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文檔簡介

專題02——空氣

3.(1分)(2021?營口)要提高全民的環(huán)境意識,保護我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的是()

A.COB.03C.CO2D.PM2.5

【分析】空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧

化氮、臭氧等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒。

【解答】解:A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體;CO屬于空氣污染物;

故選項錯誤:

B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化?流、二氧化氮、臭氧等氣體;03屬于空氣污染物;故選項錯誤;

C、C02是空氣的成分,不屬于空氣污染物;故選項正確;

D、粉塵主要指一些固體小顆粒,PM2.5屬于粉塵污染,屬于空氣污染物:故選項錯誤;

故選:Co

【點評】本考點考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點的基礎(chǔ)性比較

強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

13.(2021遼寧沈陽)下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì),火柴點燃時會生成刺激性氣味的氣體,已知

這種氣體會污染空氣,生成這種有害物質(zhì)的是(1

A.二氧化缽B.氯酸鉀C.紅磷D.硫

13.【答案】D

【解析】解:A、二氧化鐳不具有可燃性,不能燃燒,故選項錯誤;

B、氯酸鉀不具有可燃性,不能燃燒,故選項錯誤:

C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項錯誤;

D、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,該氣體會污染空氣,形成酸

雨,故選項正確;

故選D。

本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.(2021廣州)空氣是多種氣體的混合物,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是

A.填充氣球用到的家氣B.制硝酸用到的二氧化氮

C.煉鐵用到的一氧化碳D.做飯用到的天然氣

[答案]A

[解析]

空氣的成分為(以體積分?jǐn)?shù)計算):N278%>0221%、稀有氣體0.94%、CChO.03%、雜質(zhì)0.03%。氯

氣屬于稀有氣體,故A正確;二氧化氮、一氧化碳和天然氣均不是空氣中的成分,故B、C、D錯誤。

3.(1分)(2021?本溪)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為()

A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計算,大約是:氮氣占?8%、氧氣占21%、稀有氣體

占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,進行分析判斷。

【解答】解:空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧

化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%°故空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.94%。

故選:Bo

【點評】本題難度不大,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口訣:“氮七八氧二一,零點九四是稀氣;

還有兩個零點三,二氧化碳和雜氣”)是解答此類題的關(guān)健。

10.(2021山東東營)(4分)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認(rèn)識不正確的是()

A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù),否則測定結(jié)果偏

小B.該實驗中的銅粉換成鐵粉無法達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

C.將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2),可使空氣與銅粉接觸更充分,數(shù)據(jù)更加i.確D.正

確操作情況下,反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的虧

【分析】在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒法或加熱法測定空氣中氧氣含量,該實驗一般要注意以

下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度;④所選除氧劑要具

備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒或加熱條件下能與氧氣反應(yīng)(只能與空氣中的氧氣反應(yīng));本身的狀

態(tài)為豐氣體:生成的物質(zhì)為非氣態(tài);據(jù)此進行分析判斷。

【解答】解:A.停止加熱后,待裝置冷卻后再讀數(shù),否則此時剩余的氣參在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀

態(tài),會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小,故選項說法正確;

B.在加熱的條件下,鐵也能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成鐵的固體氧化物,因此該實驗中的銅粉換成鐵粉

也能達(dá)到實驗?zāi)康?,選項說法錯誤;

C將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2),可使裝置內(nèi)的空氣充分流通,使空氣與銅粉接觸

更充分,數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,選項說法正確;

D.正丁操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后,消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體

積總和的三,選項說法正確。

故選:Bo

【點評】本題難度不大,掌握用燃燒或加熱法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解

答本題的關(guān)鍵。

2

4.(2分)(2021?株洲)二百多年前用定量方法研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積后結(jié)論

的科學(xué)家是()

A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫D.屠呦呦

【考點】化學(xué)的歷史發(fā)展過程.

【專題】空氣與水.

