2020-2021學(xué)年【湖北省孝感市孝南區(qū)】七年級（上）期末生物試卷

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page1414頁，總=sectionpages1515頁試卷第=page1515頁，總=sectionpages1515頁2020-2021學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，每題選出答案后，請寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域）1.2020年1月爆發(fā)的新型冠狀病毒肺炎（COVID﹣19）疫情打亂了我們平靜的生活。新型冠狀病毒（2019﹣nCoV）是引起新型冠狀病毒肺炎的病原體。下列哪項表明該病毒屬于生物（）A.能使人體患病 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D.由有機(jī)物組成2.某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法錯誤的是（）A.甲、乙、丁都是消費(fèi)者B.若此生態(tài)系統(tǒng)被污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是乙C.如果甲的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加D.物質(zhì)和能量的流動方向是：乙→甲→丁→丙3.下列有關(guān)顯微鏡的使用方法和臨時裝片的制作，敘述錯誤的是（）A.玻片標(biāo)本上寫有“6P”字樣，通過顯微鏡觀察到的物像是“d9”B.調(diào)節(jié)焦距時，先轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片中央滴加清水4.西瓜堪稱“瓜中之王”，是雙子葉開花植物，原產(chǎn)于非洲，金、元時始傳入中國。關(guān)于西瓜的敘述，正確的是（）A.在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜屬于果實(shí)，瓜瓤和瓜皮都是由子房壁發(fā)育而來B.西瓜屬于被子植物，有雙受精現(xiàn)象，胚乳提供種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)C.在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中D.西瓜汁主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中5.下列有關(guān)植物類群特征的敘述，正確的是（）A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海的巖石上B.苔蘚植物一般都很矮小，具有根、莖、葉的分化C.蕨類植物的根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，因此比苔蘚植物長得高大D.紅松是裸子植物，其果實(shí)是我們常食用的“松子”6.下列對綠色開花植物的植株、花、果實(shí)和種子示意圖的描述，錯誤的是（）A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育形成的B.經(jīng)過傳粉、受精后，圖乙中的⑥會發(fā)育成圖丙中的①C.圖丙中的②萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣D.圖丁中的種子萌發(fā)時，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是③7.如圖是葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.1是表皮，主要功能是保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織B.2是葉肉，是進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)C.3是葉脈，輸送的營養(yǎng)物質(zhì)只有水分和無機(jī)鹽D.4是氣孔，能控制氣體進(jìn)出和水分的散失8.下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋錯誤的是（）A.低溫貯藏蔬菜水果是為了減弱呼吸作用B.幼苗移栽時根部帶一個土坨是為了降低蒸騰作用C.菜農(nóng)夜晚在蔬菜大棚內(nèi)延長光照時間，是為了促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物D.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有很大的關(guān)系9.如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動。曲線a、b分別表示（）A.呼吸作用、蒸騰作用 B.蒸騰作用、光合作用C.呼吸作用、光合作用 D.光合作用、呼吸作用10.2017年10月18日，習(xí)近平主席在十九大報告中指出，堅持人與自然和諧發(fā)展，必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，對此理解不正確的是（

）A.環(huán)境優(yōu)美，旅游價值高B.空氣清新，氣候宜人，有利于健康C.山中有金礦銀礦可開采D.動植物資源豐富，具有很高的價值二、填空題（每空2分，共20分）如圖是不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖片回答下列問題：（1）圖中植物細(xì)胞是________（填“甲”或“乙”）。若將該細(xì)胞放在顯微鏡下，不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是________（填序號），該結(jié)構(gòu)可控制物質(zhì)進(jìn)出。（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________（填文字），該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行________作用的場所。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于________（填文字）結(jié)構(gòu)中。圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小奧同學(xué)探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：（[]填字母，橫線填文字）（1）小奧探究的是圖甲中的[________]生理活動。（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了消耗盡葉片中原有的淀粉。該步驟主要是利用了圖甲中[________]生理活動來達(dá)到目的。（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[________]。（4）葉片經(jīng)水浴加熱脫色后，滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片未遮光部分變________。（5）植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過[________]生理過程散失到空氣中，參與了水循環(huán)。

