四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元口語交際：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案新人教版

Page3口語交際：愛惜眼睛，愛護(hù)視力本次口語交際的主要內(nèi)容是讓我們了解班上同學(xué)的視力狀況，分析影響視力的緣由以及如何愛護(hù)視力的方法。本次口語交際其目的是熬煉學(xué)生搜集資料的實(shí)力和語言表達(dá)的實(shí)力。眼睛是心靈的窗戶，但隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，孩子們所接觸的高科技東西也越來越多，用眼大大超過了規(guī)定的時(shí)間。怎樣讓學(xué)生擁有一雙光明、漂亮的眼睛，我們老師處于一個(gè)很重要的位置，不但要教孩子們關(guān)于愛惜眼睛的學(xué)問，而且還要培育他們一種自我保養(yǎng)的責(zé)任感，讓他們知道在日常學(xué)習(xí)、生活中如何愛惜眼睛，愛護(hù)視力，預(yù)防眼病和近視。運(yùn)用情境教學(xué)法讓學(xué)生模擬角色去進(jìn)行，角色體驗(yàn)中感悟多渠道接受信息。課堂中人人參加在“想、答、演、說”的過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生在相互溝通中口語交際實(shí)力得到提升?！緦W(xué)問與技能】1．指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法。2．在口語交際中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，提高口語交際實(shí)力。3．熬煉學(xué)生搜集資料的實(shí)力?！具^程與方法】采納“創(chuàng)設(shè)特定情境體現(xiàn)雙向互動(dòng)”和“角色模擬體驗(yàn)”的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)?！厩楦小⒖捶ㄅc價(jià)值觀】養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。重點(diǎn)說說怎樣愛護(hù)眼睛，培育學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力。難點(diǎn)通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生想說、樂說、會(huì)說、敢說的氛圍。老師：多媒體課件。學(xué)生：搜集愛護(hù)眼睛的資料，調(diào)查本班學(xué)生視力的狀況。1課時(shí)一、導(dǎo)入新課大自然是特別漂亮的，絢麗的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣袤的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜愛嗎？這漂亮的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，假如眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，愛護(hù)眼睛是特別特別重要的，今日我們就來學(xué)習(xí)“愛惜眼睛，愛護(hù)視力”的口語交際。(板書課題)二、情境體驗(yàn)，引出主題視頻引出主題：灰太狼的眼睛怎么了？他都犯了什么錯(cuò)誤呢？(一)想一想。1．提問題：(1)愛護(hù)眼睛重要嗎？(2)怎樣愛護(hù)眼睛呢？通過問題指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到愛護(hù)眼睛的重要作用，以及愛護(hù)眼睛的方法。2．總結(jié)：學(xué)習(xí)、生活、工作都須要有一雙好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不便利。所以，我們從小就要愛護(hù)好自己的眼睛，這是特別重要的事情。那就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)我們的眼睛吧！(二)說一說。通過圖片指出幾種不良的用眼習(xí)慣，從而讓同學(xué)相識(shí)該怎樣愛護(hù)眼睛。(1)圖中畫的是誰？(2)他在做什么？(3)這樣做的后果怎樣？(三)議一議。(1)用眼衛(wèi)生的目的是什么？(2)愛護(hù)視力要做到什么？(3)不應(yīng)當(dāng)怎么樣？我們究竟該怎么辦呢？“三不要”：①不要躺著看書；②不要走路乘車時(shí)看書；③不要在昏暗的燈光下或強(qiáng)光下看書?！叭粢狻保孩倏磿?、寫字眼睛與書本距離一市尺。②看書一小時(shí)，要休息幾分鐘；③字要寫大些，要清晰整齊。三、練一練1.用眼衛(wèi)生的目的是()。2.看書看電視()分鐘休息片刻。四、交際范例趙東萊：針對(duì)視力下降這一現(xiàn)象，我們應(yīng)實(shí)行一些愛護(hù)視力措施：1.避開在劇烈的光線或昏暗地光線下看書或者寫字；2.不要長(zhǎng)時(shí)間地觀看電視節(jié)目、玩電子嬉戲；3.不要在床上躺著看書，也不要邊走路邊看書，更不能歪著身在趴在桌子上讀書寫字。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，少年兒童在讀書期間，正是眼球發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，假如不留意用眼衛(wèi)生，形成一些不良的用眼習(xí)慣，就會(huì)使眼睛受到損害，引起視力下降，甚至失明。要愛護(hù)視力，預(yù)防近視，就必需養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三留意，兩不看”。小學(xué)生要特殊留意預(yù)防近視，看書、寫字的姿態(tài)要正確(身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一尺)；看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要仔細(xì)做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視(或玩嬉戲機(jī))的時(shí)間不能過長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要留意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。六、布置作業(yè)預(yù)防近視，愛護(hù)視力，同學(xué)之間相互監(jiān)督、提示、訂正不正確的坐姿、寫姿。愛惜眼睛，愛護(hù)視力“三不要”“三留意”愛好是最好的老師，動(dòng)畫片是孩子們的最愛；四年級(jí)的學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片也還是愛好盎然，因此，我以看動(dòng)畫片為活動(dòng)前奏，讓孩子們?cè)谟^看動(dòng)畫中親自體驗(yàn)眼睛的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加活動(dòng)的熱忱，輕松自然地導(dǎo)入新課。對(duì)于本節(jié)課的重難點(diǎn)部分，我采納了“困難的問題簡(jiǎn)潔化”處理的方法，如“眼睛的作用”，簡(jiǎn)潔的問題來源