2024年滬教版九年級物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級物理上冊階段測試試卷756考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2016?大連模擬）如圖所示電路，閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)．將一根導(dǎo)線分別并接在bc、cd和de兩點時，電流表均無示數(shù)；將導(dǎo)線并接在ab兩點時，電流表有示數(shù)．由此可知電路故障可能是（）A.開關(guān)斷路B.R1電阻斷路C.電流表短路D.R2電阻斷路2、沿水平方向分別拉重1000N和500N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進10m，且所用水平拉力都是200N，設(shè)拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2；則（）

A.W1＞W(wǎng)2

B.W1＜W2

C.W1=W2

D.無法判斷。

3、圖1所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中；電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖2所示，下列判斷正確的是（）

①R1的電阻為5Ω②滑動變阻器的最大電阻為10Ω③電路消耗的最大總功率為1.8W④電路消耗的最小總功率為1W．A.只有①②③正確B.只有①③④正確C.只有①②④正確D.只有②③正確4、在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如失去”為主題展開討論．以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點，你認為不正確的是（）A.假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B.假如導(dǎo)體都失去了電阻，那么所有的用電器都不能正常工作C.假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量D.假如磁體周圍失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生5、下面的物質(zhì)中，屬于晶體的一組是（）A.蠟、瀝青、汞B.食鹽、玻璃、瀝青C.松香、蜂蠟、蠟D.海波、鋁、冰6、標有“2V0.5A”字樣的小燈泡和標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中，其電源電壓為6V，電流表的量程為“0～O.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關(guān)，在不損壞用電器的前提下，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)的范圍是（）A.O.25A～0.6A，1V～2VB.O.3A～O.5A，1V～1.5VC.O.25A～0.5A，1.5V～2VD.O.25A～0.5A，1V～2V評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)B.物體吸收的熱量越多，其比熱容越大C.燃料燃燒越充分，其熱值越大D.冰在熔化過程中，溫度不變，但內(nèi)能增加8、下列說法正確的是（）A.磁感線是真實存在的B.通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場C.電磁鐵的磁性強弱與通過線圈的電流有關(guān)D.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流9、下列事例中利用慣性的是（）A.跳遠時要助跑B.小型汽車的司機和前排乘客要系安全帶C.蘋果從樹上落下D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土10、了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。下列描述符合史實的是(

)

A.牛頓總結(jié)了力和運動的關(guān)系B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C.伽利略測出了大氣壓強的值D.盧器福發(fā)現(xiàn)比原子小得多的電子11、學(xué)習(xí)了浮力之后，小紅在家里進行了如下實驗：在兩個完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不用濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入兩杯中，當雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示.

則(

)

A.甲杯內(nèi)雞蛋受到的浮力等于重力B.乙杯內(nèi)雞蛋受到的浮力大于重力C.雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等D.甲杯鹽水對杯底壓強小于乙杯鹽水對杯底壓強12、物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動．不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力B.小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力屬于平衡力D.小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向右傾倒13、下列事例中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（）A.用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高B.用暖水袋暖手，手會感到暖和C.兩只手互相摩擦?xí)r手會發(fā)熱D.陽光照到地面上，使地面的升溫評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì)，這是利用里水的____較大的特點，將暖氣管中的水減少一半，則剩余一半水的比熱容____（選填“變大”、“變小”、“不變”）．15、英語老師在上課時戴了一副紅色的近視眼鏡，該眼鏡是____透鏡，對光線起____作用．一束白光透過紅色鏡片后剛好在藍色信箋紙上，該信箋呈____色．16、有一蠟塊，把它輕輕放在盛滿水的溢水杯中時，從杯中溢出18g水，杯中水對杯底的壓強____（增大/不變/減小）．若把該蠟塊輕輕放在盛滿酒精的溢水杯中，從杯中溢出的酒精____（大于/小于/等于）18g．（酒精的密度為0.8×103kg/m3，蠟塊的密度為0.9×103kg/m3）17、（2008?宜昌）在“測量小燈泡電阻”的實驗中：

（1）如圖是某同學(xué)連接的實物圖，有兩個實物接錯了．請指出：____；____．

（2）某同學(xué)正確連接實物圖后，合上開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表讀數(shù)為零，但電壓表讀數(shù)等于電源的電壓，則出現(xiàn)的故障可能是____．某同學(xué)在實驗中分別測出燈泡在不同亮度下的電阻，然后求其平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？____，其原因是：____．18、運用知識解決問題：

