初中英語(yǔ)工作計(jì)劃

初中英語(yǔ)工作計(jì)劃

第1篇：工作計(jì)劃初中英語(yǔ)老師工作計(jì)劃

初中英語(yǔ)老師工作計(jì)劃

20xx初中英語(yǔ)老師工作計(jì)劃

0一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理

念，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀，樂(lè)觀推動(dòng)素質(zhì)教育。以《新課程標(biāo)

準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，討論教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培育學(xué)生

能力，提高教學(xué)效率。

0二、學(xué)生情況分析

學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，兩級(jí)分化較嚴(yán)重。

成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較高，學(xué)習(xí)愛(ài)好較濃。但個(gè)別優(yōu)生缺乏進(jìn)

取心，在聽(tīng)力、寫(xiě)作和閱讀的部分題上，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。成績(jī)落后

的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。上學(xué)期班平均

及格率基本達(dá)到學(xué)校的要求，但總體情況不容樂(lè)觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法

和綜合運(yùn)用知識(shí)能力方面還有待大力加強(qiáng)。因此如何培育學(xué)生的英語(yǔ)

學(xué)習(xí)素質(zhì)，依然是本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。

0三、業(yè)務(wù)方面

1.備課方面

仔細(xì)搞好集體備課，集思廣益，確定每單元講課思路與方法。頭

一天備好第二天的課，備好教材、學(xué)生、教法、教具輔助手段等C教

法的設(shè)定與學(xué)法的確定要體現(xiàn)以生為本，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，使之

真正成為學(xué)生的主人。

2.講課方面

切實(shí)落實(shí)好任務(wù)教學(xué)，合理有層次設(shè)置各項(xiàng)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生帶著

目標(biāo)去完成任務(wù)，老帥盡量少講，在課堂上多給學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

老師要盡量使自己的課堂教學(xué)豐富多彩，增強(qiáng)趣味性，極大程度的去

調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

3.批改方面

學(xué)生的作業(yè)布置實(shí)施分層布置，使之真正成為學(xué)生們鞏固課堂所

學(xué)的重要輔助手段°作業(yè)堅(jiān)持天天批改，并寫(xiě)上有效的激勵(lì)性語(yǔ)言,

增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)信心。對(duì)于一些成績(jī)較差的學(xué)生，要搞好面批，并

進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和信心鼓舞。

4.考試方面

每天堅(jiān)持晨考，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)試，每單元學(xué)完之后進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)小

考和單元測(cè)試，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行濟(jì)解、訓(xùn)練與強(qiáng)化。

5.各次考試目標(biāo)

月考：及格率90%,優(yōu)秀率60%,減小低下率，絕大多數(shù)學(xué)生基

礎(chǔ)不丟分。

期中：及格率80%,優(yōu)秀率50%,高分段達(dá)20人左右，成績(jī)下

降生有進(jìn)步跡象。期末：及格率80%,優(yōu)秀率60%,高分段達(dá)20人

左右，中等梯隊(duì)人數(shù)要比期中增加，成績(jī)低下生進(jìn)步明顯。

以上是本人本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)?劃。在以后的工作當(dāng)中將繼續(xù)發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正工作中的不足，要把業(yè)務(wù)做細(xì)、做精、做新、腳踏

實(shí)地、大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取在年末競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為一初爭(zhēng)光。

第2篇：初中英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃

初中英語(yǔ)老師工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo)，以〃抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)

困、搭舞臺(tái)、抓速成〃的方針為主線，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量

為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。

進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教育，在全校制造濃厚的英語(yǔ)氛圍，使英

語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗！

二、主要工作：

一）、個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,

要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;仔細(xì)上好

每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標(biāo)：初一⑵班英語(yǔ)及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二⑵

班數(shù)學(xué)及格率85%,優(yōu)秀率35%

3、加強(qiáng)思想政治工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立〃以

人為本〃的思想;樂(lè)觀開(kāi)展保持共-產(chǎn)?黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，向共?產(chǎn)?

