外國(guó)教育史-填空-選擇題

PAGEPAGE8第一章遠(yuǎn)古及東方文明古國(guó)的教育一、填空題1.學(xué)校產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期。2.學(xué)校在國(guó)家出現(xiàn)之后產(chǎn)生，首先是適應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)鞏固政權(quán)的需要。3.古代文明古國(guó)是古代埃及、古代印度、古代巴比倫、古代希伯來(lái)。4.外國(guó)早期原始人的化石發(fā)現(xiàn)于東非的坦桑尼亞。5.中外學(xué)術(shù)界關(guān)于教育起源這個(gè)問(wèn)題比較有代表性的觀點(diǎn)分別是生物起源說(shuō)、心理起源說(shuō)、勞動(dòng)起源說(shuō)、需要起源說(shuō)。6.母系氏族時(shí)期出現(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)的胚胎形式稱為青年之家。二、選擇題1.外國(guó)教育史上最古老的學(xué)校是A的宮廷學(xué)校。A．古代埃及B．兩河流域C．古代印度D．古代希臘2.古代埃及的寺廟學(xué)校著重D。A．文雅教育B．職官教育C．書吏教育D．科學(xué)教育3.古代埃及學(xué)校的教育方法十分D。A．生動(dòng)活潑B．直觀有趣C．嚴(yán)肅認(rèn)真D．簡(jiǎn)單粗暴4.古代埃及的學(xué)校教育除了宮廷學(xué)校、職官學(xué)校之外，還有A等。A．寺廟學(xué)校B．教區(qū)學(xué)校C．文法學(xué)校D．修辭學(xué)校5.在公元前8世紀(jì)以后出現(xiàn)于古印度的婆羅門學(xué)校中，教師被稱為B.（2009）A．“拉比”

B．“古儒”C．“書吏”

D．“校父”第二章古代希臘的教育一、填空題1.“三藝”是辯證法、文法、修辭學(xué)。2.古代希臘體育的五項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目是賽跑、跳躍、擲鐵餅、投標(biāo)槍、角力（摔跤）。3.古代雅典教育的基本特點(diǎn)是＿要求身心和諧發(fā)展＿。4.古代斯巴達(dá)和雅典的教育都是為奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治服務(wù)的。5.“教仆”是古代雅典伴隨奴隸主兒童到學(xué)校受教育的仆人。6.“三藝”為“智者派”所創(chuàng)。7.在荷馬時(shí)代，希臘人最為重視的道德品質(zhì)是智慧、勇敢、節(jié)制、正義。8.柏拉圖的教育代表作是《理想國(guó)》。9.古代西方第一個(gè)完整的學(xué)校教育制度體系是柏拉圖提出的。10.亞里士多德的教育代表作是《政治學(xué)》。11.蘇格拉底以其“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)”而著稱于世界教育史。12.＿亞里士多德在西方教育史上第一次論述了身心和諧發(fā)展教育問(wèn)題。13.在西方教育思想史上，被稱為三個(gè)里程碑的是柏拉圖的《理想國(guó)》、盧梭的《愛(ài)彌兒》、杜威的《民主主義與教育》。二、選擇題１．“三藝”為B所創(chuàng)設(shè)。A．柏拉圖B．智者派C．亞里士多德2．古代希臘體育的五個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目是賽跑、跳躍、擲鐵餅、＿＿C＿和角力。A．游泳B．射箭C．投標(biāo)槍D．擊劍3．雅典的初等學(xué)校全由＿A＿＿＿辦理。A．私人B．企業(yè)C．國(guó)家D．私人和國(guó)家共同4．斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)＿＿D＿＿。A．智育B．美育C．勞動(dòng)教育D．軍事體育5．“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)”是＿＿＿＿C＿＿＿＿提出來(lái)的。A．智者B．昆體良C．蘇格拉底D．柏拉圖6.蘇格拉底法也稱為＿＿＿C＿＿。A．相互教學(xué)法B．發(fā)現(xiàn)法C．知識(shí)助產(chǎn)術(shù)D．雄辯術(shù)7．柏拉圖在公元前387年建立＿＿A＿＿＿。A．阿卡德米學(xué)園B．呂克昂學(xué)園C．雅典大學(xué)D．亞歷山大大學(xué)8．亞里士多德的教育代表作是＿＿B＿＿＿。A．《理想國(guó)》B．《政治學(xué)》C．《烏托邦》D．《巨人傳》9．認(rèn)為數(shù)是萬(wàn)物的本源的哲學(xué)家是A.A．畢達(dá)哥拉斯B．普羅塔格拉C．柏拉圖D．亞里士多德10.在西方教育史上,古希臘智者派所確立的“三藝”是D。（2007）A．音樂(lè)、修辭學(xué)、幾何學(xué)

