2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題含解析_第1頁
2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題含解析_第2頁
2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題含解析_第3頁
2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題含解析_第4頁
2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年浙江省九江市數(shù)學三年級第一學期期末復習檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、認真計算。1.直接寫得數(shù).==1-==22×3=897﹣376≈400×4=480+520=504×5≈550﹣360=2.豎式計算。3.用遞等式計算,能巧算的要巧算。(1)863+359-663(2)975÷5-182(3)666×5÷6(4)98÷7×9(5)2098+373+227(6)810÷(61-56)二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.我們眨一下眼睛大約1分鐘.(______)5.12-6×2=(12-6)×2=6×2(______)6.4的5倍和5的4倍的結果是一樣的,但意義是不一樣的。(________)7.有四條邊的圖形一定是四邊形.(_____)8.同樣高的物體,在同一光源下,離光源越近,這個物體的影子越長._____三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9.下面說法正確的是()。A.三位數(shù)乘一位數(shù),積一定是三位數(shù)B.把一根鐵絲剪成8段,每段是它的C.7×4可以表示4個7相加,還可以表示7的4倍D.一個數(shù)除以7,商是31,余數(shù)最大是510.與6米相等的是()A.600毫米 B.600厘米 C.600分米11.分別用10元錢買一個下面的鉛筆刀,買()找回的錢最多.A.2.8元的鉛筆刀 B.4.6元的鉛筆刀 C.1.9元的鉛筆刀12.王師傅說:“我每天加工6把椅子."李師傅說:“我4天加工20把椅子."他們誰做得快些?(

)A.王師傅 B.李師傅 C.一樣快13.120÷4=(

)A.3

B.30

C.4 D.40四、快樂填空。14.用0、4、7三個數(shù)字和小數(shù)點組成一個最大的數(shù)是(________),最小的數(shù)是(________),兩數(shù)之和是(________)。15.從100里連續(xù)減去________個5,結果是0。16.(_________)和(___________)都是特殊的平行四邊形.從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊可以引(_______________)垂線.17.()()6×9,要使積是三位數(shù),百位上只能填(_________),十位上只能填(_________).18.測量卡車的載重量可以用(________)作單位;測量杭州到北京的距離可以用(________)作單位。19.小明買了一本書和一只書包。買書用去5元8角,買書包用的錢是買書所用錢的5倍。他帶去50元錢,還剩(________)元。20.估算202×9時,可將202看作(_____),積大約是(_____)。21.一年中連續(xù)的3個月最多有(________)天。22.在一張長11厘米,寬3厘米的長方形紙上剪最大的正方形,最多能剪(______)個,剩下的長方形紙的周長是(______)厘米。23.三(1)班有42名同學,喜歡吃草莓的有28名,喜歡吃柚子的有18名,沒有人兩種水果都不喜歡。兩種水果都喜歡的同學有(________)名。五、作圖題。24.找朋友。25.把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。26.認真觀察,連一連。六、解決問題27.張大伯用一塊地的種番茄,剩下的一半種黃瓜,其余的種辣椒。黃瓜和辣椒各占這塊地的幾分之幾?(先在下圖中畫一畫,再回答)28.一塊一面靠墻的長方形的菜地(如圖),長9米,寬5米,現(xiàn)在要給其它三面圍上籬笆,至少要圍多少米的籬笆?29.水果店運來蘋果噸,第一天上午賣出了噸,下午又賣出了一些,還剩下噸,下午賣出了多少噸?30.張紅同學沿著學校長方形的花壇跑了3圈,已知長方形花壇的長是26米,寬是14米,你能算算他共跑了多少米嗎?

