2024年華東師大版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學上冊月考試卷766考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、春天的校園花香四溢，該現(xiàn)象說明（）A.分子種類發(fā)生變化B.分子間的間隔變小C.分子的體積變大D.分子在不斷運動2、家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是（）A.電路短路B.有人觸電C.燈泡的燈絲斷了D.零線出現(xiàn)斷路3、如圖所示；分別向試管中加入一定量的下列物質(zhì)，請問加入哪種物質(zhì)右側(cè)U形管中的液面不會發(fā)生明顯變化（）

A.氯化鈉固體B.氫氧化鈉固體C.濃硫酸D.氧化鈣固體4、給危重病人輸氧的主要目的是（）A.防治進行無氧呼吸B.形成二氧化碳刺激呼吸中樞C.加速體內(nèi)有機物的氧化分解D.參與細胞的催化作用5、下列做法屬于增大壓強的是()A.為了使很重的坦克車不致陷入泥土中，要安裝履帶B.鐵路的鐵軌鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷C.刀刃要磨得很薄，切菜才省力D.書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服6、如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、工業(yè)上制備大量的氧氣是采用____的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點____的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時，____首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是____.此變化屬于____.工業(yè)上為了便于貯存.運輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107Pa，并貯存在鋼瓶中.8、用“>”“<”“=”填空。

①50mL酒精與50mL水混合后體積____100mL.

②50℃時熟石灰的溶解度____20℃時熟石灰的溶解度.

③20℃時40g氯化鈉加入100g水中，充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量____140g.

(20℃時氯化鈉的溶解度為36g)

④20℃時KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____31.6％.9、溶液是____物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中，形成的____、____的混合物；溶液的基本特征是____、____、____.10、微信是時下流行的手機語音聊天軟件，語音信息由一定頻率的____傳遞，它在真空中的傳播速度為____m/s．11、圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息；圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）鉀的相對原子質(zhì)量是____；

（2）鉀原子的最外層電子數(shù)是____；

（3）由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鉀元素在元素周期表中應該排在第____周期．

12、根據(jù)如圖所示某牙膏商標上的部分文字；用化學用語填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號____；

（2）n個硝酸根離子的符號____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應的化學方程式____．

13、6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應．

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學式為____，其質(zhì)量為____；

（2）反應后溶質(zhì)的化學式為____，其質(zhì)量為____，溶劑的化學式為____，其質(zhì)量為____；

（3）若鋅與稀硫酸反應時，稀硫酸過量，則反應后溶質(zhì)為____．14、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點”時，他應選擇兩個規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當之處是____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

24、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導線連接相應的電路．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)26、同學們做作業(yè)時，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？27、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．28、如圖所示的甲乙兩個電路中；開關閉合后，輸電線都因電流過大可能引起火災。試分析其中一例引起火災的原因是什么？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】春天的校園花香四溢；能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．

故選：D．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．2、A【分析】【分析】家庭電流中電流過大的原因有：短路；過載等。

【解答】保險絲燒斷了，說明電路中有很大的電流，C、D都屬于斷路，電路中沒有電流，故C、D錯，有人觸電，是人接觸了帶電體，不會造成電路中電流很大，故B錯，選A。3、A【分析】【解答】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時擴散過程吸收的熱量；小于水合過程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應同時放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；

氯化鈉溶于水時；熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．

故選A．

【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說明與U型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積沒有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時，沒有明顯變化現(xiàn)象．4、D【分析】【解答】給危重病人吸氧；這些氧進入細胞內(nèi)的線粒體后通過呼吸作用將有機物中儲存的化學能釋放出來，供病人的生命活動利用．呼吸作用的公式為：有機物+氧二氧化碳+水+能量。故答案選：C

【分析】給病人吸氧和點滴葡萄糖后，這些物質(zhì)會隨著血液循環(huán)到達身體的各個部位，通過物質(zhì)交換進入人體細胞．人體細胞內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．5、C【分析】【分析】

（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?/p>

（2）增大壓強的方法：在壓力一定時；減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．

（3）減小壓強的方法：在壓力一定時；增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

【解答】

A、坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意．

B、鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；不符合題意；

C、刀刃做的很薄，即在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故符合題意.

