2024-2025學年新沂市數(shù)學三年級第一學期期末預測試題含解析

2024-2025學年新沂市數(shù)學三年級第一學期期末預測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、神奇小幫手。1．最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（____），商是（____）．2．已知△=○+○+○,△×○=75,那么○=（_______）,△=（_______）。3．一場電影19時15分開始，放映了1時45分，在（____：____）結束。4．根據(jù)加、減法各部分間的關系32＋17＝49可以寫成另外兩個等式是（_______________）和（__________________）．5．用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形，分別拼成長方形或正方形（如圖）。它們的周長是（________）厘米或（________）厘米。6．假期時，22名同學相約去劃船，小船限乘4人，大船限乘6人，如果每條船都坐滿，可以租_____條小船和_____條大船。7．10.80元是（________）元（________）角。8．63是7的（________）倍，8的4倍是（________）。895比615多（________），比327多126的數(shù)是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．小剛的體重是35噸．（______）10．左圖中，陰影部分是整個圖形的。（________）11．兩個數(shù)的和一定小于這兩個數(shù)的積．（______）12．把8個蘋果分成4份，1份是總數(shù)的．（_____）13．1噸石頭比1000千克棉花重．．14．小明每小時步行3米．（_____）15．長方形和正方形都有4條邊，4個角．（___）16．把一張紙平均分成5份，4份就是這張紙的。（________）17．“59×9”的結果與“60×9-9”的結果相同。（______）18．一個大西瓜重約5g．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．用兩塊三角板不能拼出的度數(shù)是（）A．180° B．85° C．105°20．15.08元是()。A．1元5角8分 B．15元8角 C．15元8分21．甲、乙、丙三位同學同時寫數(shù)學作業(yè)，甲用了小時，乙用了小時，丙用了小時。第一個寫完作業(yè)的是（）。A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷22．下面圖（）的陰影部分可以用“”來表示。A． B． C．23．下面分數(shù)中，最小的是()。A． B． C． D．24．下面的算式，商中間有0的算式是（）A．600÷5 B．870÷5 C．804÷425．女生人數(shù)占全班人數(shù)的，女生有20人，那么全班有（）人。A．80 B．50 C．30 D．826．有兩根同樣長的鐵絲，一根圍成一個正方形，另一根圍成一個長方形，它們的周長相比（）。A．長方形的周長長 B．正方形的周長長 C．一樣長27．605×5的積的中間（）個0。A．1 B．2 C．328．麗麗想用計算器計算800÷5，她錯誤地輸入了80÷5。下面哪種做法可以彌補她的錯誤。（）A．乘2 B．除以2 C．乘10 D．除以10四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。100－60=30×7=13×5=3.2元＋4.3元=45÷5=13×3=84÷4=1.8元＋0.2元=30．用豎式計算。（帶☆的要驗算）☆316＋257＝☆291－87＝238×4＝705×4＝31．量出每條邊的長度并算出他們的周長（單位：毫米）．五、操作題。32．認真觀察，連一連。六、解決問題33．張村計劃挖一條米的水溝，每天米，挖了天，還剩多少米沒挖？34．豆腐坊用5千克黃豆做出30千克豆腐。照這樣計算，用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐？35．（1）在下面的方格紙上畫一個邊長為3厘米的正方形，再畫一個周長和正方形相等、寬2厘米的長方形．（每個小方格的邊長表示1厘米）（2）將圖中的▲先向西平移4格，再向北平移4格．平移后的圖形在原來位置的方向．36．三年級365名同學準備租車去教育基地，每輛車限乘48人，租7輛車夠嗎？37．下圖將一個大正方形平均分成了若干份，涂色部分占整個圖形的。請你繼續(xù)涂色，使得涂色部分占整個圖形的。

參考答案一、神奇小幫手。1、89111【詳解】略2、515【解析】略3、2100【詳解】略4、49-32=1749-17=32【詳解】加法和減法通過逆運算可以互相轉換：減數(shù)+差=被減數(shù)；被減數(shù)?減數(shù)=差；被減數(shù)?差=減數(shù)?！军c睛】熟悉四則運算各部分的關系是解題關鍵。5、3024【分析】由題意可得，兩個長6厘米、寬3厘米的長方形拼成一個大長方形或正方形，拼成的圖形有兩種：，據(jù)此解答即可?！驹斀狻块L方形周長：（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）正方形周長：（3＋3）×4＝6×4＝24（厘米）【點睛】此題考查了長方形和正方形周長的運用，關鍵是明確長方形的拼法即可。6、41【分析】22＝6×1＋4×4＝6×3＋4×1，所以有2種租船方法，第一種是租1條大船和4條小船，第二種是租3條大船和1條小船?！驹斀狻考倨跁r，22名同學相約去劃船，小船限乘4人，大船限乘6人，如果每條船都坐滿，可以租4條小船和1條大船（或租3條大船和1條小船）?！军c睛】本題主要考查學生如何優(yōu)化組合租船，使每一條船都不空座位。7、108【分析】1元＝10角，把前面整數(shù)部分填到元前面括號里，再把0.80元換算成角填到角前面括號里?！驹斀狻?0.80元是10元8角?！军c睛】熟練掌握人民幣單位換算知識是解答本題的關鍵。8、932280453【分析】要求63是7的幾倍，用63除以7解答。要求8的4倍，用8乘4解答。要求895比615多多少，用895減去615解答。要求比327多126的數(shù)，用327加上126解答。【詳解】63÷7＝98×4＝32則63是7的9倍，8的4倍是32。895－615＝280327＋126＝453則895比615多280，比327多126的數(shù)是453?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法計算。求比一個數(shù)多幾的數(shù)，用加法計算。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】略10、√【分析】讀圖可知，兩個小三角形可以組成一個小正方形，將這個圖形平均分成3份，兩個小正方形占整個圖形的。