2024年新科版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級科學(xué)上冊月考試卷558考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗；分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說明植物的生活需要（）

A.水B.無機鹽C.氧氣D.光2、下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì)B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分C.腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞3、20℃時氯化鈉的溶解度為36g，下列說法正確的是（）A.100g水中溶解36g氯化鈉一定飽和B.20℃時100gNaCl的飽和溶液中含有36g氯化鈉C.20℃時136gNaCl的飽和溶液中含有36g氯化鈉D.20℃時NaCl的飽和溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%4、“人怕傷臉，樹怕傷皮。”樹皮受損時對樹的生命活動產(chǎn)生的直接影響是（）A.影響樹根對水分的吸收B.影響莖對有機物的運輸C.影響莖對水分和無機鹽的運輸D.影響葉的光合作用5、在國際單位制中，力的單位是()A.千克B.牛C.焦耳D.牛/千克6、課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是（）A.甲、乙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場B.甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用C.甲、丙兩次實驗表明通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)D.甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關(guān)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、20世紀(jì)初科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的核式結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似。它的中心是原子核，原子核是由____和____組成的。8、味覺的形成：____接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過神經(jīng)傳到大腦皮層，在大腦皮層形成____、____、____、____四種基本味覺．9、如圖所示，只閉合S1，電阻R1、R2組成____電路，斷開S1閉合S2、S3，電阻R1、R2組成____電路，同時閉合S1、S3，電路會形成____．

10、電磁鐵有許多優(yōu)點：其磁性的有無可以通過____來控制；磁性的強弱可以通過____來控制；磁極的性質(zhì)可以通過____來改變．11、綠色植物通過____制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的____，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____．12、在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了____體，此時小磁針的____極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過____發(fā)生的。

13、乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物人是____的，以路旁的樹木為參照物時，人是____的．14、空氣中占體積分?jǐn)?shù)為78%的是____，占21%的是____，還有____以及其他雜質(zhì)。成年人每分鐘大約吸入8L氧氣，大致需要空氣____L。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)22、“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達(dá)有關(guān)？23、在圖中；畫出漂浮在水面上的蘋果所受的示意圖。

24、請簡要說出檢驗物體是否帶電的三種方法？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：由實驗可知；植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要．

故選：B．

【分析】土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要多種無機鹽．2、D【分析】【解答】：A．神經(jīng)元：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞；是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物．A正確．

B．神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，B正確．

C．腦干灰質(zhì)中；有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞；呼吸中樞等．如果這一部分中樞受到損傷，會立即引起心跳、呼吸停止而危及生，C正確．

D．傳出神經(jīng)可以將神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳到周圍神經(jīng)系統(tǒng)的效應(yīng)器．D不正確．

故選：D

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．如圖所示：

3、C【分析】【解答】溶解度是在一定溫度下100g的容劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量.C正確。

【分析】A沒有指明溫度B，溶劑的量不是100克.D20℃時，氯化鈉的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于36%.所以A、B、D錯誤，C正確4、B【分析】【分析】篩管位于維管束的韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。分清兩種管道——導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用。

【解答】解：植物運輸有機物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部；如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機物，會導(dǎo)致樹木死亡。而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運輸水和無機鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機鹽仍能運輸?shù)街θ~。因此，樹皮受損時對樹的生命活動產(chǎn)生的直接影響是影響莖對有機物的運輸。

故答案為：B5、B【分析】【分析】

在國際單位制中；力的單位是以科學(xué)家牛頓的名字命名的．

【解答】

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為“N”．根據(jù)牛頓第二定律公式F=ma得出的導(dǎo)出組合單位.6、B【分析】【分析】本題應(yīng)仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象；通過比較得出結(jié)論．【解答】解：A；甲中通電時小磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動，證明甲中有磁場，而乙斷開后沒有轉(zhuǎn)動，說明乙中沒有磁場，即只能通電導(dǎo)線才能產(chǎn)生磁場，A對．

B；甲丙兩實驗說明了電流反向時對磁針的作用方向不同；無法確定對電流是否有力的作用．B錯．

C；甲和丙兩次實驗中電流反向后；小磁針的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生了變化，能證明磁場方向與電流方向有關(guān)．C對．

D；通過三次實驗比較；通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場，并且磁場方向與電流方向有關(guān)．D對．

