2024年浙教新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷107考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.基因工程除了需要包括圖一所示的工具外，還需兩種工具酶B.圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植C.圖三中將原腸胚分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育D.圖四中動(dòng)物細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑2、蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度，可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?？茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊作為乳腺生物反應(yīng)器。下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的說法，錯(cuò)誤的是（）A.將蜘蛛絲蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等結(jié)合在一起構(gòu)建成表達(dá)載體B.可通過顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的受精卵中C.可用絲蛋白基因探針與該羊口腔上皮細(xì)胞mRNA雜交，檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮作用D.上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過程涉及到基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)3、下圖為植物組織培養(yǎng)過程；有關(guān)說法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)中②試管細(xì)胞全能性最高B.④試管中培育出的個(gè)體都是純合子C.①→②的過程需要光照D.①→④過程培養(yǎng)基保持不變4、誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）是通過基因轉(zhuǎn)染技術(shù)將某些誘導(dǎo)基因?qū)雱?dòng)物或人的體細(xì)胞，使體細(xì)胞直接重構(gòu)成為胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）細(xì)胞樣的多潛能細(xì)胞。下圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出多種細(xì)胞的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.iPS細(xì)胞在細(xì)胞形態(tài)、生長特性等方面與ES細(xì)胞相似B.過程①中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組C.過程②中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)D.獲得iPS細(xì)胞需要使用卵細(xì)胞或者胚胎細(xì)胞5、為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對(duì)南方某地富營養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，先后向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過一段時(shí)間，水體基本實(shí)現(xiàn)了“水清”“景美”、“魚肥”的治理目標(biāo)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)B.引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖C.放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類D.這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)7、天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍(lán)色色素合成的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作錯(cuò)誤的是A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞8、我國科學(xué)家成功地用iPS細(xì)胞克隆出了活體小鼠，部分流程如下圖所示，其中Kdm4d為組蛋白去甲基化酶，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑。下列敘述正確的是（）

A.過程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞突變?yōu)閕PS細(xì)胞B.過程②中的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到MⅡ期再除去細(xì)胞核C.過程③中可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，進(jìn)而形成重構(gòu)胚D.組蛋白去甲基化和脫乙?；赡苡欣谥貥?gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育9、如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。下列敘述正確的是（）

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染10、研究人員欲采用“異源囊胚補(bǔ)全法”將人源iPS細(xì)胞培育出的腎元祖細(xì)胞導(dǎo)入囊胚；然后移植到去除生腎區(qū)既存的腎元祖細(xì)胞的仔豬體內(nèi)，培育出100%人源iPS細(xì)胞來源的腎單位并實(shí)際應(yīng)用于移植醫(yī)療（如下圖所示）。下列說法正確的是（）

A.培育人源腎元祖細(xì)胞需向iPS細(xì)胞培養(yǎng)液中加入定向誘導(dǎo)分化劑B.過程②需要將熒光蛋白標(biāo)記的人源腎元祖細(xì)胞植入囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)C.過程③操作之前不需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行超數(shù)排卵和同期發(fā)情處理D.該技術(shù)培育的人源腎臟不必考慮腎移植個(gè)體之間的遺傳差異11、體外受精和胚胎移植都是在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用較多的胚胎工程技術(shù)。判斷下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）A.精子需要獲能才能與卵子結(jié)合，而卵子一經(jīng)排出就具備受精能力B.精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生反應(yīng)阻止其他精子入卵C.經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體保持一致D.進(jìn)行胚胎移植前，要對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)12、SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因；可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如下圖。相關(guān)說法正確的是。

A.提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為復(fù)制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈C.新合成DNA都含有胚胎細(xì)胞全部的遺傳信息D.SRY探針能與雌性胚胎樣品中DNA配對(duì)評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。14、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。15、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。16、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。17、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)18、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤19、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤20、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤21、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤22、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共3題，共15分)23、黃連素具有促進(jìn)排卵和提高受孕率的生殖療效。作為一種重要的生物堿；黃連素可從中草藥黃連；黃柏、三顆針等植物中提取。臨床常用來治療細(xì)菌性胃腸炎、痢疾等消化道疾病。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

