2024年岳麓版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級語文上冊階段測試試卷494考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)2、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著3、“藏”的深意。（選一選；理解句子意思）

大家看了心疼；就把他那根扁擔藏了起來。

大家為什么要把朱德同志的扁擔藏起來？（）A.因為戰(zhàn)士們要經常下山挑糧，扁擔不夠用B.朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，戰(zhàn)士們看了很心疼。4、《揠苗助長》這個故事告訴我們（）A.只要能幫助事物發(fā)展，不管結果怎么樣，我們都可以做B.不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞5、讀下邊的句子；為加點的詞語選擇正確的解釋。

“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣；不要想當然畫走了樣?！保ǎ〢.想怎么樣就怎么樣。B.不顧實際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。C.想象美好的事物。6、下面句子中，畫線詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.冬天到了，北風呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、看音節(jié)寫詞語。

dàolǐhècǎichījīngxiānyàn

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yīnwéitǐnglìshāngxīnjīngcǎi

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zhèngmíngzhěngtiāntúshūguǎndéyìyángyáng

________________8、形近字組詞。

爐____廬____疑____凝____

暴____爆____布____市____9、給下列偏旁組字再組詞。

目________10、選擇正確的讀音。

過____山（yànyān）____小____子（yànyān）____

____士（jiānɡjiànɡ）________軍（jiānɡjiànɡ）____11、填上合適的詞。

一____魚兒一____朝霞一____農田一____茶樹。

一____石橋一____小河一____竹椅一____龍舟評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、默寫(共4題，共20分)13、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。14、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。15、默寫古詩；并加上標點。

春雨。

____16、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。評卷人得分五、問答題(共3題，共27分)17、《小馬過河》課文中，小馬兩次過河的結果一樣嗎?18、讀課文《程門立雪》；根據(jù)課文理解填一填。

程老師又是怎樣的人？你從哪里看出？19、《識字2》介紹了我國的一個少數(shù)民族——壯族的習俗，你還知道哪些少數(shù)民族呢？輕列舉五個。評卷人得分六、連線題(共1題，共7分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。3、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】這句話選自課文《朱德的扁擔》。這句話描寫的是因為挑糧的距離遠，路途艱險，而朱德一定要和大家一起去挑糧，大家知道朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，所以就把他那根扁擔藏了起來。故選B。4、B【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《揠苗助長》這個故事告訴我們不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。故選：B。5、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥俊跋氘斎弧辈活檶嶋H，憑腦子里的印象下判斷、做事情。故選：B。6、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。【解析】A．使用錯誤。不能用來形容冬天；B．使用錯誤；和藹可親的面色。在這應改為“正顏厲色”；C．使用錯誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)7、道理賀彩吃驚鮮艷因為挺立傷心精彩證明整天圖書館得意洋洋【分析】【分析】8、香爐廬山懷疑凝視暴雨爆炸布藝城市【分析】【分析】爐：[lú]取暖、做飯或冶煉用的設備，種類很多，普通用煤火發(fā)熱，有用煤氣、電力的：爐子、爐火、鍋爐、熔爐。廬：[lú]房舍：茅廬、廬墓。疑：[yí]不信，猜度：疑惑、疑問、疑心、疑團、疑慮。凝：凝結，氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w：凝結。凝固。凝凍。凝集。凝脂。暴：[bào]強大而突然來的，又猛又急的：暴雷、暴病、暴動、暴力。布：棉、麻及棉型化學短纖維經紡紗后的織成物：布匹、布帛、布衣。市：做買賣或做買賣的地方：開市、菜市、市井。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“爐”、“廬”組成詞：香爐、廬山。“暴、爆”組成詞：暴雨、爆炸。9、盼盼望【分析】【分析】盼；希望，想望。盼望，殷切地期望，急切地期望。

【點評】本題考查學生的組字，組詞的能力。10、yānyànjiànɡjiānɡ【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握。燕山；讀作yān，燕子，讀作yàn。將士，是指將領和士兵的統(tǒng)稱。將軍，帶兵大戰(zhàn)的人。

【點評】考查學生對多音字的掌握，對于不同的讀音，學生要辨析好，教師要不斷強調。11、條片片棵條條張條【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。一條魚兒；一片朝霞、一片農田、一棵茶樹、一條石橋、一條小河、一張竹椅、一條龍舟等是常見的量詞搭配。

【點評】學生應學會掌握量詞的使用，這類題型?？疾椤Ｈ?、判斷題(共1題，共2分)12、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、默寫(共4題，共20分)13、蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，注意默寫時字不要寫錯。14、怕得魚驚不應人【分析】【分析】聽到有過路的人問路；連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，要求學生熟練背誦課文，注意默寫時不要寫錯別字。15、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；這首詩的內容是：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

【點評】考查了學生對詩歌默寫的掌握，學生需要掌握好。16、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學生對諺語的掌握；學生應該學會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著兩漢。

【點評】學生要學會積累這一類的諺語，對于學生語言表達能力的提高有一定的好處。五、問答題(共3題，共27分)17、不一樣【分析】【分析】小馬兩次過河的結果不一樣；第一次過不了河；第二次趟了過去。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內容的理解能力以及語言表達能力。18、從急忙、心疼、久久等詞中可以看出，程老師愛學生，真是一位值得尊敬的老師。【分析】【分析】程老師是一個愛學生的；是一位值得尊敬的老師。從“急忙；心疼、久久”等詞中可以看出來。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。19、藏族、苗族、滿族、回族、維吾爾族【