獎勵方案集錦7篇

獎勵方案集錦7篇為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的獎勵方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。獎勵方案篇1結(jié)合公司目前業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，為建立完善的銷售管理機(jī)制，規(guī)范營銷人員薪酬標(biāo)準(zhǔn)，提高營銷人員工作活力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)而有效提升營銷部門銷售業(yè)績，為公司整體營銷工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特?cái)M本方案。一、薪酬組成：基本工資+銷售提成+激勵獎金二、基本工資：1、營銷人員按其銷售本事及業(yè)績分為一星、二星、三星營銷員。單月個(gè)人達(dá)成3萬人以上合同或者連續(xù)3個(gè)月(含)以上達(dá)成有效業(yè)績(5000人以上合同)為三星單月個(gè)人達(dá)成2萬人以上合同或者連續(xù)2個(gè)月(含)以上達(dá)成有效業(yè)績(5000人以上合同)為二星單月個(gè)人達(dá)成有效業(yè)績(10000人以上合同)為一星全月無業(yè)績?yōu)椴幌硎苄羌壌?、營銷按其星級不一樣設(shè)定不一樣基本工資：三星營銷員基本工資：5000元二星營銷員基本工資：4000元一星營銷員基本工資：3000元無星級營銷員基本工資：2500元連續(xù)2個(gè)月(含)無業(yè)績，按其基本工資80%發(fā)放。三、銷售提成:三星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：3.0%二星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：2.5%一星營銷員提成標(biāo)準(zhǔn)：2.0%四、業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)用：公司正式編制營銷員可于業(yè)務(wù)開拓過程中申報(bào)相關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)用;非正式編制不享受此待遇。所申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)從本人銷售提成中按所實(shí)際報(bào)銷金額扣除申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)未達(dá)成實(shí)際銷售業(yè)績，次月不得再申報(bào)業(yè)務(wù)應(yīng)酬費(fèi)五、團(tuán)隊(duì)業(yè)績：由2人協(xié)同開發(fā)業(yè)務(wù)視為團(tuán)隊(duì)業(yè)績主要開發(fā)者享受80%業(yè)績(如：10000人合同計(jì)為8000人合同);協(xié)助開發(fā)者享受20%主要開發(fā)者按其星級所對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)80%享受提成(如：三星為3%*80%=2.4%);協(xié)助開發(fā)者享受20%六、業(yè)績認(rèn)定與提成發(fā)放：每月1日為計(jì)算上月業(yè)績截止日以業(yè)主方簽定書面合同為業(yè)績最終達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)部門于發(fā)薪日計(jì)算并發(fā)放銷售提成七、激勵獎金：每季度末個(gè)人業(yè)績排行首位者按該季度個(gè)人業(yè)績總額0.5%發(fā)放年終個(gè)人業(yè)績排行首者按該年度個(gè)人業(yè)績總額0.1發(fā)放獎勵方案篇2為了進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)班主任在教學(xué)中的管理力度，激發(fā)班主任在教學(xué)及教學(xué)管理中的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)水平，真正發(fā)揮班主任組織者、引領(lǐng)者的職能，特制定本方案：一、高中：以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)1.高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低于該學(xué)科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。高一、高二藝術(shù)班的排名成績=實(shí)際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實(shí)際平均成績90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％2.高一年級每班進(jìn)入該年級前40名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。高二年級每班進(jìn)入該年級前30名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數(shù)按高二文科第23名成績劃線，超過該分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。