活動策劃范文合集6篇

活動策劃范文合集6篇活動策劃篇2一、活動背景：為了豐富大學(xué)生學(xué)校生活，營造學(xué)校健身氛圍，響應(yīng)國家全民健身號召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的學(xué)校生活，我們特在20x年10月20日舉辦學(xué)校大力士體育競技大賽。二、活動名稱：學(xué)校大力士活動三、活動的主要項目有：拉車比賽；負重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團聯(lián)合會五、活動的具體流程如下：1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日（1）學(xué)校大力士活動的前期宣傳以及報名工作。（2）進取鼓勵和調(diào)動同學(xué)們的比賽熱情。（3）準(zhǔn)備好各項任務(wù)的分配工作。（4）準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。2、活動開展：10月20日（1）繼續(xù)宣傳學(xué)校大力士活動，吸引更多的同學(xué)參與。3、活動后續(xù)工作：10月20日——10月31日（1）做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。（2）做好各項獎品，證書的發(fā)放工作。（3）與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改善。（4）社團聯(lián)合會在比賽結(jié)束后對整個活動總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，表揚在活動表現(xiàn)突出的個人?；顒硬邉澠?一、活動主題：愛在有情天——××珠寶圣誕特惠酬賓二、活動時間：12月21日-25日，共計五天三、活動目的：1、以圣誕節(jié)為契機，將潛在客群轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H消費客群拉動產(chǎn)品的銷售，提升銷售額;2、以特惠活動為平臺，吸引更多潛在客群關(guān)注品牌動態(tài)，提高品牌知名度;3、通過針對性的活動展示品牌文化，拉近品牌與客群的距離，提高品牌競爭力。四、活動內(nèi)容：1、抽獎酬賓：活動期間，每天進店的前50名顧客，無論其是否購買產(chǎn)品，均可領(lǐng)取一張抽獎券。獎券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎箱。活動最后一天，進行現(xiàn)場抽獎，顧客憑副券及手機號或身份證號兌獎。獲獎名額分一二三等獎及紀念獎等數(shù)個等級，每個等級可設(shè)置一定數(shù)量的.獲獎名額。獎品內(nèi)容應(yīng)多樣化，既可以是不同價值的產(chǎn)品實物(戒指、耳環(huán)、鏈墜等)，公司紀念品(臺歷、鑰匙扣、名片夾等)，也可以購物代金券或折扣券充當(dāng)。2、珠寶鑒定：活動期間，顧客可以將自己的珠寶首飾拿到門店，由我們的專業(yè)珠寶鑒定師為其免費鑒定真?zhèn)?、等級。如有可能，該環(huán)節(jié)可以一直延續(xù)下去，可以增加公司品牌在消費者心目中的可信度和親和力，有利于提升品牌形象。3、特價產(chǎn)品：活動期間，每個門店每天都將主推一至二款特價產(chǎn)品，以適當(dāng)?shù)恼劭刍蚴桥c其他產(chǎn)品搭配銷售的形式推出市場酬賓。從21日到25日特價產(chǎn)品的品類及折扣比例應(yīng)逐步加大，尤其是產(chǎn)品品類更應(yīng)契合愛情的主題，以便與圣誕的氛圍吻合。搭配策略：如按原價購買指定款產(chǎn)品(主打產(chǎn)品)后，再加極少的現(xiàn)金即可擁有一款精致的特色產(chǎn)品(小飾品為主，如戒指、)。4、vip貴賓計劃活動期間，凡一次性購買產(chǎn)品達到一定金額的客戶，即可直接轉(zhuǎn)為vip客戶，獲得我們特別推出的vip貴賓服務(wù)，可享受在所有門店購物折扣、終身免費提供珠寶維護和清洗、購物積分等特惠項目。活動策劃篇4一.大賽主題：書學(xué)子之風(fēng)華畫旅商之輝煌二.大賽目的：豐富和繁榮校園文化，提高同學(xué)們對書法繪畫的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示大學(xué)生的風(fēng)采。為學(xué)院廣大書畫愛好者提供交流與展示的平臺三.大賽內(nèi)容：大賽分書法和繪畫兩大賽區(qū)。其中書法又分軟筆組和硬筆組，繪畫組分為專業(yè)和非專業(yè)。比賽通過初賽和復(fù)賽的方式進行，其中復(fù)賽以現(xiàn)場作業(yè)的方式進行四.大賽要求：1.書法：規(guī)定內(nèi)容，作品只能寫規(guī)定的文字，限時一個半小時。自帶鋼筆，毛筆等書寫工具2.繪畫：繪畫作品積極向上，不規(guī)定材料，但要展現(xiàn)自我個性，發(fā)揚人文素質(zhì)。比賽工具自帶，限時三個小時五.比賽時間及流程安排：1.11月3日（星期三）下午5:20，在宣傳部辦公室召開各分院宣傳部部長會議，傳達活動宗旨。讓各分院搜集作品，統(tǒng)一將作品送來參加初賽2.11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來的作品統(tǒng)一交到校學(xué)生會宣傳部辦公室3.11月16日（星期二）我們將對初賽作品進行評選，評出參加復(fù)賽的名單4.11月18日（星期四）我們將以海報的形式公布參加復(fù)賽的名單。