D、書包帶寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，背起來舒服些，不符合題意．6、B【分析】【分析】掌握電荷間的作用規(guī)律進行判斷．

【解答】解：A；同種正電荷之間相互排斥；兩球應該遠離．不符合題意．

B；正、負異種電荷之間相互吸引；兩球相互靠近．符合題意．

C；同種負電荷相互排斥；兩球應該遠離．不符合題意．

D；正、負異種電荷之間相互吸引；兩球相互靠近．不符合題意．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、分離液態(tài)空氣低氮氣氧氣物理變化【分析】【解答】工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法；因為液態(tài)氮沸點低，蒸發(fā)時會先氣化最后得到液態(tài)氧．這個過程中沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．

【分析】工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點不同而分離混合物的方法制得．

一般過程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．8、＜＜＜＜【分析】【解答】①分子間有間隔；所以50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL．

②熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低．

③20℃時氯化鈉的溶解度為36g；所以40g氯化鈉加入100g水中，只能溶解36g氯化鈉．

④飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可用溶解度表示，所以20℃時硝酸鉀的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%小于31.6%．

【分析】分子間有間隔，所以將兩種溶液混合時，所得溶液的體積，小于兩溶液體積之和．氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低．在溶液中增加溶劑時，所加的溶質(zhì)不一定全部溶解．9、一種或幾種均一穩(wěn)定均一性穩(wěn)定性混合物【分析】【解答】溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一；穩(wěn)定的混合物；由溶液的概念可知溶液的特點是具有均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．

【分析】本題考查溶液的概念和特征，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．10、電磁波3×108【分析】【解答】手機是發(fā)射和接收微信是靠電磁波來傳遞信息的；

電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度，即3×108m/s．

故答案為：電磁波；3×108．

【分析】（1）手機既是電磁波的反射臺；也是電磁波的接收臺；

（2）電磁波在真空中以光速傳播且保持不變，大小為3×108m/s．11、39.101四【分析】【解答】解：（1）在元素周期表中；下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，故填：39.10；

（2）讀圖可知鉀原子最后層電子數(shù)為1；故填：1；

（3）由鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；鉀原子核外有4個電子層，故位于第四周期；故填：四．

【分析】（1）由元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析；

（3）根據(jù)鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析．12、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，n個硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫出反應的化學方程式即可．13、H2SO49.8gH2O90.2gZnSO416.1gH2O90.2gH2SO4、ZnSO4【分析】【解答】設硫酸質(zhì)量為x；生成硫酸鋅質(zhì)量為y；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

6598161

6.5gxy

x=9.8g；y=16.1g；

（1）在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學式為H2SO4，其質(zhì)量為9.8g，溶劑的化學式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（2）反應后溶質(zhì)的化學式為ZnSO4，其質(zhì)量為16.1g，溶劑的化學式為H2O；其質(zhì)量為90.2g；

（3）若鋅與稀硫酸反應時，稀硫酸過量，則反應后溶質(zhì)為H2SO4、ZnSO4．

故填：H2SO4，9.8g，H2O，90.2g；ZnSO4，16.1g，H2O，90.2g；H2SO4、ZnSO4．

【分析】鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計算硫酸、硫酸鋅的質(zhì)量，進一步可以計算溶劑水的質(zhì)量．14、不相同連接電路時開關沒有斷開【分析】【分析】探究實驗中；為了使結(jié)果有普遍性，減少偶然性，應選用不同規(guī)格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路；連接電路時開關應該斷開．本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗的操作和注意事項，要使結(jié)果要有代表性，實驗時要使用不同的規(guī)格的電燈進行實驗．

【解答】解：為了使實驗結(jié)論具有普遍性；實驗時應使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開關和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極；

兩燈就亮了；說明電路是通路，連接電路時開關沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時開關沒有斷開．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N五、其他(共4題，共12分)22、【解答】解：根據(jù)小磁針的N、S極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的N、S極和磁場的方向；如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極的指向，利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的NS極和磁場的方向．23、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過入射點作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平面內(nèi)；折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

（2）由小磁針的指向可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，從而確定電源的正負極．24、電流從螺線管的左端流入；右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進而利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的N極．25、

?【分析】