2024年滬教新版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級化學上冊月考試卷474考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列圖示的實驗基本操作正確的（）A.B.C.D.2、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）A.O2B.HC.FeD.N23、從微觀的角度研究化學現(xiàn)象可以給我們帶來許多方便，下圖是水分子分解的示意圖，可從中獲得許多信息，其中不正確的是（）A.原子的種類不變B.分子的種類一定發(fā)生變化C.化學變化是原子的一種運動形式D.分子、原子都保持著物質的化學性質4、下列說法不正確的（）A.牛奶是混合物B.用蒸餾法獲得的水為蒸餾水，是純凈物C.工業(yè)生產(chǎn)中用蒸餾法除去水中顆粒較大的不溶性雜質D.用濾紙過濾不能除去海水中的鹽5、區(qū)別CO和H2最好的方法是（）A.利用它們的溶解性B.根據(jù)它們燃燒后的產(chǎn)物不同C.利用它們的還原性D.根據(jù)它們燃燒時火焰的顏色6、將5克鋅投入到105克稀硫酸里，鋅全部溶解生成硫酸鋅，反應后硫酸鋅溶液的溶質質量分數(shù)為C1；10克鋅投入100克稀硫酸時里，鋅也全部反應為硫酸鋅，反應后硫酸鋅溶液的溶質質量分數(shù)為C2．則C1和C2的大小關系是（）A.C1=C2B.C2＜2C1C.C2＞2C1D.C2=2C1評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、取用細口瓶內藥液時，應先拿下瓶塞____放在桌面上，標簽應朝向____，目的是防止____．8、下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標簽上的部分文字．。--能輕松消除瓷面污漬；水垢、水銹、尿垢等。

--勿與漂白類化學品混用。

--勿用于酸敏感的大理石、金屬等（1）請推測該潔廁靈呈（填“酸”或“堿”）____性．要在家中驗證此結論，可采用的一種方法是____．

（2）根據(jù)上述信息，可推知“潔廁靈”的一條化學性質是____．

（3）從環(huán)?；虬踩嵌确治觯褂脻崕`時應注意的事項之一是（不能與框圖中內容重復）____．9、為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有（填序號）____．

①水生植物瘋長，②水中缺氧，③水質變壞，④魚類死亡．10、盛裝石灰水的瓶子內壁有一層白色固體，這層白色固體是____（填化學式），你采用____可除去這層白膜．

寫有關化學反應方程式（1）____；（2）____．11、A；B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質；其中B是常用于光合作用和滅火的氣體．它們之間的關系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．）

（1）B的化學式為．

（2）已知反應①；②、③的基本反應類型相同．反應①的化學方程式為；基本反應類型為．

（3）已知反應④；⑤、⑥中；一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．反應④的化學方程式為，反應⑤的化學方程式為．

12、科學研究證實；物質從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是粒子構成的，例如鐵是由鐵原子構成的．請你在下列空格里，用“元素；原子、分子、離子”填空：

（1）水是由氧、氫兩種____組成的；

（2）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫____；

（3）化學變化中的最小粒子是____；

（4）體溫計中的汞是由____構成的；

（5）用于人工降雨的干冰是由____構成的；

（6）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由____構成的．13、（2013?東營模擬）去年冬天至今年春天；我省遭遇大范圍持續(xù)干旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水；可用的物質是，測定地下水的酸堿度可用．

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化；其中小卵石；石英沙的作用是．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？．

（3）如果地下水硬度大；或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是．

（5）我們學生能做些什么？．（舉一做法）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、兩原子的實際質量比等于他們的相對原子質量比____．（判斷對錯）15、人體中硒元素含量過高會致癌____．16、鐵生銹是化學變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質．____．17、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質組成．____．18、判斷正誤：100毫升質量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．評卷人得分四、計算題(共1題，共5分)19、（2011?蘭州）正確的實驗操作對實驗結果很重要．在實驗課上；老師要求同學們配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g．

