2024年華東師大版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級化學下冊月考試卷448考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）A.B.C.D.2、關于鋇元素符號，書寫正確的是（）A.BAB.baC.bAD.Ba3、吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學式為rm{C_{10}H_{14}N_{2}}下列關于尼古丁的說法正確的是rm{(}rm{)}A.尼古丁由三種元素組成B.尼古丁是由rm{10}個碳原子，rm{14}個氫原子，rm{2}個氮原子構成的C.尼古丁中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大D.尼古丁中含有氮分子4、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是()A.通電分解水：rm{2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}B.過氧化氫催化分解：rm{2H_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}

2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}溶液rm{)overset{Mn{O}_{2}}{=}2H_{2}O+O_{2}隆眉}C.氯酸鉀受熱分解：rm{2H_{2}O_{2}(}3rm{)overset{Mn{O}_{2}}{=}

2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KClO}D.高錳酸鉀受熱分解：rm{underset{?}{overset{Mn{O}_{2}}{=}}}4rm{2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KMnO}rm{overset{?}{=}}5、下列實驗基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.用排水法或向上排空氣法收集氧氣B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋C.將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體D.用手直接抓粉末狀藥品放入試管6、下列有關我國各個改革領域中；不屬于化學科學所研究范疇的是()

A.淘汰鋼鐵、水泥等高耗能產(chǎn)能B.推進燃煤電廠脫硫改造；防止環(huán)境污染。

C.降低能源消耗，保護化學資源D.擴大跨境電子商務試點7、下列圖示中能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會的是（）A.①②B.①②③④C.①③④D.①②③8、在化合物rm{X_{2}Y}和rm{YZ_{2}}中，rm{Y}的質(zhì)量分數(shù)約為rm{40攏樓}和rm{50攏樓}則化合物rm{X_{2}YZ_{3}}中，rm{Y}的質(zhì)量分數(shù)約為rm{(}rm{)}A.rm{20攏樓}B.rm{25攏樓}C.rm{30攏樓}D.rm{35攏樓}9、如表是某同學做溶液形成的實驗記錄：下列說法不正確的是（）

。溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.水、汽油、酒精都可以作溶劑B.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物C.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同D.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物11、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子12、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子13、下列物質(zhì)的用途是由它的化學性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐14、在空氣中；與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

15、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、今年世界水日的主題是“關注水質(zhì)；抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”；水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題．

（1）請列舉水在實驗室中的一種用途____．

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用____的方法降低它的硬度．

（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是____．

（4）某校化學興趣小組的同學為研究本地飲用水水質(zhì)情況；用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進行了以下探究：

①將渾濁的水樣倒入燒杯中；加入明礬攪拌，溶解后靜置一會．

加入明礬的目的是____．

②過濾時采取的下列操作中，錯誤的是____（填標號）．

A．取一張圓形濾紙；對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗。

B．如果濾紙高于漏斗邊緣；用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低。

C．用少量水潤濕濾紙；使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡。

D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體；以加快過濾。

③若過濾的速度較慢，原因可能是____（寫一條）．

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請你分析可能的原因是____（寫一條）．

（5）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關的是____（填標號）．

A．吸附B．消毒C．電解D．過濾．17、只要你留心；生活中處處有化學．經(jīng)常自己洗衣服的小靜發(fā)現(xiàn)：

（1）用含鈣、鎂離子較多的硬水洗衣服時最好用____（填“肥皂”或“洗衣粉’’）．

（2）將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是____．

（3）洗完衣服后，為使衣服干得更快些，除脫水外還應采取的做法是____，其原因是____．18、根據(jù)下列信息寫出對應反應的文字表達式（要求所選反應不能重復）

