大討論活動學(xué)習(xí)心得體會

大討論活動學(xué)習(xí)心得體會

大討論活動心得體會(一)

隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱時，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求學(xué)校教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此者珠世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道情操的修養(yǎng)，通過言轉(zhuǎn)身教，在傳授知識的同時滲透做人道理，幫助學(xué)生完善人格。

教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像。教師博學(xué)多才，學(xué)生才會親其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的發(fā)展趨勢和社會作用，掌握學(xué)科的技術(shù)重點、難占。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，激發(fā)學(xué)生對本學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，上課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天笥。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的受才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在體育教師心中扎根，教師對學(xué)生的興趣愛好了解越來越多，結(jié)合他們的愛好選擇他們喜歡的運(yùn)動內(nèi)容和活動形式，當(dāng)然我們的學(xué)生也就是喜愛有佳了。對我們的體育教師也更有擁護(hù)了。這也正是新課標(biāo)、新理念給我們帶來的良好效果。隨著體育課形式的改變，多種教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生對體育課興趣是越來越大，對體育老師也是越來越崇敬，對體育課是越來越喜歡。如果你是板著面孔對學(xué)生，讓他們做枯燥的準(zhǔn)備活動、快速跑、擲鉛球他們還會喜歡你嗎?會喜歡體育課嗎?當(dāng)然不會。

時代的日新月異，教師的教育教學(xué)觀念也隨著轉(zhuǎn)變。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，已逐漸被廣大體育教師所認(rèn)同，無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，還是在教學(xué)方法的采用上，都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)過分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動量，重視機(jī)械地練，忽視對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，這樣做將有損于學(xué)生身心健康。興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。新課標(biāo)的實施，使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。在平時教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，我盡量創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自覺、主動、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

大討論活動心得體會(二)

11月9日，政治處解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論動員會召開后，衛(wèi)生防疫中心于11月10日下午召開了全中心人員動員會，學(xué)習(xí)了《黃山風(fēng)景區(qū)解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論主題實踐》、傳達(dá)了政治處動員大會精神，并就衛(wèi)生防疫中心如何開展好大討論活動進(jìn)行了全面部署，制定中心活動方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定聯(lián)絡(luò)員，并提出了明確要求。我認(rèn)真按照活動方案要求，進(jìn)行了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并組織了科室全體干部職工集中學(xué)習(xí)和討論，努力做到思想要真正重視起來、活動要真正開展起來、效果要真正體現(xiàn)出來。通過前第一階段學(xué)習(xí)討論，我主要有以下。

一、明確了開展大討論活動的重要意義

開展解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論，是貫徹落實市第五次黨代會精神和王福宏書記關(guān)于景區(qū)工作重要指示精神的具體舉措，也是針對景區(qū)目前發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于未來超常規(guī)大跨越發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備，是景區(qū)自身發(fā)展的現(xiàn)實需要，更是全山干部職工的迫切愿望。黃山經(jīng)過30多年的發(fā)展，取得了輝煌的成績，但也面臨著發(fā)展壓力。要加快景區(qū)發(fā)展步伐，實現(xiàn)大跨越發(fā)展，就必須大力解放思想、實施再次。通過開展大討論，要逐步擺脫舊的落后的思想觀念的禁錮和束縛，不斷拓寬景區(qū)超常規(guī)、大跨越發(fā)展的思路和視野，積極探索景區(qū)科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的機(jī)制和舉措。

二為今后的工作進(jìn)一步指明了努力的方向

一要強(qiáng)化發(fā)展的觀念。我認(rèn)為無論從事什么工作，處于什么崗位，思想是基礎(chǔ)，思想觀念跟不上，就要落后，落后就處處被動。思想觀念跟得上，衛(wèi)生事業(yè)才會得到相應(yīng)發(fā)展。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。當(dāng)今知識爆炸的時代，一個人、一個團(tuán)隊不學(xué)習(xí)將會不能適應(yīng)社會的發(fā)展，甚至?xí)惶蕴W(xué)習(xí)包括政治理論知識、專業(yè)知識及科學(xué)文化知識。學(xué)習(xí)要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用。身為衛(wèi)生防疫中心主任，一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，不僅自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)部門員工學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力打造學(xué)習(xí)型組織，全面提生專業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