船槳向后劃水，船能向前運動，這是因為物體間力的作用是______的；劃水的船槳是一個杠桿，它能省______．19、（2013秋?灌南縣校級月考）如圖所示，不計滑輪與軸之間的摩擦．當拉力F的大小為5N時，物體沿水平面做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為____N；將拉力F增大為10N時，物體受到的摩擦力____（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）．評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、小東發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中臥室的兩個窗戶是否關(guān)好．為減少媽媽的辛苦；小東想設(shè)計一個能顯示窗戶是否關(guān)閉的簡單電路．要求：當電路總開關(guān)S閉合時，兩個窗戶只要有一個沒關(guān)好（相當于一個開關(guān)斷開），該窗戶對應(yīng)的指示燈就發(fā)光．

如圖所示；小東在方框中已經(jīng)畫出了部分電路圖，請你在方框中將小東的電路圖補充完整，使其滿足設(shè)計意圖．

21、請在圖中畫出正在水中下沉的物塊(

物塊未接觸容器底)

所受力的示意圖。

評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)22、在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中；小海同學(xué)利用圖甲中的木條；橡皮泥、包裝帶和鉤碼進行探究活動．

（1）如圖乙所示，將橡皮泥做成長方體平放于木條上方，把包裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過橡皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼，通過觀察對比橡皮泥上端的變化，小海同學(xué)可得出結(jié)論：受力面積相同時，____．

（2）小海同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)進行的操作是：將橡皮泥恢復(fù)原狀，把包裝帶撕成____寬度的兩段，兩包裝帶下方掛____數(shù)量的鉤碼．（均填“相同”或“不同”）

（3）實驗過程中，小海同學(xué)是通過觀察橡皮泥____來比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用____來表示壓力的作用效果．

（4）橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動恢復(fù)原狀，說明橡皮泥具有____性．

（5）為了使實驗結(jié)論具有普遍性，小海同學(xué)又用鉛筆作為實驗器材開始了探究活動如圖丙所示，小海同學(xué)兩手指所受的壓力大小____，壓力的作用效果____．（均填“相同”或“不同”）

23、（2005?云南）如圖是測定額定電壓3.8V小燈泡的額定功率的實驗裝置圖．

（1）請你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線；把電路連線完整；

（2）實際連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于____狀態(tài)；

（3）閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為____V，并記錄此時電流表示數(shù)，由公式____計算出小燈泡的額定功率．24、隨著世界性能源危機的日益加??；一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”.

利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電．

(1)

根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整．

(2)

垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種______(

填“可再生”或“不可再生”)

能源.

利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(

寫出一條)

______．25、（2010?海珠區(qū)一模）為探究重力勢能的影響因素；小剛用兩種規(guī)格的四個鉛球在平整的沙地上從靜止開始釋放（如圖所示），請根據(jù)小剛甲；乙、丙、丁的四個實驗，回答：

（1）本實驗，我們通過觀察沙地中的什么現(xiàn)象，來判斷甲、乙兩種情況重力勢能大小的不同？現(xiàn)象是：____；

（2）四個實驗中能說明重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)的是____實驗和____實驗；

（3）四個實驗中能說明重力勢能的大小與高度有關(guān)的情景是____實驗和____實驗；

（4）若要乙和丁的重力勢能大小相同，合理的做法是：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】由圖可知兩電阻的連接方式，由導(dǎo)線接在不同位置時的電流表示數(shù)的變化可知電路中故障類型及所在的位置．【解析】【解答】解：A；若開關(guān)斷路；則用導(dǎo)線連接de兩點時，電流表會有示數(shù)，不合題意．

B、R1斷路時，用導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時，電路仍處于斷路狀態(tài)，故不可能有示數(shù)，而并在ab兩點時，導(dǎo)線ab接通則電路導(dǎo)通；電流表中有示數(shù)，符合題意．