（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣____；

（2）實驗室研究氧氣性質(zhì)中，有黑色固體生成的反應____；

（3）有刺激性氣味的氣體生成的反應____．19、按要求用化學符號表示：

（1）地殼中含量最多的元素____；（2）2個鋁原子____

（3）保持氧氣化學性質(zhì)的粒子____；（4）空氣中含量最多的物質(zhì)____．20、地殼中含量最多的元素是______；含量最多的金屬元素是______．21、寫出或配平下列反應的化學方程式。rm{(1)}木炭在空氣中燃燒：________________________________________________；rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒：_________________________________________________；rm{(3)}電解水：___________________________________________；rm{(4)}用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣：________________________________；rm{(5)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________22、用適當?shù)幕瘜W符號填空：rm{(1)1}個鈉離子___；rm{(2)2}個氮分子___；rm{(3)}亞鐵離子___；rm{(4)1}個硫原子___；rm{(5)1}個四氧化三鐵分子___rm{;(6)}氧元素___；rm{(7)}二氧化氮_______．23、下列儀器：rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}量筒rm{壟脹}試管rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}鑷子rm{壟脼}藥匙rm{.}用序號回答：用來滴加少量液體的是______，取用較大的塊狀固體藥品的是______，準確量取rm{5mL}液體的是______，需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的是______．24、正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；（2）點燃可燃性氣體時，都要先______________________，再點燃；（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”，下同）。如果采取_______位置關系，則量取的液體體積大于實際值。（5）實驗室中制取氧氣并用排水法收集，實驗結束時，要先，然后____。評卷人得分四、計算題(共2題，共6分)25、將一個塑料瓶（或礦泉水瓶）的瓶底切下；用一個帶有尖嘴玻璃管的橡膠塞塞住瓶口，用排水法集滿純凈的氫氣后，移出水面．如圖所示，在尖嘴處點燃氫氣，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．為什么剛開始時氫氣在導管處能夠安靜的燃燒，而片刻后瓶內(nèi)的氫氣就發(fā)生爆炸呢？

26、用化學用語回答：

（1）天然氣的主要成分______；

（2）三個帶三個單位正電荷的鋁離子______；

（3）氧化鐵中+3價的鐵元素______．

（4）在某原子的結構示意圖中x=______，其中y=______．

評卷人得分五、探究題(共2題，共14分)27、列根據(jù)已條件求解rm{g}石灰應生成二氧化碳質(zhì)量rm{(X)}的比式______；

石廠為了測一批灰石樣品中碳酸鈣的純度，取rm{5g}石灰石樣，把rm{25}稀鹽酸平均分五次加品rm{(}品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與稀鹽酸反應，也不溶于水rm{)}分應經(jīng)濾；干燥等作，最后驗數(shù)據(jù)如：

表rm{a}的數(shù)值為______；

該石灰石樣酸鈣的純度為______．28、在測定空氣中氧氣含量的實驗中；小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實驗加熱過程中；交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______。

（2）小強測得實驗結果如下：

。反應前注射器內(nèi)氣體總體積反應后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)______21%（填“＞”；“=”、“＜”）。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是______。（填序號）

①交替推動兩個注射器活塞的次數(shù)過少；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多。

（3）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；蠟燭熄滅是因為與空氣或氧氣隔絕；就是說因缺氧而熄滅；

B；人吹滅蠟燭是因為火焰周圍的溫度降低；達到蠟燭燃燒的著火點以下，就是說溫度降到可燃物的著火點以下；

C；稀鹽酸與石灰石粉反應生成二氧化碳；二氧化碳不支持燃燒，蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅；

D；因二氧化碳不支持燃燒；所以倒入足量的二氧化碳可使蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅．

故選B．

【分析】可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．2、D【分析】解：A；BA；第二個字母大寫，故A錯；

B、ba；第一個字母小寫，故B錯；

C、bA；第一個字母小寫，第二個字母大寫，故C錯；

D；Ba；符合元素符號書寫規(guī)則，故D正確．

故選D．

本題主要考查元素符號的書寫規(guī)則；即第一個字母大寫，第二個字母小寫，解題的技巧是熟記常見元素符號．

本題較為簡單，熟記元素符號和書寫規(guī)則是解題的秘訣．【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹緼.根據(jù)化學式的含義進行分析判斷，尼古丁由rm{C}rm{H}rm{N}三種元素組成；故A選項說法正確；

