8.3《琵琶行(并序)》課件+【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
8.3《琵琶行(并序)》課件+【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第2頁(yè)
8.3《琵琶行(并序)》課件+【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第3頁(yè)
8.3《琵琶行(并序)》課件+【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第4頁(yè)
8.3《琵琶行(并序)》課件+【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

琵琶行了解作者白居易,字

,號(hào)

,祖籍太原(今屬山西),后遷居下邽(今陜西渭南),唐代偉大的

詩(shī)人。曾官居太子少傅,謚號(hào)“文”,世稱“白傅”。白居易與元稹共同倡導(dǎo)

,世稱“元白”。他積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),主張“”,寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦、揭露社會(huì)黑暗的詩(shī)篇,對(duì)后世頗有影響。元和年間,白居易因得罪權(quán)貴,被貶為江州司馬。他一生作詩(shī)很多,其中以

最為有名,其詩(shī)

,題材廣泛,形式多樣。主要作品有《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》《憶江南》等。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。寫作背景《琵琶行》創(chuàng)作于元和十一年(816)。白居易任諫官時(shí),直言敢諫,同情民間疾苦,寫了大量的諷喻詩(shī),觸怒了唐憲宗,得罪了權(quán)貴。元和十年,宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請(qǐng)捕刺客,觸犯了權(quán)貴的利益,被指責(zé)越職奏事,貶為江州刺史;又進(jìn)而誣陷他作《賞花》《新井》詩(shī)“甚傷名教”,再貶江州司馬。通讀小序元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽(tīng)其音,錚錚然有京都聲。問(wèn)其人,本長(zhǎng)安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才,年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時(shí)歡樂(lè)事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。貶官降職形容詞詞尾,……的樣子曾經(jīng)托身,這里是嫁的意思商人暢快、盡情憂郁的樣子京官外調(diào)安然的樣子被貶謫于是總共命名創(chuàng)作第二年評(píng)28分鐘字技藝高超的樂(lè)師于是思考:小序?qū)懥四男﹥?nèi)容?對(duì)全詩(shī)有什么作用?

交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事概況,概述歌女的悲涼身世,說(shuō)明了寫作的背景動(dòng)因,并為全詩(shī)定下了凄切的感情基調(diào)。賞讀琵琶曲第一段江頭送客聞琵琶

潯陽(yáng)江頭(江邊)夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。酒喝得不痛快更傷心將要分別,臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴,舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè)。夜晚我到潯陽(yáng)江頭送別客人,楓樹(shù)、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。忽然聽(tīng)見(jiàn)江面?zhèn)鱽?lái)陣陣琵琶聲;我忘卻了回歸,客人也不想動(dòng)身?;ノ膫?cè)面烘托賞析景物描寫的妙處4.請(qǐng)從“情”與“景”的關(guān)系,賞析第一段。①“楓葉荻花秋瑟瑟”和“別時(shí)茫茫江浸月”寫景,“醉不成歡慘將別”直接抒情。②詩(shī)中借景抒情,茫茫秋江邊,暗淡的月光下,暗紅的楓葉和慘淡的荻花在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳為詩(shī)人謫守江州、月夜送別友人營(yíng)造了一種凄涼的氛圍。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí),琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。/轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。/低聲遲疑不決才低沉抑郁的樂(lè)聲深長(zhǎng)的情思得意低頭重新掌燈調(diào)弦校音輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。/間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。/銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。/開(kāi)始擬聲詞,形容聲音的沉重舒長(zhǎng)擬聲詞,形容聲音的輕細(xì)急促珠子,比喻樂(lè)聲清脆圓潤(rùn)流暢形容樂(lè)聲由流暢變?yōu)闇y通像泉水一樣又冷又澀不能暢流內(nèi)心深藏的憂愁和怨恨突然“攏捻抹挑”談琵琶的四種指法婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲形容遇塞不暢的流水聲迸射突然沖出悄然說(shuō)話的聲音形象尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)“尋、問(wèn)、移、邀、添、回、呼、喚”這一系列的動(dòng)詞,從中可以看出作者心情如何?急切、欣喜。琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”?矛盾、含羞。舉止端莊,神態(tài)含羞,似有滿腹辛酸心事。

詩(shī)歌第二段的音樂(lè)描寫是抽象的,它有聲無(wú)形,縹緲難以捕捉,成為音樂(lè)描寫中的經(jīng)典。試分析白居易是如何將樂(lè)聲具象化的?請(qǐng)完成下表。詩(shī)句音樂(lè)特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨沉重舒長(zhǎng)小弦切切如私語(yǔ)輕細(xì)急促大珠小珠落玉盤清脆圓潤(rùn)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑婉轉(zhuǎn)流利幽咽泉流冰下難梗塞不暢冰泉冷澀弦凝絕低沉停頓銀瓶乍破水漿迸激越高亢鐵騎突出刀槍鳴氣勢(shì)雄壯四弦一聲如裂帛短促急迫

明確:(1)①忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。②東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。(2)側(cè)面烘托琵琶女琴技高超。2.我們能否發(fā)現(xiàn)琵琶曲調(diào)的起伏變化,從而捕捉到琵琶女情感是什么呢?

