安徽省長豐縣2024-2025學年高中政治 第六課 第二框 中國共產黨：以人為本 執(zhí)政為民教學實錄 新人教版必修2

安徽省長豐縣2024-2025學年高中政治第六課第二框中國共產黨：以人為本執(zhí)政為民教學實錄新人教版必修2一、課程基本信息

1.課程名稱：中國共產黨：以人為本執(zhí)政為民

2.教學年級和班級：高中一年級（2）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：1課時

本節(jié)課選自安徽省長豐縣2024-2025學年高中政治新人教版必修2第六課第二框，主要內容包括：中國共產黨的宗旨、以人為本、執(zhí)政為民的理念，以及中國共產黨如何踐行這一理念。通過本節(jié)課的學習，使學生了解中國共產黨的性質、宗旨和執(zhí)政理念，增強對黨的認識。二程目標設定

二、核心素養(yǎng)目標

1.政治認同：理解中國共產黨的宗旨和執(zhí)政理念，培養(yǎng)對黨的信任和忠誠。

2.科學精神：分析中國共產黨以人為本、執(zhí)政為民的具體實踐，發(fā)展辯證思維和批判性思維。

3.法治意識：認識中國共產黨依法治國、依法執(zhí)政的重要性，增強法治觀念。

4.公共參與：探討如何在日常生活中踐行黨的宗旨，提升參與社會政治生活的能力。三、學習者分析

1.學生已經掌握了中國共產黨基本概念和我國的基本政治制度等相關知識，對黨的歷史和社會主義核心價值觀有一定的了解。

2.學生對政治學科的興趣較為濃厚，具備一定的學習能力和獨立思考能力。在學習風格上，學生更喜歡通過案例分析和討論的方式來進行學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對黨的宗旨和執(zhí)政理念的理解可能存在誤區(qū)；對黨的歷史和現實實踐的關聯性認識不足；在分析問題時可能缺乏深度和全面性。此外，部分學生在政治學科的學習方法上可能存在一定的困難，需要引導他們運用正確的學習策略。四、教學資源

1.軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電腦、音響設備

2.課程平臺：校園網絡教學平臺

3.信息化資源：電子教材、PPT課件、相關視頻資料、在線測試系統(tǒng)

4.教學手段：案例分析、小組討論、課堂提問、互動游戲五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：通過展示一組反映中國共產黨領導下的社會變化和人民生活改善的圖片，引導學生觀察并討論圖片中的變化，激發(fā)學生的好奇心和探究欲望。教師簡要介紹本節(jié)課的主題，并引導學生思考：中國共產黨的宗旨和執(zhí)政理念是什么，它們是如何體現在我們的生活中的？

2.新知探索（20分鐘）

內容：

a.教師通過PPT展示中國共產黨的宗旨“全心全意為人民服務”，并解釋其含義。

b.分析教材中的案例，讓學生了解中國共產黨如何以人為本、執(zhí)政為民。

c.討論中國共產黨在各個歷史時期如何踐行宗旨，以及這些實踐對國家和社會的影響。

d.引導學生思考：為什么說“以人為本、執(zhí)政為民”是黨的執(zhí)政理念的核心？

3.互動體驗（15分鐘）

內容：

a.將學生分成小組，每組選擇一個與中國共產黨宗旨和執(zhí)政理念相關的社會現象或事件進行探討。

b.各小組通過查找資料、討論分析，準備匯報內容，包括現象或事件的背景、影響以及與黨的宗旨和執(zhí)政理念的聯系。

c.各小組輪流匯報，其他小組和教師提供反饋和評價。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：

a.教師提出一個與課程內容相關的實際問題，如：“如何在日常生活中體現以人為本、執(zhí)政為民的理念？”

b.學生個人思考后，寫下自己的答案，并準備在下一節(jié)課上進行分享。

c.教師簡要總結本節(jié)課的內容，強調將黨的宗旨和執(zhí)政理念應用到實際生活中的重要性，并鼓勵學生在課后繼續(xù)思考和實踐。六、教學反思

今天的課堂上，我發(fā)現學生們對于中國共產黨的宗旨和執(zhí)政理念有了更深入的理解，他們能夠結合實際情況進行分析，這點我很欣慰。但在互動體驗環(huán)節(jié)，部分學生對于查找資料和深入討論顯得有些吃力，可能是因為對相關歷史背景了解不夠。我需要在今后的教學中加強對學生的引導，提供更多實際案例，幫助他們更好地理解和應用所學知識。同時，我也注意到課堂討論的氛圍還需要進一步活躍，我會嘗試更多互動方式，讓學生更積極地參與到課堂中來。七、結語

同學們，今天我們一起探討了中國共產黨以人為本、執(zhí)政為民的宗旨和執(zhí)政理念。通過學習，我們了解了黨的性質和宗旨，認識到黨是如何在各個歷史時期為人民服務的。希望大家能夠將這些理念內化于心，外化于行，不僅在課堂上學習，更在日常生活中踐行。記住，作為新時代的青年，我們要時刻保持對黨和國家的忠誠，為構建和諧社會貢獻自己的力量。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學習黨的相關知識，希望大家能夠提前預習，做好準備。下課之前，我想對大家說，學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的素養(yǎng)，為了更好地服務于社會。讓我們一起努力，不斷進步！八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-政治理論課件：包括教材重點內容梳理、難點解釋、圖像資料等，幫助學生直觀理解政治理論。

-案例庫：收集與中國共產黨宗旨和執(zhí)政理念相關的歷史和現實案例，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：包含紀錄片、新聞剪輯、專題訪談等，用以展示中國共產黨領導下的社會變遷和人民生活改善。

-文章匯編：整理政治學、社會學等相關領域的學術文章和時評，供學生深入學習參考。

-在線測試題庫：設計涵蓋課程知識點的測試題目，用于學生自我檢測和復習。

在線學習平臺：

-課堂互動平臺：利用校園網絡教學平臺，開展在線討論、作業(yè)提交、學習反饋等互動活動。

-資源共享區(qū)：教師可以上傳課程相關資料，學生可以隨時下載學習。

-遠程教學工具：通過視頻會議系統(tǒng)，實現教師與學生的遠程實時互動，適用于特殊情況下的教學需求。

技術支持：

-教學設備維護：定期檢查和更新多媒體教學設備，保證課堂演示和互動的順利進行。

-網絡環(huán)境優(yōu)化：確保校園網絡穩(wěn)定可靠，滿足在線學習平臺的運行需求。

-技術培訓：為教師提供信息技術培訓，提升教師運用現代教育技術的能力。

-安全保障：加強校園網絡安全防護，確保教學資源和學習數據的安全。

技術支持服務還包括：

-信息技術咨詢：為教師和學生提供信息技術使用方面的咨詢和幫助