（1）某生物科研小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速大量繁殖含黃連素的黃連等植物。該技術(shù)利用的原理是____________________。在培養(yǎng)過程中；離體的黃連莖切段需經(jīng)過__________；__________，然后培養(yǎng)出根、芽，才能形成完整的黃連小植株。

（2）黃連素具有促進(jìn)排卵的療效。卵子在發(fā)生過程中；減數(shù)第二次分裂是在__________的過程中完成的。獲能的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生____________________反應(yīng)，使頂體內(nèi)的酶釋放出來。卵子完成受精的標(biāo)志是____________________。

（3）某生物科研小組想利用基因工程的方法獲取催化合成黃連素的酶?；蚬こ滩僮鬟^程中的核心步驟是__________；將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，首先要用__________處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞。24、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答問題。

(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有______________________。

(2)在②進(jìn)入③之前要用________________________等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體；能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是________________。

(3)圖中①一般經(jīng)_____________處理可以得到③；從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是_______________________________。

(4)把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是_______________________。

(5)如果②的數(shù)量太少，常用________的方法。要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體是________。25、回答下列（一）（二）小題：

（一）回答下列有關(guān)果膠；果汁和果膠酶等問題。

（1）果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分；起著將植物細(xì)胞_________在一起的作用。制作果汁時(shí)可加入果膠酶和____________以分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。

（2）生產(chǎn)果膠酶可從黑曲霉中提取；下列適于黑曲霉擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基是________(A.蛋白胨和酵母提取物培養(yǎng)基B.尿素固體培養(yǎng)基C.MS培養(yǎng)基D.添加蔗糖的豆芽汁培養(yǎng)基）。由于果膠酶溶于水，不利于重復(fù)使用，可通過物理或化學(xué)方法將果膠酶固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有_________的制劑。

（3）用果汁制作果酒；以果汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是_________。最后倒入酵母懸液，混勻，加蓋；發(fā)酵開始時(shí)，由于微生物的需氧呼吸會(huì)使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)________，原因是_________________。

（二）回答克隆技術(shù)和胚胎工程有關(guān)的問題。

（1）將高度分化的離體植物組織進(jìn)行培養(yǎng)；脫分化形成________，再誘導(dǎo)出________的頂端分生組織，并由此可再生出新的植株。

（2）利用高度分化的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行克隆動(dòng)物；必須利用_____________技術(shù)形成重組細(xì)胞，這種技術(shù)需要借助精密的________和高效率的細(xì)胞融合法。

（3）胚胎移植的途徑主要有兩條：一是體外受精產(chǎn)生受精卵；形成受精卵需經(jīng)___________，才能進(jìn)行胚胎移植；二是體內(nèi)受精，一定時(shí)間后從生殖器官中取出早期胚胎移植到受體相應(yīng)部位。這兩種途徑對(duì)受體動(dòng)物的要求是________________。

（4）與植物克隆相比動(dòng)物難以克??；這是由于在動(dòng)物發(fā)育過程中，細(xì)胞出現(xiàn)了_________。

A.染色體畸變?cè)斐蛇z傳物質(zhì)的丟失。

B.基因突變產(chǎn)生了等位基因。

C.基因選擇性表達(dá)合成了專一蛋白質(zhì)。

D.減數(shù)分裂過程中同源染色體配對(duì)紊亂評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)26、下圖是資源化和無害化處理易腐垃圾的生物學(xué)方法。

回答下列問題：

（1）在處理易腐垃圾的過程中，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。在蚓體中的動(dòng)物蛋白是生態(tài)系統(tǒng)中第二次的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)，屬于________。

（2）將易腐垃圾通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的________技術(shù)。

（3）易腐垃圾多途徑處理方法，可以促進(jìn)物質(zhì)________，實(shí)現(xiàn)能量的________，除考慮處理環(huán)境的理化條件外，還需要考慮的因素有________（寫出兩點(diǎn)）。27、下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中分別表示：tetR為四環(huán)素抗性基因；ampR表示氨芐青霉索抗性基因，以及BamHⅠ；HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用____________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是____________。過程①可采用的操作方法是____________。為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用____________技術(shù)。