B．文法、辯證法、幾何學(xué)C．文法、修辭學(xué)、天文學(xué)

D．文法、修辭學(xué)、辯證法11.在古希臘教育史上，首次將算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)四門課程(即“四藝”)列入教學(xué)科目的教育家是C。（2009）A．畢達(dá)格拉斯

B．蘇格拉底C．柏拉圖

D．亞里士多德12.在西方古代教育史上，提出教育目的在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的“靈魂轉(zhuǎn)向”，主張“寓學(xué)習(xí)于游戲”、“學(xué)習(xí)即回憶”的教育家是B.（2010）A．蘇格拉底

B．柏拉圖C．亞里士多德

D．奧古斯丁第三章古羅馬的教育一、填空題1.古代羅馬帝國(guó)時(shí)期教育的主要目的是培養(yǎng)官吏和訓(xùn)練順民。2.昆體良的教育代表作是＿《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》。（《雄辯術(shù)原理》）3.古代羅馬共和晚期的小學(xué)是＿平民＿＿＿子女進(jìn)的學(xué)校。4.古代羅馬共和早期的教育目標(biāo)是培養(yǎng)＿農(nóng)民兼軍人＿＿。5.古代羅馬共和晚期的教育目標(biāo)是培養(yǎng)＿演說(shuō)家和政治家＿＿。6.古代羅馬帝國(guó)時(shí)期的教育目標(biāo)是培養(yǎng)＿順民和官吏＿＿。二、選擇題1.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》是＿＿C＿＿的教育著作。A．伊拉斯謨B．斯圖謨C．昆體良D．西塞羅2.古代羅馬帝國(guó)時(shí)期學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容日益＿＿B＿＿＿。A．聯(lián)系實(shí)際B．脫離實(shí)際C．豐富多彩D．適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展3.古代西方第一部專以教育為題材的系統(tǒng)著作是＿＿C＿＿＿。A．《理想國(guó)》B．《法律篇》C．《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》D.《政治學(xué)》4.夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制，而班級(jí)授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時(shí)期的教育家C.（2008）A．蘇格拉底

B．柏拉圖

C．昆體良

D．西塞羅第四章西歐中世紀(jì)的教育一、填空題1.西歐中世紀(jì)后期產(chǎn)生的城市學(xué)校是一種世俗性學(xué)校。2.在中世紀(jì)的僧院學(xué)校和大主教學(xué)校里，神學(xué)是全部學(xué)科的“王冠”。3.早期中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要有僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校＿＿。4.西歐中世紀(jì)早期教育具有明顯的＿宗教＿＿性和等級(jí)性。5.中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生從組織上和思想上打破了教會(huì)＿＿＿對(duì)教育的壟斷局面。6.騎士教育的三個(gè)階段分別是家庭教育、侍童教育、騎士侍從教育。7.阿拉伯的初等學(xué)校稱為昆它布，中等教育機(jī)構(gòu)稱為學(xué)館，高等教育機(jī)構(gòu)稱為阿達(dá)卜。8.君士坦丁堡大學(xué)是東羅馬帝國(guó)的代表。二、選擇題1.西歐中世紀(jì)早期教育具有明顯的＿＿D＿＿。A．科學(xué)性B．民主性C．平等性D．宗教性2.西歐中世紀(jì)后期產(chǎn)生的城市學(xué)校是一種＿C＿＿＿學(xué)校。A．等級(jí)性B．貴族性C．世俗性D．民族性3.西歐中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要有僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和＿C＿學(xué)校。A．中學(xué)B．小學(xué)C．教區(qū)學(xué)校D．耶穌會(huì)學(xué)校4.在西歐中世紀(jì)早期的學(xué)校教育中，＿B＿＿是全部學(xué)科的“王冠”。A．科學(xué)B．神學(xué)C．哲學(xué)D．?dāng)?shù)學(xué)5.在西歐中世紀(jì)，騎士教育是＿A＿＿的教育。A．世俗封建主B．教會(huì)封建主C．資產(chǎn)階級(jí)D．城市平民6.西歐中世紀(jì)學(xué)校教育中的“七藝”是文法、修辭學(xué)、辯證法、算術(shù)、＿B＿＿、天文、音樂(lè)等。A．物理B．幾何C．化學(xué)D．生物7.西歐中世紀(jì)的騎士教育是一種特殊形式的B.（2007）A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會(huì)教育