高三年級每班進(jìn)入該年級文科或理科前20名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。二、初中：1.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低于該學(xué)科年級平均分，獎勵班主任40元。2.以每次月考成績?yōu)橐罁?jù)，每班進(jìn)入該年級前三十名的學(xué)生，每有一人，獎勵班主任10元。三、小學(xué)：（一）小學(xué)班主任管理獎細(xì)則：1.師德獎(10元)：無打罵學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，無家長投訴現(xiàn)象得10元，否則無獎。2.出勤獎(20元)：兩到位達(dá)到應(yīng)出勤次數(shù)的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項(xiàng)活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。3.安全獎(20元)：班級無學(xué)生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊(duì)伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)、路隊(duì)整齊、安靜，進(jìn)入校門、教學(xué)樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次扣5元/次。4.課前朗讀(10元)：月均分年級第一名的10元。5.期中考試月份執(zhí)行教學(xué)管理獎勵辦法。（二）小學(xué)期中考試教學(xué)及教學(xué)管理成績獎細(xì)則：1.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，同年級班級班均分、及格率、優(yōu)秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。2.以期中考試成績?yōu)橐罁?jù)，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優(yōu)秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。3.下次考試考核方案，以本次成績?yōu)榛A(chǔ)，按班均分、及格率、優(yōu)秀率的增長率為依據(jù)，然后按增長率的排名給予班主任獎勵。四、本方案由各部教務(wù)處和政教處共同執(zhí)行。五、各班級所有學(xué)生應(yīng)全部參加考試。班主任如有私自取消學(xué)生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。六、本辦法從二零一二年九月一日試行。獎勵方案篇3為了配合公司人員招聘工作，最大限度的開拓人員招聘渠道，公司大力提倡在職員工進(jìn)行內(nèi)部推薦，并給予內(nèi)部推薦的員工一定的獎勵，具體情況如下：一、要求及標(biāo)準(zhǔn)。1、推薦新員工入職，被推薦入職工作滿三個(gè)月，可享受獎勵，三個(gè)月內(nèi)離職的不享受獎勵。被推薦人由推薦人直接推薦，且無其他中介費(fèi)和服務(wù)費(fèi)產(chǎn)生，按50元/人進(jìn)行獎勵。2、提供人力資源中介公司、學(xué)校、人才市場或第三方渠道給公司人力資源部門的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累計(jì)招錄用5人（含）以下，一次性獎勵100元；累計(jì)招錄用5人以上，按20元/人給予獎勵。3、新員工入職后在公司內(nèi)提升到管理層的，獎勵推薦人100元。二、獎勵程序。1、推薦人事先到服務(wù)中心經(jīng)理備案，被推薦人按公司規(guī)定要求辦理入職手續(xù)。2、辦理入職手續(xù)完畢，公司開具《內(nèi)部員工推薦確認(rèn)單》一式兩份，被推薦人手執(zhí)一份，人力資源部留存一份。3、被推薦員工工作滿三個(gè)月，服務(wù)中心經(jīng)理統(tǒng)一申報(bào)獎勵，并附帶員工所執(zhí)《內(nèi)部員工推薦確認(rèn)單》作為獎勵憑證。此方案從20xx年xx月xx日起開始執(zhí)行。獎勵方案篇4一、獎勵對象1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分?jǐn)?shù)按1元1分累加計(jì)算2、年級前2-4名可獲二項(xiàng)獎勵，年級前5-7名可獲一項(xiàng)獎勵3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎勵。4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎勵。二、獎勵方法1、發(fā)獎狀，加蓋學(xué)校鮮章2、給家長寫祝賀信或者賀卡3、打電話報(bào)喜4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的承諾一個(gè)6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項(xiàng)獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。