（2）過程②采用的生物技術(shù)是____________。在此之前，需要對(duì)代孕牛經(jīng)過__________處理后，使之與供體的生理狀況保持相同。如果對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選用囊胚期的___________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。

（3）用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因；其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如下圖所示）。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。

①PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)從理論上推測(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為_______。

②在第____________輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。28、在我國北方地區(qū)；由于冬天氣溫很低，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物不能生長，家畜生長緩慢，甚至停止，沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題，有關(guān)專家設(shè)計(jì)了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程（“四位”指沼氣池；豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分），請(qǐng)分析回答：

（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_______________進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_______________等特點(diǎn)，它是實(shí)現(xiàn)_______________最重要的手段之一。

（2）圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_______________原理。沼液作為一種有機(jī)肥，與直接施用化肥相比，優(yōu)點(diǎn)是_______________（答出兩點(diǎn)即可）。為提高溫室蔬菜的光合作用強(qiáng)度，可采取的措施有_______________（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）圖中①~⑦過程不能表示能量流動(dòng)的有_______________，該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實(shí)現(xiàn)了能量的_______________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖一表示質(zhì)粒，上面有限制酶切割位點(diǎn)；圖二中1為精子，2表示體外受精過程，3表示受精卵，4表示胚胎移植；圖三表示胚胎分割，對(duì)囊胚期進(jìn)行分割時(shí)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割；圖四表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有電激；聚乙二醇、滅活的病毒。

【詳解】

A；圖一為質(zhì)粒；可作為基因工程的運(yùn)載體，此外基因工程還需要兩種工具酶，即限制酶和DNA連接酶，A正確；

B；圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植；B正確；

C；圖三中將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育；C錯(cuò)誤；

D；圖四表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程；從細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過程中，可用滅活的仙臺(tái)病毒作為誘導(dǎo)劑，D正確。

故選C。2、C【分析】【詳解】

A；將蜘蛛絲蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等結(jié)合在一起構(gòu)建成表達(dá)載體；這樣可以保證目的基因只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，A項(xiàng)正確；

B；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；B項(xiàng)正確；

C；絲蛋白基因只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)；可用絲蛋白基因探針與該羊乳腺細(xì)胞mRNA雜交，檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過程涉及到基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)；D項(xiàng)正確。

故選C。3、A【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)是指組培指用植物各部分組織；如形成層；薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進(jìn)行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物。①→②過程為脫分化，②→③過程為再分化。

【詳解】

試管②中為的愈傷組織細(xì)胞，其分化程度最低，細(xì)胞全能性最高，A選項(xiàng)正確；④試管中是由①中的植物組織塊脫分化后再分化得到的，遺傳物質(zhì)與①中的植物組織塊完全一致，是否是純合子取決于原組織塊是否是純合子，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；①→②過程為脫分化，脫分化過程無需光照，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；①→②過程為脫分化，②→③過程為再分化，不同的培育階段需要的培養(yǎng)基不同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、D【分析】【分析】

分析流程圖：過程①是將誘導(dǎo)基因?qū)胄∈笃つw細(xì)胞；該過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組；過程②表示細(xì)胞分化，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所以該過程中細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)。細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞內(nèi)DNA的種類和數(shù)目不變，但由于基因的選擇表達(dá)，RNA的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變。

【詳解】

A；iPS細(xì)胞為多能干細(xì)胞；在細(xì)胞形態(tài)、生長特性等方面與ES細(xì)胞相似，A正確；

B；根據(jù)上述分析可知；過程①中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組，B正確；

C；過程②表示細(xì)胞分化；其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞內(nèi)某些基因處于關(guān)閉狀態(tài)，C正確；

D；由題意可知；誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）是通過基因轉(zhuǎn)染技術(shù)將某些誘導(dǎo)基因?qū)雱?dòng)物或人的體細(xì)胞，使體細(xì)胞直接重構(gòu)成為胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）細(xì)胞樣的多潛能細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。5、A【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：

1；含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。

2；原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

3；調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

4；種類。

（1）抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點(diǎn)：調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。

（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系：往往相反。

5；提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。

（1）控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度；

2）實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)；能量投入；保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)關(guān)系。

