2024年蘇教新版三年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版三年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面加點字的讀音完全正確的一組是（）。A.摔跤（suāi）______橘紅（jú）______喇叭（lǎ）B.鑰匙（yuè）______紀律（lǜ）______猶豫（yù）C.基礎(chǔ)（chǔ）______鸚鵡（yīng）蝌蚪（dǒu）D.鯽魚（jì）______監(jiān)測（cè）______富饒（rào）2、理解詩句。

對“兩岸青山相對出”這句詩理解正確的是（）A.船行進在江上，詩人覺得船沒動而山在前行，把山寫活了。B.寫了詩人站在山上看到的景色。3、《燕子》這篇課文表達了作者（）A.對燕子的喜愛之情B.對安逸生活的向往4、“畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。”這句話是說畫上的人非常（）A.多B.小C.逼真5、吹肥皂泡的技巧（）

①慢慢地吹。

②快速地提。

③使勁吹。

④“輕輕地”提A.①②B.①④C.②③評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、加偏旁；變新字。

尤________昔________7、看誰最會選。

爭____（zhēnzhēng）我們____（menmén）

黃牛____（huángfáng）七歲____（shuìsuì）8、填一填。

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”中描寫顏色的詞有：____、____、____、____；這些顏色共同描繪出了春日里明麗的色彩。9、比一比；再組詞。

層____綿____猶____繞____

屋____棉____憂____燒____10、選字填空。

籃藍。

①山那邊是一望無際的____色的大海。

②小強非常喜歡打____球。

劃畫。

③星期天，爸爸準備帶我去南湖____船。

④老師要求我們要一筆一____地把字寫工整。評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)11、按要求用下面的詞語寫兩個句子。

①建議（放在句子的中間）：

②建議（放在句子的末尾）：12、把下列詞語排成一句通順的話。

①我長城站看到有旁邊黑白相間小動物幾只的。

②多么呀有趣的企鵝13、改頭換面；意思不變。

①雷奈克突然被兩個正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。

改為“把”字句：

②他把空心木管的兩端做成喇叭狀。

改為“被”字句：14、讀詩《所見》；聯(lián)系詩句，解釋詞語。

牧童騎黃牛；歌聲振林樾。

①牧童。

②振。

③林樾15、把下面的句子改寫成“把”字句。

①夜霧籠罩著回家的孩子。

②月亮的清輝照亮了孩子們回家的路。

③知識的力量將改變山溝的窮面貌。16、修改病句。

①經(jīng)過努力；他的錯別字大大進步了。

②吳娟從小就養(yǎng)成了飯前洗手。17、仿寫。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢；發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱．山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

模仿這段的寫法；圍繞“下課了，學(xué)校里真熱鬧”具體寫一段話。

下課了，學(xué)校里真熱鬧！18、解釋下列重點字詞。

①柳：

②碧玉：

③絳：

④裁：

⑤似：19、把下面句子變成肯定句。

①這個男孩子難道不誠實嗎？

②你怎么會不了解石頭書的特點呢？評卷人得分四、書面表達(共3題，共15分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、連詞成句(共5題，共40分)23、將下列詞語連接成完整的句子。24、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手25、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意26、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里27、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。【解析】A．有誤，“摔跤”的“摔”應(yīng)讀shuāi。B．有誤，“鑰匙”的“鑰”應(yīng)讀“yào”。C．正確。D．有誤，“富饒”的“饒”應(yīng)讀“ráo”。故選：C。2、A【分析】考查了詩歌的翻譯，做此題要注意體會詩歌所表達的思想感情，要細細揣摩，慢慢體會，通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥俊皟砂肚嗌较鄬Τ觥背鲎蕴瞥娙死畎椎墓旁娮髌贰锻扉T山》，詩句的意思是：兩岸青山對峙美景難分高下。船行進在江上，詩人覺得船沒動而山在前行，把山寫活了。故選：A。3、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《燕子》是一篇散文。課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來、湖面上飛行，表達了作者對燕子的喜愛。故選：A。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】這個句子出自課文《一幅名揚中外的畫》，“畫面上的這些人，有的甚至只有黃豆那么大。故選：B。5、B【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)6、憂猶惜獵【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。尤可以變成憂；憂愁。猶；好像。昔可以變成惜和獵。惜，珍惜、愛惜。獵，打獵。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。7、zhēngmenhuángsuì【分析】【分析】爭（zhēng）是后鼻音；我們（men）的們讀輕聲，黃牛（huáng）的黃是三讀音，七歲（suì）的歲是平舌音。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。8、黃翠白青【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。”中描寫顏色的詞有：黃；翠、白、青；這些顏色共同描繪出了春日里明麗的色彩。