C；若電流表短路；則無論怎么接，電流表都不會有示數(shù)，不合題意．

D、若R2斷路，則接在bc兩點時，電流表有示數(shù)，而接ab兩點時；電流表無示數(shù)，不合題意．

故選B．2、C【分析】

兩車做勻速直線運動時；所受水平拉力都是200N，又兩車都前進10m；

由公式W=FS可知：

W1=W2=Fs=200N×10m=2000J．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)功的公式W=FS可直接作出判斷．可知做功的多少與物體重力無關(guān)；只與力的大小和物體在力的方向上通過的距離有關(guān)．

3、A【分析】【分析】由圖1可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓；電流表測電路中的電流．

（1）當滑動變阻器接入電路中的電阻為0時，電路中的電流最大，電路消耗的電功率最大，根據(jù)圖2讀出電路中的最大電流，根據(jù)I=求出R1的電阻；根據(jù)P=UI求出電路消耗的最大總功率；

（2）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，電路消耗的電功率最小，根據(jù)圖2讀出電路中的電流最小時電表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻，利用P=UI求出電路消耗的最小總功率．【解析】【解答】解：

由圖1可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓；電流表測電路中的電流．

（1）當變阻器的滑片在a端時，接入電路中的電阻為0，電路中的電流最大，此時為R1的簡單電路；

由圖2可知此時電路電流：I1=0.6A；

由I=可得，R1的電阻：

R1===5Ω；故①正確；

電路消耗的最大功率：

P1=UI1=3V×0.6A=1.8W；故③正確；

（2）當滑動變阻器在b端時；變阻器接入電路中的電阻最大，電路中的電流最??；

由圖2可知，I2=0.2A，U2=2V；

則滑動變阻器的最大阻值：

R2===10Ω；故②正確；

電路消耗的最小功率：

P2=UI2=3V×0.2A=0.6W；故④錯誤．

故選A．4、A【分析】【分析】①根據(jù)牛頓第一定律來分析物體不受力的運動狀態(tài)；

②用來產(chǎn)生熱量的用電器靠電阻發(fā)熱；將電能轉(zhuǎn)化為機械能的用電器不需要產(chǎn)生熱量；

③根據(jù)天平的工作原理來判斷失去重力后能否利用天平測量物體的質(zhì)量；

④電能的獲得有多個途徑．【解析】【解答】解：

A；物體受平衡力或不受力時；都可能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，假如失去了摩擦力，并不能導(dǎo)致物體不受外力，或者受到平衡力，所以物體仍然可以保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，如放在水平桌面上的課本，就沒有受到摩擦力，如果失去摩擦力，對它的運動狀態(tài)是沒有影響的，即課本仍然保持靜止狀態(tài)，故A錯誤；

B、根據(jù)Q=I2Rt可知；電阻為零時，電流通過導(dǎo)體時不發(fā)熱，所以靠發(fā)熱的用電器都不能正常工作；但這不影響電動機的工作，因為電動機不是靠發(fā)熱來工作的，所以有電動機的用電器都是可以正常工作的，故B錯誤；

C；失去了重力；物體和砝碼不會對天平的托盤產(chǎn)生壓力，所以天平不能正常工作，故C正確；

D；失去了磁體周圍的磁場；我們沒法利用磁場來發(fā)電；但可以利用其它方法產(chǎn)生電，如摩擦起電、雷電、蓄電池和干電池提供的直流電等，故D錯誤．

故選ABD．5、D【分析】【分析】根據(jù)常見的晶體和非晶體進行判斷：

常見的晶體：各種金屬；食鹽、海波、冰等．

常見的非晶體：石蠟、瀝青、松香、玻璃等．【解析】【解答】解：A；蠟和瀝青是非晶體；汞是金屬；所以汞是晶體．不符合題意．

B；食鹽是晶體；玻璃和瀝青是非晶體．不符合題意．

C；松香、蜂蠟、蠟都是非晶體．不符合題意．

D；鋁是金屬；所以海波、鋁、冰都是晶體．符合題意．

故選D．6、D【分析】【分析】（1）由燈泡銘牌可以找出燈泡的額定電壓與額定電流；由歐姆定律求出燈泡的電阻；

（2）由電路圖知；電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；燈泡；滑動變阻器、電流表串聯(lián)在電路中，流過電路的最大電流應(yīng)為燈泡、滑動變阻器、電流表額定電流的最小值，由此確定電流表、與電壓表示數(shù)的最大值；

（3）當電路電阻最大，即滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值時，電路電流最小，電壓表示數(shù)最小，由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出電流表與電壓表示數(shù)的最小值．【解析】【解答】解：（1）燈泡電阻為RL===4Ω；