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，圖中陰影部分占整個圖形的。原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】此題是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。11、×【詳解】略12、×【解析】把8個蘋果平均分成4份，1份是總數(shù)的此題沒說平均分成4份，1份不能用總數(shù)的表示，原題說法錯誤．故答案為：×．13、√【分析】由于單位不同，所以應先統(tǒng)一單位，然后進行比較即可．【詳解】因為1噸=1000千克，所以，1噸石頭和1000千克棉花一樣重，故答案為錯誤．14、錯誤【解析】步行的速度應是每小時大約3千米。故答案為：錯誤15、正確【詳解】根據(jù)正方形的特征及性質(zhì)、長方形的特征及性質(zhì)，即得長方形和正方形都有4條邊，4角．16、√【分析】把這一張紙看成一個整體，即為“1”，將它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是這張紙的；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：把一張紙平均分成5份，4份就是這張紙的；故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題是考查分數(shù)的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。17、√【詳解】60個9減去1個9即為59個9。原題說法正確。故答案為：√。18、×【詳解】一個大西瓜重約5千克，所以本題說法錯誤；故答案為×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】本題主要考查了學生用一副三角板拼成角的度數(shù)的知識．一副三角形的度數(shù)有30度，45度，60度，90度．據(jù)此解答．【詳解】A、180°可以由兩個90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的兩個角拼成．故選B．20、C【詳解】略21、B【分析】分子相同，分母大的分數(shù)??；分母相同，分子大的分數(shù)大?！驹斀狻浚?，＞，乙用時最少，所以乙第一個寫完作業(yè)。故答案為：B?！军c睛】作業(yè)用時少的先寫完，這是解答本題的關鍵。22、C【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份兒，取其中的一份或幾份的數(shù)，根據(jù)分數(shù)的意義解答?！驹斀狻緼．沒有平均分，不能用分數(shù)表示。B．沒有平均分，不能用分數(shù)表示。C．平均分成三份，取其中的一份，所以用分數(shù)表示。故答案為：C【點睛】要想用分數(shù)表示必須是平均分。23、A【詳解】略24、C【詳解】A、600÷5＝120；B、870÷5＝174；C、804÷4＝1．故選C．25、B【分析】根據(jù)題意可知，將全班人數(shù)平均分成5份，其中一份占它的，兩份占它的，是20人。則它的是20÷2＝10人，全班共10×5＝50人。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0÷2×5＝10×5＝50（人）則全班有50人。故答案為：B?！军c睛】此題是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。26、C【分析】封閉圖形一周的長度叫做周長。長方形和正方形都是用同樣長的鐵絲圍成的，鐵絲的長就是它們的周長，所以周長相等?！驹斀狻胯F絲的長就是長方形和正方形的周長，鐵絲同樣長，所以周長也一樣長。故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對周長的理解和認識。明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長均為鐵絲的長度，這是解決本題的關鍵。27、A【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，求出605×5的積，再判斷積的中間有幾個0?！驹斀狻?05×5＝3025，則積的中間有1個0。故答案為：A?！军c睛】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。28、C【分析】由商的變化規(guī)律可知，除數(shù)不變，被除數(shù)除以10，商也要除以10，所以正確的商要乘上10，由此解答?！驹斀狻葵慃愊胗糜嬎闫饔嬎?00÷5，她錯誤地輸入了80÷5，可以再乘10即可彌補她的錯誤；故答案為：C【點睛】本題主要是根據(jù)商的變化規(guī)律的靈活應用，要熟練掌握。四、勤奮的你來算一算。29、40210657.5元939212元【詳解】略30、573；204；952；2820【分析】整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾?！驹斀狻俊?16＋257＝573☆291－87＝204238×4＝952705×4＝2820驗算：驗算：31、如圖：長方形的周長84毫米，正方形的周長68毫米．【詳解】如圖：（25+17）×2＝42×2＝84（毫米）17×4＝68（毫米）答：長方形的周長是84毫米，正方形的周長是68毫米．五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、1125米【分析】由題意可得，先算出張村7天挖的水溝長度，列式為：125×7＝875（米）；再用總長度減去已經(jīng)挖的長度即可?！驹斀狻?25×7＝875（米）2000－875＝1125（米）答：還剩1125米沒挖?！军c睛】此題考查了乘法的運用，關鍵是求出已經(jīng)挖的長度即可。34、450千克【分析】根據(jù)題意可知，用做出豆腐的重量除以黃豆的重量，求出平均每千克黃豆做豆腐的重量。再乘黃豆的總重量，即可求出75千克黃豆可以做出豆腐的重量?！驹斀狻?0÷5×75＝6×75＝450（千克）答：用75千克黃豆可以做出450千克豆腐?！军c睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。35、西北【詳解】（1）在下面的方格紙上畫一個邊長為3厘米的正方形（下圖）；這個正方形的周長是3×4＝12（厘米），所畫長方形的長、寬之和是12÷2＝6（厘米），當寬為2厘米時，長為6﹣2＝4（厘米）（畫出這個長方形如下圖）：（2）將圖中的▲先向西平移4格，再向北平移4格（下圖）．平移后的圖形在原來位置的西北方