D.教會(huì)教育8.在中世紀(jì)，直接繼承了古希臘羅馬文化教育并使之得以保存和傳播的是A.（2010）A．拜占廷教育

B．阿拉伯教育C．基督教教育

D．世俗封建主教育第五章文藝復(fù)興時(shí)期的教育一、填空題1.蒙旦和拉伯雷是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)著名的人文主義教育家。2.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一次資產(chǎn)階級(jí)的文化革命。3.托馬斯·莫爾是16世紀(jì)英國(guó)的人文主義者。4.在教學(xué)方法上，文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育反對(duì)經(jīng)院主義的強(qiáng)迫注入。5.維多里諾是文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的＿人文主義＿教育家。6.文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名的人文主義教育家維多里諾創(chuàng)辦了一所宮廷學(xué)校，稱“快樂(lè)之家”。7.伊拉斯謨是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭著名的人文主義教育家。8.路德教派、加爾文教派、英國(guó)國(guó)教派作為宗教改革時(shí)期新教代表対舊教育進(jìn)行了改革9.被稱為義務(wù)教育之父，免費(fèi)學(xué)校的創(chuàng)始人的教育家是加爾文。10．夸美紐斯是＿17＿＿世紀(jì)捷克的教育家。11．夸美紐斯的泛智思想就是“把一切知識(shí)教給一切人類”。12．17世紀(jì)世界教育史上起著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用的教育家是夸美紐斯。13．《母育學(xué)?！肥牵呖涿兰~斯＿關(guān)于幼兒教育的一部名著。14.標(biāo)志著教育學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的科學(xué)的著作是《大教學(xué)論》。15.夸美紐斯提出的四級(jí)學(xué)制分別是母育學(xué)校、國(guó)語(yǔ)學(xué)校、拉丁語(yǔ)學(xué)校和大學(xué)。16.《大教學(xué)論》是夸美紐斯的教育代表作。二、選擇題1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一次＿＿C＿＿＿的文化革命。A．奴隸主階級(jí)B．封建階級(jí)C．資產(chǎn)階級(jí)D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)2.＿＿A＿＿是文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)著名的人文主義教育家。A．蒙旦B．莫爾C．伊拉斯謨D．斯圖謨3.由于創(chuàng)辦“快樂(lè)之家”而被譽(yù)為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”的意大利人文主義教育家是＿D＿＿＿。A．蒙旦B．拉伯雷C．莫爾D．維多里諾4.在文藝復(fù)興時(shí)期眾多人文主義者中，倡導(dǎo)“公共、平等、普遍的教育”的是＿C＿＿＿。A．拉伯雷B．蒙旦C．莫爾D．維多里謨5.埃拉斯謨是文藝復(fù)興時(shí)期著名的＿C＿＿＿人文主義教育家。A．英國(guó)B．法國(guó)C．尼德蘭D．意大利6.“泛智”思想是＿B＿＿教育理論的核心。A．托馬斯·阿奎那B．夸美紐斯C．奧古斯丁D．柏拉圖7.夸美紐斯的教育思想為西方＿C＿＿教育理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A．古代B．中古C．近代D．現(xiàn)代8.夸美紐斯第一次賦予直觀教學(xué)以＿＿A＿＿的理論基礎(chǔ)。A．感覺(jué)論B．系統(tǒng)論C．信息論D．控制論9.夸美紐斯是十七世紀(jì)＿B＿＿著名的教育家。A荷蘭B．捷克C．俄國(guó)D．美國(guó)10.夸美紐斯的自然適應(yīng)性原則最主要的是指教育要遵循＿B＿＿的普遍規(guī)律。A．自然人性B．自然界C．人類社會(huì)D．自然與人類社會(huì)11.夸美紐斯關(guān)于“把一切事物教給一切人類”的教育理念被稱為＿A＿＿思想。A．“泛智”B．和諧發(fā)展C．全面發(fā)展D．全民教育12.夸美紐斯的教育主導(dǎo)原則是C.A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.自然適應(yīng)性原則D.鞏固性原則13.貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是D（2007）A.直觀性原則

B.教育性教學(xué)原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.教育適應(yīng)自然原則14.15世紀(jì)末，意大利人文主義教育實(shí)踐形式主義化的標(biāo)志是A(2010)A．西塞羅主義

B．昆體良主義C．新托馬斯主義

D．新柏拉圖主義15.文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)期，具有較強(qiáng)群眾性和普及性特點(diǎn)的教育是B（2008）A．人文主義教育