（1）甲同學正確計算出需要固體氫氧化鈉的質量為______g．

（2）乙同學在溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外；還用到了儀器______．

（3）丙同學按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體；請指出圖中的錯誤：

①______；

②______．

（4）若其他操作步驟都正確；丙同學按上圖所示進行實驗，最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)______10%（填“大于”；“小于”或“等于”）．

評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共21分)20、某天然礦泉水的主要成份如下；請認真閱讀后填空．

。主要成分（mg/L）：

碳酸氫根（HCO3-）：173-205氯離子（Cl-）：1.0-8.0硫酸根（SO42-）：16.08

-19.52鈉離子（Na+）：8-50PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是____．

（2）該礦泉水顯____性（填“酸”；“堿”或“中”）．

（3）日常生活中用____區(qū)別軟水和硬水，可通過____方法降低水的硬度．21、判斷下列說法是否正確；并說明原因．

（1）在100g水中溶解30gA物質恰好達到飽和狀態(tài)，那么，A物質的溶解度為30g____．

（2）t℃時，在120gNaCl溶液中含有20gNaCl，所以，在t℃時，NaCl的溶解度為20g____．22、在溶解性、溶解度、溶質質量分數(shù)三個概念中，與溫度無關的是____；____是物質____的定量表示．要增大Na2SO4在水中的溶解度，可采用____方法．評卷人得分六、探究題(共2題，共6分)23、做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后；興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．

【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？

【作出猜想】

rm{(1)}甲同學認為溶液中的溶質只有rm{N}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{4}}一種物質．

rm{(2)}乙同學認為溶液中的溶質是rm{N}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{4}}和______兩種物質．

rm{(3)}丙同學認為溶液中的溶質是rm{N}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{4}}和rm{N}rm{a}rm{OH}兩種物質．

【查閱資料】rm{壟脵N}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{4}}溶液顯中性．

rm{壟脷A}rm{l}與強堿rm{N}rm{a}rm{OH}溶液、水反應生成偏鋁酸鈉rm{(N}rm{a}rm{A}rm{l}rm{O_{2})}和一種可燃性氣體．

【實驗驗證】。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論乙同學。

實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想rm{(2)}成立丙同學。

實驗取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變______色猜想rm{(3)}成立【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想rm{(1)}不成立rm{.}經(jīng)過進一步分析，丁同學認為猜想rm{(2)}也不成立，他的理由是______rm{.}興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想rm{(3)}成立．

【知識拓展】

rm{(1)}生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}

rm{(2)}乙同學的實驗中鋁片與______溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式______．24、研究和控制化學反應條件有重要意義．

rm{(1)}同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響rm{.}在其他條件相同的情況下進行了三次實驗；記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

。實驗rm{30%}雙氧水的質量rm{(g)}加入的水的體積rm{(mL)}二氧化錳質量rm{(g)}收集時間rm{(s)}rm{1}rm{10}rm{40}rm{5}rm{200}rm{2}rm{20}rm{30}rm{5}rm{100}rm{3}rm{30}rm{20}rm{67}rm{壟脵}取用二氧化錳的儀器是______rm{(}如圖rm{1}所示，選填編號rm{)}．

rm{壟脷}寫出上述反應的化學反應方程式______．

rm{壟脹}實驗rm{3}中，加入的二氧化錳質量為______rm{g.}

rm{壟脺}相同條件下，實驗rm{3}產(chǎn)生氧氣的速率最快；說明______．

rm{(2)}同學通過查閱資料得知，雙氧水在rm{70隆忙}以上會較快分解產(chǎn)生氧氣rm{.}為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇如圖裝置rm{(}氣密性良好rm{)}進行實驗rm{.}實驗中觀察到試管內產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是______，同學分析原因后，采用了______法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；應用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確．

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的；圖中所示操作錯誤．

D；蒸發(fā)時；應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤．

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A；該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