本題選錯誤的，故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、質(zhì)子中子【分析】【分析】盧瑟福提出的核式結(jié)構(gòu)模型為：原子是由位于原子中心的原子核，及核外繞核轉(zhuǎn)動的一定數(shù)目的電子組成的。而原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的?！窘獯稹吭邮怯稍雍撕碗娮咏M成的；原子核是由質(zhì)子和中子組成的。

故答案為：質(zhì)子中子。

8、味蕾酸甜苦咸【分析】【分析】大腦有兩個大腦半球形成；大腦半球表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞．

【解答】解：哺乳動物的舌上有味蕾；位于舌的背面；舌根和兩側(cè)的粘膜，能夠接受到酸甜苦咸等化學(xué)物質(zhì)的刺激，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動傳到大腦皮層形成酸甜苦咸四種味覺．

故答案為：味蕾；酸；甜；苦；咸．9、串聯(lián)并聯(lián)電源短路【分析】【解答】解：（1）由電路圖可知，只閉合S2，斷開S1S3時，R1、R2首尾順次連接；它們是串聯(lián)的．

（2）由電路圖可知，閉合S2S3，斷開S1時，R1、R2首首相連；尾尾相連，它們是并聯(lián)的．

（3）由電路圖可知，同時閉合開關(guān)S1和S3；電源短路，這是不允許的．

故答案為：串聯(lián)；并聯(lián)；電源短路．

【分析】根據(jù)串并聯(lián)電路的特點進(jìn)行分析，串聯(lián)電路依次按順序連接，并聯(lián)電路是并列連接的．電源短路會損壞電源，這是絕對不允許的．10、通斷電流電流的強弱電流的方向【分析】【解答】電磁鐵的原理就是利用通電導(dǎo)線周圍存在磁場制成的；它的優(yōu)點是：可以通過通斷電流來控制磁性，可以從電流的強弱控制磁性的強弱，還可以通過改變電流的方向來改變磁極的極性。故答案為：通斷電流；電流的強弱；電流的方向。

【分析】要解答本題需掌握：電磁鐵的磁性的有無可以通過電流的通斷來控制；磁性的強弱和電流的強弱有關(guān)；改變電流的方向可以改變磁極的極性。11、光合作用食物來源生產(chǎn)者【分析】【解答】綠色植物通過光合作用合成的有機物不僅滿足了自身的需要；如植物體的生長；發(fā)育、繁殖等．同時還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食．由此可知植物通過光合作用能自己制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，答案為：光合作用；食物來源；生產(chǎn)者。

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。12、導(dǎo)N磁場【分析】【分析】（1）導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對界限；在一定條件下，絕緣體可變?yōu)閷?dǎo)體；

（2）通電螺線管周圍存在磁場；其磁場與條形磁鐵相似，可用安培定則判斷其兩極；

（3）小磁針和螺線管間的相互作用是通過它們各自的磁場發(fā)生的。【解答】（1）當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時；發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；說明螺線管中有了電流，進(jìn)一步說明紅熾狀態(tài)的玻璃能夠?qū)щ?，是?dǎo)體；說明導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對界限；

（2）利用安培定則可判斷出；螺線管的右端為S極，故小磁針的N極將向螺線管的右端偏轉(zhuǎn)；

（3）小磁針的周圍存在磁場；螺線管的周圍也存在磁場；它們之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

故答案為：導(dǎo)體N磁場13、靜止運動【分析】【分析】要解決此題；要掌握運動和靜止的相對性．物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的．相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的．此題關(guān)鍵是看人相對于火車和路旁的樹木位置是否發(fā)生了變化．

【解答】解：乘客坐在行駛的火車上；所以以火車為參照物，人的位置沒有發(fā)生變化，因此乘客是靜止的；以路旁的樹木為參照物，乘客的位置不斷變化，因此乘客是運動的．

故答案為：靜止；運動．14、氮氣氧氣二氧化碳38L【分析】【分析】空氣按體積分?jǐn)?shù)計算；氮氣約占78%；氧氣約占21%，根據(jù)密度、體積、質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行計算．

【解答】空氣中占體積分?jǐn)?shù)為78%的是氮氣，占21%的是氧氣，還有二氧化碳以及其他雜質(zhì)。成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，大致需要空氣是：8L÷21%=38L．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共10分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一