【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn),進行分析解答本題。

【解答】解:A、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值,故選項錯誤。

B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素應(yīng)期表,故選項錯誤。

c、拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積a的結(jié)論,故選項正確。

5

D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出了青蒿素,故選項錯誤。

故選:Co

【點評】本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史即可正確解答,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化

學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感。

17.(2分)(2021?株洲)人類每時每刻都離不開空氣,空氣中大約含有氮氣78%,氧氣21%,稀有氣

體0.94%,二氧化碳0.03%,其他氣體雜質(zhì)0.03%。下列有關(guān)說法不正確的是()

A.鐵絲在純氧中燃燒,可得到四氧化三鐵

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成霓虹燈

D.將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳

【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法;氧氣的化學(xué)性質(zhì);常見氣體的用途.

【專題】空氣與水.

【分析】A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷。

B、根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,進行分析判斷。

C、根據(jù)稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,進行分析判斷。

D、根據(jù)木條熄滅,說明氣體不能燃燒、不能支持燃燒,進行分析判斷。

【解答】解:A、鐵絲在純氧中燃燒,生成四氧化三鐵,故選項說法正確。

B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣,可在食品包裝袋中充入氮氣以防腐,故選項說法正確。

C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成霓虹燈,故選項說法正確。

D、將點燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,該氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣

等氣體,故選項說法錯誤。

故選:D。

【點評】本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.(2021遼寧撫順)空氣是一種寶貴的資源,下列說法錯誤的是()

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C.由于氨氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同

7.【答案】A

【解析】解:A、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故A說法錯誤;B、能形成

酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮,故B說法正確;C、由于氮氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑

可將其充入氣飛艇,故C說法正確:D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不

同,故D說法正確。故選:Ao

A、根據(jù)空氣的成分分析;B、根據(jù)形成酸雨的氣體分析;C、根據(jù)氨氣的性質(zhì)和用途分析;D、根據(jù)

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的原理分析。

本題主要考查了有關(guān)空氣的知識,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,加強基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí)即可分析解答。

2.(3分)(2021?桂林)下列空氣成分中能供給呼吸的是()

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【分析】根據(jù)能供給呼吸的氣體應(yīng)具有能供給呼吸的性質(zhì),進行分析判斷。

【解答】解:A、氮氣不能供給呼吸,故選項錯誤。

B、氧氣能供給呼吸,是能供給呼吸的氣體,故選項正確。

C、二氧化碳不能供給呼吸,故選項錯誤。

D、稀有氣體不能供給呼吸,故選項錯誤。

故選:Bo

【點評】本題難度不大,掌握氧氣能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.(2021山東煙臺)下列有關(guān)空氣各成分的說法錯誤的是()

A.氧氣能供給生物呼吸,支持燃料燃燒

B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品防腐

D.稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化

【分析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性;

B、根據(jù)二氧化碳的用途考慮;

C、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;

D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等。

【解答】解:A、氧氣能供給生物呼吸,支持燃料燃燒,說法正確;B、曰于二氧化碳能夠促進植物的

光合作用,所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì),說法正確;C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可

用作食品防腐,說法正確:D、稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光,沒有生成新物質(zhì)是物理變化,說

法錯誤:故選:Do

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在

理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題口。

1.(2021?上海)下面哪個氣體是稀有氣體()

A.氮氣B.氮氣C.氯氣D.氧氣

【分析】根據(jù)稀有氣體的種類,進行分析判斷。

【解答】解:稀有氣體包括氮氣、嵐氣、室氣、氯氣、伍氣、氨氣,選項中氮氣屬于稀有氣體。

故選:Ao

【點評】本題難度不大,了解稀有氣體包括氮氣、嵐氣、氤氣、氮氣、京氣、氨氣是正確解答本題的

關(guān)鍵。

13.(2分)(2021?重慶)我國“天問一號”探測器成功著陸火星,發(fā)現(xiàn)火星地表被赤鐵礦覆蓋,平均

溫度約為-56C,火星大氣中含有CO2(體積分?jǐn)?shù)為95.3%)、02、HzO等物質(zhì),下列說法正確的是()