B；H屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．

C；Fe屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．

D；該符號是氮氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

故選：C．3、D【分析】【分析】題目中水分子分解的示意圖，可從中獲得許多信息，宏觀方面：水是由氫元素和氧元素組成的；氫氣是由氫元素組成的；氧氣是由氧元素組成的．微觀方面：水分子是由氫原子和氧原子構成的；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的等；變化的角度：在化學變化中，分子可分，原子不可分．分子是保持物質化學性質的最小微粒；在這個化學變化中，我們可以在微觀和宏觀上抓?。何鍌€一定不變和一個一定變．【解析】【解答】解：A；在化學變化中；原子的種類和數(shù)目在反應前后不變，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B；在化學變化中；有新物質生成，因此分子的種類一定變，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C；在化學變化中；分子可分，原子不可分，因此化學變化是原子的一種運動形式．正確但不符合題意，故選項錯誤；

D；由分子構成的物質；化學性質一定由分子保持，構成分子的原子不能保持物質的化學性質，符合題意，故選項正確；

故選D．4、C【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質組成的；純凈物是由一種物質組成的．過濾可除去不溶性雜質．【解析】【解答】解：A；牛奶中含有水、蛋白質等物質；屬于混合物；說法正確．

B；用蒸餾法獲得的水為蒸餾水；只有一種物質，是純凈物；說法正確．

C；蒸餾法得到的是蒸餾水；要除去不溶性雜質用過濾法．說法錯誤；

D；用濾紙過濾只能除去不溶性雜質；不能除去海水中的鹽．說法正確．

故選C5、B【分析】【分析】根據(jù)CO和H2的性質分析，CO和H2都是無色無味氣體，難溶于水，都能燃燒，發(fā)出藍色火焰，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，CO和H2都有還原性，都能還原金屬氧化物．【解析】【解答】解：

A；氫氣和一氧化碳都不易溶于水；通過溶解性不能鑒別，故A錯誤；

B；一氧化碳燃燒后生成能夠使石灰水變渾濁的氣體；氫氣燃燒后生成水珠，通過檢驗產(chǎn)物進行鑒別，故B正確；

C；氫氣和一氧化碳都具有還原性；不能鑒別，故C錯誤；

D；氫氣和一氧化碳燃燒時的火焰都是藍色；不能鑒別，故D錯誤．

故選B．6、C【分析】【分析】10g鋅全部反應為硫酸鋅的質量為5g鋅全部溶解生成硫酸鋅質量的2倍，即溶液的溶質質量分數(shù)為C2的硫酸鋅溶液中溶質質量是溶液的溶質質量分數(shù)為C1的硫酸鋅溶液中溶質質量的2倍；若的反應不放出氫氣，反應后兩溶液的質量相等，此時C2=2C1；考慮到10g鋅全部反應放出氫氣質量大于10g鋅全部反應放出氫氣質量，即溶液的溶質質量分數(shù)為C2的硫酸鋅溶液中溶液質量小于溶液的溶質質量分數(shù)為C1的硫酸鋅溶液中溶液質量，因此，C2＞2C1．【解析】【解答】解：根據(jù)鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；5g鋅全部反應生成硫酸鋅及放出氫氣的質量均為10g鋅全部反應生成硫酸鋅質量及放出氫氣質量的一半；

根據(jù)質量守恒定律，溶液的溶質質量分數(shù)為C2的硫酸鋅溶液中溶液質量小于溶液的溶質質量分數(shù)為C1的硫酸鋅溶液中溶液質量，而溶液的溶質質量分數(shù)為C2的硫酸鋅溶液中溶質質量是溶液的溶質質量分數(shù)為C1的硫酸鋅溶液中溶質質量的2倍；

根據(jù)溶液中溶質質量分數(shù)=×100%，可判斷得到C1和C2的大小關系為C2＞2C1；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析解答即可．【解析】【解答】解：向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，瓶塞正放可能會腐蝕桌面，再放回試劑瓶上時會污染試劑；標簽要對準手心，以防止傾倒液體的殘留液流下時腐蝕標簽；瓶口緊挨．

故答案為：倒；手心；藥品腐蝕標簽．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)標簽信息推測潔廁靈呈酸性；利用氫離子與碳酸根離子反應的現(xiàn)象進行檢驗；

（2）從潔廁靈會污染水資源，具有腐蝕性進行分析．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)標簽上的信息：勿用于酸敏感的大理石金屬等可知；潔廁靈呈酸性；利用氫離子與碳酸根離子反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產(chǎn)生，說明潔廁靈呈酸性；

