2024年人教A版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版九年級生物下冊月考試卷148考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、細(xì)胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是（）A.卵細(xì)胞體積較大，其細(xì)胞質(zhì)中儲存著大量營養(yǎng)物質(zhì)B.葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用C.紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運(yùn)輸氧氣D.栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要是由于細(xì)胞壁起保護(hù)作用2、十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文在仔細(xì)地比較人類和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是（）A.大猩猩B.古代獼猴C.森林古猿D.古猿3、我們食用的綠豆芽，主要食用部分由綠豆種子的哪部分發(fā)育而來的（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉4、白化病是常染色體上的隱性遺傳病；下列關(guān)于白化病的敘述，正確的是（）

①子女有病，父母必有?、谧优胁?，父母可能正常③子女無病，父母一定有?、茏优疅o病，父母一定沒有?。瓵.①B.②C.③④D.②④5、以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（）A.都是單細(xì)胞生物B.通過與動植物共生而使其患病C.必須生活在有氧的環(huán)境中D.主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)6、男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，在生理上表現(xiàn)為（）A.不產(chǎn)生精子，其他生理特征改變B.不產(chǎn)生精子，其他生理特征不改變C.產(chǎn)生精子，其他生理特征改變D.產(chǎn)生精子，其他生理特征不改變7、如圖是幾種常見的動物；下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.生物進(jìn)化的總趨勢是低等到高等、水生到陸生B.在進(jìn)化歷程中，B類比F類出現(xiàn)得更早C.F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳D.從C類生物開始，生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、生物學(xué)上科學(xué)探究最基本的方法是（）A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.模型演示D.資料分析9、下列消化液中，含有消化蛋白質(zhì)的酶的是（）A.胃液B.唾液C.腸液D.膽汁10、為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，應(yīng)給兒童多補(bǔ)充含什么成分的食物（）A.維生素AB.維生素DC.鈣、磷D.鐵、鋅11、列敘述中，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互依存的C.人類是最主要的生產(chǎn)者D.一塊農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng)12、長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列適應(yīng)性特征，下列敘述中與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（）A.有非常發(fā)達(dá)的根B.具有肥厚多汗的肉質(zhì)莖C.葉片寬大D.根系較淺13、下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（）A.小腸很長，約5～6米B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛C.小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細(xì)血管，且壁很薄D.小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀14、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境B.生物依靠環(huán)境提供物質(zhì)和能量C.生物對環(huán)境的適應(yīng)僅指對非生物因素的適應(yīng)D.生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展15、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其心臟（）A.平靜時心率較慢B.脂肪較多C.每搏輸出量較大D.心壁較厚16、女性兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎，生理上表現(xiàn)為（）A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞，不懷孕B.不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變C.產(chǎn)生卵細(xì)胞，不懷孕D.產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、人體的神經(jīng)系統(tǒng)由____神經(jīng)系統(tǒng)和____神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成．18、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過____，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放出____的過程．19、（2015?廣水市校級模擬）如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖；請根據(jù)圖回答問題．

（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的____作用會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的____作用增。

強(qiáng)．種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到____．

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的____作用逐漸減弱，原因____．

（3）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的____中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是____和____．20、線形動物身體____，呈____形前端有____，后端有____，體表有一房密不透水的____，起保護(hù)作用；消化結(jié)構(gòu)____，生殖器官____、生殖能力強(qiáng)，沒有專門的運(yùn)動器官，靠身體的____和____緩緩地蠕動．21、幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)時；采用了以下三種處理（如圖），然后將3支試管都放入37℃的溫水中保溫5-10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色的變化．請問：

（1）本實(shí)驗(yàn)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，____號試管可與①號試管形成對照；若以“唾液”為變量，____號試管可與①號試管形成對照．

（2）加入碘液搖勻后觀察，____號試管中的物質(zhì)不會變藍(lán)色，原因是饅頭中的淀粉在____作用下分解成了其他物質(zhì)．

（3）該實(shí)驗(yàn)說明了淀粉在消化道的____部位開始被消化．

（4）在三種處理中，滴入的唾液或清水都是2毫升，為什么需要等量呢？說明理由：____．

（5）在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時，有同學(xué)提出還要進(jìn)行第四種處理：“將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌，可與①號試管形成對照”．你認(rèn)為第四種處理____（填“有”或“沒有”）必要，說明理由：____．22、福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物；每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請：“北京歡迎您”．福娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征：____．

（2）“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原的保護(hù)動物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點(diǎn)是：____．

（3）“妮妮”的造型創(chuàng)意來自北京的沙燕風(fēng)箏．下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；請從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn)．