三、實(shí)施方法1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計(jì)獎勵名單，后交班主任核查；2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎人員選擇的獎勵方法；3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎勵備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎勵者獎項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費(fèi)開支。獎勵方案篇5一、獎勵旅游實(shí)質(zhì)目的分析獎勵旅游是獎勵企業(yè)在銷售和工作中有突出成就的企業(yè)員工，員工視其為一種榮譽(yù)和交流的機(jī)會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上說，獎勵旅游可成為激勵員，協(xié)助企業(yè)達(dá)到業(yè)績，提高市場占有率的動因。另一方面，許多大企業(yè)獎勵旅游作為培訓(xùn)和教育其員工的機(jī)會，幫助他們探究達(dá)到業(yè)績的途徑，相互交流經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業(yè)的發(fā)展無疑起著推動作用。索尼，一直在不斷自我改進(jìn)中，在“實(shí)業(yè)人的使命”的企業(yè)理念的指導(dǎo)下，索尼立志成為一家真正優(yōu)秀的公司，一家在全世界范圍內(nèi)廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產(chǎn)品，保證用戶能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用戶通過選擇索尼，也支持著公司在環(huán)境保護(hù)方面所作的努力。日復(fù)一日，索尼不斷追求創(chuàng)新，努力讓明天更加美好。索尼中國有限公司成立至今18余載，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的索尼集團(tuán)在中國取得了優(yōu)秀的成績。這當(dāng)中少不了公司中優(yōu)秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團(tuán)的發(fā)展與壯大起著不可估量的作用。上至經(jīng)理下至員工，每一個(gè)崗位都有著本身不可忽略的地位，只有公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業(yè)努力工作，才換來現(xiàn)在的美好局面。對這些優(yōu)秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有著積極的意義。精心設(shè)計(jì)的“非比尋?！钡穆糜位顒?，用旅游這一形式作為對這些員工的獎勵，會進(jìn)一步調(diào)動員工的積極性，培養(yǎng)員工團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，讓他們了解公司的人性化管理，鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展繼續(xù)奮斗及對他們所取得的業(yè)績的獎勵。二、企業(yè)特性與背景分析—索尼在華積極開展CSR活動企業(yè)介紹索尼(中國)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京設(shè)立，旨在統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)Sony在中國國內(nèi)的業(yè)務(wù)活動的全資子公司。作為在中國的地區(qū)總部，它在中國國內(nèi)從事電子信息行業(yè)的投資，產(chǎn)品市場推廣，顧客售后服務(wù)聯(lián)絡(luò)，并針對Sony在中國的各所屬企業(yè)進(jìn)行宏觀管理及廣泛的業(yè)務(wù)支持，推動Sony在中國市場業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。索尼CSR方針?biāo)髂釋ι鐣?yīng)盡的核心責(zé)任即是通過創(chuàng)新和完善的商業(yè)運(yùn)作提升企業(yè)價(jià)值。索尼認(rèn)識到其經(jīng)營活動會直接或間接地對其業(yè)務(wù)運(yùn)營所處的社會產(chǎn)生影響。因此，完善的商業(yè)運(yùn)作要求在經(jīng)營決策時(shí)充分考慮利益相關(guān)方(Stakeholders)即股東、客戶、員工、供應(yīng)商、商業(yè)伙伴、當(dāng)?shù)厣鐣捌渌嚓P(guān)組織的關(guān)注焦點(diǎn)。索尼將努力在遵守上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)展索尼的業(yè)務(wù)。索尼將CSR活動分為三個(gè)部分：管理體制(企業(yè)統(tǒng)轄體制、Compliance體制、供應(yīng)鏈管理)、索尼與公民(股東、客戶、員工、社會)、索尼與環(huán)境三部分。