A.火星上白磷無法自燃

B.火星上缺少金屬資源

C.火星大氣組成與空氣相似

D.火星地表不存在固態(tài)水

【分析】火星地表被赤鐵礦覆蓋,平均溫度約為-56C,火星大氣中含有CO2(體積分?jǐn)?shù)為95.3%)、02、H2O

等物質(zhì):空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的

21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)

大約占0.03%。

【解答】解:A、火星上白磷無法自饌正確,因為氧氣含量少;故選項正確;

B、火星上缺少金屬資源錯誤,因為火星地表被赤鐵礦覆蓋;故選項錯誤;

C、火星大氣組成與空氣相似錯誤,因為火星上主要是二氧化碳;故選項錯誤:

D、火星地表不存在固態(tài)水錯誤,因為火星平均溫度約為-56℃;故選項錯誤;

故選:Ao

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量、火星中氣體的含量,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,

在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

1.(吉林長春)(1分)人類每時每刻都離不開空氣,其中能供給呼吸和支持燃燒的氣體是()

A.氮氣B,氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣

【分析】根據(jù)空氣中各氣體性質(zhì)以及氧氣的用途分析。

【解答】解:氧氣能供給呼吸、支持燃燒。氮氣、稀有氣體和水蒸氣無此性質(zhì)。

故選:Bo

【點評】熟練掌握空氣中氧氣的含量以及氧氣的用途是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.(2021吉林?。?分)空氣成分中可用于醫(yī)療急救的是()

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【分析】根據(jù)空氣中各氣體性質(zhì)以及氧氣的用途分析。

【解答】解:空氣中的氧氣能供給呼吸,常用于醫(yī)療急救。氮氣、二氧化碳、稀有氣體無此用途。

故選:Bo

【點評】熟練掌握空氣中氧氣的含量以及氧氣的用途是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.(2021湖南長沙)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源??諝獬煞种?,能供給動植物呼吸的是()

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氨氣

【分析】A、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;

B、氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸:

C、二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化

碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧

化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;

D、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等。

【解答】解:A、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;

氮氣不能供給呼吸,故選項錯誤;

B、氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸;故選項正確;

C、二氧化碳不能供給呼吸,故選項錯誤;D、氮氣屬

于稀有氣體,不能供給呼吸;故選項錯誤;

故選:Bo

【點評】本考點考查了常見氣體的用途,體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握,

綜合應(yīng)用。

2.(2021廣西貴港)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()

A.氧氣可供給動植物呼吸

B.食品包裝袋填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期

C.稀有氣體可制造電光源

D.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好

【分析】A、根據(jù)氧氣的用途分析;

B、根據(jù)氮氣的用途分析;

C、根據(jù)稀有氣體的用途分析;

D、根據(jù)空氣污染分析。

【解答】解:A、氧氣可供給動植物呼吸,說法正確;B、氮氣化學(xué)性質(zhì)大活潑,食品包裝袋

填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期,說法正確;C、稀有氣體通電能發(fā)出有色光,所以稀有氣體

可以用于制造多種用途的電光源,說法正確:D、空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差,說法

錯誤;故選:Do

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加

以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.(2分)(2021?衡陽)下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是()

A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳是空氣污染物之一

【考點】空氣的污染及其危害;氧氣的化學(xué)性質(zhì);常見氣體的用途.

【專題】空氣與水.

【分析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑;

B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;

C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光;

D、二氧化碳沒有列入空氣質(zhì)量指數(shù)。

【解答】解:A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣,該選項說法正確;

B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該選項說法正確;

C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,該選項說法正確;

D、二氧化碳沒有列入空氣質(zhì)量指數(shù),不是污染物,該選項說法不正確。

故選:D。

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,

從而得出正確的結(jié)論。

2.(3分)(2021?常德)空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是()

①氧氣②氮氣③二氯化碳④稀有與體

A.③④6)倉)B.④③⑧C.②①④③D.①③②④

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、

稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占

0.03%。

【解答】解:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的

0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;

故選:Ao

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加

以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

5.(2分)(2021?黃石)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()

A.氮氣是制造氮肥的重要原料

B.氧氣約占空氣體積的21%

C.空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛

D.空氣污染不會造成臭氧層空洞

【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù):空氣的污染及其危害;常見氣體的用途.