B.一個尼古丁分子是由rm{10}個碳原子、rm{14}個氫原子、rm{2}個氮原子構成的；故B選項說法錯誤；

C.尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是rm{(10隆脕12)}rm{(1隆脕14)}rm{(14隆脕2)=60}rm{7}rm{14}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}可知；尼古丁中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故C選項說法錯誤；

D.尼古丁是由尼古丁分子構成的；不含氮分子，故D選項說法錯誤。

故選A。

rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】本題通過分析制取氧氣的反應原理，考查了學生分析、評價實驗方案的能力，難度不大。結合制取氧氣的反應原理，并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面進行分析解答?！窘獯稹緼.通電使水分解；要消耗電能，不節(jié)能，故A不符合題意；

B.過氧化氫催化分解；常溫即可進行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，故B符合題意；

C.氯酸鉀加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故C不符合題意；

D.高錳酸鉀加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】解：rm{A}氧氣的密度大于空氣的密度；并且不易溶于水，可以用排水法或向上排空氣法收集，故A正確；

B；稀釋濃硫酸時可用燒杯；不可用量筒作為反應容器，故B錯誤；

C；如果膠頭滴管伸入試管；會造成藥品的污染，故C錯誤；

D；實驗中的許多藥品具有腐蝕性；不可直接用手接觸，故D錯誤．

故選A

A；收集氧氣的方法要根據(jù)氧氣的密度和溶水性判斷；

B；根據(jù)量筒不可用作反應容器分析；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置不要伸入到試管內(nèi)；

D；根據(jù)實驗中的“三不”原則分析．

掌握正確的實驗基本操作是實驗成功的前提和保障，同時實驗基本操作也是中考的必考題型之一．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構、及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結構、性質(zhì)、變化、用途等。據(jù)此分析解答。【解答】

A.淘汰鋼鐵，水泥等高耗能產(chǎn)業(yè)，是利用化學治理污染、改善環(huán)境質(zhì)量，屬于化學科學所研究范疇；B.推進燃煤電廠脫硫改造；是利用化學治理污染；改善環(huán)境質(zhì)量，屬于化學科學所研究范疇；

C.降低單位能源消耗強度；是利用化學改善環(huán)境質(zhì)量，屬于化學科學所研究范疇；

D.擴大跨境電子商務試點；屬于信息技術領域的研究范疇，不屬于化學科學所研究范疇。

故選D。【解析】rm{D}7、B【分析】解：rm{壟脵}煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

rm{壟脷}利用化學合成藥物以保證人體健康；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

rm{壟脹}生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

rm{壟脺}研制新型的半導體材料--單晶硅；應用于電子設備，能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會．

故選：rm{B}．

根據(jù)化學研究的領域和化學的用途來回答本題rm{.}化學是研究物質(zhì)的組成；結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎自然科學；也就是說化學是研究物質(zhì)的一門科學．

熟記化學研究的內(nèi)容，知道學習了化學后能研究哪些方面，如何才能使化學服務于社會，造福于人類．【解析】rm{B}8、B【分析】【分析】本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹吭Orm{X}rm{Y}rm{Z}的相對原子質(zhì)量分別為rm{a}rmrm{c}

由題可得rm{dfrac{2a+b}隆脕100攏樓=40攏樓}則rm{dfrac{2a+b}隆脕100攏樓=40攏樓

}

rm{dfrac{b+2c}隆脕100攏樓=50攏樓}則rm{a=0.75b}

在rm{dfrac{b+2c}隆脕100攏樓=50攏樓

}中rm{c=0.5b}的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{2a+b+3c}隆脕100攏樓=dfrac{1.5b+b+1.5b}隆脕100攏樓=25攏樓}故B符合題意。

故選B。rm{X_{2}YZ_{3}}【解析】rm{B}9、B【分析】解：A；水、汽油、酒精都可以作溶劑；故選項說法正確。

B；溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物；但不一定是無色的，如高錳酸鉀的水溶液顯紫紅色，故選項說法錯誤。