以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關(guān)活動：(一)管理體制一、強(qiáng)化Compliance體制：貫徹執(zhí)行《索尼集團(tuán)行為規(guī)范準(zhǔn)則》《索尼集團(tuán)保密政策》與內(nèi)部舉報(bào)制度，誠實(shí)道德地開展業(yè)務(wù)活動。二、加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理：實(shí)行“綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證制度”，向供應(yīng)商公開《索尼供應(yīng)商行為規(guī)范準(zhǔn)則》，要求其嚴(yán)格執(zhí)行。(二)索尼與公民一、CustomerSatisfaction活動：從客戶觀點(diǎn)出發(fā)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行《索尼CS憲（xian）章》和“客戶觀點(diǎn)舉措”；案例：舉辦“Sony與您同行”用戶座談會，走遍全國近40個(gè)城市，與4000多名用戶進(jìn)行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別于20xx年榮獲制造業(yè)最佳CRM實(shí)踐獎、20xx年在CCMAward中國客戶關(guān)懷標(biāo)竿企業(yè)評選中摘得“中國客戶關(guān)懷大獎”。二、索尼與員工在致力于尊重人權(quán)、就業(yè)機(jī)會均等的同時(shí)，推進(jìn)員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業(yè)發(fā)展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運(yùn)營)”為基本理念，注重本地領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，自20xx年開始，設(shè)立了以MBA課程為基礎(chǔ)的“索尼CEIBS※1管理開發(fā)課程”。重視每一個(gè)員工的職業(yè)發(fā)展和潛力開發(fā)，除新員工的入職培訓(xùn)外，也為在職員工設(shè)計(jì)提供適時(shí)合理的各種在職培訓(xùn)；實(shí)施彈性工作制；實(shí)施職位等級制,根據(jù)員工的實(shí)力支付相應(yīng)的薪酬;表彰為索尼做出貢獻(xiàn)的員工。三、社會公益活動：索尼(中國)有限公司秉承“以技術(shù)貢獻(xiàn)社會，做優(yōu)秀企業(yè)公民”和“植根中國，長遠(yuǎn)發(fā)展”的企業(yè)發(fā)展理念，在教育、文化藝術(shù)等諸多領(lǐng)域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學(xué)金、索尼杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、索尼愛心助學(xué)工程、索尼海外學(xué)生交流計(jì)劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節(jié)、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產(chǎn)20xx特別關(guān)注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業(yè)排行榜榜首。案例：索尼杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產(chǎn)業(yè)部連續(xù)十一年共同主辦了“索尼杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”。到20xx年止，活動預(yù)算達(dá)1000萬元以上，參賽學(xué)生約達(dá)35000人。競賽為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神、推動素質(zhì)教育的改革和高校教學(xué)建設(shè)提供了一個(gè)良好的平臺，更為信息產(chǎn)業(yè)界搭建了一個(gè)寶貴的'人力資源和在校大學(xué)生擇業(yè)的橋梁。索尼愛心助學(xué)工程索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學(xué)工程”——黑板工程，為貧困地區(qū)的小學(xué)捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個(gè)省60所學(xué)校開展了捐贈活動。捐贈活動結(jié)束之后，索尼(中國)還組織員工回訪學(xué)校，與孩子們交流。捐助金額累計(jì)220萬元人民幣。索尼海外學(xué)生交流計(jì)劃20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項(xiàng)以環(huán)保交流為主題的公益項(xiàng)目——索尼海外學(xué)生交流計(jì)劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優(yōu)秀高中生參加了這次為期10天的環(huán)保之旅。SSPA活動期間，學(xué)生們參觀訪問了索尼博物館、環(huán)保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗(yàn)，增進(jìn)了學(xué)生對日本文化的了解。