黨員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性

為突破口，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培育、溝通

反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋及時(shí)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕?/p>

據(jù)，對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟

蹤。10,加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)

手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和

計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。

文本預(yù)覽：

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的

領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一

些成績(jī)。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)C在教學(xué)中，能夠做到為人

師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。木人能做到每天都

有樂(lè)觀的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)

說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，

切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)

解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的基

礎(chǔ)。

由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在

各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

回顧這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提

高，下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)C在教學(xué)中，能夠做到為人

師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并樂(lè)觀與我校的其

他英語(yǔ)老師討論教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

仔細(xì)搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，

十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，上課效果就好。

因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至

關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法.效

果就比較理想。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，許多地方

存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得

更好成績(jī)。

為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這

一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)

召，樂(lè)觀參加政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為

準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、教育教學(xué)工作方面

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要

備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和樂(lè)觀性,

曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)

心機(jī)?！ㄎ颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在

備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，

但事實(shí)證明是值得的。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由

于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)

導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。篇2：初中英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃

20xx-20xx年度第一學(xué)期英語(yǔ)個(gè)人工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又如期而至，帶著激動(dòng)又自信的心態(tài)依然接手了兩個(gè)

班級(jí)的英語(yǔ)課。出于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我堅(jiān)信本學(xué)期我一定會(huì)創(chuàng)出更優(yōu)

異的教學(xué)成績(jī)，本著一顆堅(jiān)定的心，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)的

起自己的辛勤勞動(dòng)，特此做出以下工作計(jì)劃：1.做好自己的本職

工作，仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)。2.虛心求教，向老老師請(qǐng)教

好的教學(xué)方法和閱歷，能常常地聽(tīng)他們的課；也讓老老師幫忙指導(dǎo)自

己的不足，及時(shí)改正。3.處理好差生與好生的情況。最好出臺(tái)〃好

幫差〃的政策，尋求各種方法為差生樹(shù)立自信心，培育起他們學(xué)英語(yǔ)

的愛(ài)好。4.豐富自身的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)自學(xué)或者樂(lè)觀參加各

類教學(xué)研討活動(dòng)，以擁有更好地專業(yè)技能投入到教學(xué)中。5.仔細(xì)

參加每周一次的集體備課，能提出自己的教學(xué)建議，主動(dòng)與備課組成

員共同探討出每節(jié)課的布局，上好每一節(jié)課。20xx—20xx年第一

學(xué)期七班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)

的愛(ài)好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自唁心，培育創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言

知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為基礎(chǔ)；

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

4、采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式，

讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式,

實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和

自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。

二、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析:

本學(xué)期我任教七班級(jí)兩個(gè)班教學(xué)，從新生入學(xué)成績(jī)來(lái)看，大部分

學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視,

他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都

沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加

強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很

差。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解

決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有

真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于溝通：有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小

組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)

習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，

不注意知識(shí)的鞏固和積累。

三、奮斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校

規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

四、具體措施：

L每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培育語(yǔ)

感。2?每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用〃互測(cè)

及老師抽查〃及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制

度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步

的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班

里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.

對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變

中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

水平不同的學(xué)生，要做好〃培優(yōu)補(bǔ)差〃。在上

好課的同時(shí)，我們?nèi)珎湔n組老師也樂(lè)觀參加各種教科研活動(dòng)，從

而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7.

實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培育學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力8.在教學(xué)中

根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，

吸引和組織他們樂(lè)觀參加。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、溝通和合作

等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索

新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)

習(xí)方式，提高教學(xué)效果。篇4：初中英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)

喝利李才喜

新學(xué)期伊始，我們面臨著許多新的任務(wù)。因此，我們要百倍的信

心，滿腔的熱情來(lái)迎接新的學(xué)期、新的任務(wù)、新目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目

標(biāo)而努力奮斗。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教書(shū)育人的思想，實(shí)施全面

素質(zhì)教育，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能刀為重點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意

改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做教學(xué)改革的排頭兵，努力建設(shè)和

諧校園、平安校園，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，嚴(yán)格教學(xué)管理，為我

校的升學(xué)指標(biāo)的完成而努力工作。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期擔(dān)任八班級(jí)

三、四班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。從上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看，班級(jí)

的優(yōu)秀人數(shù)多，而且存在兩極分化現(xiàn)象；另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存

在著好多弊病，應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo)，因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下:

1、做好尖子生的培育工作，為中考升學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、縮小兩極分化，著重培育學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

5、著重把知識(shí)的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，適應(yīng)時(shí)代的需要。

三、具體工作及措施

新目標(biāo)八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)十分繁重，單詞量多，課文長(zhǎng)，語(yǔ)法

復(fù)雜。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)起來(lái)非常困難，必須加大力量鞏固所