1.詩(shī)歌第二段中有兩次琵琶女彈奏音樂(lè)的描寫,請(qǐng)用文中的詩(shī)句回答聽(tīng)者的感受是什么?這樣寫的作用是什么?轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。第二次演奏調(diào)弦

傾訴悲情(低沉抑郁)歡樂(lè)曲大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。急切愉快(歡快清脆)沉思曲間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。幽愁暗恨(沉痛低沉)大量比喻疊詞悲憤曲銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。激越奔涌高亢雄壯(情緒激昂)曲終曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。短促急迫戛然而止(憤怒哀號(hào))余音繞梁東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。側(cè)面烘托比喻沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。要說(shuō)話又有些遲疑的樣子整理顯出嚴(yán)肅的臉色古代管理宮廷音樂(lè)的官署佩服常京城富家豪族子弟輕美的絲織品節(jié)拍敘述琵琶女的人生遭遇再、又平常美好的時(shí)光弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。容貌舊,衰老年紀(jì)大走了以后敘述琵琶女的人生遭遇人生遭遇角度過(guò)去現(xiàn)在身份

容貌地位心情人物形象京城名倡艷壓群芳

藝壓京城

人妒人捧

年年歡笑

商人怨婦

年老色衰門前冷落委身商人

獨(dú)守空船

琵琶女是一個(gè)才貌雙全,但在封建社會(huì)中被摧殘的歌女形象。作者是如何塑造琵琶女的形象的?①詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比反襯的手法來(lái)塑造琵琶女的形象,用琵琶女昔日的年輕美貌,反襯后來(lái)的年長(zhǎng)色衰;用昔日的紈绔子弟爭(zhēng)相追逐,門庭若市,反襯后來(lái)的門庭冷落,孤守空船;用昔日的縱情歡笑,反襯后來(lái)的滿腹辛酸;用往事的繁榮來(lái)反襯今日的孤寂生活和傷感情懷。②通過(guò)其他人物側(cè)面烘托出琵琶女的形象。用“善才”“秋娘”“五陵年少”的行為烘托出琵琶女色藝雙絕的形象。

《琵琶行》實(shí)景演繹我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。再次嘆息沉淪流落離開(kāi)貶官潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。此處的環(huán)境描寫有何作用?傷心人處傷心地,心傷無(wú)限。因景生情,表現(xiàn)了詩(shī)人謫居臥病時(shí)凄涼愁苦的心境。音樂(lè)在這里形容杜鵑啼聲悲切分析以下幾句是如何抒情的?春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。樂(lè)景哀情運(yùn)用樂(lè)景襯哀情的手法抒情。雖偶有春花秋月之良辰,詩(shī)人也只能取酒獨(dú)酌,可見(jiàn)內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。運(yùn)用對(duì)比手法抒情?!柏M無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”與琵琶女的琵琶仙樂(lè)形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)出詩(shī)人謫居以來(lái)的痛苦心情。聲音嘈雜刺耳難道琵琶女詩(shī)人彈琵琶訴身世同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。更坐彈一曲賞琵琶傷遷謫翻作《琵琶行》今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。再頓時(shí)為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的淪落歌女產(chǎn)生共鳴呢?同是天涯淪落人,

相逢何必曾相識(shí)?琵琶女白居易1.來(lái)歷相同2.才華橫溢3.遭遇相同4.情感相通京城顯官被貶江州聞曲傷懷借曲抒懷京城名角漂淪憔悴名屬教坊第一部詩(shī)才盛名我自去年辭帝京自言本是京城女“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”是主旨句,詩(shī)人既同情琵琶女的不幸遭遇,又哀嘆自己被貶的命運(yùn)。后人多用來(lái)表達(dá)相知和心意相通之意。賞析琵琶女第三次演奏感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕。返回

以前青色單衣更加緊眼淚詩(shī)人灑淚的原因有哪些?座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕。①

傷琵琶女:正如詩(shī)中云:“我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重卿卿?!迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩(shī)人情感的共鳴,在聽(tīng)了琵琶女的苦楚身世的傾訴后,更是激起詩(shī)人深深的憐憫。詩(shī)人灑淚的原因有哪些?②傷己:座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕。詩(shī)人才華橫溢,然而如今淪落,幽愁悲憤。傷人,傷己,兩重感傷交融一體,積累沉淀,詩(shī)人怎不悲愴滿懷,淚灑青衫?這“淚”,既是詩(shī)人對(duì)被壓迫女的同情與尊重,又是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的控訴。(1)“

”是《琵琶行(并序)》全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。(2)白居易在《琵琶行(并序)》中描寫自己聽(tīng)著琵琶女第二次彈奏,內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情,因而不禁泣下沾襟的句子是“

?

”。(3)描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是:

,

。(4)琵琶聲在沉咽、暫歇后突然爆發(fā)并達(dá)到高潮,卻又戛然而止的詩(shī)句是:

,

。

。

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)江州司馬青衫濕座中泣下誰(shuí)最多千呼萬(wàn)喚始出來(lái)

猶抱琵琶半遮面銀瓶乍破水漿迸

鐵騎突出刀槍鳴

曲終收撥當(dāng)心畫

四弦一聲如裂帛(5)《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫小玉說(shuō)書(shū)時(shí),“滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng),忽聽(tīng)霍然一聲,人弦俱寂”?!杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝,這些詩(shī)句是:

。(6)白居易另有絕句《夜箏》,其中“弦凝指咽聲停處,別有深情一萬(wàn)重”是《琵琶行》“

,

。

,

?!币还?jié)詩(shī)句的化用。

(7)《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“

,

?!?,表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“

”。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論