B．新教教育C．天主教教育

D．耶穌會(huì)教育16.提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?！钡臍W洲近代教育家是B。（2009）A．盧梭

B．夸美紐斯C．烏申斯基

D．福祿培爾第六章英國(guó)的教育一、填空題1.國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與地方分權(quán)同時(shí)并存的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，是英國(guó)教育行政制度的一個(gè)特征。2.英國(guó)最著名的古典大學(xué)是牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)。3.英國(guó)教育史上著名的“初等教育法”頒布于1870年。4.在英國(guó)，“公學(xué)”實(shí)際上是專為上層社會(huì)子弟服務(wù)的一種文法學(xué)校。5.導(dǎo)生制也稱相互教學(xué)制度。6.第一個(gè)提出精密體育理論的教育家是洛克。7.洛克從唯物主義經(jīng)驗(yàn)論出發(fā)，高度評(píng)價(jià)了教育在人的發(fā)展中的作用。8.洛克的教育代表作是《教育漫活》。9.洛克從培養(yǎng)紳士的目的出發(fā)，討論了范圍廣泛的教育問(wèn)題。10.教育漫話》一書的主題是論述青年紳士的教育問(wèn)題。11.斯賓塞的《教育論》包括＿《什么知識(shí)最有價(jià)值》、《智育》、《德育》、《體育》四個(gè)部分。12.斯賓塞的教育代表作是《教育論》。13.在斯賓塞關(guān)于德育、德育、體育方法的論述中貫穿著自然教育的原則。二、選擇題1.實(shí)行由國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與地方分權(quán)同時(shí)并存的教育領(lǐng)導(dǎo)體制的國(guó)家是B。A．法B．英C．美D．俄2.洛克認(rèn)為人的好壞乃是B的結(jié)果。A．先天稟賦B．后天教育C．環(huán)境影響D．上帝決定3.洛克是十七世紀(jì)英國(guó)＿A＿經(jīng)驗(yàn)論的巨子，著名的資產(chǎn)階級(jí)教育思想家。A．唯物主義B．唯心主義C．辨證D．形而上學(xué)4.洛克的《教育漫話》是論述C的教育問(wèn)題。A．勞動(dòng)人民B．少年兒童C．青年紳士D．中小學(xué)生5.在外國(guó)教育史上，＿＿A＿＿是以倡導(dǎo)科學(xué)教育而著稱的。A．斯賓塞B．伊拉斯謨C．柏拉圖D．奧古斯丁6.在斯賓塞關(guān)于教育方法的論述中貫穿著＿A＿教育的原則。A．自然B．科學(xué)C．自由D．職業(yè)7.斯賓塞是＿＿B＿＿的倡導(dǎo)者。A．文雅教育B．科學(xué)教育C．職業(yè)教育D．宗教教育8.斯賓塞的《教育論》發(fā)表于＿＿C＿＿世紀(jì)中葉。A．17B．18C．19D．209.斯賓塞的教育代表作是＿＿B＿＿。A．《人的教育》B．《教育論》

C．《巨人傳》D．《烏托邦》10.斯賓塞認(rèn)為＿＿＿A＿應(yīng)在學(xué)校課程體系中居中心地位。A．科學(xué)B．哲學(xué)C．?dāng)?shù)學(xué)D．神學(xué)11.斯賓塞是十九世紀(jì)＿＿B＿國(guó)著名的教育思想家。A．法B．英C．德D．美12.斯賓塞對(duì)近代＿＿C＿＿教育發(fā)展緩慢提出了尖銳的批評(píng)。A．人文B．古典C．科學(xué)D．文雅13.斯賓塞是英國(guó)著名的＿＿B＿＿哲學(xué)家和科學(xué)教育的倡導(dǎo)者。A．唯物主義B．唯心主義C．辨證唯物主義D．機(jī)械唯物主義14在家庭教育和學(xué)校教育孰優(yōu)孰劣問(wèn)題上，認(rèn)為家庭教育比學(xué)校教育優(yōu)越的西方教育家是B。（2008）A．夸美紐斯

B．洛克

C．赫爾巴特

D．第斯多惠15.19世紀(jì)中后期，英國(guó)全日制大學(xué)以校內(nèi)或校外講座的形式，向社會(huì)中下層及女子提供更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，史稱D。（2008）A．高等教育普及化運(yùn)動(dòng)

B．新大學(xué)運(yùn)動(dòng)C．高等教育大眾化運(yùn)動(dòng)

D．大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)16.在英國(guó)教育史上，促成英國(guó)政府教育委員會(huì)和地方教育當(dāng)局的結(jié)合，形成以地方教育當(dāng)局為主體的教育行政管理體制的教育法案是B。（2008）A．《福斯特教育法》

