電機(jī)與電氣控制技術(shù)直流電機(jī)及電力拖動(dòng)

電機(jī)與電氣控制技術(shù) 電子教案及教學(xué)設(shè)計(jì)田淑珍PAGE22/3電子教案及教學(xué)設(shè)計(jì)1/3TIME\@"yyyy/M/d"2020/2/11課程名稱電機(jī)及電氣控制技術(shù)教學(xué)項(xiàng)目名稱1.1直流電機(jī)授課專業(yè)與年級(jí)電氣自動(dòng)化課時(shí)安排8授課時(shí)間授課地點(diǎn)一體化教室教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.掌握直流電機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)。2.掌握直流電機(jī)的電樞繞組的基本知識(shí)3.掌握直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)及勵(lì)磁方式4.掌握直流電機(jī)的磁場(chǎng)及電樞反應(yīng)、直流電機(jī)的換向及改善換向的方法5.掌握直流電機(jī)的運(yùn)行原理能力目標(biāo):學(xué)會(huì)直流電機(jī)的使用：接線、起動(dòng)、改變電機(jī)轉(zhuǎn)向的方法。素質(zhì)目標(biāo)：促使學(xué)生養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣；理解直流電機(jī)工作的電磁場(chǎng)理論。主要教學(xué)內(nèi)容1.直流電機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)2.直流電機(jī)的電樞繞組簡介3.直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)及勵(lì)磁方式4.直流電機(jī)的磁場(chǎng)及電樞反應(yīng)5.直流電機(jī)的換向及改善換向的方法6.直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1.直流電機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)2.直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理難點(diǎn)：直流電機(jī)的基本方程式教學(xué)環(huán)境選擇與設(shè)計(jì)學(xué)情分析學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)：學(xué)生通過先導(dǎo)課程《電工基礎(chǔ)》、《實(shí)用電工技術(shù)》的學(xué)習(xí)，對(duì)電路及電工操作有一定的認(rèn)知學(xué)習(xí)者特征：高職院校的學(xué)生對(duì)技能學(xué)習(xí)興趣濃厚，但對(duì)知識(shí)吸收能力有限；樂于參與隨堂實(shí)訓(xùn)，但需要加強(qiáng)自律性和約束；學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，學(xué)習(xí)過程中遇到問題解決問題的能力、積極性和持續(xù)性需要加強(qiáng)。除此之外，他們?nèi)狈?duì)問題深究的精神，技能的學(xué)習(xí)淺談?shì)m止，需要在訓(xùn)練中培養(yǎng)其工匠精神教材及教輔材料使用教材：《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》第2版。全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材，田淑珍主編、機(jī)械工業(yè)出版社信息化環(huán)境1.電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)室。具備局域網(wǎng)、無線數(shù)據(jù)傳輸環(huán)境，教學(xué)資源實(shí)時(shí)更新，課堂難題隨時(shí)解決；2.學(xué)生、教師具有手機(jī)等移動(dòng)終端，具備鏡像投屏功能，教學(xué)資源、小組作業(yè)及時(shí)分享討論信息化資源利用（一）數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)資源（包括專業(yè)網(wǎng)站、百度百科等）：教師、學(xué)生可借助手機(jī)、平板電腦隨時(shí)上網(wǎng)，查找所需課程學(xué)習(xí)資料（二）信息化技術(shù)聯(lián)機(jī)多媒體技術(shù)：學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果展示交流；移動(dòng)投屏技術(shù)：教學(xué)資源、小組作業(yè)借助平板電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端上傳，實(shí)現(xiàn)資源共享教學(xué)情境設(shè)計(jì)教學(xué)載體選擇PPT課件；電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置教學(xué)情境類型1.教師主導(dǎo)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)，在解決具體任務(wù)中學(xué)習(xí)實(shí)用技能；2.小組互動(dòng)探究學(xué)習(xí)；3.教師提出問題、學(xué)生回答問題，教師答疑，師生角色互換。