（2）根據(jù)該物質能與水垢等物質反應可得其化學性質；

（2）環(huán)保：不可以直接和污水排放；因為會污染水資源，安全：不應該直接用手接觸（有腐蝕性）

故答案為：

（1）酸；在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產(chǎn)生；

（2）能與水垢發(fā)生反應；

（2）不可以直接和污水排放（或不應該直接用手接觸）．9、略

【分析】【分析】含磷洗滌廢水中含有大量的磷元素，是水生植物的營養(yǎng)元素．【解析】【解答】解：因磷是植物生長所需的營養(yǎng)元素；則含磷洗滌廢水會使植物過度生長，而造成水中缺氧，水質變壞，而使魚類大量死亡；

故答案為：①②③④．10、略

【分析】

盛裝石灰水的瓶子內壁有一層白色固體這句話，可得到石灰水是Ca（OH）2的水溶液，瓶子內壁的白色固體是CaCO3沉淀．要除去CaCO3沉淀需用酸（如HCL溶液），那么有關的化學反應方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

故填：CaCO3沉淀，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2．

【解析】【答案】首先我們知道石灰水是Ca（OH）2的水溶液，瓶子內壁的白色固體是CaCO3沉淀．CaCO3沉淀是由Ca（OH）2的水溶液吸附空氣中的CO2生產(chǎn)的．

11、略

【分析】

（1）B是常用于光合作用和滅火的氣體，則B是二氧化碳，所以本題答案為：CO2；

（2）B是二氧化碳，A能轉化成C和B，則C可能是水，A可能是氧氣，所以本題答案為：2H2+O22H2O；化合反應；

（3）D可能是氫氧化鈣，E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應，則E是鹽酸，F(xiàn)是碳酸鈉，所以本題答案為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；

Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．

【解析】【答案】此題為框圖式物質推斷題；完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關鍵，以及物質的性質和物質之間的反應，做出判斷，B是常用于光合作用和滅火的氣體，則B是二氧化碳，A能轉化成C和B，則C可能是水，A可能是氧氣，D可能是氫氧化鈣，E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應，則E可能是鹽酸，F(xiàn)可能是碳酸鈉，代入框圖，推斷合理．

12、略

【分析】【分析】根據(jù)物質從宏觀上講是由元素組成，從微觀上講是由原子、分子、離子是由構成的，再結合分子、原子的特點和性質分析解答．【解析】【解答】解：（1）水是由氧；氫兩種元素組成的；

（2）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子；

（3）化學變化中的最小粒子是原子；

（4）體溫計中的汞是由汞原子構成的；

（5）用于人工降雨的干冰是由分子構成的；

（6）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由離子構成的．

故答為：

（1）元素；

（2）分子；

（3）原子；

（4）原子；

（5）分子；

（6）離子．13、略

【分析】

（1）硬水中含量較多的鈣；鎂離子能影響肥皂的起泡；因此用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；使用pH試紙或pH計，可以測定溶液的酸堿度，因此測定地下水的酸堿度可用pH試紙（或pH計）；

（2）利用小卵石間存在的間隙可除去水中較大的固體雜質；而石英沙的間隙較小可除去水中較小的固體雜質，它們在凈水中起到過濾層的過濾作用；在使用時，二者不可顛倒使用，否則會降低凈水效率或過濾速度減慢等；

（3）加熱煮沸既可使水中鈣；鎂離子形成沉淀而降低硬度又能起到殺滅病原微生物的作用；因此降低硬度和殺滅病原微生物可采取加熱煮沸的方法；

（4）以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨；是由于液氮氣化或干凈升華時吸收大量的熱，而使云層中水蒸氣凝結成小雨滴，因此液氮或干冰增雨的原理是它們在云層中變成氣態(tài)時（或液氮氣化；干冰升華時）吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結成小雨滴；