參考答案一、認真計算。1、1;0;;;66;500;1600;1000;2500;190【詳解】略2、2280;4214;2094;631;498;208【分析】三位數(shù)乘一位數(shù),用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個位、十位、百位數(shù)字即可。三位數(shù)加減三位數(shù),數(shù)位對齊,從右往左依次計算。【詳解】2280421420946314982083、(1)559;(2)13;(3)555;(4)126;(5)2698;(6)162【詳解】略二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、×【詳解】根據(jù)生活經驗以及對時間單位和數(shù)據(jù)的認識,可得:計量眨一下眼睛用“秒”做單位.5、×【分析】觀察數(shù)字和運算符號特點,此題含有減法和乘法,沒有括號,要先算乘法,再算減法.【詳解】12-6×2=12-12=0,原題計算錯誤.故答案為錯誤6、√【分析】5的4倍表示4個5相加的和,即5+5+5+5=20;4的5倍表示5個4相加的和,即4+4+4+4+4=20;據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知,4的5倍和5的4倍的結果是一樣的,但意義是不一樣的,所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對乘法的意義掌握和靈活運用。7、×【詳解】略8、×【詳解】如圖樣高的物體,在同一光源下,離光源越近,這個物體的影子越短,離光源越遠,這個物體的影子越長原題說法錯誤.故答案為:×三、精挑細選。(把正確答案的序號填在括號里)9、C【分析】A.可以舉例進行判斷;B.根據(jù)分數(shù)的意義進行判斷;C.根據(jù)乘法的意義進行判斷;D.根據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關系進行判斷?!驹斀狻緼.200×8=1600,積是四位數(shù),所以原說法錯誤;B.把一根鐵絲平均剪成8段,每段是它的,所以原說法錯誤;C.根據(jù)乘法的意義可知,7×4可以表示4個7相加,還可以表示7的4倍,所以原說法正確;D.根據(jù)余數(shù)小于除數(shù)可知,一個數(shù)除以7,商是31,余數(shù)最大是6,所以原說法錯誤?!军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)乘除法知識和分數(shù)的意義的掌握和靈活運用。10、B【分析】高級單位米化低級單位分米乘進率10,化低級單位厘米乘進率100,化低級單位毫米乘進率1.【詳解】6米=600厘米.故選:B.【點睛】米、分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是10,由高級單位化低級單位乘進率,反之除以進率.11、C【詳解】略12、A【詳解】略13、B【詳解】略四、快樂填空。14、74.00.4774.47【詳解】略15、20【解析】100里面有幾個5就需要連續(xù)減幾次,結果才是0;所以用除法求出100里面有幾個5即可.【詳解】100÷5=20,所以從100里連續(xù)減去20個5,結果是0.故答案為:2016、長方形正方形一條【詳解】略17、11【詳解】因為第二個因數(shù)是9,只有第一個因數(shù)百位上是1時,第一個因數(shù)百位上的數(shù)與9的積才不會向千位進1;因為第二個因數(shù)是9,當百位上的數(shù)是1時,百位上的數(shù)與9的積是9,個位上6與9的積是54,只有當十位上的數(shù)是1時,十位上的數(shù)與9的積才不會向百位進位;所以只有當百位上的數(shù)是1,十位上的數(shù)是1時,積才能是三位數(shù).故答案為1,1.18、噸千米【分析】常用的質量單位有:克、千克、噸;測量較重的質量時一般用噸做單位;常用的長度單位有:米、分米、厘米、千米,測量較遠的距離時一般用千米測量。結合生活經驗選擇即可?!驹斀狻繙y量卡車的載重量可以用(噸)作單位;測量杭州到北京的距離可以用(千米)作單位。【點睛】本題考查單位的選擇,掌握常用的單位和生活經驗是解題的關鍵。19、15.2【詳解】略20、2001800【詳解】略21、92【分析】一年中7月、8月是連著兩個大月,所以6月、7月、8月或者7月、8月、9月三個月天數(shù)相加是最多,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?0+31+31=92(天)【點睛】熟練掌握年、月、日相關知識是解答本題的關鍵。22、310【分析】根據(jù)題意,需要在長方形里面剪正方形,我們知道正方形的特點是四條邊都相等,那么剪出的最大正方形的邊長應該和長方形的寬相等,用長方形的長除以最大正方形的邊長,商為可以剪出的個數(shù),再根據(jù)剩下的圖形是一個長方形,長為3厘米,寬為剪去兩個正方形后剩下的長度,再根據(jù)長方形周長=(長+寬)×2進行解答?!驹斀狻?1÷3=3(個)……3(厘米)11-3×3=11-9=2(厘米)(3+2)×2=5×2=10(厘米)【點睛】本題考查學生對正方形特點的掌握以及長方形周長的計算,關鍵在于找到這個最大正方形的“邊長”。23、4【分析】喜歡吃草莓的有28名,喜歡吃柚子的有18名,沒有人兩種水果都不喜歡,三(1)班有42名同學,根據(jù)容斥原理可知,兩種水果都喜歡吃的同學有(28+18)-42名。【詳解】(28+18)-42=46-42=4(名)【點睛】完成本題的依據(jù)為容斥原理之一:既是A類又是B類的元素個數(shù)=屬于A類元素個數(shù)+屬于B類元素個數(shù)-A類B類元素個數(shù)總和A。五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解?!痉治觥扛鶕?jù)生活經驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知,騎自行車大約每小時行18千米,坐汽車大約每小時行75千米,坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的解答。26、【詳解】略六、解決問題27、;【分析】根據(jù)題意,一塊地的種番茄,即表示將這塊地平均分為4份,番茄占其中的一份,剩下的一半種黃瓜,即將剩下的平均分為2份,黃瓜占其中的一份,其余的種辣椒即可,據(jù)此涂色,再分別用分數(shù)表示出黃瓜和辣椒的份數(shù)即可?!驹斀狻咳鐖D:紅色部分表示番茄,黃色部分表示黃瓜,綠色部分表示辣椒;答:黃瓜占這塊地的,辣椒占這塊地的。【點睛】本題主要考查分數(shù)意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論