學(xué)知識(shí)，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，制定以下具體措施。

1、深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施全面素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)出

以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)愛(ài)好，給學(xué)生更多的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，把進(jìn)展主動(dòng)權(quán)交給

學(xué)生，使學(xué)生成為課堂上的主人。嚴(yán)格落實(shí)市教委下發(fā)的〃課堂教學(xué)

十項(xiàng)要求〃，并遵照?qǐng)?zhí)行，培育學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

2、改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，必須加以改變。實(shí)行

〃啟發(fā)式〃和〃探究式〃的教學(xué)方法。仔細(xì)鉆研教材和大綱，精心設(shè)計(jì)教

學(xué)過(guò)程，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，精講、

精練，精打細(xì)算。

3、樂(lè)觀參加教研活動(dòng)。

樂(lè)觀參加教研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，開(kāi)展〃說(shuō)課、平課、講課〃活

動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。上一節(jié)公開(kāi)示范課，聽(tīng)取別人的

意見(jiàn)和建議，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。分層次布置作業(yè)，取消大量的不

必要的重復(fù)性作業(yè)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，杜絕懲處性作業(yè)，提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)備課、上課、聽(tīng)課等教學(xué)過(guò)程的管理。

仔細(xì)備好每一節(jié)課，要有教案，備課要分不同的層次，課堂教學(xué)

要面對(duì)全體學(xué)生，向四十五分鐘要質(zhì)量。仔細(xì)完成聽(tīng)課任務(wù)，把學(xué)道

的教學(xué)閱歷應(yīng)用于教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

6、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。現(xiàn)代化教學(xué)

手段和先進(jìn)多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用，極大的提高了學(xué)生

的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，增強(qiáng)了

學(xué)生的探索精神，使學(xué)生的更具有主動(dòng)性和制造性。課余時(shí)間自己

制作課件、教具，用以輔助教學(xué)，定會(huì)受到較好的效果。篇5：初中

英語(yǔ)教研個(gè)人工作計(jì)劃王風(fēng)英一

初中英語(yǔ)教研個(gè)人工作計(jì)劃王風(fēng)英

一、指導(dǎo)思想根據(jù)本學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，

以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制

定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，加強(qiáng)有效教學(xué)討論,

提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎(chǔ)教育新課程改

革實(shí)驗(yàn)工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深化，組織老師圍繞新課

程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)

學(xué)科教育教學(xué)工作，推動(dòng)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深化討論教學(xué)中存

在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組

內(nèi)老師的溝通，努力探索和制造各種平臺(tái)與合作溝通機(jī)制，開(kāi)展形式

多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的討論氛圍，激勵(lì)我在教

學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、主要工作要點(diǎn)1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重

點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮教研備課的作用。2.

樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作一業(yè)批改等方面的檢查工

作。3.繼續(xù)開(kāi)展〃師帶徒〃活動(dòng)，使新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

4.結(jié)合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高老師的

專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀

教研專區(qū)全新登場(chǎng)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作教學(xué)論文研討學(xué)

習(xí)活動(dòng)。5.做好教育科研課題的討論工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改

實(shí)踐，樂(lè)觀開(kāi)展課題討論工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高

教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)做好本組課題〃初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力形成性討

論〃的課題工作。6,抓好三四八班級(jí)的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。7.組織

與輔導(dǎo)我校入圍優(yōu)秀學(xué)生參加兵團(tuán)英語(yǔ)風(fēng)采大賽。同時(shí)抓緊做好八班

級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。

三、活動(dòng)安排周次：每周一次日期星期四下午活動(dòng)內(nèi)容：三

個(gè)班級(jí)的周計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)以及自我總結(jié)教學(xué)閱歷

英語(yǔ)個(gè)人教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教研組計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)

學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的

作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教

學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化

課堂教學(xué)改革，全面提高個(gè)人工作水平。始終圍繞著〃營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好；注重課堂實(shí)效性〃，〃英語(yǔ)中考改革與初中英語(yǔ)

教學(xué)相關(guān)性討論〃的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教

學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作。

二、工作重點(diǎn)

營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好；注重課堂實(shí)效性。把本校

的教研主題〃英語(yǔ)中考改革與初中英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)性討論〃落實(shí)到教學(xué)

工作中去。

三.具體措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高自己理論素養(yǎng)。

每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做業(yè)務(wù)筆記，力爭(zhēng)達(dá)到一萬(wàn)字以上。并