學(xué)生們還和日本高中生一起動手建造30年后的理想環(huán)保城市模型。(三)索尼與環(huán)境遵循“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的企業(yè)宗旨，索尼在業(yè)務(wù)運(yùn)營中積極履行企業(yè)在環(huán)保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運(yùn)營的投資工廠都已通過了ISO14001環(huán)境管理體系國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，嚴(yán)格執(zhí)行《索尼集團(tuán)環(huán)境展望》與《綠色管理20xx》，實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品化學(xué)物質(zhì)管理和OEM綠色伙伴環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實(shí)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理，并在其開展業(yè)務(wù)的眾多地區(qū)進(jìn)行植樹、美化城市環(huán)境等多種多樣的社會貢獻(xiàn)活動。案例：上海“紀(jì)念6.5世界環(huán)境日廣場文化活動”、索尼林上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應(yīng)商共同研究之后，積極開展包裝材料循環(huán)利用活動。例如取代紙箱,用可循環(huán)利用的塑料箱作為裝運(yùn)零部件的中轉(zhuǎn)箱；紙箱交由供應(yīng)商回收和循環(huán)利用；杜絕重復(fù)包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數(shù)量。從05年6月實(shí)施該項(xiàng)目到06年3月，共與26家供應(yīng)商達(dá)成了回收循環(huán)利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。三、行程的特殊要求分析索尼的企業(yè)理念是“對社會盡責(zé)”，并以“促進(jìn)世界繁榮和實(shí)現(xiàn)人類幸?！睘槟繕?biāo)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時(shí)比較繁忙。員工長期處于緊張工作狀態(tài)之下，渴望得到放松，而且這當(dāng)中多數(shù)為年青人，鑒于這一點(diǎn)，可推出探險(xiǎn)、鬼屋、溫泉等個(gè)性突出、探險(xiǎn)性強(qiáng)及放松休閑的旅游產(chǎn)品；索尼總部設(shè)在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅游設(shè)施應(yīng)有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和向往繁華的需求。同時(shí)，獎勵旅游活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。四、獎勵旅游細(xì)致規(guī)劃4.1獎勵旅游活動名稱獎勵旅游活動名稱：索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游4.2獎勵旅游主題獎勵旅游主題：同舟共濟(jì)18載，尋根溯源美麗之旅4.3旅游目的地設(shè)置旅游目的地：日本·東京4.4活動時(shí)間活動時(shí)間：20xx年10月14日——10月18日4.5負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)單位：索尼（中國）有限公司4.5參與者參與者：索尼中國有限公司優(yōu)秀員工（通過企業(yè)內(nèi)部獎勵機(jī)制挑選而來）人數(shù)預(yù)計(jì)：150名4.7旅游線路旅游線路：北京-東京都港區(qū)索尼總部-富士山-五合目溫泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業(yè)街-秋葉原五、行程具體安排索尼中國有限公司“18周年慶·尋根之旅”獎勵旅游，將仔細(xì)參考北京各大旅行社日本游線路酌情增減旅游項(xiàng)目。所有行程線路的安排，在時(shí)間和空間上都要確保其體驗(yàn)的優(yōu)化和合理性。5．1第一天【北京-東京】索尼中國有限公司參加旅游的員工集合，乘專車前往北京機(jī)場，乘飛機(jī)前往日本東京；抵達(dá)后，乘專車前往入住的酒店。參觀日本索尼東京都港區(qū)總部及產(chǎn)品陳列館，了解索尼發(fā)展歷程，進(jìn)一步加強(qiáng)員工對索尼企業(yè)的認(rèn)知與認(rèn)同。晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領(lǐng)導(dǎo)等分別致詞，給予問候。5．2第二天【東京-都港區(qū)】當(dāng)天是索尼中國公司成立的18周年紀(jì)念日。在都港區(qū)索尼總部進(jìn)行周年紀(jì)念暨優(yōu)秀員工頒獎典禮，對這個(gè)特而有紀(jì)念意義的日志進(jìn)行慶祝，并對這些年來對中國索尼作出杰出貢獻(xiàn)的員工分門別類進(jìn)行頒獎。