三要不斷提高工作能力。新形勢下我們要具有綜合分析的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要超前工作，要研究工作，要主動工作，要善于工作，要團(tuán)結(jié)工作。作為科室負(fù)責(zé)人，要掌握科學(xué)的工作方法，要有新思路、新方法、新舉措;要多觀察、勤思考、常研究;要多交流、多溝通、多協(xié)調(diào);要多、多匯報、多。一定要多方面、多途徑、多方法、多舉措不斷提高工作能力和水平。努力帶出一支奮進(jìn)的團(tuán)結(jié)的、向上的、特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的隊伍。

四要更加注重培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。在工作作風(fēng)上，要密切聯(lián)系群眾，堅持走群眾路線;堅持理論聯(lián)系實際;要認(rèn)真開展批評與自我批評;要充分發(fā)揚(yáng)民主。要有博大的胸懷，要不計名利、任勞任怨;要有勤學(xué)苦練，深鉆細(xì)研的良好學(xué)風(fēng);要有默默無聞，埋頭工作的思想情操;要有忠于職守，嚴(yán)肅認(rèn)真勤儉辦事，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì);要有嚴(yán)守紀(jì)律，自我約束的組織紀(jì)律。作為科室負(fù)責(zé)人，對自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;要強(qiáng)管理、樹正氣;堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效;要求大同，存小異;要民主、要寬容;大事講原則，小事講奉獻(xiàn);要遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、艱苦樸素、樂于助人，努力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，逐漸培養(yǎng)起一支紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通、執(zhí)法嚴(yán)格、廉潔從醫(yī)的衛(wèi)生隊伍。

衛(wèi)生防疫中心是一個為企業(yè)、為群眾、為廣大游客服務(wù)的窗口單位，我們要以這次在全山開展的解放思想當(dāng)先鋒、跨越發(fā)展做標(biāo)兵大討論活動為契機(jī)，在廣大職工中廣泛開展推動科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)人民健康、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)旅游系列主題實踐活動，通過活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，服務(wù)意識，展示景區(qū)衛(wèi)生部門良好形象，切實加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，不斷強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督和行風(fēng)建設(shè)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上，努力實現(xiàn)景區(qū)衛(wèi)生事業(yè)又快又好發(fā)展，為打造國際精品旅游景區(qū)、建設(shè)世界一流旅游目的地奠定堅實基礎(chǔ)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

大討論活動心得體會(三)

解放思想是改革創(chuàng)新的先導(dǎo)。馬克思主義發(fā)展史就是一部解放思想的歷史，中國革命的歷史和我國改革開放30年大發(fā)展的歷史已經(jīng)證明，解放思想、與時俱進(jìn)是中國革命勝利和新時期社會主義各項建設(shè)事業(yè)取得輝煌成就的法寶。解放思想永無止境。目前我國和我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展正處在一個十分關(guān)鍵的時期，一方面保持著良好的發(fā)展勢頭，另一方面也面臨諸多難題和挑戰(zhàn)。我校的各項事業(yè)也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時期，河南省委決定在全省范圍內(nèi)開展新解放、新跨越、新崛起大討論活動，實屬一項英明決策，這對于反對一左一舊，推動新一輪的思想解放，搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，把我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展推向一個新的高度，促進(jìn)我校建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

根據(jù)省委的決定和我校黨委的具體部署，我院嚴(yán)肅認(rèn)真對待這次新解放、新跨越、新崛起大討論活動。7月30日，我院全體中層干部參加了校黨委組織的大討論活動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《許昌學(xué)院關(guān)于開展新解放、新跨越、新崛起大討論活動方案》，認(rèn)真聽取了仉書記在許昌學(xué)院新解放、新跨越、新崛起大討論活動動員大會上的重要講話。根據(jù)校黨委的關(guān)于大討論活動的安排，我院專門召開了院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對我院的大討論活動作出安排。首先制定了大討論活動實施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。7月31日下午3點召開了全院教職工會議進(jìn)行動員，傳達(dá)了《許昌學(xué)院關(guān)于開展新解放、新跨越、新崛起大討論活動方案》和仉書記在許昌學(xué)院新解放、新跨越、新崛起大討論活動動員大會上講話精神。我院在大討論活動中采取了集中組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，對大討論活動要求學(xué)習(xí)的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)討論和交流，取得了良好的效果。