【詳解】

A；治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性差；A錯(cuò)誤；

B；引種蘆葦、香蒲既可以吸收水中的無機(jī)鹽；又可遮光抑制藻類生長繁殖，這樣可以有效地減輕水體的富營養(yǎng)化，B正確；

C；放養(yǎng)植食性魚類最終實(shí)現(xiàn)“魚肥”的目標(biāo)；可以使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類，C正確；

D；這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段；D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型，掌握影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素；識(shí)記生物多樣性的價(jià)值及實(shí)例；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。二、多選題(共7題，共14分)6、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是將植物的組織在離體的情況下進(jìn)行培養(yǎng)的一門技術(shù)，在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，在此過程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會(huì)有細(xì)胞分化和基因重組，最后經(jīng)過再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A、B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合一般只能形成雜種細(xì)胞，不能形成雜種個(gè)體，C錯(cuò)誤；單克隆抗體的制備利用到了動(dòng)物細(xì)胞的融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)，D正確；故本題的答案為ABD。7、C:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等，標(biāo)記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增、③人工合成；對(duì)于已知序列的目的基因，一般采用逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因并采用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法，也可采用利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞；C錯(cuò)誤；

D；目的基因必須與質(zhì)粒結(jié)合后才能導(dǎo)入受體細(xì)胞；且大腸桿菌不能侵染植物細(xì)胞，一般選用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選CD。8、B:C【分析】【分析】

生物體基因的堿基序列保持不變；但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳；除了DNA甲基化，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化；乙?；刃揎椧矔?huì)影響基因的表達(dá)。

【詳解】

A；過程①中小分子化合物誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞脫分化為iPS細(xì)胞；并未發(fā)生突變，A錯(cuò)誤；

B；MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有促使細(xì)胞核全能性表現(xiàn)的物質(zhì)；故要選用MⅡ期卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，B正確；

C；過程③為動(dòng)物細(xì)胞融合過程；可使用電融合法誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合，C正確；

D；由圖可知；重構(gòu)胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后，發(fā)育成克隆鼠，而Kdm4d的mRNA表達(dá)產(chǎn)物為組蛋白去甲基化酶，可以使組蛋白去甲基化，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑，抑制組蛋白脫乙酰酶的作用，保持組蛋白乙酰化，即組蛋白乙?；腿ゼ谆欣谥貥?gòu)胚后續(xù)的胚胎發(fā)育過程，D錯(cuò)誤。

故選BC。9、B:C【分析】【分析】

（1）動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性；細(xì)胞的增殖；誘導(dǎo)手段有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結(jié)果產(chǎn)生雜交細(xì)胞，主要用于制備單克隆抗體。

（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細(xì)胞融合原理：利用病毒對(duì)宿主細(xì)胞的穿透性使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)：對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)；體外培養(yǎng)。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細(xì)胞：①免疫B細(xì)胞（漿細(xì)胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖；②骨髓瘤細(xì)胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體；③雜交瘤細(xì)胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

【詳解】

A；骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合；形成雜交瘤細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；骨髓瘤細(xì)胞雖然能無限增殖；但缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，免疫B細(xì)胞雖然有次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，但不具有無限增殖的本領(lǐng)，所以在HAT篩選培養(yǎng)液中，兩兩融合的具有同種核的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞、免疫B細(xì)胞都無法生長，只有雜交瘤細(xì)胞才能生長，B正確；

C；因每個(gè)免疫B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體；因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來的眾多的雜交瘤細(xì)胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進(jìn)一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來，C正確；

D；篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止細(xì)菌污染；D錯(cuò)誤。

故選BC。

【點(diǎn)睛】

本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、A:B【分析】【分析】

胚胎工程：是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)；如胚胎移植；體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。胚胎移植：1.概念：是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。其中提供胚胎的個(gè)體叫供體（遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀），接受胚胎的個(gè)體叫受體（有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力）。2.應(yīng)用：胚胎移植是轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)的最后一道工序。