（5）為對抗持續(xù)干旱；同學可采取節(jié)約用水的措施，或為災區(qū)捐款；捐水等力所能及舉措；

故答案為：

（1）肥皂水；pH試紙（或pH計）；

（2）過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（3）加熱煮沸；

（4）它們在云層中變成氣態(tài)時（或液氮氣化；干冰升華時）吸收大量的熱；使云層中水蒸氣凝結成小雨滴；

（5）節(jié)約用水（或為災區(qū)捐款；捐水等其它合理答案也可）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)硬水；軟水與肥皂水混合所出現(xiàn)現(xiàn)象的明顯不同；確定使用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；根據(jù)檢驗溶液酸堿性與測定溶液酸堿度的不同，說明測定地下水的酸堿度可用的器材；

（2）分析所示的簡易凈水器中小卵石；石英沙在凈化中所起的作用；對二者放置順序進行判斷，并給出判斷的原因；

（3）根據(jù)凈化要求降低硬度和殺滅病原微生物；判斷所采取不正當手段的凈化操作；

（4）對比可用液氮或干冰作增雨劑的共同點；歸納液氮或干冰增雨的原理；

（5）結合自己的行為能力；提出學生面對持續(xù)干旱所能做的事情．

三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值，即為該原子的相對原子質量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質量等于該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值；所以其質量越大則其相對原子質量也越大，故兩原子的實際質量比等于他們的相對質量比．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】據(jù)題意知，化學元素對人體健康非常重要，我們要有正確的認識各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的微量元素含量要適中；過多過少都會引起疾?。晃⒘课梢苑腊?，過量則會導致癌癥．所以，說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化，鐵和鐵銹不是同一種物質．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)物質的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質量，然后利用其溶質質量分數(shù)對所含的溶質硫酸進行計算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯誤；

故答案為：×四、計算題(共1題，共5分)19、略

【分析】

正確的實驗操作對實驗結果很重要．在實驗課上；老師要求同學們配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g．

（1）欲配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g；則可計算出需要固體氫氧化鈉的質量為50.0×10%=5.0g．

（2）乙同學在溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外；還用到了儀器玻璃棒．

（3）丙同學按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體；請指出圖中的錯誤：

①左盤放砝碼；右盤放物體：砝碼和NaOH固體放反了；②NaOH固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．

（4）若其他操作步驟都正確；丙同學按上圖所示進行實驗，由游碼的質量，則可知實際稱量的氫氧化鈉的質量偏?。詈蟮玫降臍溲趸c溶液的溶質質量分數(shù)小于10%（填“大于”；“小于”或“等于”）．

故答為：（1）5.0；（2）玻璃棒；（3）①砝碼和NaOH固體放反了；②NaOH固體直接放在托盤天平的托盤上稱量；（4）小于。

【解析】【答案】（1）欲配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g；則可計算出需要固體氫氧化鈉的質量．

（2）乙同學在溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外；還用到了儀器．

（3）丙同學按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體；指出圖中的錯誤：應“左物右碼”；氫氧化鈉：具有很強的腐蝕性和易潮解的性質，不能接放在天平的左盤上稱量，會污染藥品，腐蝕托盤，應放在玻璃器皿中稱量．

（4）若其他操作步驟都正確；丙同學按上圖所示進行實驗，由游碼的質量，則可知實際稱量的氫氧化鈉的質量偏?。畡t可求最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．

五、科普閱讀題(共3題，共21分)20、略

【分析】【分析】解：（1）根據(jù)化學符號周圍數(shù)字的意義分析即可；離子右上角的數(shù)字代表鈣該離子所帶的電荷．

（2）根據(jù)溶液酸堿性與PH值的關系分析即可；若PH＞7則溶液顯堿性，若PH=7則溶液顯中性，若PH＜7則溶液顯酸性．

（3）根據(jù)硬水與軟水的概念及兩者的區(qū)別方法分析即可，硬水中含有較多Ca2+、Mg2+，軟水中含的Ca2+、Mg2+較少或不含．

肥皂可以與Ca2+、Mg2+反應；生成白色沉淀，表現(xiàn)出來就是浮渣的形式．

加熱硬水時發(fā)生下列反應：

Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑

Mg（HCO3）2MgCO3↓+H2O+CO2↑

MgCO3+H2OMg（OH）2↓+CO2↑

即此時Ca2+、Mg2+沉淀下來，水的硬度降低．【解析】【解答】解：（1））“SO42-”中的數(shù)字2表示硫酸根帶2個單位負電荷．

故答案為：硫酸根帶2個單位負電荷

（2）根據(jù)所給信息；該礦泉水的PH為7.8，即顯堿性，故答案為：堿

（3）硬水中加入肥皂水；會出現(xiàn)變色浮渣，而軟水中加入肥皂水不會出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水．