B．《巴爾福教育法》C．《費(fèi)舍教育法》

D．《巴特勒教育法》17.1944年，英國(guó)政府通過(guò)的決定戰(zhàn)后英國(guó)教育發(fā)展基本方針和政策的教育改革法案是A。（2009）A．《巴特勒法案》

B．《巴爾福教育法》C．《費(fèi)舍教育法》

D．《福斯特教育法》18.20世紀(jì)六七十年代，為促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等，英國(guó)工黨政府將文法學(xué)校、技術(shù)中學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)合并組建成新型中學(xué)。這種中學(xué)是C。（2010）A．完全中學(xué)

B．統(tǒng)一中學(xué)C．綜合中學(xué)

D．文實(shí)中學(xué)第七章法國(guó)的教育思想一、填空題1.基佐法案是法國(guó)七月王朝時(shí)期著名的教育法案。2.法國(guó)大革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)提出著名的教育方案有康多塞教育計(jì)劃、雷佩爾提教育計(jì)劃、拉瓦錫教育計(jì)劃等。3.法國(guó)直到20世紀(jì)初仍存在著雙

軌學(xué)制。4.教育行政管理上，法國(guó)實(shí)行中央集權(quán)制。5.法國(guó)大革命時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)提出的各種教育方案的一個(gè)共同點(diǎn)是反對(duì)教會(huì)壟斷教育。6.1919年法國(guó)政府通過(guò)的《阿斯蒂埃法》突出了職業(yè)教育的問(wèn)題。7.盧梭提出了培養(yǎng)自然人的教育目的。8.盧梭是十八世紀(jì)法國(guó)著名的哲學(xué)家和教育思想家。9.盧梭的教育代表作是《愛(ài)彌兒》。10.盧梭自然教育理論的核心是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。11.盧梭強(qiáng)調(diào)教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。12.裴斯泰洛齊是小學(xué)各科教學(xué)法的創(chuàng)始人。13.裴斯泰洛齊的教育代表是《林哈德與葛篤德》。14.裴斯泰洛齊是十九世紀(jì)初瑞士（國(guó)）著名的民主主義教育家。15.要素教育論和小學(xué)各科教學(xué)法是裴斯泰洛齊對(duì)教學(xué)理論的重大貢獻(xiàn)。二、選擇題1.基佐法案是法國(guó)＿B＿時(shí)期著名的教育法案。A．大革命B．七月王朝C．第二共和D．第二帝國(guó)2.盧梭是＿C＿世紀(jì)法國(guó)教育思想家。A．16B．17C．18D．193.盧梭是反對(duì)＿＿B＿＿教育的一位偉大的旗手。A．奴隸B．封建C．資產(chǎn)階級(jí)D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)4.盧梭的教育代表作是＿＿B＿＿。A．《政治學(xué)》B．《愛(ài)彌兒》C．《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》D．《理想國(guó)》5.盧梭忽視＿＿B＿＿教育A．兒童B．女子C．男子D．少年6.裴斯塔洛齊是十八世紀(jì)下半葉到十九世紀(jì)初期的＿B＿（國(guó)）著名的民主主義教育家。A．捷克B．瑞士C．法國(guó)D．尼德蘭7.在西方近代教育史上，＿C＿第一次明確提出德智體幾個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展，并堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。A．洛克B．盧梭C．裴斯塔洛齊D．夸美紐斯8.裴斯塔洛齊的教育代表作是＿C＿。A．《理想國(guó)》B．《愛(ài)彌兒》C．《林哈德與葛篤德》

D．《巨人傳》9.裴斯泰洛齊認(rèn)為,道德教育最基本的要素是A。（2007）A．兒童對(duì)母親的愛(ài)

B．兒童對(duì)父親的愛(ài)

C．兒童對(duì)全人類的愛(ài)

D．兒童對(duì)上帝的愛(ài)10.在法國(guó)教育史上,有“技術(shù)教育的憲章”之稱的法案是A。（2007）A．《阿斯蒂埃法案》

B．《費(fèi)里法案》

C．《富爾法案》

D．《教育改革法》11.下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)大革命時(shí)期教育改革計(jì)劃所體現(xiàn)的教育觀念是D。（2009）A．建立國(guó)家教育制度B．人人享有接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利C．教育內(nèi)容的世俗化D．教育實(shí)施的終身化12.首先提出“教育的心理學(xué)化”主張的學(xué)者是A。（2009）A．裴斯泰洛齊