【點評】考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的賞析，需要重點這類題型。9、層層綿綿猶豫纏繞屋頂棉花憂愁發(fā)燒【分析】【分析】“層”半包圍結(jié)構(gòu)，尸字里面是“云”字，“屋”尸字里面是“至”字，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分；“綿”左右結(jié)構(gòu)，絞絲旁，“棉”木字旁，這兩個字為同音字；“猶”左右結(jié)構(gòu)，犬字旁，“憂”豎心旁，這兩個字為形近字，注意區(qū)分；“繞”左右結(jié)構(gòu)，左邊絞絲旁，讀rào；“燒”左右結(jié)構(gòu)，左邊火字旁，讀shāo，這兩個字讀音不同，字形相近。

【點評】本題主要考查學(xué)生對形近字和同音字的辨別。10、藍籃劃畫【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對形近詞；同音字的區(qū)分。首先理解詞意?；@：用藤、竹、柳條編成的有提梁的盛物器。藍：用靛青染成的顏色；晴天天空的顏色。劃：用槳撥水使船行動。畫：字的一筆稱一畫?？傊谓~、同音字要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。

【點評】主要考查學(xué)生對形近詞、同音字的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。三、語言表達(共9題，共18分)11、①老師建議我們課余時間多讀書。

②認真完成各科作業(yè)是老師給同學(xué)們的一個建議。【分析】【分析】建議有以下兩個意思；做動詞講時，指對事情的處置或興辦提出具體的意見。做名詞講時指所提出的意見。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。12、①我看到長城站旁邊有幾只黑白相間的小動物。②多么有趣的企鵝呀！【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：我看到長城站旁邊有幾只黑白相間的小動物。第二句是多么有趣的企鵝呀！

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。13、①兩個玩蹺蹺板的男孩把雷奈克吸引住了。

②空心木管的兩端被雷奈克做成喇叭狀?！痉治觥俊痉治觥竣賰蓚€玩蹺蹺板的男孩把雷奈克吸引住了。②空心木管的兩端被雷奈克做成喇叭狀。

【點評】考查學(xué)生對把字句與被字句之間的轉(zhuǎn)換掌握。14、①牧童：指放牛的孩子。②振：振蕩。③林樾：道旁成陰的樹?！痉治觥俊痉治觥磕镣褐阜排５暮⒆?。振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

【點評】主要測試學(xué)生通過查字典和聯(lián)系詩句對古詩字義、詩句的理解，使學(xué)生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學(xué)。15、①夜霧把回家的孩子籠罩著。

②月亮的清輝把孩子們回家的路照亮了。

③知識的力量將把山溝的窮面貌改變。【分析】【分析】將陳述句改成把字句；就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面，加上“把”即成把字句。①夜霧籠罩著回家的孩子。改成把字句：夜霧把回家的孩子籠罩著。②月亮的清輝照亮了孩子們回家的路。改成把字句：月亮的清輝把孩子們回家的路照亮了。③知識的力量將改變山溝的窮面貌。改成把字句：知識的力量將把山溝的窮面貌改變。

【點評】掌握陳述句改寫成把字句的方法，平時多練，做這道題不難。16、①經(jīng)過努力；他的錯別字大大減少了。

②吳娟從小就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）把“進步”改成“減少”（2）“養(yǎng)成習(xí)慣”。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。①主謂搭配不當(dāng)：②語句不完整。17、同學(xué)們像蜜蜂似的一窩蜂地跑出教室。操場上這是人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看綠色的植物。大家都玩得直冒汗?！痉治觥俊痉治觥坎捎每偂值膶懽魇址?；通過具體的描寫，反應(yīng)學(xué)校里的熱鬧場面。

【點評】考查學(xué)生的寫作能力。18、①柳樹。本詩描寫的是垂柳；②碧綠色的玉。詩中用來比喻春天嫩綠的柳葉；③用絲編成的繩帶；④裁剪，用刀或者剪子把片狀物分成若干部分；⑤好像，就像?！痉治觥俊痉治觥拷忉屩攸c的字義；不能離開具體的語言環(huán)境，比如“碧玉”原來指的是“美玉”，在這里用來比喻春天嫩綠的柳葉。再如“裁”有很多意思如“裁撤”的意思，結(jié)合具體環(huán)境為“裁剪”。在理解詞義時結(jié)合文段來分析就可以了。

【點評】考查字義，此題從具體的語言環(huán)境的理解去分析，就找出答案了。19、①這個男孩子是誠實的。

②你了解石頭書的特點。【分析】【分析】①這個男孩子是誠實的。②你了解石頭書的特點。第一步：問號改為句號第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定（有不去不，沒不加不，去掉疑問詞）。

【點評】本題考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的能力，學(xué)生要掌握句式轉(zhuǎn)換的技巧，就不難回答本題。四、書面表達(共3題，共15分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、連詞成句(共5題，共40分)23、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。24、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。25、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。26、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。27、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共2分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是