【詳解】

A；培育人源腎元祖細(xì)胞需向iPS細(xì)胞培養(yǎng)液中加入定向誘導(dǎo)分化劑從而獲得腎元祖細(xì)胞；A正確；

B；過程②需要將熒光蛋白標(biāo)記的人源腎元祖細(xì)胞植入囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；從而保證人源腎細(xì)胞的正常發(fā)育，因?yàn)閮?nèi)細(xì)胞團(tuán)會(huì)發(fā)育成完整胚胎，B正確；

C；過程③操作之前需對(duì)代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理；但不需要進(jìn)行超數(shù)排卵處理，因?yàn)榇心肛i不提供卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；該技術(shù)培育的人源腎臟依然需要考慮腎移植個(gè)體之間的遺傳差異；因?yàn)樵摲椒ǐ@得的腎臟可能含有囊胚的細(xì)胞發(fā)育的部分，D錯(cuò)誤。

故選AB。11、A:C:D【分析】【分析】

試管動(dòng)物是通過體外受精；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)；最終在受體的子宮中發(fā)育而來的動(dòng)物，屬于有性生殖過程。

【詳解】

A；采集來的精子必須獲能之后才具備與卵子完成受精的能力；卵子只有發(fā)育到MⅡ中期才具備與精子受精的能力，A錯(cuò)誤；

B；精子入卵后；卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)，阻止其它精子的進(jìn)入，這是防止多精入卵受精的其中一個(gè)重要屏障，B正確；

C；供體胚胎與受體子宮建立的僅是生理和組織上的聯(lián)系；其遺傳物質(zhì)在孕育過程中不會(huì)發(fā)生任何變化，因此胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性不受到受體的影響，后代的遺傳特性與供體保持一致，C錯(cuò)誤；

D；受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；所以不必進(jìn)行免疫檢查，D錯(cuò)誤。

故選ACD。12、A【分析】試題分析：滋養(yǎng)層細(xì)胞是胎兒發(fā)育過程中形成的細(xì)胞；其DNA可作為復(fù)制模板，A正確；DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一條鏈，B錯(cuò)誤；新合成DNA僅含有該種DNA全部的遺傳信息，不含有胚胎細(xì)胞中其他DNA的遺傳信息，C錯(cuò)誤；SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)，形成雜合雙鏈，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制及基因探針的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)14、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存15、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶16、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用17、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖四、判斷題(共5題，共50分)18、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。19、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。20、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。21、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。22、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共3題，共15分)23、略

【分析】試題分析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）愈傷組織胚狀體→植株（新植體）；原理：植物細(xì)胞的全能性；條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；植物組織培養(yǎng)過程中；離體的黃連莖切段需經(jīng)過脫分化和再分化過程，培養(yǎng)出胚芽和胚根進(jìn)而發(fā)育為完整的個(gè)體。

（2）卵子在發(fā)生過程中；減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的；獲能的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，使頂體內(nèi)的酶釋放出來。卵子完成受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體。

（3）基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，首先要用Ca2+處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，以便目的基因的導(dǎo)入?！窘馕觥恐参锛?xì)胞的全能性脫分化再分化精子和卵子結(jié)合頂體在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體基因表達(dá)載體的構(gòu)建Ca2+24、略

【分析】【分析】

分析題圖：①→③是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程；需要先用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞；②是目的基因（血清白蛋白基因）；②→③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將目的基因（血清白蛋白基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程；④是早期胚胎；④→⑤采用了胚胎分割技術(shù)，對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)，要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割；⑤→⑥表示胚胎移植過程；⑦是轉(zhuǎn)基因生物（乳腺生物反應(yīng)器）。

【詳解】

（1）根據(jù)分析可知圖示顯示的技術(shù)手段有基因工程；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植技術(shù)、胚胎移植等。

（2）在②目的基因進(jìn)入③單細(xì)胞之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體；用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶。能實(shí)現(xiàn)②目的基因進(jìn)入③單細(xì)胞（動(dòng)物細(xì)胞）的常用方法是顯微注射法。

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)；需要先用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理動(dòng)物組織以獲得單個(gè)細(xì)胞。核移植技術(shù)常用去核的卵細(xì)胞做受體細(xì)胞，因?yàn)槁鸭?xì)胞大；易操作、分化程度低，且其細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)，使體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性。