樂(lè)觀走出校門，去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法。堅(jiān)持寫(xiě)課后反思。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以〃理論學(xué)習(xí)、集體備課、

主題教研、反思溝通〃的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的

教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教

學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生

的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

3、集體備課，仔細(xì)處理好目前難度較大的教材。

與老師們進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各

抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案

書(shū)寫(xiě)出來(lái)，組內(nèi)成員仔細(xì)閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善

教案設(shè)計(jì)。

4、樂(lè)觀反思溝通

通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處,

進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行多向有閱歷的老師請(qǐng)教的活

動(dòng)，促進(jìn)老師間的共同提高。5.虛心向同行學(xué)習(xí)

堅(jiān)持聽(tīng)課，半學(xué)期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上。吸取精華，為我所用。

并樂(lè)觀上公開(kāi)課，請(qǐng)同行幫助指出不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。6.教研

帶動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)展

個(gè)人課題討論計(jì)劃

明光市城西小學(xué)嚴(yán)寶忠

任教學(xué)科：語(yǔ)文

一、討論的課題：《小學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)討論》。

二、討論目的：通過(guò)參加課題研討課活動(dòng)、撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)

計(jì)、討論心得等多種方式，探索出相關(guān)誦讀教學(xué)的有效策略，培育學(xué)

生良好的誦讀習(xí)慣，使學(xué)生在良好的誦讀中積累知識(shí)，陶冶情操，塑

造人格，并使自己在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中迅速成長(zhǎng)。

三、討論措施：

1、轉(zhuǎn)變觀念，仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及誦讀教學(xué)的

有關(guān)理論。仔細(xì)地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的閱歷性文章，在學(xué)習(xí)

中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文課程

標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外誦讀教學(xué)方面先進(jìn)文章，盡可能多地與同行們

溝通探討。

3、聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)備課、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地

調(diào)查分析。

4、實(shí)事求是，注重課題討論過(guò)程，在課題組討論計(jì)劃安排下，

每學(xué)期上好課題研討課、〃一人一節(jié)課〃，與全組成員一起探討成敗得

失，提高自己的理解和討論能力。

四、本年度具體工作安排計(jì)劃：十一月份：

（1）學(xué)生誦讀現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對(duì)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查討論，精心設(shè)

計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結(jié)。

（2）學(xué)習(xí)課題組課題總方案。

（3）制定個(gè)人課題討論計(jì)劃，明確討論內(nèi)容。

（4）參加課題研討活動(dòng)。

十二月份：

（1）建立學(xué)生個(gè)人跟蹤檔案。

（3）參加課題研討活動(dòng)。

一月份：

（1）樂(lè)觀參加課題組開(kāi)展的專題研討課。

（2）樂(lè)觀參加專題研討課的評(píng)課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。

（4）撰寫(xiě)誦讀教學(xué)論文，參加論文評(píng)選活動(dòng)，注意及時(shí)收集、

整理、上傳資料。（5）總結(jié)本學(xué)期課題討論成果，找出不足。

八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)以課程改革為中心，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，改變教

學(xué)方式。仔細(xì)學(xué)習(xí)初中《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

老師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)

愛(ài)好、生活閱歷和認(rèn)知水平出發(fā)，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝

通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成樂(lè)觀的情感態(tài)度，我在本學(xué)期的英語(yǔ)教

學(xué)中，主要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1.突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差

異。2.采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式，

讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式,

實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展,

建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓

學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感：激

發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培育創(chuàng)

新精神。4.整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，

語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析：

現(xiàn)在的初一學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性較差。由于剛剛升

入初中很多學(xué)習(xí)方法習(xí)慣需要重新培育。另外，學(xué)生在情感態(tài)度

學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不

能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于溝通;

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不

善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。具體措施：

1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培育語(yǔ)感。

第3篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

玉嵐初中20xx--20xx年度初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增

強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、

充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀

念為先導(dǎo)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂

教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善

和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改

討論課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師

整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把老師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取

讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到討論的目的，使每一位教研組成員都有

收獲。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)

的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新

課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、

開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提

高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思

路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)

課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),

以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際

的作用。

2、樂(lè)觀開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)

專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培

育的討論，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)

習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好'教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組老

師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的

重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，

教研組要樂(lè)觀組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集

體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)

解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及

難點(diǎn)的確立更加明確。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，

做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)