B．夸美紐斯C．詹姆斯

D．赫爾巴特13.被17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯視為教學(xué)的“金科玉律”、18世紀(jì)瑞士教育家裴斯泰洛齊視為基礎(chǔ)性教學(xué)原則的是B。（2010）A．量力性原則

B．直觀性原則C．鞏固性原則

D．系統(tǒng)性原則14.18世紀(jì)法國(guó)教育家盧梭將每個(gè)人接受的教育分為三類，即B。A．知識(shí)的教育、道德的教育和勞動(dòng)的教育B．自然的教育、事物的教育和人為的教育C．社會(huì)的教育、家庭的教育和學(xué)校的教育D．自然的教育、社會(huì)的教育和個(gè)人的教育15.首先提出教育心理學(xué)化主張的教育家是AA.裴斯泰洛奇B.夸美紐斯C.詹姆斯D.赫爾巴特第八章德國(guó)的教育一、填空題1.德國(guó)歷史上各封建邦國(guó)公布的強(qiáng)迫教育法令最早出現(xiàn)于16

世紀(jì)。2.德國(guó)最早的一所實(shí)科中學(xué)是創(chuàng)辦于1708年的“數(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)科中學(xué)”。3.德國(guó)的洪堡德倡導(dǎo)把大學(xué)辦成既是教學(xué)中心，又是科研

中心。4.實(shí)科中學(xué)在德國(guó)創(chuàng)辦于十八世紀(jì)初。5.最早在德國(guó)出現(xiàn)的實(shí)科中學(xué)排除了教學(xué)科目、課程內(nèi)容的純古典主義的傾向。6.十八世紀(jì)德國(guó)初等學(xué)校的主要形式是德意志

學(xué)校。7.德國(guó)歷史上的新人文主義運(yùn)動(dòng)在教育上的突出表現(xiàn)是泛愛(ài)主義和洪堡的改革。8.赫爾巴特是十九世紀(jì)上半期德國(guó)的教育家。9.赫爾巴特提出的五種道德觀念是“內(nèi)心自由”的觀念、“完善”的觀念、“善意”的觀念、“正義”的觀念、“報(bào)償”的觀念。10.赫爾巴特提出的兒童管理方法之一是懲罰性的威脅。11.赫爾巴特的教育代表作是《普通教育學(xué)》。12.赫爾巴特認(rèn)為，道德的目的是教育的最必要、最高的目的。13.赫爾巴特教學(xué)“形式階段”的第三個(gè)階段是“系統(tǒng)”。二、選擇題1.十八世紀(jì)末德國(guó)的泛愛(ài)主義教育是＿C＿運(yùn)動(dòng)的突出表現(xiàn)。A．赫爾巴特B．裴斯泰洛齊C．新人文主義D．古典主義2.在西方教育史上第一個(gè)明確地提出并論證了教育性教學(xué)的教育家是＿＿A＿＿。A．赫爾巴特B．夸美紐斯C．昆體良D．杜威3.赫爾巴特的教育代表作是＿＿C＿＿＿。A．《大教學(xué)論》B．《愛(ài)彌爾》C．《普通教育學(xué)》D．《理想國(guó)》4.赫爾巴特提出的教學(xué)“形式階段”的第3個(gè)階段是＿B＿。A．聯(lián)合B．系統(tǒng)C．運(yùn)用D．明了5.1810年,洪堡創(chuàng)辦的對(duì)德國(guó)高等教育具有重要影響的大學(xué)是B.（2007）A．哈勒大學(xué)

B．柏林大學(xué)

C．哥延根大學(xué)

D．慕尼黑大學(xué)6.在法國(guó)啟蒙教育思想的影響下，18世紀(jì)后期德國(guó)出現(xiàn)了采用“適應(yīng)自然”的教學(xué)方式、注重實(shí)用性和兒童興趣的新式學(xué)校，這類學(xué)校被稱為A。(2008)A．泛愛(ài)學(xué)校