從①、②兩圖的信息中能夠獲?。篲___．

從③、④兩圖的信息中能夠獲?。篲___．

除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(diǎn)：____．23、植物具有應(yīng)激性．____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)24、繪生物圖時，圖中的陰影部分可以用鉛筆涂黑了來表示____．（判斷對錯）25、呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的．____．（判斷對錯）26、青春期的衛(wèi)生保健就是生理上的保健，它不包括心理的保?。甠___（判斷對錯）27、植物體中儲藏營養(yǎng)的器官就是營養(yǎng)器官，可以繁殖的器官就是繁殖器官．____（判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)28、1976年再蘇丹南部和剛果埃博拉地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后；引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視．“埃博拉”由此而得名．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，感染著癥狀，包括惡心；嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等，2014年09月28日，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數(shù)超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因?yàn)橹酗L(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．

埃博拉是人畜共通病毒；世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主．因?yàn)榘２├旅?，加上目前尚未有人和疫苗被證實(shí)有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛(wèi)生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗(yàn)，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來．

（1）正常人在患病親厚，再傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于____和____．

（2）研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì)，即____．

（3）在免疫學(xué)上，“埃博拉”病毒相當(dāng)于____．

（4）疫苗是用失活或減毒的____制成的生物制品．

（5）預(yù)防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有____和____．29、2014年廣州爆發(fā)感染登革熱病的疫情；全省共有20個地市累計(jì)報(bào)告登革熱病例41155例．登革熱病是登革熱病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染?。幢愕搅硕?，帶有病毒的蟲卵在沒有水體或氣候變冷的情況下，也不會死亡，而是停止發(fā)育．當(dāng)冬季過后，氣溫回升，雨水增多，蟲卵就會重新孵化發(fā)育成攜帶病毒的成蟲．

（1）廣州爆發(fā)登革熱傳染病，說明傳染病具有傳染性和____性的特點(diǎn)．

（2）引起登革熱傳染病的病原體，在結(jié)構(gòu)上由蛋白質(zhì)外殼和____構(gòu)成．

（3）傳播登革熱傳染病的生物媒介伊蚊的發(fā)育方式是____發(fā)育，殺滅蚊蟲在預(yù)防傳染病措施中屬于____．

（4）請你提出一條防控登革熱傳染病的有效措施：____．30、人體一個動作的完成，不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)，而是靠多個系統(tǒng)的配合，根據(jù)下圖回答問題：（1）A系統(tǒng)中消化和吸收的主要場所是，它能供給生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）圖中①表示的生理過程叫做。（3）B系統(tǒng)供給運(yùn)動時所需的氧氣，其中氣體交換的主要場所是。（4）D系統(tǒng)的動力器官是心臟，心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動脈之間有瓣膜，其作用是，血液流經(jīng)手臂肌肉后，最先流入心臟的。（5）運(yùn)動產(chǎn)生的廢物主要通過C系統(tǒng)排出，C系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是腎臟，經(jīng)化驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì)，最可能的病因是。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；卵細(xì)胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的；因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料．正確；

B；葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體；葉綠體是光合作用的場所，有利于進(jìn)行光合作用．正確；

C；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．正確；

D；細(xì)胞膜具有一定的選擇性；對細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，所以說是由于細(xì)胞膜的作用．錯誤．

故選：D2、C【分析】【分析】人和類人猿是近親，共同祖先是森林古猿．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：C3、B【分析】【分析】種子萌發(fā)的過程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：綠豆是雙子葉植物種子；萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育成根．隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽．胚芽發(fā)育形成莖和葉．綠豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸．

故選：B4、B【分析】【分析】白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中；患者由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙導(dǎo)致全身皮膚、毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素，因此表現(xiàn)為眼睛視網(wǎng)膜無色素，虹膜和瞳孔呈現(xiàn)淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛．皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃．【解析】【解答】解：白化病是由隱性致病基因控制的疾??；只有在隱性基因純合時才表現(xiàn)出來．在雜合狀態(tài)下表現(xiàn)正常；因此若子女有?。ɑ蚪M成是aa），但其父母可能有病，也可能無病，例如父母的基因組成都是雜合（Aa，）的，就表現(xiàn)為正常，但其子女患病的可能是25%，父母患病，其基因組成一定是純合的，子女也一定患??；若子女無病，其基因組成有兩種情況：AA或Aa，其父母可能有一方是患者，基因型為aa，另一方是正常的，基因組成為AA，因此子女無病，父母可能是正常的，也可能是一方患?。?/p>

故選：B5、D【分析】解：A；細(xì)菌為單細(xì)胞生物；真菌有的是單細(xì)胞的，如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如霉菌，A錯誤；

B；細(xì)菌和真菌通過與動植物寄生而使其患??；B錯誤；

C；細(xì)菌和真菌有的進(jìn)行有氧呼吸；有的進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；

D；大多數(shù)細(xì)菌和真菌體內(nèi)無葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，D正確．