獎品主要為索尼總部制造的針對性限量版照相機(jī)以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。召開日本企業(yè)文化或者索尼企業(yè)文化講座。邀請日本國內(nèi)知名人士進(jìn)行授課，并與員工一同合照留念。晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟(jì)18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設(shè)置不同的環(huán)節(jié)以及貼心服務(wù)，讓員工增加彼此的交流，同時(shí)也讓他們倍感溫馨。5．3第三天【富士山-溫泉-日本美食薈萃】早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山腳下泡傳統(tǒng)溫泉，享受一番日式溫泉的風(fēng)格，同時(shí)享受日本壽司，刺身以及拉面等特別盛宴。獎勵方案篇6一、指導(dǎo)思想本方案是根據(jù)學(xué)校目前現(xiàn)狀，在學(xué)校08年方案基礎(chǔ)上修訂而成的。方案立足于催生各位教師的主人翁意識和集體大局觀念意識；立足于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、鉆研精神，和主動提高專業(yè)素養(yǎng)的意識；立足于教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識。方案的目的在于促使教風(fēng)與校風(fēng)的發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，進(jìn)而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊(duì)伍逐步向業(yè)務(wù)整體精良，素質(zhì)整體過硬的境界邁進(jìn)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、獎勵目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及辦法根據(jù)招生時(shí)的班級類別設(shè)置，結(jié)合我校文理分科及班級形成的歷史實(shí)際，分類對待，以班設(shè)獎，具體辦法如下：（一）應(yīng)屆班1、理科重點(diǎn)班①160班：達(dá)二本線一人獎班級1200元，達(dá)一本線一人獎班級1500元，若一、二本達(dá)線總數(shù)超13人（不含13名）每有1人獎1500元；若達(dá)線人數(shù)超過班級參考人數(shù)的三分之一，則每超1人獎20xx元；若達(dá)線人數(shù)占到班級參考人數(shù)的一半或以上則嘉獎班級2萬元。②161、162班：有無達(dá)線給辛苦獎每人500元（指高考科目教師，下同）。達(dá)二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。達(dá)一本線每有1人，獎各代課教師每人750元。2、理科實(shí)驗(yàn)班、文科重點(diǎn)班①有無達(dá)線給辛苦獎每人800元。②達(dá)二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。3、文、理普通班①有無達(dá)線給高考科目代課教師辛苦獎每人1000元。②達(dá)二本線每有1人，獎高考科目各代課教師800元/人。（二）復(fù)習(xí)班①復(fù)習(xí)班不分文理，一體計(jì)算。②上線人數(shù)達(dá)30人，獎給復(fù)習(xí)班22萬，每減1人扣除1萬；③上線數(shù)達(dá)31-40人，在22萬的基礎(chǔ)上，每有1人獎班級5000元；④上線人數(shù)超過40人，在上面的基礎(chǔ)上，每有1人獎班級8000元；⑤35萬封頂。（三）文理體藝類①體育教師，有一人達(dá)二本線（文化課、體育成績均達(dá)線），得應(yīng)屆班級平均獎的三分之一，每超達(dá)線1人（文化課、體育成績均達(dá)線），增獎200元。②各班級每有體育藝術(shù)類達(dá)二本線（體育與文化課、藝術(shù)與文化課均達(dá)線）1人，獎文化課各代課教師200元。（注：藝術(shù)類考生以被二本以上本科院校錄取為準(zhǔn)，高費(fèi)錄取生不算）。（四）蹲年級校長、年級主任獎①全校應(yīng)屆學(xué)生達(dá)線實(shí)現(xiàn)25人，各獎勵3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。②全校應(yīng)屆學(xué)生達(dá)線實(shí)現(xiàn)30人，各獎勵5000元。（五）關(guān)于線下學(xué)生①160、161、162班：本年度高考分?jǐn)?shù)在線下30分并能留在本校復(fù)讀的（下同），每有1人獎勵班級200元；線下50分，每有1人獎勵班級100元；線下80分，每有1人獎勵班級50元。②理科實(shí)驗(yàn)班、文科重點(diǎn)班：線下30分，每有1人獎勵班級400元；線下50分，每有1人獎勵班級200元；線下80分，每有1人獎勵班級100元。③理科、文科普通班：線下30分，每有1人獎勵班級600元；線下50分，每有1人獎勵班級300元；線下80分，每有1人獎勵班級150元。④本項(xiàng)不封頂。（六）說明①160班、復(fù)習(xí)班每超本科線80分，161班、162班、普理、實(shí)驗(yàn)、文科班考生超本科線60分，每有1人獎高考科目各代課教師300元，在此基礎(chǔ)上超10分增獎100元。