B．文科學(xué)校

C．實(shí)科學(xué)校

D．國(guó)民學(xué)校第九章美國(guó)的教育一、填空題1.在美國(guó)教育史上，富蘭克林最早提出設(shè)立文實(shí)學(xué)校的建議。2.美國(guó)的教育在學(xué)制上是單軌制。3.美國(guó)獨(dú)立后，佐治亞等州于1785年創(chuàng)辦州立大學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了由地方政府興辦大學(xué)的新傳統(tǒng)。4.在美國(guó)教育史上，富蘭克林于1751年在費(fèi)城首先創(chuàng)辦了文實(shí)學(xué)校。5.教育與社會(huì)，教育與兒童是杜威教育理論中的兩個(gè)主要方面。6.杜威教育理論的代表作是《民主主義與教育》。二、選擇題1．美國(guó)教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦B學(xué)院。A．民族B．農(nóng)工C．商貿(mào)D．社區(qū)2.1821年美國(guó)＿B＿市率先創(chuàng)辦公立中學(xué)。A．波特蘭B．波士頓C．亞特蘭大D．紐約3.“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”是＿＿C＿＿＿的教育觀點(diǎn)。A．柏拉圖B．馬卡連柯C．杜威D．奧古斯丁4.杜威是現(xiàn)代最著名的美國(guó)＿＿C＿＿＿教育理論家。A．唯物主義B．存在主義C．實(shí)用主義D．要素主義5.“杜威學(xué)?！奔炊磐?896年創(chuàng)設(shè)的＿＿＿＿D＿＿實(shí)驗(yàn)學(xué)校。A．舊金山B．波士頓C．紐約D．芝加哥6.“教育即生活”是＿＿B＿＿的教育觀點(diǎn)。A．赫爾巴特B．杜威C．馬卡連柯D．柏拉圖7.杜威教育理論的代表作是＿＿B＿＿＿＿。A．《普通教育學(xué)》B．《民主主義與教育》C．《教育論》D．《人的教育》8.杜威的《民主主義與教育》出版于＿＿A＿＿＿＿＿＿＿年。A．1916B．1936C．1956D．19669.杜威是現(xiàn)代最著名的＿＿D＿國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育理論家。A．英B．法C．德D．美10.在美國(guó)公立學(xué)校發(fā)展史上做出杰出貢獻(xiàn),并被譽(yù)為“美國(guó)公立學(xué)校之父”的教育家是C。（2007）A.約翰.杜威

B.本杰明﹒富蘭克林

C.賀拉斯﹒曼

D.亨利﹒巴納德11.美國(guó)憲法修訂案第10條規(guī)定：“凡是憲法未曾給予聯(lián)邦而又未曾限制給予各州的權(quán)力，都是保留給各州或人民的?！痹诖艘?guī)定基礎(chǔ)上確立的美國(guó)教育管理體制是C。（2008）A．學(xué)區(qū)制

B．中央集權(quán)制

C．地方分權(quán)制

D．混合制12.1862年，美國(guó)林肯總統(tǒng)批準(zhǔn)了《莫雷爾法》，要求各州開(kāi)辦或資助農(nóng)業(yè)和機(jī)械工藝類學(xué)院。這類學(xué)院被稱為C.（2008）A．初級(jí)學(xué)院

B．社區(qū)學(xué)院

C．贈(zèng)地學(xué)院

D．技術(shù)學(xué)院13.在進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)教育家克伯屈的主要貢獻(xiàn)在于創(chuàng)立了D。（2009）A．葛雷制

B．昆西教學(xué)法C．道爾頓制

D．設(shè)計(jì)教學(xué)法14.美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)期間所創(chuàng)立的道爾頓制的基本原則是A.（2010）A．自由與合作

B．活動(dòng)與主動(dòng)C．注重學(xué)生個(gè)性差異

D．兒童中心主義與“從做中學(xué)”15.杜威教育理論成型的標(biāo)志性著作是B。（2010）A．《經(jīng)驗(yàn)與教育》

B．《民主主義與教育》C．《我的教育信條》

D．《教育與社會(huì)》一、單選題：（每題1分，共20分）1.外國(guó)教育史上最古老的學(xué)校是（）的宮廷學(xué)校。A．古代埃及B．兩河流域C．古代印度D．古代希臘2.古代埃及的寺廟學(xué)校著重（）。A.文雅教育B.職官教育C.書吏教育D.科學(xué)教育3.雅典的初等學(xué)校全由（）辦理。A.私人B.企業(yè)C.國(guó)家D.私人和國(guó)家共同4.斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)（）。A.智育B.美育C.勞動(dòng)教育D.軍事體育5.古代希臘體育的五個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目是賽跑、跳躍、擲鐵餅、（）和角力。A．游泳B．射箭C．投標(biāo)槍D．擊劍6.蘇格拉底法也稱為（）。A.相互教學(xué)法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.知識(shí)助產(chǎn)術(shù)

D.雄辯術(shù)7.柏拉圖在公元前387年建立（）。A.阿卡德米學(xué)園

B．呂克昂學(xué)園

C．雅典大學(xué)

