課題申報(bào)書：智慧康養(yǎng)背景下新老年群體的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。智慧康養(yǎng)背景下新老年群體的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值研究現(xiàn)狀隨著我國人口老齡化的加劇，老年人口數(shù)量逐年增加，老年人健康問題日益突出。然而，傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)模式難以滿足新老年群體的多樣化需求，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式應(yīng)運(yùn)而生。目前，國內(nèi)外關(guān)于移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的研究主要集中在技術(shù)應(yīng)用、服務(wù)模式設(shè)計(jì)、用戶接受度等方面，但對(duì)于新老年群體在智慧康養(yǎng)背景下的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式研究尚不充分。選題意義本研究旨在探討智慧康養(yǎng)背景下新老年群體的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式，有助于提高老年人的生活質(zhì)量和健康水平，促進(jìn)醫(yī)療資源的合理配置，推動(dòng)我國養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。研究價(jià)值本研究的成果將為政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提供決策參考，有助于推動(dòng)移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的創(chuàng)新和發(fā)展，為新老年群體提供更加便捷、高效的醫(yī)療服務(wù)。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)（1）分析新老年群體的醫(yī)療需求特點(diǎn)；（2）設(shè)計(jì)智慧康養(yǎng)背景下的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式；（3）評(píng)估移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的效果。研究對(duì)象本研究以我國新老年群體為研究對(duì)象，包括60歲以上的老年人和部分具有較高健康意識(shí)的50歲以上人群。研究內(nèi)容（1）新老年群體的醫(yī)療需求特點(diǎn)分析；（2）智慧康養(yǎng)背景下移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的設(shè)計(jì)；（3）移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的效果評(píng)估。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將采用文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查、訪談、案例分析等方法，對(duì)新老年群體的醫(yī)療需求特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，設(shè)計(jì)出適應(yīng)智慧康養(yǎng)背景下的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式，并通過實(shí)際應(yīng)用和效果評(píng)估，驗(yàn)證模式的可行性和有效性。研究方法（1）文獻(xiàn)綜述法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；（2）問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問卷，對(duì)新老年群體的醫(yī)療需求特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查；（3）訪談法：對(duì)相關(guān)專家和實(shí)際用戶進(jìn)行訪談，了解他們的需求和期望；（4）案例分析法：分析成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。創(chuàng)新之處（1）關(guān)注新老年群體在智慧康養(yǎng)背景下的醫(yī)療需求特點(diǎn)，提出針對(duì)性的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式；（2）結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，提高移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式的智能化水平；（3）通過實(shí)際應(yīng)用和效果評(píng)估，驗(yàn)證模式的可行性和有效性，為政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)提供決策參考。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的醫(yī)療、養(yǎng)老、信息技術(shù)等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，已開展過相關(guān)課題研究，具備良好的研究基礎(chǔ)。保障條件（1）資金保障：課題經(jīng)費(fèi)已得到學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的支持；（2）技術(shù)保障：研究團(tuán)隊(duì)具備大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的研究能力；（3）合作保障：已與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。研究步驟（1）第一階段：文獻(xiàn)綜述，了解研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；（2）第二階段：問卷調(diào)查和訪談，分析新老年群體的醫(yī)療需求特點(diǎn)；（3）第三階段：設(shè)計(jì)智慧康養(yǎng)背景下的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式；（4）第四階段：實(shí)際應(yīng)用和效果評(píng)估；（5）第五階段：總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告。以上是智慧康養(yǎng)背景下新老年群體的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)模式研究課題設(shè)計(jì)論證部分。（課題設(shè)計(jì)論證共1306字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究