（2）由題意知；燈泡；滑動變阻器、電流表的額定電流中，燈泡的額定電流最小；

因此電路允許通過的最大電流是I最大=IL=0.5A，此時，電壓表示數(shù)最大為U最大=UL=2V；

（3）當滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值時；電路電流最小，電壓表示數(shù)最??；

由歐姆定律得：I最小===0.25A；

電壓表的最小示數(shù)U最小=I最小RL=0.25A×4Ω=1V；

所以電流表的示數(shù)范圍是0.25A～0.5A；電壓表的示數(shù)范圍是1V～2V．

故選D．二、多選題(共7題，共14分)7、AD【分析】【分析】（1）物質(zhì)分子的運動與溫度有關(guān)；溫度越高分子運動越劇烈；

（2）比熱容是物質(zhì)本身的一種特性；與物體吸收熱量的多少；溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)；

（3）熱值是物質(zhì)的某種特性；與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種燃料的密度；比熱容、熱值一般不變；

（4）冰在熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸熱，所以內(nèi)能增加．【解析】【解答】解：

A；物質(zhì)分子的運動與溫度有關(guān)；溫度越高分子運動越劇烈，故A正確；

B；據(jù)吸放熱的公式Q=cm△t可以知道．吸收熱量的多少是物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量和溫度變化共同決定的；單獨的任意一項或者兩項都不能決定吸收或者放出的熱量的多少的．故B錯誤；

C；熱值是燃料的特性；只與燃料的種類有關(guān)，故C錯誤；

D；冰在熔化過程中；吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加，故D正確．

故選：AD．8、BC【分析】【分析】（1）磁感線是為了研究方便人們假想出來的曲線；

（2）奧斯特實驗證明；通電導(dǎo)體周圍存在磁場；

（3）電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；

（4）根據(jù)感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件可做出判斷．【解析】【解答】解：A；磁感線不是真實存在的；是為了研究方便人們假想出來的曲線，故A錯誤；

B；奧斯特實驗證明；通電導(dǎo)體周圍存在磁場，故B正確；

C；電磁鐵的磁性強弱與通過線圈的電流大小有關(guān)；還與線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，故C正確；

D；閉合電路的一部分導(dǎo)體；在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流，故D錯誤．

故選BC．9、AD【分析】【分析】解答本題要掌握：一切物體都有慣性，我們在生活中可以利用慣性，但也要注意防止慣性．【解析】【解答】解：A；跳遠時人通過助跑增加速度；起跳后人可以借助慣性保持這個速度在空中運動，故A對．

B；汽車如果剎車時；人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶．B為防止，而非應(yīng)用，B錯．

C；蘋要從樹上落下是由于地球的引力；C錯．

D；拍打衣服時；衣服運動，而塵土由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故和衣服脫離，為利用慣性，D對．

故選A、D．10、AB【分析】解：

A；牛頓在伽利略斜面實驗的基礎(chǔ)上總結(jié)了力和運動的關(guān)系；故A符合史實；

B；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場；第一次發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系。符合史實；

C；托里拆利第一個精確的測量出了大氣壓強的值；故C不符合史實；

D；湯姆遜發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子。故D不符合史實。

故選：AB

根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的了解作答。

對于物理學(xué)史的學(xué)習(xí)要注意平時加強積累和記憶，不可忽視，這也是中考的重要內(nèi)容之一?！窘馕觥緼B

11、ACD【分析】解：(1)

由圖可知；雞蛋在甲；乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)；

因為物體漂浮或懸浮時；受到的浮力和自身的重力相等，故A正確，B錯誤；

由于同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等；都等于雞蛋的重力，C正確；

(2)

因為婁脩脪潞>婁脩脦茂

時物體漂??；婁脩脪潞=婁脩脦茂

時物體懸?。?/p>

所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度；

據(jù)p=婁脩gh

且兩杯中液面相平；

所以乙杯底壓強大于甲杯底壓強；故D正確．

故選ACD．

根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系；再根據(jù)p=婁脩gh

判斷對杯底的壓強關(guān)系．

本題考查了物體浮沉條件和液體壓強公式的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系，同時要搞清不同狀態(tài)下(

漂浮、懸浮)