C；碘易溶于酒精；難溶于水，說明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，故選項說法正確。

D；衣服上不慎沾上碘酒；碘易溶于汽油，可用汽油擦洗，故選項說法正確。

故選：B。

A；根據(jù)常見的溶劑；進行分析判斷。

B；根據(jù)溶液的特征；進行分析判斷。

C；根據(jù)同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性；進行分析判斷。

D；根據(jù)碘易溶于汽油；進行分析判斷。

本題難度不大，了解影響物質(zhì)溶解性的因素是正確解答本題的關鍵。【解析】B二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學概念。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC。【解析】rm{AC}11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結構示意圖進行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結構和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}13、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD14、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應，而不是與所有物質(zhì)反應，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應；

D；根據(jù)反應前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

15、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

（1）在實驗室中水常用作溶劑；洗滌儀器等；

（2）生活中可用加熱煮沸的方法來將硬水軟化；

（3）噴灌；滴灌可以充分利用水資源達到節(jié)水的目的；而大水漫灌會浪費大量的水資源；

（4）①明礬在水中會形成膠狀物從而能夠吸附一些不溶于水的雜質(zhì)而使雜質(zhì)沉降；

②根據(jù)過濾操作中的注意事項可以知道；A；B、C操作都符合過濾操作的要求，但是D中用玻璃棒攪拌可以會弄破濾紙，而影響到過濾的效果，故操作錯誤的為D；

③如果濾紙沒有貼緊漏斗的內(nèi)壁；或是帶過濾的液體含的雜質(zhì)太多堵塞了濾紙都會使過濾的速度變慢；

④如果濾紙破損或濾液液面高于濾紙的邊緣等都會使所得的濾液仍然很渾濁；

（5）凈化水的常見方法為：靜置沉淀；吸附沉淀、過濾、消毒、煮沸等；分析所給的選項可以知道電解是將水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣，所以不屬于凈水的方法，故選C．

故答案為：（1）洗滌儀器（或溶解等）；

（2）加熱煮沸；

（3）節(jié)約水資源；

（4）①吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

②D；

③水樣含雜質(zhì)太多或沒有先靜置再過濾或濾紙層與漏斗壁間有氣泡；

④濾紙破損或濾液液面高于濾紙的邊緣等；

（5）C．

【解析】【答案】（1）根據(jù)水的用途來完成解答；

（2）根據(jù)硬水軟化的方法解答；

（3）根據(jù)節(jié)約用水方面的知識來解答；

（4）①根據(jù)明礬的性質(zhì)來完成解答；

根據(jù)過濾操作的注意事項“一貼二低三靠”及可能造成的后果來完成②③④的解答；

（5）根據(jù)凈水的方法來進行解答．

17、略

【分析】

（1）硬水中的鈣鎂離子會和肥皂發(fā)生反應生成浮渣；同時會使衣物變硬，所以最好使用洗衣粉；

（2）分子是不斷運動；所以將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會使淺色衣服染上深顏色；

（3）分子在溫度越高運動速度越快；所以洗完衣服后，為使衣服干得更快些，除脫水外還應放在通風并有陽光的地方．

故答案為：（1）洗衣粉；

（2）由于深色染料中分子不斷地運動；

（3）放在通風并有陽光的地方；水分子運動加快．

【解析】【答案】（1）硬水會和肥皂發(fā)生反應生成浮渣；可以據(jù)此解答；

（2）根據(jù)分子的特點來完成解答；

（3）根據(jù)分子的運動的特點來解答．

18、略

【分析】

（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣是采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于實驗室研究氧氣性質(zhì)中有黑色固體生成的反應，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體生成的反應，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：（1）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

