2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷10考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小強看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，還剩（）沒有看．A.B.C.2、過兩點能畫（）條直線．A.1B.2C.33、16×28+16×72=16×（28+72），應(yīng)用了乘法的（）A.結(jié)合律B.交換律C.分配律4、四年級某個班8個男生平均每人的體重是35千克，那么每人的體重（）A.一定都是35千克B.可能都比35千克多C.不可能都比35千克少5、把1顆蠶豆放入裝滿水的杯中，溢出的水大約是（）A.1升B.1毫升C.10毫升6、十位上的7比十萬上的7少（）A.69930B.699930C.6930D.693307、下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的數(shù)是（）A.8050B.9.100C.500.5D.0.098、在下列算式中，計算結(jié)果最大的是（）A.3÷0.75B.0.75÷3C.0.75×39、下面幾組數(shù)，全部是素數(shù)的是（）A.112132B.134353C.192939評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、從上午8時整到上午9時整，鐘面上的分針轉(zhuǎn)了____度，是一個____角的度數(shù)．11、橫線里最大能填幾？

50×____＜527；48×____＜368．12、把一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是2.50，這個數(shù)最大是____，最小是____．13、104303132這個數(shù)讀作____，精確到億位約是____．14、把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)后；再保留一位小數(shù)．

485600=____萬≈____；8509400000米=____億米≈____．15、直接寫得數(shù)。

。3.92÷100=7.1-3.08=7.77+2.3=0.38×1000=780÷60=4.57÷10×1000=300÷25×4=37-9.8-1.2=8.3-____=4.7100×____=8.3+0.064=16、在計算（200+36×47）÷44時，先算______法，再算______法，最后算______法，結(jié)果是______．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、一個平行四邊形和一個三角形就能拼成一個梯形．____．（判斷對錯）18、0.31與0.310的計數(shù)單位不同，但大小相同．____．（判斷對錯）19、3670987改寫成“萬”作單位的數(shù)約是367．____．（判斷對錯）20、9.995精確到百分位約是10.00．______．（判斷對錯）21、小小的位置在第5行，第8列，用對數(shù)表示為（5，8）．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)22、（2014秋?濱?？h校級期中）如圖，A和B是兩條平行的直線；如果∠1=60°，那么∠2=____，∠3=____，∠4=____．23、過點A作直線e的垂線；過點B作直線e的平行線．

評卷人得分五、操作題(共3題，共18分)24、過右邊A點；畫出已知直線c的平行線和垂線．

25、用量角器畫出100度的角．26、以給出的線段為底邊；作一個其中一個角是60°的平行四邊形，并標(biāo)出底邊上的高．

評卷人得分六、應(yīng)用題(共2題，共16分)27、按照1美元兌換6.84元人民幣，明明的媽媽在美國工作，最近寄回家5000美元，到銀行兌換人民幣，能換多少元人民幣？28、甲、乙兩車從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲車每小時行80km，乙車每小時行70km，3小時后兩車相距50km，A、B兩地相距多少千米？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】把全書的總頁數(shù)看作單位“1”，減去第一天看的分率和第二天看的分率，就是還剩下全書的幾分之幾沒有看．【解析】【解答】解：1--=

答：還剩沒有看．

故選：B．2、A【分析】【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)：過兩點有且只有一條直線，即可得出答案．【解析】【解答】解：根據(jù)直線的性質(zhì)可知：過兩點能畫一條直線．

故選：A．3、C【分析】【分析】乘法分配律：兩個數(shù)的和，乘以一個數(shù)，可以拆開來算，積不變．如a×（b+c）=ab+ac．【解析】【解答】解：16×28+16×72=16×（28+72）；應(yīng)用了乘法的分配律．

故選：C．4、B【分析】【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)；8個男生平均每人的體重是35千克，所以他們的體重可能比35千克多，也或者少，也或者恰好都是35千克，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)；它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)；

所以他們的體重可能比35千克多；也或者少，也或者恰好都是35千克．

故選：B．5、B【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對容積單位、體積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知：把1顆蠶豆放入裝滿水的杯中，溢出的水大約是1毫升；由此解答即可．【解析】【解答】解：把1顆蠶豆放入裝滿水的杯中；溢出的水大約是1毫升；

故選：B．6、B【分析】解：十位上的“7”；表示7個十即70；

十萬位上的“7”表示7個十萬即700000；

700000-70=699930；

故選：B．

根據(jù)數(shù)的組成和數(shù)位順序可知：十萬位上的“7”；表示7個十萬即700000，十位上的“7”表示7個十即70，再相減；進而得出結(jié)論．

此題考查了一個數(shù)在不同的數(shù)位上，表示的數(shù)量也不同．【解析】B7、B【分析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，直接進行判斷并選擇．【解析】【解答】解：A；8050是整數(shù)；整數(shù)末尾的“0”去掉，數(shù)的大小改變了；

B；9.100是小數(shù)；小數(shù)末尾的“0”去掉，小數(shù)的大小不變；

C；500.5是小數(shù)；“0”不在小數(shù)末尾，去掉0小數(shù)的大小發(fā)生了變化；

D；0.09是小數(shù)；“0”不在小數(shù)末尾，去掉0小數(shù)的大小發(fā)生了變化；

故選：B．8、A【分析】【分析】計算選項中的各算式的得數(shù)，找出結(jié)果最大的即可．【解析】【解答】解：3÷0.75=4

0.75÷3=0.25

0.75×3=2.25

因為0.25＜2.25＜4；

所以計算結(jié)果最大的算式是3÷0.75；

故選：A．9、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）．一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．由此解答．【解析】【解答】解：A；在11、21、32中；21、32是合數(shù)；