在大討論活動中，我院教職工主要就解放思想的意義、如何解放思想，結(jié)合我校和我院的實際如何在解放思想的過程中破解我校和我院發(fā)展過程中存在和遇到的難題如何破解進(jìn)行了熱烈的討論。從我校和我院的發(fā)展歷史來看，凡是大發(fā)展時期，都是思想解放、與時俱進(jìn)、求實創(chuàng)新之時。思想保守，因循守舊，不思進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀，學(xué)校發(fā)展就會落后。曾有一個時期，我們關(guān)門辦學(xué)，不關(guān)八面來風(fēng)，夜郎自大，以三陽一許自足，校園建設(shè)無進(jìn)展，專業(yè)學(xué)科建設(shè)無進(jìn)展，只是維持教學(xué)而已，甚至在外面的世界很精彩，一些?？茖W(xué)校升本的情況下，我們顯得很無奈，提出辦什么特色師專。結(jié)果，走在我校前頭的高校越來越多，越走越遠(yuǎn)，緊追我校的高校越來越近，越來越少。升本以來，尤其是近幾年來，是我校發(fā)展最快和最好的時期，不管是學(xué)科專業(yè)建設(shè)，科研工作，還是干部隊伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作，思想政治工作，學(xué)生管理工作，校園建設(shè)，教職工福利等都取得長足的進(jìn)展。這是有目共睹的。教職工生的滿意率不斷提高。糾其原因就在于思想解放，富于進(jìn)取，敢于探索，想法子，找路子，真抓實干。

事實上，之所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)解放思想，不僅因為思想解放是加快發(fā)展的助推器，更為緊迫的，是因為思想的不解放，已經(jīng)成了我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙：封閉保守、求穩(wěn)怕亂，開放意識、創(chuàng)新意識不強(qiáng);小進(jìn)即足，危機(jī)意識、進(jìn)取意識不強(qiáng);坐而論道、相互埋怨，實干精神和務(wù)實作風(fēng)不夠;思想僵化、生搬硬套、死板教條，不為發(fā)展想辦法、只為落后找理由。

雖然升本以來我校建設(shè)事業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是與兄弟院校相比，與廣大群眾的要求，與廣大的師生要求還有一定的差距。我院在發(fā)展過程中也存在一些困難和問題?，F(xiàn)從我院實際出發(fā)談一下如何針對我院存在的困難和問題進(jìn)一步解放思想，尋求新的發(fā)展機(jī)遇，破解發(fā)展中存在的難題，解決存在的問題。通過學(xué)習(xí)交流和討論，我們認(rèn)為我院在發(fā)展過程中存在的主要問題有：傳統(tǒng)專業(yè)辦學(xué)活力不足;新專業(yè)教師相對年輕，缺乏實操技能，實踐動手能力不強(qiáng);與地方社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展結(jié)合度不高;學(xué)生思想教育形式化多，實質(zhì)性的內(nèi)容少，針對性不強(qiáng);學(xué)生管理工作剛性化多，人性化少。思想是行動的先導(dǎo)。解放思想必須遵循客觀規(guī)律。解放思想，不是放縱思想、胡思亂想，而是追求真理;不是割斷歷史、脫離現(xiàn)實，而應(yīng)與時俱進(jìn);不是搞歪門邪道，而應(yīng)堅持實事求是、秉持科學(xué)精神。

基于以上這種認(rèn)識，我們認(rèn)為在以后工作中應(yīng)該本著解放思想、實事求是的原則，大膽探索創(chuàng)新，工作要有新思路、新舉措，要有新成效。打造學(xué)科特色，形成學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)地方建設(shè)，提高社會效益，把我們的學(xué)科專業(yè)大造成許昌市社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展離不開的學(xué)科專業(yè)。

我院現(xiàn)有三個本科專業(yè)，一個?？茖I(yè)。三個本科專業(yè)是歷史學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)和旅游管理專業(yè)。歷史學(xué)專業(yè)和人文教育專業(yè)可以說都是傳統(tǒng)專業(yè)，應(yīng)該說這兩個專業(yè)在育人方面和提高人們的人文素質(zhì)方面具有不可替代的作用，但由于高考指揮棒和市場經(jīng)濟(jì)條件下利益驅(qū)動的影響，這兩個專業(yè)舉步維艱，招生規(guī)模小，辦學(xué)活力不強(qiáng)。旅游專業(yè)作為一個新興專業(yè)，專業(yè)特色方向還不十分明確，與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合度低。那么如何解決以上問題?針對傳統(tǒng)專業(yè)，一方面提高老師政治素質(zhì)業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才奠定基礎(chǔ)，另