通知11月20日參加復(fù)賽5.11月20日（星期六）下午1:30在文體中心舉行開幕式。主要分三個賽區(qū)：軟筆區(qū)，硬筆區(qū)，和繪畫區(qū)。主要邀請團委老師，校學(xué)生會主席團，各部門各機構(gòu)負責(zé)人參加。由本部門人員主持開幕式后，比賽正式開始6.11月24日下午1:30在圖書館大廳展出作品，誠邀方衛(wèi)武副院長評出獲獎名單7.11月26日將以喜報的形式公布獲獎名單8.11月30日將獲獎證書發(fā)下去六.活動總結(jié)：部門成員對活動進行總結(jié)校學(xué)生會宣傳部20xx年11月活動策劃篇5（一）尋找“蜂王”適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時隔離在一邊。2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示。游戲開始：1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作并與之保持一致。2、在“蜂王”帶領(lǐng)大家做游戲時，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學(xué)習(xí)“蜂王”的動作時，要注意掩護“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。參考樂曲：《野蜂飛舞》作者：里姆斯基·科薩可夫(出處：《幼兒園活動整合課程——音樂教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學(xué)出版社出版)（二）照魔鏡適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：全體家長和幼兒對樂曲熟悉，明確哪些是單數(shù)樂句，哪些是雙數(shù)樂句。游戲開始：1、一名教師和全體家長面對面站好。單數(shù)樂句，教師做某一方位的動作，家長在偶數(shù)樂句做出與教師相反方位的動作。可以先做手部動作，熟悉玩法后，加入下肢動作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動作。幼兒在旁邊監(jiān)督，并要負責(zé)挑出表現(xiàn)最好的家長。2、以家庭為單位，家長和幼兒面對面站好，重復(fù)上面的游戲。家長先做動作，幼兒做相反方向動作。雙方可以自由交換角色。3、被挑出的家長帶領(lǐng)全體家長和幼兒一起玩這個游戲。參考音樂：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)(三)神奇的門適合年齡段：5歲～7歲游戲準(zhǔn)備：1、制作一扇卡通門，質(zhì)地不要太硬，以免游戲中出現(xiàn)危險。2、游戲前對幼兒說：我們要經(jīng)過一扇神奇的門，走在前面的人總是能夠順利通過，當(dāng)音樂停止時，門就會關(guān)上，還沒有通過的人就撞到門上了。游戲玩法：1、第一遍音樂：全體家長和幼兒站在一排，教師甲面對大家，帶領(lǐng)大家隨音樂做動作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動作。在音樂間奏處，全體游戲者向左轉(zhuǎn)，教師乙成隊首，教師甲則站到隊尾。大家在教師乙的帶領(lǐng)下隨音樂邊做動作邊向前穿過“門”。在音樂停止時，還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動作。2、第二遍音樂：前面游戲中第一個倒地的人面對大家站好。即興創(chuàng)編各種動作帶領(lǐng)大家做。間奏處，游戲玩法同前。游戲說明：游戲可以重復(fù)多遍。參考音樂：《HokeyPoke》幼兒園觀摩教案-幼兒園半日活動設(shè)計意圖：大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美啊！幼兒園里有這么多的樹，我好喜歡??！”因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。目的要求1、教育幼兒愛惜玩具。2、讓幼兒學(xué)會鉆的動作。3、教育幼兒應(yīng)懂事。4、重點認識榕樹和柏樹的葉子。5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。6、知道它們都是長青樹。7、進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。準(zhǔn)備陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。事先布置好場地。葉貼畫藝術(shù)品三幅圖畫紙、糨糊、剪刀、雙面膠。活動過程：一、生活活動1、提醒幼兒與周圍的人問好。2、提醒幼兒玩具。二、戶外體育活動1、集中《小雞吃蟲》：重點指導(dǎo)幼兒鉆的動作。2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。三、區(qū)角、早談1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角，重點指導(dǎo)幼兒正確的涂色。2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。四、主題活動：《樹的葉子》（一）、認識葉子——有趣的葉子1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。2、請幼兒認識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。