幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案【三篇】

幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案【三篇】

【篇一】幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案

教學(xué)目標(biāo)：

通過主題班會要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生

避險與自救互救知識，如何最大限度的減少傷害。

教學(xué)重點：

如何防范和應(yīng)對暴力傷害。

教學(xué)難點：

如何防范和應(yīng)對暴力傷害，保護自身安全。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1、展示昆明暴力事件的圖片，引出防范暴力傷害這一

主題。

2、請同學(xué)談一下對昆明暴力事件的看法。

3、展示更多暴力事件的圖片，以上這些都是暴力行為，

它對我們少年兒童造成很大的傷害。

下面請同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>

2、小結(jié)。同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。

它發(fā)生的地點在社會、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切

相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全。那么我

1-

們怎樣來進行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防

范暴力傷害。

板書課題防范暴力傷害

三、防范社會上的不法侵害

我們先來學(xué)習(xí)防范社會上的不法侵害。

你們是未成年人，未成年人作為社會上的弱勢群體，自

我保護能力和防范意識較差，往往會成為壞人侵害的對象。

目前，社會上針對未成年人的犯罪現(xiàn)象，主要有偷竊、搶劫、

綁架、拐賣、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年

人的生存安全。

請同學(xué)們以小組為單位展開討論：當(dāng)你遇到以上不法侵

害時，你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對？集體交流討論的結(jié)果。

四、防范家庭暴力

同學(xué)們，你的媽媽打過你嗎？打的狠嗎？為什么打你？

你認(rèn)為媽媽這樣做對不對？是呀，她是為你好，才這樣做的。

你恨她嗎？

你心里想過，即便自己錯了，媽媽也不應(yīng)該打你嗎？媽

媽能不能變個方式告訴你，你哪個地方做錯了？那不是更好

嗎？

老師看的出來，同學(xué)們都是很愛自己的媽媽，不想說媽

媽的不對。請看這幾個家庭暴力案例。

同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢？

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全班匯報交流討論結(jié)果。

怎樣防范家庭暴力傷害呢？

1、要認(rèn)真對待第一次家庭暴力。對第一次家庭暴力如

果采取容忍的態(tài)度，就會有第二次、第三次，甚至?xí)懈?/p>

次，而且會一次比一次嚴(yán)重。因此，要在第一次家庭暴力發(fā)

生時就說“不二

2、盡最大可能保護自己。如果自己被嚴(yán)重傷害，要大

聲呼救，尋求其他家庭成員的保護；或盡可能讓鄰居聽至L

并尋找機會撥打報警電話110,向警察求助；或設(shè)法脫身，

盡快到駐地派出所，請求保護。

3、如果因暴力受傷，要及時去醫(yī)院診治，告訴醫(yī)生自

己受傷的,原因，請求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情，為進一

步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。）

出示問題

（1）有家長說：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，

誰也管不了J

（2）有家長說：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才

嗎？“

同學(xué)們以小組為單位展開辯論。

展示辯論結(jié)果。

五、防范校園暴力傷害

校園暴力有外來的，也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要

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來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。

請同桌說說你平時見到的校園暴力行為。

同學(xué)們以上談的都是校園暴力。

你是一名小學(xué)生，你該怎么做？

假如你自己受到傷害時，你會怎樣應(yīng)對？

請同學(xué)們以小組為單位展開討論。

全班交流。

1、采取避讓態(tài)度，放學(xué)后應(yīng)及時回家，不在校園里和

路上逗留，不給對方糾纏的機會。

2、千萬不要和對方發(fā)生激烈沖突，以免自己受到傷害。

3、如果對方得寸進尺，更加頻繁、過分地糾纏自己，

就應(yīng)當(dāng)及時報告老師或家長。）除了以上這些學(xué)生之間的暴

力傷害外，你是否受到過個別老師對你的傷害呢？

別怕，大膽地說。只有說出來，老師才會改正缺點，老

師才會進步，師生關(guān)系才會更融洽。

同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。。

體罰通常是罰站、打手板等。

變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等。

老師這樣做的目的是什么？

生：（對我們好，要求嚴(yán)，想讓我們多學(xué)點知識。）

雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學(xué)們的自

尊心，對青少年的健康成長非常有害。

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以后，如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對，你會怎么辦？

同學(xué)們說的不錯。

你要敢于提出批評，或者告訴校長、其他老師、家長,

求得他們的支持和幫助。

六、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，當(dāng)你受到暴力傷害時，會用

今天學(xué)到的知識來保護自己的的人身安全嗎？

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋

里乘風(fēng)破浪。

【篇二】幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案

一、活動目標(biāo)：

1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強

安全意識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

二、活動準(zhǔn)備：

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。

三、活動過程：

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

一5一

（2）提問：如果遇到暴力事情時怎么辦？

引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不

要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的,路徑和位置。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路

徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最

近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情

況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)

幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩

側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

3、實踐演習(xí)

【篇三】幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練方案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解如何識別恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)當(dāng)采取何

種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。

5、學(xué)會如何報警，會使用準(zhǔn)確的報警語言。

一6一

教學(xué)過程：

昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的

嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面

持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成

29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊

有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

一、常見恐怖襲擊手段有哪些？

常規(guī)手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸

彈爆炸等；

（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；

（4）縱火。

非常規(guī)手段：

（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質(zhì)的

散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵

害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國

事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、

城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣

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襲擊事件;

（4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組

織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記，但是會有一

些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與

其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催

促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活

動場所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通

報的嫌疑人員。

二、被恐怖分子劫持后怎么辦？

（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機

改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主

要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；

（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證

言；

（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警

方掩護下脫離現(xiàn)場。

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三、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？

(1)掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

(2)選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立

柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等；但木門、玻璃門、

垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部

等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作

用，使恐怖分子在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你，％下一步逃生提

供了時間；

(3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地

密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到

掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

(4)選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容

易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

四、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

(1)快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱

蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

(2)及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受

到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷

等；

(3)擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊

方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離;

(4)自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，

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發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救；

（5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方

控制局面。

五、在地鐵上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者

趴下，不要隨意站起走動；

（2）及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。

（3）快速撤離。判明情況后，快速撤離到較為安全的

車廂內(nèi)；等車到站后，迅速下車撤離，注意在車門和出站口

避免擁擠，聽從站臺工作人員指揮，按順序撤出；如果車輛

中途停在隧道內(nèi)，不要急于破窗跳車，以免出現(xiàn)其他傷害;

（4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)

受傷及時進行自救互救，等待救援

（5）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

六、大型商場遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在大型購物中心遇到槍擊時，快速降

低身體姿勢，利用柜臺和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離;

來不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援;

（2）及時報警。撥打110報警；

（3）檢查傷情。實施自救和互救；

（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

七、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦？

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(1)快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙

發(fā)、吧臺，立柱等的下面或后面；在室內(nèi)聽到外面槍擊聲，

不要出來觀看，及時躲避在沙發(fā)或床側(cè)面。不要躲避在門后

或衣櫥內(nèi)；

(2)及時報警。撥打no或撥打飯店報警電話報警；

(3)檢查傷情。自救互救；

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

八、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊？

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

(2)異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植

物的異常變化等；

(3)異常的感覺。一般情況下當(dāng)人受到化學(xué)毒劑或化

學(xué)毒物的侵害后，會出現(xiàn)不同程度的不適感覺。如惡心、胸

悶、