D．亞歷山大大學(xué)8.中世紀(jì)最典型的教會(huì)教育機(jī)構(gòu)是（）A.教堂B.修道院C.學(xué)院D.學(xué)校9.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是基督教信條中的組成部分（）A.禁欲B.苦行C.修行D.行善10.弗吉里奧是率先闡述人文主義教育思想的學(xué)者，其思想大大受益于古羅馬的一位教育家，這位教育家是（）A.昆體良B.奧古斯丁C.西塞羅D.格里諾11.教育史上第一部論述學(xué)前教育的專著是（）A.《大教學(xué)論》

B.《世界圖解》

C.《母育學(xué)?！?/p>

D.《論天賦才能的培養(yǎng)》12.17世紀(jì)初，被稱為“近代科學(xué)之父”的哲學(xué)家是（）

A.洛克

B.彌爾頓

C.培根

D.裴斯泰洛齊13.16世紀(jì)之后，英國(guó)初等教育由（）掌管。

A.天主教教堂

B國(guó)家政府

C羅馬教堂

D

國(guó)教會(huì)14.培根以提倡（）和科學(xué)教育而著名。A.普及教育B.自然科學(xué)

C.要素教育D.古典教育15.裴斯泰洛齊認(rèn)為初等教育最重要的問(wèn)題是()A.道德教育B.要素教育C.自然教育D.智育教育16.教育史上，首創(chuàng)“沒(méi)有書本的學(xué)校”，被人們譽(yù)為“幼兒園之父”的教育家為（）A.福祿培爾

B.夸美紐斯

C.裴斯泰洛奇

D.杜威17.費(fèi)希特的教育思想主要是（）A.師范教育B.國(guó)民教育C.幼兒教育D.自然主義教育18.羅素明確提出了（）的教育目的A.社會(huì)本位B.道德培養(yǎng)C.個(gè)人本位D.理智培養(yǎng)19.蒙臺(tái)梭利感官教育以（）為主。A.視覺(jué)訓(xùn)練B.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練C.嗅覺(jué)訓(xùn)練D.觸覺(jué)訓(xùn)練20.杜威的經(jīng)驗(yàn)主義也稱（）A.科學(xué)主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.實(shí)驗(yàn)主義D.理性主義二、多選題：（每題2分，共20分）1.拜占廷的教會(huì)學(xué)校有（）。A隱修院B主教學(xué)校C堂區(qū)學(xué)校D座堂學(xué)校E清真寺2.阿拉伯的教育機(jī)構(gòu)有（）。A昆它布B宮廷學(xué)校和府邸學(xué)校C學(xué)館D清真寺E圖書館和大學(xué)3.文藝復(fù)興時(shí)期的教育包括（）A人文主義教育B新教教育C世俗教育D府邸教育E天主教教育4.人文主義者所共有的世界觀主要體現(xiàn)在（）A歌頌贊揚(yáng)人的價(jià)值B宣揚(yáng)人的思想解放和個(gè)性自由C肯定現(xiàn)世生活的價(jià)值和塵世的享樂(lè)D提倡學(xué)術(shù)，尊崇理性E注重宗教信仰的養(yǎng)成5.17-18世紀(jì)德國(guó)教育概況()A.國(guó)立初等教育的肇始，主張國(guó)家辦學(xué)和普及義務(wù)教育B.第一所新式大學(xué)哈勒大學(xué)的興起C.巴西多成立“泛愛(ài)學(xué)校”，采用適應(yīng)自然的教學(xué)方式D.文科中學(xué)的發(fā)展和石刻教育的興起E.17-18世紀(jì)德國(guó)教育以普魯士教育為主6.盧梭關(guān)于自然教育的方法、原則有（）A.正確看待兒童B.給兒童自由C.因材施教D.尊重兒童E.積極干預(yù)7統(tǒng)覺(jué)過(guò)程的完成大體上有（）環(huán)節(jié)。A.感官的刺激B.舊觀念的喚醒C.新舊觀念的分析D.聯(lián)合統(tǒng)覺(jué)團(tuán)的形成8.在論述教育與社會(huì)的關(guān)系時(shí)，馬克思、恩格斯認(rèn)為教育具有（）A.社會(huì)性B.歷史性C.獨(dú)立性D.繼承性E.階級(jí)性9克伯屈將設(shè)計(jì)教學(xué)法分成哪幾種類型（）A.練習(xí)的設(shè)計(jì)B.生產(chǎn)者的設(shè)計(jì)C.消費(fèi)者的設(shè)D.問(wèn)題的設(shè)計(jì)E.結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)10.蒙臺(tái)梭利關(guān)于幼