物體所受重力與浮力的大小關(guān)系．【解析】ACD

12、AD【分析】【分析】（1）摩擦力的產(chǎn)生條件；兩物體相互接觸，并且物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動．

（2）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；速度大??；受力大小都不影響慣性．

（3）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上．

（4）牛頓第一定律：物體不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動．【解析】【解答】解：A；由于木塊隨小車一起作勻速直線運動；木塊相對于小車沒有運動的趨勢，所以它沒有受到摩擦力的作用．故A符合題意．

B；慣性與物體運動的速度無關(guān)；慣性是物體保持原來動狀態(tài)不變的性質(zhì)．故B不符合題意．

C；木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力分別作用在小車和木塊上；屬于相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力．故C不符合題意．

D；小車突然停止運動；木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊向右傾倒．故D符合題意．

故選AD．13、AC【分析】【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功可以改變物體的內(nèi)能，當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫差．【解析】【解答】解：

A；用錘子打鐵；對鐵塊做功，使鐵塊的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意．

B；用暖水袋暖手；手會感到暖和屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

C；兩只手互相摩擦?xí)r；手感到暖和，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意．

D；陽光照到地面上；地面從陽光吸收熱量、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

故選AC．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量；它是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，同樣質(zhì)量的不同物體，降低相同的溫度，比熱容大的物體放出的熱量多，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：因為水的比熱容大；同樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，故冬季供暖的暖氣用水做工作物質(zhì)．

由于比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)；所以將暖氣管中的水減少一半，則剩余一半水的比熱容不變．

故答案為：比熱容；不變．15、略

【分析】【分析】（1）近視眼是指眼球前后徑過長；或晶狀體曲度過大，成像于視網(wǎng)膜前，看不清遠處物體，應(yīng)配帶凹透鏡矯正；

（2）不透明物體的顏色是由反射光線的顏色決定的，透明物體的顏色是由反射或折射光線的顏色決定的．【解析】【解答】解：近視眼是由于晶狀體對光線的匯聚作用太強；使像成在了視網(wǎng)膜的前方，為了使匯聚點后移，因此要帶對光線有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正．

紅色玻璃只能反射和折射紅光；吸收其他顏色的光，因此白光通過紅色玻璃后，只有紅光可以穿透過去；紅光照到藍色信箋上，藍紙只能反射藍光，不能反射紅光，因此信箋紙呈黑色．

故答案為：凹；發(fā)散；黑．16、略

【分析】【分析】（1）放入蠟塊后；燒杯中的水仍然是滿的，根據(jù)公式p=ρgh可知容器底所受壓強的變化．

（2）石蠟的密度大于酒精的密度，把蠟塊放在酒精里下沉，受到的浮力等于排開的酒精重、小于蠟塊重；把蠟塊放在水里漂浮，受到的浮力等于蠟塊重、等于排開的水重，據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：（1）放入蠟塊后；水的深度不變，由p=ρgh可知容器底所受壓強不變．

（2）把蠟塊放在盛滿酒精的溢水杯里；

∵蠟塊下沉；

∴蠟塊受到酒精的浮力：

F酒=G排酒＜G球；①

把蠟塊放在盛滿水的溢水杯里；

∵蠟塊漂浮；

∴蠟塊受到水的浮力：

F水=G排水=G球；②

由①②得出：

G排水＞G排酒；即：排開水的重大于排開酒精的重；

∵G排=m排g；

∴m排水＞m排酒；

∴從杯中溢出水的質(zhì)量大于8g．

故答案為：不變；小于．17、略

【分析】【分析】（1）要找出接錯的地方；需要根據(jù)器材的接法去分析：滑動變阻器正確的接法是“一上一下”；電流表的正確接法是“+”進“-”出且與燈串聯(lián)；電壓表的正確接法是“+”進“-”出且與燈并聯(lián)．

（2）從有示數(shù)的電表去分析．電壓表有示數(shù)；說明正極；變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、負極是連通的，電壓表中有電流通過，由此得出故障可能是燈泡壞了．因為燈泡壞了，會造成電壓表與電流表串聯(lián)，由于電壓表內(nèi)阻很大，電路中電流會很小，小到電流表會沒有示數(shù)，而電壓表會有明顯的示數(shù)．

燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān)．亮度不同，溫度不同，電阻不同．所以求平均值作為小燈泡的電阻沒有意義．【解析】【解答】解：（1）滑動變阻器的接法是“兩下”接法；不能變阻；電流表的正負接線柱接反了．

（2）燈泡斷路時；電路變成了電壓表和電流表串聯(lián)，此時電流表無示數(shù)，電壓表測的是電源電壓．

因為亮度不同時；燈絲的溫度也會不一樣，而燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．所以不能把平均值當作燈泡的電阻．

故答案為（1）滑動變阻器的接線柱（或滑動變阻器）；電流表的接線柱（或電流表）．

（2）燈泡壞了或燈泡處有斷路；不對；因為燈泡在不同的溫度下其電阻是不一樣的．18、略

【分析】解：用力向后劃水時；槳給水一個向后的力，因力的作用是相互的，水同時給槳一個向前的力，推動龍舟向前運動；

劃船時；以槳的末端為支點時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力杠桿可以省距離．

故答案為：相互；距離．

力的作用的相互性.

一個物體受到力；同時也會給另一個物體力的作用.

施力物體同時也是受力物體；根據(jù)杠桿使用過程中動力臂和阻力臂的大小判斷省力情況；

本題考查了物體間力作用的相互性、費力杠桿的特點的掌握和運用，是一道綜合性題目．【解析】相互；距離19、略

【分析】【分析】（1）對物體進行受力分析；由平衡條件求出物體受到的摩擦力；

（2）物體間的滑動摩擦力取決于接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體間的壓力，與物體受到的拉力大小、物體的運動狀態(tài)無關(guān)．【解析】【解答】解：（1）物體受力如圖所示；物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力F=5N，由平衡條件得：f=F+F=5N+5N=10N；

（2）當拉力增大為10N時；物體與地面的接觸面材料；粗糙程度、物體與地面間的壓力不變，因此物體與地面間的滑動摩擦力保持不變，仍為10N；

故答案為：10；保持不變．四、作圖題(共2題，共8分)20、解：根據(jù)題意可知；只要有窗戶沒關(guān)好（即此時裝在未關(guān)好窗戶上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光；當窗戶關(guān)好時，對應(yīng)的指示燈被短路，指示燈不發(fā)光．

電路設(shè)計如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)題意可知，只要有窗戶沒關(guān)好（即此時裝在未關(guān)好窗戶上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光，所以開關(guān)應(yīng)該和燈泡并聯(lián)，且開關(guān)閉合后，會把燈泡短路，所以燈泡不亮．21、略

【分析】

物體受到重力和浮力作用；重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，作用點均在重心上；各用一條帶箭頭的線段把重力和浮力的三要素表示出來，并注意它們的大小關(guān)系。

本題首先對物體進行受力分析，作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等?！窘馕觥拷猓何矬w受到重力和浮力作用；作用點都在物體重心，重力從重心豎直向下畫，標出符號G

浮力從重心豎直向上畫，標出符號F

注意物體下沉，重力大于浮力，重力的長度大，如圖所示：

五、綜合題(共4題，共28分)22、略

【分析】【分析】（1）（2）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)；研究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時，采用控制變量法，控制壓力不變，改變受力面積，研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系．

（3）壓力的作用效果用橡皮泥的凹陷程度來反映；凹陷程度越大，壓力作用效果越大．物理學(xué)中用壓強來表示壓力的作用效果．

（4）受力后發(fā)生形變；撤去外力后，能恢復(fù)原狀的形變?yōu)閺椥孕巫儯荒芑謴?fù)原狀的形變?yōu)樗苄孕巫?，這種性質(zhì)分別為彈性或塑性．

（5）結(jié)合自身經(jīng)驗和實驗現(xiàn)象，可判斷在圖丙的實驗中壓力的大小和作用效果的差異．【解析】【解答】解：（1）由圖乙實驗可知；包裝帶寬度相同受力面積相同，但壓力不同，故可得出結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；應(yīng)使受力面積不同，壓力相同，故應(yīng)把包裝帶撕成不同寬度的兩段，兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼．

（3）實驗過程中；小海同學(xué)是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的，物理學(xué)中，我們用壓強來表示壓力的作用效果．

（4）橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動恢復(fù)原狀；說明橡皮泥具有塑性，這種形變被稱為塑性形變．

（5）在圖丙的實驗中；鉛筆處