的討論專題，組織相應(yīng)的討論課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使

本教研組老師共同提高，人人受益。

月份活動(dòng)安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》十月份：

如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂？十一月份：

進(jìn)行課改聽(tīng)評(píng)課溝通活動(dòng)十二月、一月份：

1、開(kāi)展復(fù)習(xí)課溝通研討

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

3、進(jìn)行期末測(cè)試，迎接期末考試

第4篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

金崖中學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

一、基本情況

本組共有老師10人，都是長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教學(xué)的一線老師，有著

豐富的教學(xué)閱歷。本組老師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)理論研討,

使老師對(duì)新課程、新理念有更加深刻地認(rèn)識(shí)，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異

的變化，仔細(xì)搞好教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)老師

能力的提高，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展，搞好信息技術(shù)教育，組織老師學(xué)

習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中

心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，樂(lè)觀參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題討論等活動(dòng)，

更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),

為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，

組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課

后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同斃高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓老

師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。

同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一

練習(xí)和單元測(cè)試。各班級(jí)具體目標(biāo)如下：

七班級(jí)：抓好起始班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,

幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)

實(shí)有所收獲。

八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀

中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求

進(jìn)一步提升質(zhì)量。九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查

漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培育，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突

破打好基礎(chǔ)。老師在集體備課時(shí)要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及

作業(yè)要求等。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）老師方面：

1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教

學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作

、也及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使老師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起

來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、

作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查,

嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍,

教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外,

還會(huì)配合教導(dǎo)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備

課組內(nèi)、間的相互溝通，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教

研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

3、組織本教研組老帥撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老帥要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，

不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際樂(lè)觀撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。道過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、

課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得

較好的成績(jī)。

5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作

用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期

組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩

課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)老師

能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔

助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適

合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)

地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培育愛(ài)好。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同班

級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語(yǔ)演講比

賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等，組織評(píng)委仔細(xì)評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，

給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初

三英語(yǔ)老師牽頭，組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，

扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)知識(shí)到位

的同時(shí)、抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培育，特別要重視學(xué)生

閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后

的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自

身素質(zhì)，同時(shí)，樂(lè)觀配合教導(dǎo)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。緊一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，

領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)

格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開(kāi)展教科

研活動(dòng)，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

3、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)工作。做樂(lè)觀、上進(jìn)、好學(xué)的團(tuán)

隊(duì)。金崖中學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

一、基木情況

本組共有老師10人，都是長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教學(xué)的一線老師，有著

豐富的教學(xué)閱歷。本組老師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)理論研討,

使老師對(duì)新課程、新理念有更加深刻地認(rèn)識(shí)，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異

的變化，仔細(xì)搞好教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)老師

能力的提高，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展，搞好信息技術(shù)教育，組織老師學(xué)

習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中

心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，樂(lè)觀參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題討論等活動(dòng)，

更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),

為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，

組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課

后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同養(yǎng)高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓老

師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。

同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。

各班級(jí)具體目標(biāo)如下：

七班級(jí)：抓好起始班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,

幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下篇2：20xx年

下初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程

標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好為基本任務(wù),

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的

精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,

形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2.圍繞教研組進(jìn)展的要求，以

老師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各

類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范

和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織老師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排

公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提

圖O

（二）各班級(jí)

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)

教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況,

根據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這

個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛(ài)好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,

有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

三、工作措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討

論溝通等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的

材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要仔細(xì)

學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的

課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理

制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱

中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、

作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)

格執(zhí)行。

3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。

本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、

精品試題、個(gè)人總結(jié)、班級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初

中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使

資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定

的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基木信

息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老

師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際樂(lè)觀撰

寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。

6.努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。

青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)

課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年老師拜閱歷豐富的老老

帥為帥，常常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建設(shè)。（1）本組共9人，初三4人，初二3

人，初一2人

（2）每周四進(jìn)行集體備課。

（3）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教

后記。

（4）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上仔細(xì)進(jìn)行評(píng)課，即至少提兩

個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備

案。

（5）組內(nèi)老師要多聽(tīng)課，同一班級(jí)、不同班級(jí)的老師之間通過(guò)

聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

（6）根據(jù)學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。

（7）將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書(shū)面材料、

試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。

四、活動(dòng)安排

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2.商討并制定教研組

會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，進(jìn)行學(xué)

習(xí)方法的指導(dǎo)

（二）十月份：1.英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)2.公開(kāi)課溝通與評(píng)課