加熱煮沸硬水時，Ca2+、Mg2+，就以CaCO3、Mg（OH）2的形式沉淀下來；所以加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；加熱煮沸21、略

【分析】【分析】根據(jù)溶解度的概念分析；溶解度：某溫度下，100g水中最多能溶解的溶質質量．

（1）在提到某物質的溶解度時必須指明溫度；

（2）一定要注意溶解度概念中“最多”這兩個字，即此時已得到飽和．【解析】【解答】解：（1）因為物質的溶解度隨溫度的變化而變化；所以在討論物質的溶解度時必須指明溫度；

故答案為：不正確．因為未指明溫度

（2）t℃時；在120gNaCl溶液中含有20gNaCl，此時并不知道溶液是否飽和，所以計算不出此溫度下氯化鈉的溶解度；

故答案為：不正確．因為未指明溶液為飽和溶液22、略

【分析】【分析】利用溶解性是物質的本身屬性；溶解度的定義；溶質質量分數(shù)是溶質與所在溶液的質量比的有關知識解決【解析】【解答】解：溶解性是指物質在溶劑里溶解能力的大小受自身與外界環(huán)境的影響；固體物質的溶解度是指在一定的溫度下；某物質在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的克數(shù)，一般來說固體溶解度隨溫度升高而升高；溶液中溶質的質量分數(shù)是溶質質量與溶液質量之比．

故答案為：溶質的質量分數(shù)；溶解度；溶解性；升高溫度六、探究題(共2題，共6分)23、【作出猜想】（2）H2SO4【實驗驗證】紅【總結反思】Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體與乙同學實驗現(xiàn)象相同【知識拓展】（1）不能（2）氫氧化鈉2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑【分析】【分析】本題是對反應后溶液組成成分進行猜想時，可根據(jù)反應物恰好完全反應或反應物之一過量進行分析，判斷出反應后溶液的可能組成?！咀鞒霾孪搿扛鶕?jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水；兩種物質可能恰好完全反應，也可能其中的一種物質過量進行分析；

【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞變紅色進行分析；

【總結反思】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水；不能共存進行分析；

【知識拓展】rm{(1)}根據(jù)rm{Al}與強堿rm{NaOH}溶液反應生成偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}等物質進行分析；

rm{(2)}根據(jù)鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣具有可燃性進行分析?！窘獯稹俊咀鞒霾孪搿苛蛩岷蜌溲趸c反應生成硫酸鈉和水，兩種物質可能恰好完全反應，也可能其中的一種物質過量，所以乙同學認為溶液中的溶質是rm{Na_{2}SO_{4}}和硫酸兩種物質；故填：rm{H}rm{2}rm{2}rm{SO}；

【實驗驗證】若猜想rm{4}成立，則溶液中的溶質為硫酸鈉與氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色；故填：紅；【總結反思】rm{4}與強堿rm{(3)}溶液反應生成偏鋁酸鈉rm{Al}rm{NaOH}rm{(NaAlO}和一種可燃性氣體與乙同學實驗現(xiàn)象相同，所以rm{2}也不成立；故填：rm{2}與強堿rm{)}溶液反應生成偏鋁酸鈉猜想rm{(2)}也不成立rm{(2)}rm{Al}和一種可燃性氣體與乙同學實驗現(xiàn)象相同；

【知識拓展】rm{NaOH}與強堿rm{(NaAlO}溶液反應生成偏鋁酸鈉rm{2}等物質；所以生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液；故填：不能；

rm{2}鋁和氫氧化鈉反應會生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣具有可燃性，所以乙同學的實驗中鋁片與氫氧