浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 1 2 2定義與命題教案_第1頁
浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 1 2 2定義與命題教案_第2頁
浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 1 2 2定義與命題教案_第3頁
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1.2定義與命題教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解真命題、假命題、公里和定義的概念.能力目標(biāo)：會(huì)判斷一個(gè)命題的真假，會(huì)區(qū)分定理、公理和命題.情感目標(biāo)：通過對(duì)真假命題的判斷，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：判斷命題的真假.難點(diǎn)：公理、定理真假命題區(qū)別.教學(xué)過程：舊知回顧(1)什么是定義?一般地,能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語的定義.（2）什么是命題？命題由哪兩部分組成?一般地,對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成.判斷下列句子中，哪些是命題？哪些不是命題？（1）同角的余角相等.（2）在直線AB上任取一點(diǎn)C.（3）相等的角是對(duì)頂角.（4）全等的兩個(gè)三角形的面積相等.（5）不相交的兩條直線叫做平行線.（6）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).二、探求新知1．思考下列命題的題設(shè)(條件)是什么?結(jié)論是什么?（1）三角形兩邊之和大于第三邊（2）三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于1800（3）兩點(diǎn)確定一條直線（4）對(duì)于任何實(shí)數(shù)x,x2＜0.上述命題中,哪些正確?哪些不正確?你的理由是什么?正確：（1）（2）（3）錯(cuò)誤：（4）2121b(1)已知∠1和∠2，如圖，則∠1＞∠2;baacc依據(jù)。

三、總結(jié)回顧，反思內(nèi)化學(xué)生自由發(fā)言，這節(jié)課學(xué)了什么？四、布置作業(yè)鞏固新知．作業(yè)練習(xí)1指出下列命題的條件和結(jié)論．（1）若a＞0,b＞0,則ab＞0．（2）如果a∥b,b∥c,那么a∥c．（3）同角的補(bǔ)角相等．（4）內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行．2舉出反例說明下列命題是假命題．（1）大于90°的角是鈍角

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