【專題】空氣與水.

【分析】A、氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;

B、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:缸氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體

大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;

C、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等;

D、空氣的污染。

【、解答】解:A:氮氣是制造氮肥的重要原料正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

B、氧氣約占空氣體積的21%正確,王確但不符合題意,故選項錯誤;

C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

D、空氣污染不會造成臭氧層空洞錯誤,含氨的化合物過多排放,會破壞臭氧層,錯誤符合題意,故選

項正確;

故選:Do

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的

基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

1.(3分)(2021?海南)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是()

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體

占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,進行分析判斷。

【解答】解:空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧

化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%c

A、氮氣占78%,故選項符合題意。

B、氧氣占21%,故選項不符合題意。

C、二氧化碳占0.03%,故選項不符合題意。

D、稀有氣體占0.94%,故選項不符合題意。

故選:Ao

【點評】本題難度不大,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口決:“氮七八,氧二一;零點九四

稀有氣;還有兩個零零三,二氧化碳?xì)怆s質(zhì)”)是解答此類題的關(guān)鍵。

3.(2021廣西賀州)(2分)化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成,其中約占空氣體積五

分之四的是()

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù):按體積計算,大約是:氮氣占?8%、氧氣占21%、稀有氣體

占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,進行分析判斷。

【解答】解:空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧

化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,約占空氣體積五分之四的是氮氣。

故選:Ao

【點評】本題難度不大,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口訣:“氮七八氧二一,零點九四是稀

氣;還有兩個零點三,二氧化碳和雜氣”)是解答此類題的關(guān)健。

3.(3分)(2021?廣東)下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQI)中污染物監(jiān)測范疇的是()

A.COB.SO2C.N2D.PM2.5

【分析】從目前計入空氣污染指數(shù)的項目為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧

等去分析解答.

【解答】解:目前計入空氣污染指數(shù)的項目為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭

氯等;氮氣屬于空氣成分,不屬于空氣污染物,不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQI)中污染物監(jiān)測范疇。

故選:Co

【點評】本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類,比較簡單,利月所學(xué)的課本知識即可解答.

11.(2021遼寧撫順)關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法正確的是()

止水夾

A.實驗前止水夾沒有夾緊

B.將紅磷換成木炭進行實驗

C.待裝置冷卻至室溫后,再打開止水夾

D.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后,再塞緊瓶

塞11.【答案】C

【解析】解:A、實驗前止水夾沒有夾緊,會漏氣,導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確,說法錯誤;B、若將紅磷換成

炭粉,碳燃燒生成氣體,瓶內(nèi)壓強不變,該實驗不能獲得成功,說法錯誤;C、待裝置冷卻至室溫后,再

打開止水夾,否則會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,說法正確:D、點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,導(dǎo)致集

氣瓶中部分氣體膨脹逸出,說法錯誤;故選:Co

根據(jù)冽定空氣中氧氣含量實驗的原理、注意意事項分析。

可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和

空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

7.(1.5分)(2021?深圳)如圖所不實驗,卜列說法錯誤的是()

A.由甲圖可知,02占空氣質(zhì)量的21%

B.由乙圖可知,磷燃燒需要和空氣接觸

C.薄銅片上的白磷燃燒,冒出白煙

D.點燃紅磷后,要迅速放入集氣瓶中

【分析】A、根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論,進行分析判斷。

B、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況,進行分析判斷。

C、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況,進行分析判斷。

D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗注意事項,進行分析判斷。

【解答】解:A、由甲圖可知,02占空氣體積(而不是質(zhì)量)的21%,故選項說法錯誤。

B、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能

達(dá)到著火點,水中的白磷不能與氧氣接觸,紅磷溫度沒有達(dá)到著火點;可得出燃燒需要與空氣接觸,且溫

度達(dá)到著火點,故選項說法正確。

C、薄銅片上的白磷燃燒,冒出白煙,故選項說法正確。

D、點燃紅磷后,要迅速放入集氣瓶中,若緩慢伸入,會使集氣瓶中的氣體受熱膨脹排出一部分,會

導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大,故選項說法正確。

故選:Ao

【點評】本題難度不大,掌握燃燒的條件、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理與注意事項等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