故選：D

細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域；為單細(xì)胞生物；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，有的是單細(xì)胞的，有的是多細(xì)胞的，大都體內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．明確細(xì)菌、真菌，有的是有益，有的是有害的．【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】精子是由睪丸產(chǎn)生的，雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：睪丸是男性的主要性器官；其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，輸精管是輸送精子的器官，因此輸精管被結(jié)扎僅能說明不能排出精子，不會影響睪丸產(chǎn)生精子和分泌性激素，因此也不會影響男性的第二性征．D正確．

故選：D7、D【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物．圖示所示的動物A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、B蝦屬于節(jié)肢動物，二者均屬于無脊椎動物；C、青蛙屬于兩棲動物、D蜥蜴屬于爬行動物、E家鴿屬于鳥類、F兔子屬于哺乳動物，CDEF體內(nèi)有脊柱，均屬于脊椎動物．【解析】【解答】解：A；地球形成的最初是沒有生命的；經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，A正確；

B；在進(jìn)化歷程中；A、B類屬于無脊椎動物，比脊椎動物C、D、E、F類出現(xiàn)得更早，B正確；

C；F類屬于哺乳動物；其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，C正確；

D；C是青蛙；屬于兩棲類，它的幼體蝌蚪用鰓呼吸，生活在水中，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，生殖和發(fā)育都離不開水，而爬行類開始具有發(fā)達(dá)的肺而成為真正的陸生脊椎動物，D錯誤．

故選：D二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．

觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論；

實(shí)驗(yàn)法是研究者按照研究目的；充分地控制實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件，科學(xué)地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法．

觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法．

故選：AB．9、AC【分析】【分析】食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)在消化道被消化的過程是：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；因此參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液．AC正確；

故選：AC10、BC【分析】【分析】食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙；會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．【解析】【解答】解：無機(jī)鹽中含有的鈣；磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分；維生素D能促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)．

故選：BC．11、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的生物部分外；還有非生物部分，主要指空氣、光、水、溫度等．A錯誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系；相互依存的，缺一不可．B正確；

C；人類是消費(fèi)者；C錯誤；

D；一塊農(nóng)田就是一個人工生態(tài)系統(tǒng)；D正確．

故選：A、C12、CD【分析】【分析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境．此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：A；具有發(fā)達(dá)的根系；可以從土壤中吸收更多的水，適應(yīng)干旱環(huán)境，A正確；

B；具有肥厚的肉質(zhì)莖；可以儲存大量的水分，適應(yīng)干旱環(huán)境，B正確；

C；具有較大的葉片；蒸騰作用的表面積大，蒸騰作用旺盛，蒸騰作用散失的水分較多，不適應(yīng)干旱環(huán)境，C錯誤；

D；根系發(fā)達(dá)可以吸收到沙漠深處的水分；吸收能力強(qiáng)，適應(yīng)干旱的環(huán)境，而根系較淺，不適應(yīng)干旱環(huán)境，D錯誤．

故選：C、D．13、CD【分析】【分析】小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應(yīng)的，所以小腸是消化和吸收的主要器官．【解析】【解答】解：A．小腸很長；約5～6米，有利于消化食物，故A正確；

B；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加，故B正確；

C；小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細(xì)血管；且壁很薄，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，故C錯誤；

D．小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀與消化無關(guān)；故D錯誤；

故選：CD14、ABD【分析】【分析】生物對環(huán)境的影響，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．【解析】【解答】解：A；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時環(huán)境也影響生物的．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．故正確；

B；生物依靠環(huán)境提供物質(zhì)和能量才能生存；故正確；

C；生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅是指對非生物因素的適應(yīng)；還包括對生物因素的適應(yīng)，故不正確；

D；適者生存；因此生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展．故正確．

故選：A、B、D15、ACD【分析】【分析】此題考查體育鍛煉對人體心臟的影響，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．【解析】【解答】解：經(jīng)常參加體育鍛煉的人；心肌發(fā)達(dá)，心壁較厚，搏動有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對心肌的血液供應(yīng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng)，使肌細(xì)胞逐漸變粗，體積增大，收縮力增強(qiáng)．

故選：ACD16、CD【分析】【分析】輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場所，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細(xì)胞；當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以精子與卵細(xì)胞相遇是在輸卵管．輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能，也是受精作用的場所．若輸卵管堵塞，自然狀態(tài)下，該女性不能懷孕，第二性征不變．如采用結(jié)扎輸卵管能產(chǎn)生卵細(xì)胞但無法受精，將不能懷孕．

故選：CD．三、填空題(共7題，共14分)17、中樞周圍【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．

故答案為：中樞；周圍；18、略

【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．公式：二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣．

故答案為：葉綠體；氧氣19、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道光合作用利用光，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)需要適量的水；瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳和能量，所以用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到發(fā)熱；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng)．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞；幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進(jìn)入，導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱．