3.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

4.仔細(xì)輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽

（三）十一月份：

1.組織學(xué)生觀看英語(yǔ)電影，并寫(xiě)好觀后感。2.各班級(jí)開(kāi)展英

語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命

制、閱卷和講評(píng)工作

（四）十二月份：L英語(yǔ)課改示范課。2.開(kāi)展復(fù)習(xí)課溝

通研討

3.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)

等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)

（五）一月份

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)20XX-9篇3：初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深

化討論教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,

提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研

意識(shí)、合作意識(shí)。

二、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培育愛(ài)好「加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高教

學(xué)質(zhì)量。七班級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培育愛(ài)好，強(qiáng)化

基礎(chǔ)；八班級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升

質(zhì)量；九班級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)

法指導(dǎo)和能力培育，抓好中考復(fù)習(xí)、聽(tīng)力考試，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考

的新突破打好基礎(chǔ).

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，組織老師上討

論課、示范課，同構(gòu)異課等。通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思,

使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)老師樂(lè)觀參加學(xué)

校的教科研活動(dòng)，并樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。

三,具體工作：

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。

還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

2、組織本教研組老師仔細(xì)參加學(xué)校的課題討論。全體老師以跟

讀錄音機(jī)仿照語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)為主要討論形式。

3、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，

做到四個(gè)統(tǒng)

一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提

高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，

要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞

相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、討論課、示范課，通過(guò)研討、

觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)老師共同提高，人人受益。

5.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

由初三英語(yǔ)老師為牽頭，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中

考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)知識(shí)到位

的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培育，特別要重視學(xué)生閱讀

能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步

輔導(dǎo)，堅(jiān)信老師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。6.利用好語(yǔ)音室。

20XX.09篇4：20xx初中英語(yǔ)教研計(jì)劃下20xx年初中下學(xué)期英語(yǔ)

教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為

中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，樂(lè)觀參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題討論

等活

動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科

教學(xué)

常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

工、配合學(xué)校及教務(wù)處、教科處組織進(jìn)行教學(xué)討論活動(dòng)，組織老

2、

本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓老

師上

觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思,

使

本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教

案。

同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)

試。

各班級(jí)具體目標(biāo)如下：

七班級(jí)：抓好起始班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,

幫助

學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)

實(shí)有

所收獲。

八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀

中慢

慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求

進(jìn)一

步提升質(zhì)量。

九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)

學(xué)法

指導(dǎo)和能力培育，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作：

（一）老師方面：

1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教

學(xué)管

理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作

業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使老師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重

視起來(lái)。

并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、

作業(yè)

的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查,

嚴(yán)格

執(zhí)行。

2、努力促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍，

教

研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，

還

會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互

溝通，

達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)班

級(jí)都

能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題〃合作式高效

堂教學(xué)策略和實(shí)踐的討論〃在實(shí)際中的運(yùn)用。組織本教研組老師

撰寫(xiě)

論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新,

并聯(lián)

系實(shí)際樂(lè)觀撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行

集體

備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。

做到

活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出

每個(gè)

話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老

師集

體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方

案。

通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小

平行

班級(jí)之間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作

用，

要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期

組織

教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩

課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)老

師能夠

共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。

有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外

活

動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱

情，

培育愛(ài)好。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同班級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐

富多

彩的課外活動(dòng)。如：書(shū)法、對(duì)話表演、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)能力

競(jìng)賽

等，組織評(píng)委仔細(xì)評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神

獎(jiǎng)勵(lì)。

給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率擬由初

三英語(yǔ)老師牽頭，組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,

扎扎

實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)知識(shí)到位

的同

時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培育，特別要重視學(xué)生

閱讀

能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后

的學(xué)

生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自

身素質(zhì)，同時(shí)，樂(lè)觀配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。篇5：

20xx-20xx學(xué)期初中英語(yǔ)科組工作計(jì)劃

天成學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期

英語(yǔ)科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，英語(yǔ)科組教研工作要在學(xué)校教學(xué)處的

領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，接受新的教育教學(xué)理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育

服務(wù)，樂(lè)觀貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)

實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，仔細(xì)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提

高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力的

工作作風(fēng)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,聚集全組老師的工作力和制

造力，努力使教研組換發(fā)出新的生機(jī)與活力。

立足英語(yǔ)教學(xué)課堂,深化課程改革，潛心校本研修,努力探索課堂

教學(xué)有效進(jìn)展新模式，促進(jìn)教育均衡進(jìn)展，不斷提高老師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)