2.(2021云南)空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源。該成

分是()

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

2.【答案】C

【解析】解:氧氣具有助燃性,可以支持燃燒,還能供給呼吸;氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常做保護氣,液氮是

很好的制冷劑,氮氣還是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和氮肥的重要原料;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常做保護氣,充入

電光源還中可以產(chǎn)生不同顏色的光;二氧化碳主要用于滅火,植物的光合作月,生產(chǎn)碳酸飲料等;

故選:Co

【分析】根據(jù)空氣中各氣體成分的用途分析;

本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

8.(2021蘇州)下列有關(guān)空氣的說法正確的是()

A.潔凈的空氣屬于純凈物

B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化

C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)

D.空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響

【分析】A、空氣屬于混合物;B、工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生物理變化;C、緩慢氧化;D、二氧化碳

是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。

【解答】解:A、潔凈的空氣中也有氯氣、氮氣等,屬于混合物,屬于純凈物錯誤:故選項錯誤;

B、工業(yè)分離液態(tài)空氣時,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,發(fā)生化學(xué)變化錯誤,故選項錯誤;

C、食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)正確,故選項正確;

D、空氣中的二氧化碳含量過高是會對環(huán)境造成影響的,因為二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體;故

選項錯誤:

故選:C。

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類、空氣中各種氣體的含量等,同學(xué)們要空氣的成分、變化、性質(zhì)和

影響進行理解。本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

6.(2021廣西北海)下列有關(guān)空氣成分的說法,錯誤的是()

A.氮氣常用作保護氣

B.氧氣約占空氣體積的21%

C.潔凈的空氣是純凈物

D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣

【分析】A.根據(jù)氮氣的性質(zhì)與用途來分析;

B.根據(jù)空氣中各成分體積的含量來分析;

C.根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析;

D.根據(jù)空氣的組成來分析。

【解答】解:A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,氮氣可用來作保護氣,選項A說法正確:

B.氧氣約占空氣體積的21%,選項B說法正確;

C.潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì),屬于混合物,選項C說法錯誤;

D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣,其中氮氣約占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%,選項D

說法正確。

故選:Co

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途及空氣的組成,難度不大,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.

1.(2021山西)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量(如圖。)

實驗過程中,逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是()

A.O2、P2O5B.P^P2O5

C.O2、PD.N2、P2O5

【考點】測定空氣中氧氣含量實驗

【難度】★★

【答案】A

【解析】紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷,所以逐漸減少的氣體是氧氣,逐漸增多的物質(zhì)是五氧

化二磷,故選A

(2021?湖南邵陽)2.空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中,含量最多的是

A.O2B.N2C.COzD.稀有氣

體【答案】B

【解析】按體積比計算,氧氣占21%,氮氣占78%,二氧化碳點0.03%,稀有氣體占0.94%,故A、C、

D錯誤,B正確。

(2021?江蘇連云港)29.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)

關(guān)系的是

A.氧氣無色無味可用于醫(yī)療急救吸氧

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于制造硝酸

C.二氧化碳能與水反應(yīng),可用于制干冰

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用于制航標(biāo)燈

【答案】D

【般析】氧氣可用于醫(yī)療急救,是因為氧氣能供給呼吸,A項對應(yīng)關(guān)系不正確;氮氣用于制硝酸,是

因為氮氣在一定條件下能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而不是因為氮氣性質(zhì)不活潑,B項對應(yīng)關(guān)系不正確;