19、略

【分析】

（1）地殼中含量最多的元素是氧元素；元素符號為O；

（2）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，因此2個鋁原子表示為：2Al；

（3）氧氣分子是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子，符號為O2；

（4）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，符號為N2．

故答案為：（1）O（2）2Al（3）O2；（4）N2．

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義。

20、略

【分析】解：在地殼中元素含量排在前四位的是：氧；硅、鋁、鐵；其中含量最多的元素是氧；含量最多的金屬元素是鋁．

故填：氧；鋁．

利用元素的分類；結合地殼中元素的含有情況進行判斷解決即可．

此題是對地殼中元素含量的考查，只要能記住元素含量的排列順序即可順利解題．【解析】氧；鋁21、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）【分析】?【分析】本題考查的是反應方程式的書寫，在解此類題時要注意：正確書寫化學式，配平反應，標注反應條件，標注生成物的狀態(tài)，最后短線改成等號。【解答】rm{(1)}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應方程式為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故答案為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，反應方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應方程式為rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O;+;{O}_{2}隆眉}rm{(5)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4};+Mn{O}_{2}+;{O}_{2}隆眉}22、（1）Na+

（2）2N2

（3）Fe2+

（4）S

（5）Fe3O4

（6）O

（7）NO2【分析】【分析】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力；題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學式表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個數(shù)。

【解答】

rm{(1)}右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個鈉離子表示為rm{Na^{+}}

rm{(2)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{2}個氮分子表示為rm{2N_{2}}

rm{(3)}右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)，亞鐵離子表示為rm{Fe^{2+}}

rm{(4)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個硫原子表示為rm{S}

rm{(5)}元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，rm{1}省略不寫，rm{1}個四氧化三鐵分子表示為rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(6)}元素符號書寫時開頭字母應大寫，氧元素表示為rm{O}

rm{(7)}氧化物的化學式書寫時氧元素寫在后面，其他元素寫在前面，二氧化氮表示為rm{NO_{2}}

【解析】rm{(1)Na^{+}}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)Fe^{2+}}rm{(4)S}rm{(5)Fe_{3}O_{4}}rm{(6)O}rm{(7)NO_{2}}23、④；⑤；②④；①【分析】解：吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

取用較大的塊狀藥品用鑷子；

準確量取一定體積的液體用量筒；當接近刻度線時改用膠頭滴管進行定容；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；而燒杯在加熱時要在底部墊上石棉網(wǎng)，防止給儀器加熱不均造成儀器炸裂；

故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}．

吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；取用大塊狀藥品用鑷子，量取一定體積的液體用量筒，燒杯不能直接加熱，須在下面墊上石棉網(wǎng)．

本題對常見化學儀器的用途及選取進行了考查，識記性強，難度不大．【解析】rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}24、略

【分析】（1）酒精燈火焰分為：焰心、內(nèi)焰、外焰三層，外焰溫度最高，故要用外焰加熱．（2）可燃性氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，故點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸．（3）鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙．（4）為正確量取液體，要使視線與凹液面最低處保持水平，仰視時則實際體積偏小，俯視時則實際體積偏大（5）實驗結束停止加熱時，要先撤導氣管離開水槽，然后再熄滅酒精燈【解析】【答案】（1）外焰（2）檢驗氣體的純度（3）鋪一層細沙（或倒入少量水）（4）保持水平；仰視（5）從水槽中取出導氣管；熄滅酒精燈四、計算題(共2題，共6分)25、略

【分析】

剛開始時；塑料瓶中的氫氣的體積分數(shù)較大，沒有達到氫氣的爆炸極限，氫氣在導管處能夠安靜的燃燒；而片刻后瓶內(nèi)的氫氣的體積分數(shù)減小到了氫氣的爆炸極限，就發(fā)生了爆炸．

【解析】【答案】爆炸是指可燃物在有限的空間里急劇燃燒；放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．

26、略

【分析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，根據(jù)有機物的書寫規(guī)則，其答案為：CH4；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以帶3個單位正電荷的鋁離子表示為：Al3+；若表示多個離子，就在前面加上相應的數(shù)字，故三個帶三個單位正電荷的鋁離子可表示為：3Al3+；

（3）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此氧化鐵中+3價的鐵元素表示為：2O3；故答案為：2O3．

（4）由原子結構示意圖的意義可知；