（1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。（2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。（3）摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎？（4）聞一聞：葉子有氣味嗎？3、游戲：《看誰找得快又對》（1）請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。（2）找出光滑和粗糙的葉子。（二）、粘貼葉子——美麗的葉貼畫1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。4、延伸活動——創(chuàng)編故事。教學(xué)反思：用心聆聽孩子們的心聲，意味著還孩子思維的自由，還孩子表達的自由，還孩子心靈的自由；意味著對孩子想像的放飛，對孩子個性的認同，對孩子人格的尊重。讓我們重溫意大利詩人洛利斯·馬拉古茲的《不，一百種在那里》：“孩子有/一百種語文/一百雙手/一百個想法/一百種思考、游戲、說話的方式?！薄耙话俜N世界/等著孩子們?nèi)グl(fā)掘/一百種世界/等著孩子們?nèi)?chuàng)造/一百種世界/等著孩子們?nèi)粝搿！蔽覀兊慕虒W(xué)不要把千差萬別的孩子揉成面團，送進“流水線”，打造成形狀、大小、顏色，乃至口味都相同的“漢堡包”。用心聆聽孩子們的心聲，意味著心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；意味著一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境?！耙谎蕴谩钡恼n上，沒有聆聽，只有傲慢與征服；閉關(guān)自守的課上，沒有聆聽，只有坐井觀天與沾沾自喜；急功近利的課上，沒有聆聽，只有淺嘗輒止與官樣文章。心情浮躁的人不會聆聽，利祿熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。他們過于淺薄，過于功利，過于狹隘，過于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們聽到的只是銅臭的撞擊、生活的嗓音。請記住課堂是一支絕美的曲子，它是每個孩子用一百種屬于自己的音符譜成的絕妙的曲子。用心聆聽，“如聽仙樂耳暫明”！活動策劃篇6一、活動前言通過“微視頻”的準(zhǔn)備、拍攝等一系列的過程，使同學(xué)們能夠跟緊時代的腳步，進一步豐富同學(xué)們的文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍；引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌；同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。二、活動主題1、主題：奮斗的青春最美麗2、內(nèi)容：借助手機、DV等小屏幕，以我們學(xué)生自己獨特的角度表現(xiàn)自己的生活的美，表達自己對生活中各種事件，甚至整個社會的看法，記住瞬間，留住記憶，整理思考，從而輕裝上陣，在自己生活的舞臺，演繹出更加精彩的片段。拍攝內(nèi)容可以是青春勵志、班級風(fēng)采、宿舍文化、師生情、感恩與感動等三、活動時間20xx年4月18日---20xx年5月30日四、參賽對象炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生五、參賽作品要求1、主題鮮明，積極向上，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容，創(chuàng)意無限，支持原創(chuàng)。2、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國*法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，如有違反，相關(guān)責(zé)任由參賽者自行承擔(dān)。3、參賽作品可以以任何的形式，展示當(dāng)代大學(xué)生的生活，如發(fā)生在班級內(nèi)的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”等等。4、作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。5、作品要求為3-10分鐘，部分特殊作品經(jīng)過審批后要求可放松。6、參賽作品必須注明作品名稱，上交時必須附帶大賽報名表電子檔（報名表見附表1）。7.參賽者在參賽時已了解并同意參賽的要求事項。參賽者如違反肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等法律責(zé)任均由作者本人承擔(dān)，主辦方和承辦方概不負責(zé)。8.獲獎作品如果不能公開，請事先注明，否則視為同意授權(quán)本次大賽組織者可以對作品進行非商業(yè)行為之用途。注：⑴所有作品要求原創(chuàng)，主辦方有權(quán)對違規(guī)作品進行處置⑵作品凡涉及究責(zé)問題由參賽者自行承擔(dān)⑶活動最終解釋權(quán)由主辦方所有六、活動流程1、宣傳階段（4月18日---4月30日）利用橫幅、海報在校內(nèi)宣傳。2、作品征集階段（5月3日---5月13日）征集方式：以系部為單位參賽，每個系部出2-3個作品，5月13日前直接將作品發(fā)到郵箱304197075@并附帶作品報名表。（請見附表1）3、作品評選階段（