校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高老師的課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以課堂

為主陣地，樂(lè)觀圍繞素質(zhì)教育的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)的有效性,以解決

課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,加強(qiáng)老師素質(zhì)的隊(duì)伍建設(shè);堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,

扎實(shí)推動(dòng)課程改革,堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

全面開(kāi)展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成英語(yǔ)教研組

的特色教學(xué)。

二、工作目的

使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)愛(ài)好習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成;力爭(zhēng)在課堂教學(xué)專

題討論中,老師專業(yè)能得到一定的成長(zhǎng)，取得一定的成績(jī)。提高學(xué)生學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，從而形成喜歡英語(yǔ)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;進(jìn)展上學(xué)期

英語(yǔ)教學(xué)成果，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使各班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)上新臺(tái)階,

努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。

三、本學(xué)期開(kāi)展教學(xué)討論,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：（一）加強(qiáng)

教學(xué)常規(guī)管理

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，要求每位老師務(wù)必做到

6個(gè)仔細(xì):仔細(xì)備好課、仔細(xì)上好課、仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)反思、仔細(xì)及時(shí)布

格批改好作業(yè)、仔細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)、仔細(xì)組織測(cè)試和質(zhì)量分析。老師要真

正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng)，教

學(xué)過(guò)程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。每學(xué)期每人開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課，教研組并做

好檢查老師批改作業(yè)的情況。

2、扎實(shí)課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生進(jìn)

展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂

教學(xué)改革，以學(xué)生進(jìn)展為本,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分

發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主

渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī)，優(yōu)化課堂

教學(xué)過(guò)程,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知

識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題,做到知識(shí)的堂堂清。教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該永遠(yuǎn)

放在第一位谿。

3、繼續(xù)抓好英語(yǔ)科單元質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析。

以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)為核心，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管

理職能，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。（1）要求每位老師對(duì)測(cè)試試

題進(jìn)行逐題分析，找出典型錯(cuò)?例,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。（2）對(duì)未達(dá)標(biāo)、

低于優(yōu)分學(xué)生要進(jìn)行分層整合培訓(xùn)。（二）加強(qiáng)教研組的特色建設(shè)

指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)精題、錯(cuò)題的積累與運(yùn)用，進(jìn)一步培育學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。以課例為載體，對(duì)于成果突出

的案例，在全校推廣，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)專題討論中，老師專業(yè)能得到一

定的成長(zhǎng)，取得一定的成績(jī)。

四、本學(xué)期區(qū)教研活動(dòng)安排如下：根據(jù)教研室的安排樂(lè)觀參

加區(qū)里的教研活動(dòng)。九月份有一次全體英語(yǔ)老師的集中培訓(xùn)，地點(diǎn)：

福田區(qū)華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。十月份為七班級(jí)教研活動(dòng)，地點(diǎn)：平湖中學(xué)；

十一月份為八班級(jí)教研活動(dòng)，地點(diǎn)：深中龍初；十二月份為九班級(jí)教

研互動(dòng)，地點(diǎn)：龍城初中，具體時(shí)間待定。

五、學(xué)校教研活動(dòng)具體工作安排：

1、教研討論活動(dòng)

每周二各班級(jí)組組織一次的研討討論活動(dòng)，要求備課組長(zhǎng)精心組

織，仔細(xì)做好記錄，突出問(wèn)題上報(bào)教學(xué)處討論。

2、作業(yè)檢查

各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針

對(duì)性的評(píng)語(yǔ)，尤其對(duì)特殊學(xué)生要多給予言語(yǔ)鼓舞、教育，并標(biāo)明批改

日期。(這學(xué)期要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否規(guī)范書(shū)寫(xiě))

3、教案檢查

每位任課老師都應(yīng)該有教案，且能做到實(shí)用，不照搬教案書(shū)，教

案每月檢查一次。

4、聽(tīng)課評(píng)課

各位老師有空多聽(tīng)同科老師的課，并寫(xiě)好聽(tīng)課筆記及點(diǎn)評(píng)要求5

年以上教齡的老師每月至少聽(tīng)課2節(jié)，5年以下教齡的老師每月至少

聽(tīng)課3節(jié)杜絕不聽(tīng)課只抄寫(xiě)聽(tīng)課筆記的現(xiàn)象。本學(xué)期英語(yǔ)科組公開(kāi)課

安排如下：

李瑞瑞9月29日星期一第一節(jié)七(2)彭蓉9月30日星

期二第二節(jié)七(1)王建梅10月14日星期二第一節(jié)八(6)曹

婷10月17日星期五第二節(jié)八(4)盛超10月24日星期五第

一節(jié)九(5)付珀10月30日星期四第一節(jié)七(5)