（3）光合作用利用光；通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程．

植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

故答案為：（1）呼吸；二氧化碳；光合作用；發(fā)熱；

（2）呼吸；缺少二氧化碳；

（3）葉綠體；有機(jī)物；氧氣．20、略

【分析】【分析】線形動物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．【解析】【解答】解：線形動物的特征為：身體細(xì)長；圓柱形，體表有角質(zhì)層，消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門，生殖器官發(fā)達(dá)；沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的伸展和收縮在小腸內(nèi)慢慢蠕動．

故答案為：細(xì)長；圓柱形；口；肛門；角質(zhì)層；簡單；發(fā)達(dá)；伸展；收縮；21、略

【分析】【分析】為探究饅頭在口腔中的消化，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：①號試管和②號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管和③號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進(jìn)作用．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；為了探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用，①號試管和③號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn)；若以“唾液”為變量，①號試管和②號試管形成的對照實(shí)驗(yàn)，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化的作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．①號試管中的饅頭碎屑后與唾液混合充分，在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)．

（3）口腔中有唾液；含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，轉(zhuǎn)化成麥芽糖；因此該實(shí)驗(yàn)說明了淀粉在消化道的口腔開始被消化．

（4）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)．在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說服力．

（5）將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌；與①號試管形成對照實(shí)驗(yàn)，會有兩個實(shí)驗(yàn)變量，這違背了對照實(shí)驗(yàn)中變量單一的原則，由此第四種處理沒有必要．

故答案為：（1）③；②；

（2）①；唾液淀粉酶；

（3）口腔；

（4）控制實(shí)驗(yàn)變量做到惟一；排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)；

（5）沒有；有兩個實(shí)驗(yàn)變量，違背了對照實(shí)驗(yàn)中變量單一的原則．22、略

【分析】【分析】本題考查部分動物的主要生理結(jié)構(gòu)特征．生物在于環(huán)境的生存斗爭過程中表現(xiàn)出相互的適應(yīng)．【解析】【解答】解：（1）魚類特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片；保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．

（2）國寶大熊貓與藏羚羊都屬于哺乳動物；它們的主要特征是：①體表被毛；②胎生；③哺乳

（3）從鳥體形的①；②兩圖的信息中能夠獲?。荷眢w呈流線型；前肢變成翼；從鳥的胸骨、胸?、?、④兩圖的信息中能夠獲?。盒丶“l(fā)達(dá)，胸骨發(fā)達(dá)；除此外鳥類適于飛行的特點(diǎn)①鳥的骨胳中空，重量很輕；鳥沒有牙齒，而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量．②體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離．③鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要．④鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應(yīng)．鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)等．

故答案為：（1）①用鰓呼吸；②用鰭游泳；③體表被鱗

（2）①體表被毛；②胎生；③哺乳

（3）身體呈流線型，前肢變成翼；胸肌發(fā)達(dá)，胸骨發(fā)達(dá)有龍骨突；①消化：食量大、及時排便；②呼吸：雙重呼吸、供氧充分；③循環(huán)：心跳快、供血強(qiáng)；④體表：體表被覆羽毛23、略

【分析】

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．植物屬于生物，因此具有生物的特征有應(yīng)激性．如用手輕輕觸動含羞草的葉，葉會合攏，向日葵的花盤朝向太陽，植物根的向地性，向水性，向肥性，莖的背地生長等，都說明植物具有應(yīng)激性．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征．解答時可以從植物屬于生物方面來切入．

四、判斷題(共4題，共36分)24、×【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用削尖的3H鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示．不能涂陰影或涂黑表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】答：根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)知：圖中的較暗處不要用陰影或涂黑表示；要點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示，越暗細(xì)點(diǎn)越密．

故答案為：錯誤25、×【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用與光合作用的，首先明確呼吸作用與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．它與光合作用的比較為：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：×26、×【分析】【分析】在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象．要注意青春期的衛(wèi)生保健．【解析】【解答】解：青春期的衛(wèi)生保健包括軀體健康；心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等；可見青春期的衛(wèi)生保健不但是生理上的保健，它還包括心理的保?。?/p>

故答案為：×27、×【分析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．【解析】【解答】解：綠色開花植物的根；莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子為生殖器官．但是儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的器官不一定就是營養(yǎng)器官，如番茄；用來繁殖的器官不一定就是繁殖器官．如馬鈴薯的塊莖，因此題干說法錯誤．

故答案為：×五、綜合題(共3題，共27分)28、易感人群傳染源抗體抗原病原體切斷傳播途徑保護(hù)易感人群【分析】【分析】傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．【解析】【解答】解：（1）正常人在患病前缺乏對埃博拉病毒的免疫力；因此屬于易感人群；在患病后是能夠散播埃博拉病毒的人，因此屬于傳染源．所以“正常