②文科重點(diǎn)班、理科實(shí)驗(yàn)班、普通班學(xué)生達(dá)一本線每有1人按2人達(dá)線計(jì)算。③以上方案中達(dá)線學(xué)生均指在本校就讀的應(yīng)往屆高三復(fù)習(xí)班學(xué)生。④代課教師爭取的外流學(xué)生達(dá)線后不計(jì)入班級考核，學(xué)校直接獎勵爭取者，每達(dá)一本線1人給予獎金7400元，每達(dá)二本線1人給予獎金5400元。三、分配辦法1、本方案中所有得獎均歸班級得獎，各項(xiàng)累計(jì)為班級所得總獎金數(shù)。2、班級總獎金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教師人均1份。四、高三年級代教老師的獎金①只算高三年度的代教。高三年度按10個(gè)月計(jì)算。②代教滿一學(xué)期（指學(xué)期始到學(xué)期末）的，分被代教老師獎金的1/2；不滿一個(gè)學(xué)期的按月計(jì)算。③連續(xù)代教達(dá)半月以上但不滿一個(gè)月的，按一個(gè)月計(jì)算，分被代教老師獎金的1/10。獎勵方案篇7為推動學(xué)校教育改革和發(fā)展，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)，形成重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的學(xué)校內(nèi)部分配的激勵機(jī)制，倡導(dǎo)“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”的師德風(fēng)尚，調(diào)動廣大教師的主動性、積極性，建設(shè)一支符合全面實(shí)施素質(zhì)教育需要的高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。根據(jù)上級精神，結(jié)合校情，設(shè)立學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。一．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的來源局撥經(jīng)費(fèi)和自籌經(jīng)費(fèi)。二．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用1．主要用于教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研等成績顯著的骨干教師。2．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用注重即時(shí)激勵與期末考核獎勵相結(jié)合，逐步建立長效管理的機(jī)制。三．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出（符合下列條件之一）1．在教育教學(xué)實(shí)踐中成績突出者，學(xué)校進(jìn)行低職高聘。2．指導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)學(xué)科體育、藝術(shù)、科技競賽中獲獎?wù)摺?．骨干教師津貼：班主任、年級組長、教研組長、備課組長、雙語教學(xué)、碩士學(xué)歷等的教師補(bǔ)貼。4．學(xué)期、學(xué)年考核獎勵費(fèi)。重點(diǎn)獎勵教育教學(xué)、學(xué)校管理、科研成果顯著、貢獻(xiàn)突出的骨干教師。5．課題獎勵經(jīng)費(fèi)。對圍繞學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)平臺、二期課改平臺、信息化平臺、國際化平臺、校園文化建設(shè)平臺的創(chuàng)建等方面開展課題研究和承擔(dān)市、區(qū)教育科研課題立項(xiàng)并結(jié)題的教師予以經(jīng)費(fèi)保證和獎勵。四．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理1．學(xué)校在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級規(guī)定制定學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用的試行辦法，不斷完善提高。2．學(xué)校定期向教職工、向局主管部門匯報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用具體情況，接受檢查與監(jiān)督。五．評審程序1．凡屬于獎勵對象的教師對照條件，進(jìn)行自評、自薦。2．組內(nèi)討論推薦，處室提供意見。3．個(gè)人申請并提供相應(yīng)的證明或材料4．學(xué)校校長辦公室統(tǒng)一登記，實(shí)施獎勵。5．獎勵情況反饋。6．重大獎勵經(jīng)校務(wù)會或職代會通過方可實(shí)施。六．骨干教師的界定（符合下列條件之一）1．在學(xué)校教育、教學(xué)工作中表現(xiàn)積極，取得較為突出成績并獲得一致好評者。2．積極參加教科研，承擔(dān)校級以上課題，在校、區(qū)、市級以上刊物發(fā)表教科研文章或校級以上會議上交流三篇以上經(jīng)驗(yàn)文章者。3．在實(shí)施素質(zhì)教育中指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科、