何麗丹10月30日星期四第四節(jié)九(2)祁桂芳11月5日星

期三第一節(jié)九(3)饒海紅11月7日星期五第三節(jié)八(3)古

慧11月7日星期五第一節(jié)八(5)

5、教學(xué)反思

做用心的老師，及時(shí)記錄自己教書(shū)育人方面成功的做法或困惑,

鼓舞在校刊或其他刊物發(fā)表，也可在教研時(shí)間相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、校本課程的素材積累和開(kāi)發(fā)。

根據(jù)教學(xué)處的要求和指示，本學(xué)期老帥在教學(xué)的過(guò)程中要注重校

本課程素材的積累，通過(guò)以備課組為單位確定課程討論方向，要求在

短期內(nèi)進(jìn)行申報(bào)課題，通過(guò)一學(xué)年的時(shí)間逐漸積累素材，在自身教學(xué)

和反思的基礎(chǔ)上，完成校本課程的開(kāi)發(fā)。

九月份：

L組織的英語(yǔ)教研組會(huì)議部署本學(xué)期工作安排。2,仔細(xì)制定

英語(yǔ)組的工作計(jì)劃；各位英語(yǔ)老師仔細(xì)制定各班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

3.組織英語(yǔ)科組全體老師第三周下午參加福田區(qū)華僑

中學(xué)的教研活動(dòng)。

十月份：L組織老師組內(nèi)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討，寫(xiě)好研討

記錄。2組織一次英語(yǔ)組教研活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：待定。

3組織好校內(nèi)九班級(jí)英語(yǔ)調(diào)研考試或月考。

十一月份：L組織好學(xué)期階段檢測(cè)（期中考試）。2.開(kāi)展

七班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽。3組織老師開(kāi)展期中英語(yǔ)考試質(zhì)量分

析會(huì)。

十二月份：

1.開(kāi)展八班級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽。2.組織好校內(nèi)九班級(jí)英語(yǔ)月考

調(diào)研工作。3.舉辦一次跨校際的英語(yǔ)的教學(xué)研討活動(dòng)。元月

份：

1.檢查老師教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況。2.各班級(jí)備課組做好期末

復(fù)習(xí)計(jì)劃。3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

第5篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

一、工作目標(biāo)在《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語(yǔ)作為語(yǔ)

言課程的特殊性，進(jìn)一步開(kāi)展自主的探索討論，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)

素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素質(zhì)為核心,

以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)

習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)

化教研模式，樂(lè)觀探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力

將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相

結(jié)合。團(tuán)結(jié)奮斗，努力將英語(yǔ)組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)

構(gòu)合理、充滿活力、反思型、科研型的老師隊(duì)伍。

二、工作思路

1.教學(xué)目標(biāo)：培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、

高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)

撰寫(xiě)論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形

式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備

課，讓老師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備

課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)

一練習(xí)。各班級(jí)具體目標(biāo)如下：

七班級(jí)：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培育學(xué)生學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的愛(ài)好，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培育，抓好起始班級(jí)的

英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀

中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求

進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)

學(xué)法指導(dǎo)和能力培育，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和畢業(yè)會(huì)考命題方向和命題的

基本原則、方法、思路的探討討論，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打

好基礎(chǔ)。

三、教研活動(dòng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素質(zhì)教育。全體英

語(yǔ)老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育

教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就

的同時(shí)、還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注重培育學(xué)生綜

合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細(xì)學(xué)

習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好〃備課〃、〃上

課〃、〃課后輔導(dǎo)〃、〃培優(yōu)輔導(dǎo)〃等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特

長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

3、打造〃常態(tài)課堂、高效課堂〃。教研組各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課

堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開(kāi)課，要求集體備課，及

時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，

以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有

計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論

學(xué)生情況，討論教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要全都。每周

至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，

定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話

題發(fā)言，指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由

備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好

的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到〃五個(gè)統(tǒng)一〃，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、

統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及忖了

解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課

堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多