干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,二氧化碳用于制干冰說明二氧化碳在一定條件下能轉(zhuǎn)化為固體,跟能否與水

反應(yīng)無關(guān),C項對應(yīng)關(guān)系不正確;稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光,常用于制作各種用途的電光源,

航標(biāo)燈屬于電光源的一種,D項對應(yīng)關(guān)系正確。

1、(2021河南省節(jié)選)空氣中含量多且常用作保護氣的是。

【答案】氮氣(或N2)

【解析】本題考查空氣中氣體含量。

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以作為保護氣的是氮氣。

20.(2021蘇州)利用鐵粉、炭粉、氯化鈉進行鐵的銹蝕實驗(裝置如圖所示,裝置氣密性良好)。

實驗Imin后溫度計讀數(shù)上升,8min后打開止水夾,水倒吸入錐形瓶。實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗前的體積實驗后的體積

錐形瓶內(nèi)空氣(含導(dǎo)管內(nèi)空氣)燒杯內(nèi)水燒杯內(nèi)剩余水

246.0mL100.0mL51.5mL

下列說法不合理的是()

溫度計

浸潤NaCl

溶滿的濾紙

(混有鐵

粉、炭粉的水

混合物)

A.鐵的銹蝕是放熱反應(yīng)

B.使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵的銹蝕

C.此實驗?zāi)芡茢喑鲨F的銹蝕需要水的參與

D.計算得出空氣中氧氣的含量約為19.7%

【分析】A、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量的變化,如吸熱和放熱現(xiàn)象;

B、氯化鈉溶液、稀鹽酸等溶液能加速鐵制品的銹蝕速率;C、

該實驗是否需要水參加反應(yīng),應(yīng)做出相應(yīng)對比實驗;D、有

關(guān)的計算要正確。

【解答】解:A、鐵的銹蝕是放熱反應(yīng)正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

B、使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵的銹蝕正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;

C、此實驗?zāi)芡茢喑鲨F的銹蝕需要水的參與錯誤,因為沒有用控制變量法證明需要水,錯誤符合題意,

故選項正確;

lOO.OmL-51.

D、計算得出空氣中氧氣的含量=246.OmLU^19.7%,正確但不符合題意,故選項錯誤;

故選:Co

【點評】本考點是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實驗方法和過程的探究。這類探究實驗中要注

意以下幾點:①裝置的氣密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度⑤操作的快慢等。

要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論。本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選

擇題、填空題和實驗題中。

12.(2021山東煙臺)化學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,膠頭滴管中的水滴入生

石灰一段時間后,試管內(nèi)的白磷(白磷的著火點為40℃)開始燃燒,待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈

簧夾。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是()

幽也水

生?ft??5CsiL

灰放企地法上的白2

A.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂

B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同

C.若實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是試管中白磷的量不足

D.若注射器中的水最終減少了10mL,說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%

【分析】A.根據(jù)細(xì)沙的作用來分析;

B,根據(jù)實驗設(shè)計以及水的作用來分析;

C,根據(jù)產(chǎn)生誤差的原因來分析;

D,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)來分析解答。

【解答】解:A.白磷燃燒會發(fā)出熱量,為防止試管炸裂,可在試管底部放少量細(xì)沙,將白磷放在細(xì)沙

上,選項A說法正確;

B.生石灰遇水會放出大量熱,向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度,從而達(dá)到白磷的著火點;注射

器中的水是用于推斷消耗的氧氣的體積,作用不同,選項B說法錯誤;

C,若白磷不足就不能將試管中的氧氣完全耗盡,導(dǎo)致實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低,選項C說法正確;

D.若注射器中的水最終減少了10mL,這就是消耗的氧氣的體積,說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

■LUinL*100%

50mL=20%,選項D說法正確。

故選:Bo

【點評】空氣中氧氣含量的測定也是中考考查的一個熱點,重點考查實驗過程中看到的現(xiàn)象以及導(dǎo)致

實驗結(jié)果偏大或偏小的原因。未來中考對該實驗的考查將會不斷創(chuàng)新。

29.(2021湘潭)(8分)實驗是科學(xué)探究的重要方式,請結(jié)合圖示回答下列問題:

U)裝置1常用于實驗室測定空氣中氧氣含量。請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2點燃

2P2。5。

石)裝置2中的活性炭有吸附性性,可用于凈化水;常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,生活中

常用點沸的方法降低水的硬度。

:3)裝置3常用于實驗室電解水,與電源正極相連的玻璃管中收集的氣體是氧氣:此實驗可以

證明水是由氫元素和氧元素組成的。

14)裝置4可用于研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。關(guān)閉彈簧夾K,將NaOH溶液全部擠入燒瓶,振蕩;

然后打開彈簧夾K。觀察到的實驗現(xiàn)象:燒杯中的滴有酚酸的水倒吸進入燒瓶形成美麗噴泉,寫出該反應(yīng)

的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2cO3+H2O.—

【考點】空氣組成的測定;電解水實驗;水的凈化;堿的化學(xué)性質(zhì).

【專題】空氣與水;常見的堿堿的通性.

【分析】(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2點燃2P205

:2)活性炭具有吸附性,可用于凈化水;常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,有大量泡沫的是軟水,泡沫較少

有浮渣的是硬水;生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,實驗室常用蒸播的方法來降低水的硬度。

:3)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,所以證

明水是由氫、氧兩種元素組成的。

(4)將氫氧化鈉溶液擠入裝有二氧化碳的燒瓶中后,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),燒瓶中的二氧

化碳?xì)怏w減少,壓強減小,打開彈簧夾K后,大氣壓會把燒杯中的滴有酚酬的水壓入燒瓶,由于二氧化碳

與氫氧化鈉反應(yīng)后生成碳酸鈉,顯堿性,沒有反應(yīng)完的氫氧化鈉溶液也顯堿性,會使酚配溶液變?yōu)榧t色,

所以,我們會看到燒瓶中形成紅色的噴泉。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=

Na2cO3+H2O

【解答】解:(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2點燃2P205

:2)活性炭具有吸附性,可用于凈化水;常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,有大量泡沫的是軟水,泡

沫較少有浮渣的是硬水:生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,實驗室常用蒸儲的方法來降低水的硬度。

故填:“吸附性”、“肥皂水”、“煮沸”

(3)電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣;由于生成了氫氣和氧氣,因為化學(xué)反應(yīng)前后

元素的種類不變,所以證明水是由氫、氧兩種元素組成的。故填:“氧氣”、“氫元素和氧元素”

(4)將氫氧化鈉溶液擠入裝有二氧化碳的燒瓶中后,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),燒瓶中的二氧

化碳?xì)怏w減少,壓強減小,打開彈簧夾K后,大氣壓會把燒杯中的滴有酚酣的水壓入燒瓶,由于二氧化碳

與氫氧化鈉反應(yīng)后生成碳酸鈉,顯堿性,沒有反應(yīng)完的氫氧化鈉溶液也顯堿性,會使酚酰溶液變?yōu)榧t色,

所以,我們會看到燒瓶中形成紅色的噴泉。二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=

Na2cO3+H2O;故填:“燒杯中的滴有酚肽的水倒吸進入燒瓶”;“CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O”

故答案為:(1)4P+5O2點燃2P205

(2)吸附性、肥皂水、煮沸

:3)氧氣、氫元素和氧元素

:4)燒杯中的滴有酚釀的水倒吸進入燒瓶;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【點評】本題既考查了基礎(chǔ)知識,也對學(xué)生有一定能力要求,第(1)、(2)、(3)小題都屬于識記

即可,但第(4)需要學(xué)生依據(jù)化學(xué)反應(yīng)分析實現(xiàn)現(xiàn)象,需要學(xué)生有一定的實驗現(xiàn)象分析能力。

22.(6分)(2021?海南)某興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”進行探究。

U)小明進行了實,

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