（4）把⑤送入⑥的過程為胚胎移植；進(jìn)行胚胎移植的最佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚期。

（5）如果②目的基因的數(shù)量太少；常用PCR技術(shù)來擴(kuò)增。利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白，則要求⑦為雌性，所以③的性染色體是XX。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，綜合考查基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理；識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題?！窘馕觥亢艘浦病⑴咛ヒ浦?、轉(zhuǎn)基因等限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體顯微注射法胰蛋白酶卵細(xì)胞大易操作，且其細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)桑椹胚期或囊胚期PCR技術(shù)XX25、略

【分析】試題分析：本題綜合考查了有關(guān)酶的特性以及胚胎工程的相關(guān)問題；意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)的能力。果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精；胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲的胚胎，還需要移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需要。解答本題需要學(xué)生識(shí)記核移植的具體過程，識(shí)記體外、體內(nèi)受精及早期胚胎發(fā)育的具體過程，能結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

（1）果膠物質(zhì)是植物細(xì)胞壁成分之一；存在于相鄰細(xì)胞壁間的胞間層中，起著將細(xì)胞粘合在一起的作用。制作果汁時(shí)可加入果膠酶和果膠甲酯酶以分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。

（2）黑曲霉是異氧需要微生物；擴(kuò)大培養(yǎng)需要含有有機(jī)物的液體培養(yǎng)基，而A；B、C選項(xiàng)所給的培養(yǎng)基都是固體培養(yǎng)基，不適合擴(kuò)大培養(yǎng)，而D選項(xiàng)所給的添加蔗糖的豆芽汁培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基且含有有機(jī)物蔗糖，適合擴(kuò)大培養(yǎng)黑曲霉，故選：D。由于果膠酶溶于水，不利于重復(fù)使用，可通過物理或化學(xué)方法將果膠酶固定在某種介質(zhì)上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。

（3）用果汁制作果酒；以果汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是提高果酒的酒精和糖的含量。最后倒入酵母懸液，混勻，發(fā)酵開始時(shí)，由于微生物的需氧呼吸會(huì)使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓，原因是需氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水。

（二）（1）組織培養(yǎng)技術(shù)是在人為創(chuàng)造的無菌條件下將離體的植物器官（如根；莖、葉、莖段、原生質(zhì)體）、組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi)；并放在適宜的環(huán)境中，進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)以獲得細(xì)胞、組織或個(gè)體的技術(shù)。其流程是：將高度分化的離體植物組織進(jìn)行培養(yǎng)，脫分化形成愈傷組織，再誘導(dǎo)出芽和根的頂端分生組織，并由此可再生出新的植株。

（2）動(dòng)物克隆是一種通過核移植過程進(jìn)行無性繁殖的技術(shù)。不經(jīng)過有性生殖過程；而是通過核移植生產(chǎn)遺傳結(jié)構(gòu)與細(xì)胞核供體相同的動(dòng)物個(gè)體的技術(shù)。利用高度分化的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行克隆動(dòng)物，必須利用核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞，這種技術(shù)需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細(xì)胞融合法。

（3）胚胎移植的途徑主要有兩條：一是體外受精產(chǎn)生受精卵；形成受精卵需經(jīng)胚胎體外培養(yǎng)，才能進(jìn)行胚胎移植；二是體內(nèi)受精，一定時(shí)間后從生殖器官中取出早期胚胎移植到受體相應(yīng)部位。這兩種途徑對(duì)受體動(dòng)物的要求是同期發(fā)情且未配種。

（4）動(dòng)物難以克隆的原因是由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致動(dòng)物的體細(xì)胞均已發(fā)生了分化，并合成了專一蛋白質(zhì)，基因組中基因的活動(dòng)很不完全，不能像受精卵那樣發(fā)揮細(xì)胞的全能性，故選：C?！窘馕觥空澈瞎z甲酯酶D酶活性提高果酒的酒精和糖的含量負(fù)壓需氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水愈傷組織芽和根核移植顯微操作儀胚胎體外培養(yǎng)同期發(fā)情且未配種C六、綜合題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】

1；生