教學(xué)情境描述環(huán)節(jié)1：在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，分析其中的關(guān)鍵點(diǎn)，并做好學(xué)習(xí)筆記；環(huán)節(jié)2：學(xué)生3-4人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，完成和本節(jié)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的分析任務(wù)。環(huán)節(jié)3：教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、提煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。環(huán)節(jié)4：看電機(jī)維修視頻，了解電機(jī)的結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)5：完成電機(jī)使用的實(shí)訓(xùn)，了解電機(jī)接線、起動(dòng)、改變轉(zhuǎn)向等運(yùn)行原理，并完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告環(huán)節(jié)6：完成本單元的教學(xué)檢測(cè)教法學(xué)法設(shè)計(jì)由電力拖動(dòng)系統(tǒng)的組成引入，介紹電氣控制技術(shù)及發(fā)展概況。并介紹本課程的學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)訓(xùn)中加深對(duì)理論的理解，提升學(xué)生課堂參與度，在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考。因此，本課程教學(xué)本著以學(xué)生為中心，少講多練多問的原則，以問題為導(dǎo)向，以促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目的，布置任務(wù)。包括學(xué)習(xí)引入、指導(dǎo)看書、回答問題、分析問題、動(dòng)手實(shí)操5個(gè)部分。學(xué)習(xí)引入：老師介紹電機(jī)及拖動(dòng)，電氣控制特點(diǎn)及智能化發(fā)展引入。講解并指導(dǎo)學(xué)生看書：直流電機(jī)的基本工作原理及結(jié)構(gòu)；直流電機(jī)的電樞繞組簡介，直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)及勵(lì)磁方式；直流電機(jī)的磁場(chǎng)及電樞反應(yīng)；直流電機(jī)的換向及改善換向的方法；直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理?？偨Y(jié)筆記；教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法和答疑；回答問題：根據(jù)看書的內(nèi)容回答問題分析問題：結(jié)合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理教學(xué)實(shí)施1.提出問題，用右手發(fā)電機(jī)定則分析直流發(fā)電機(jī)的基本工作原理，學(xué)生通過看書理解知識(shí)點(diǎn)；1）右手發(fā)電機(jī)定則2）分析直流發(fā)電機(jī)的工作原理，并總結(jié)特點(diǎn)2.教師在總結(jié)提升后，導(dǎo)入任務(wù):用左手電動(dòng)機(jī)定則分析直流電動(dòng)機(jī)的工作原理；1）左手電動(dòng)機(jī)定則2）分析直流電動(dòng)機(jī)的工作原理，并總結(jié)特點(diǎn)3.以小組為單位研究直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)4.問題提出：直流電機(jī)的繞組是怎么連接的？有幾種形式，各有什么特點(diǎn)？教師講解后，學(xué)生一起解決問題。5.看直流電機(jī)維修的視頻，引起學(xué)生的興趣。6.有具體設(shè)備引出電樞反應(yīng)及直流電機(jī)的換向及改善換向的方法。7.分析直流電機(jī)的運(yùn)行原理：電樞電動(dòng)勢(shì)、電磁轉(zhuǎn)矩及電機(jī)的功率、電機(jī)的基本方程式及工作特性8.通過實(shí)訓(xùn)：直流電機(jī)的使用，加深對(duì)直流電機(jī)的運(yùn)行原理的理解。完成實(shí)驗(yàn)撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告任務(wù)小結(jié)1.總結(jié)本次課程的重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際掌握的情況2.鼓勵(lì)學(xué)生自主解決問題的意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)思考獨(dú)立思考，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法考核評(píng)價(jià)考核方法與工具采用過程考核和績效考核兩種方法。過程考核分為兩個(gè)部分，任務(wù)完成的過程中學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；幫助其他同學(xué)的情況；績效考核依據(jù)的是制定任務(wù)完成的成績?？己酥饕獌?nèi)容1.學(xué)習(xí)過程的記錄與總結(jié)；2.回答問題的成績；3.分析問題的情況；4.教學(xué)檢測(cè)完成的情況；5.實(shí)訓(xùn)中分析問題解決問題的能力學(xué)生反饋教學(xué)后