B；在13、43、53中；都是質(zhì)數(shù)；

C；在19、29、39中；39是合數(shù)；

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】依據(jù)鐘面的特點可知，從上午8時整到上午9時整，分針旋轉(zhuǎn)1圈，即為360°，360°的角是周角，據(jù)此即可進行解答．【解析】【解答】解：上午8時整到上午9時整；分針旋轉(zhuǎn)1圈，即360°．

所以形成的角是周角；

故答案為：360°，周．11、略

【分析】【分析】要求最大能填幾，用所比較的數(shù)除以已知的因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填的最大的數(shù)；沒有余數(shù)，所得的商減去1，就是要填的最大的數(shù)；然后再進一步解答．【解析】【解答】解：（1）527÷50=1027

所以50×10＜527；

（2）368÷48=732；

所以48×7＜368；

故答案為：10，7．12、略

【分析】【分析】要考慮2.50是一個三位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.50最大是2.504，“五入”得到的2.50最小是2.495，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：把一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是2.50；這個數(shù)最大是2.50，最小是2.495；

故答案為：2.50，2.495．13、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：104303132讀作：一億零四百三十萬三千一百三十二；

104303132≈1億．

故答案為：一億零四百三十萬三千一百三十二，1億．14、略

【分析】【分析】（1）改寫成用“萬”作單位的數(shù)；就在“萬”后面點上點，再在末尾加個“萬”字，根據(jù)“四舍五入”法保留一位小數(shù)即可．

（2）改寫成用“億”作單位的數(shù)，就在“億”后面點上點，再在末尾加個“億”字，根據(jù)“四舍五入”法保留一位小數(shù)即可．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：485600=48.56萬≈48.6萬；

8509400000米=85.094億米≈85.1億．

故答案為：48.56；48.6萬；85.094；85.1億．15、略

【分析】【分析】根據(jù)四則運算的計算法則進行計算即可求解．注意37-9.8-1.2根據(jù)減法的性質(zhì)計算．【解析】【解答】解：。3.92÷100=0.03927.1-3.08=4.027.77+2.3=10.070.38×1000=380780÷60=134.57÷10×1000=457300÷25×4=4837-9.8-1.2=268.3-3.6=4.7100×0.083=8.3+0.064=0.4故答案為：3.6，0.083．16、乘加除43【分析】解：（200+36×47）÷44

=（200+1692）÷44

=1892÷44

=43

先算乘法；再算加法，最后算除法，結(jié)果是43．

故答案為：乘；加，除，43．

（200+36×47）÷44先算小括號里面的乘法；再算小括號里面的加法，最后算括號外的除法．

四則混合運算的順序：

1；在沒有括號的算式里；只有乘除法或只有加減法，按照從左往右的順序依次計算；

2；在沒有括號的算式里；如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；

3、如果有括號，先算括號里面的．【解析】乘加除43三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】一個平行四邊形和一個三角形有可能拼成一個梯形，也可能拼不成一個梯形，可舉例解答．【解析】【解答】解：像下圖這樣的一個平行四邊形和一個三角形能拼成一個梯形．

像下圖這樣的一個平行四邊形和一個三角形就不能拼成一個梯形．

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變，0.31與0.310大小相等，但是它們的計數(shù)單位不相同，0.31的計數(shù)單位是百分之一，即0.01，0.310的計數(shù)單位是千分之一，即0.001．【解析】【解答】解：0.31與0.310的計數(shù)單位不同；但大小相同，說法正確；

故答案為：√．19、×【分析】【分析】把一個整數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，從個位起數(shù)出四位，點上小數(shù)點，去掉末尾的零，再添上一個“萬”即可．【解析】【解答】解：3670987=367.0987萬．

原題漏寫“萬”；說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】解：9.995精確到百分位約是10.00；所以本題說法正確；

故答案為：√．

運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位；從它的下一位運用“四舍五入”取值．

此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．【解析】√21、B【分析】【解答】解：小小的位置在第5行；第8列，用對數(shù)表示為（8，5），不是（5，8），原題說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可確定小小的位置，再與（5，8）比較．四、作圖題(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】首先利用平行線的性質(zhì)得出∠3=180°-∠1=120°，進而利用鄰補角的性質(zhì)得出∠2和∠4的度數(shù)．【解析】【解答】解：∠3=180°-60°=120°

∠2=∠4=180°-120°=60°

答：∠2的度數(shù)是60°，∠3的度數(shù)是120°，∠4的度數(shù)是60°23、略

【分析】【分析】（1）用三角板的一條直角邊與已知直線重合；沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿直角邊向已知直線畫直線即可；

（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

五、操作題(共3題，共18分)24、解：【分析】

（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合；用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過C點沿三角板的直角邊畫直線即可．

（2）用三角板的一條直角邊的已知直線重合；沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可，．

本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力．【解析】解：25、解：作圖如下：

【分析】

①先畫一條射線；

②把量角器的中心和射線的端點重合；零度刻度線和射線重合；

③在量角器100°的刻度線的地方記一個點；

④從射線的端點出發(fā)；通過新記的點，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就