參考答案與試題解析2020-2021學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，每題選出答案后，請寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域）1.【答案】C【考點(diǎn)】生物的特征【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹緼、能使人體發(fā)病，如有的細(xì)菌也能使人體患?。籅、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；C、能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖，正確；D、由有機(jī)物組成，錯誤；2.【答案】D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】1、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的。3、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！窘獯稹緼、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減的，數(shù)量最少的是最高級消費(fèi)者，圖中丙是生產(chǎn)者，甲、乙。A正確；B、通過A分析可知，所以體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是乙；C、如果甲的數(shù)量增加，丁的數(shù)量會減少，丁減少了；乙以甲為食，乙也會增多，乙和丙的數(shù)量將增加；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的。D錯誤。3.【答案】B【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【解析】（1）顯微鏡觀察到的物像是倒像。（2）粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野范圍越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。【解答】A、顯微鏡觀察到的物像是倒像，即旋轉(zhuǎn)180度后看到的物像，故有“6P”字樣，A正確；B、調(diào)節(jié)焦距時，找到物像后再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變的更清晰；C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目變少，通光量變少，C正確；D、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，目的是防止細(xì)胞失水變形影響觀察。4.【答案】A【考點(diǎn)】被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)果實(shí)和種子的形成綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【解析】被子植物特有的受精方式是雙受精。大多數(shù)雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育的情況為：【解答】A、西瓜是果實(shí)，是由子房壁發(fā)育成的；B、西瓜屬于被子植物，子葉提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料；C、植物體無論在什么時候吸收的水分都是絕大部分用于蒸騰作用；D、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，甘甜可口的西瓜汁。D錯誤。5.【答案】C【考點(diǎn)】蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系裸子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖；蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，植物一般長的比較高大；苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。阕又参锏姆N子裸露著，其外沒有果皮包被?！窘獯稹緼、海帶屬于藻類植物，無根、葉的分化，起固著作用的是根狀物。B、苔蘚植物沒有真正的根，但莖，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用。B錯誤。C、蕨類植物有了根、莖，體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，C正確。D、紅松是裸子植物，裸露，D錯誤。6.【答案】B【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成傳粉和受精種子萌發(fā)的條件和過程花的結(jié)構(gòu)和分類【解析】1、甲圖中，①葉、②莖、③根；乙圖中，①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；丙圖中，①果皮、②種子；丁圖中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。2、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。【解答】A、種子萌發(fā)過程中，②胚芽發(fā)育成莖和葉。所以。A正確；B、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，最終發(fā)育成果實(shí)。所以。B錯誤；C、種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度。C正確；D、種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成根。7.【答案】C【考點(diǎn)】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能【解析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中1是表皮，2是葉肉，3是葉脈，4是氣孔?！窘獯稹緼、1表皮的主要作用是保護(hù)內(nèi)部組織，屬于保護(hù)組織，A正確；B、2葉肉包括柵欄組織、海綿組織，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場所，B正確；C、3葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，C錯誤；D、4氣孔，氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。8.【答案】A、溫度能影響生物的呼吸作用，在一定的溫度范圍內(nèi)，根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗A正確B，移栽植物時，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，從而提高移栽植物的成活率C、夜間，植物光合作用的時間越長合成的有機(jī)物就越多C正確D、異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因陰雨天氣，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷D正確【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用傳粉和受精植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系【解析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過程叫光合作用。（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（3）一朵花必須經(jīng)過傳粉、受精過程完成后才能結(jié)出果實(shí)，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉就會導(dǎo)致減產(chǎn)?！窘獯稹緼、溫度能影響生物的呼吸作用，在一定的溫度范圍內(nèi)，根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗。A正確；B，移栽植物時，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，從而提高移栽植物的成活率；C、夜間，植物光合作用的時間越長合成的有機(jī)物就越多。C正確；D、異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因陰雨天氣，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷。D正確。9.【答案】D【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣。產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時候，原料的呼吸和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系?！窘獯稹抗夂献饔玫臈l件是光，在一天的24小時中只有白天有光的時候進(jìn)行，大約6時至18時之間進(jìn)行，而呼吸作用不受光的限制，在24小時中都能進(jìn)行，所以圖中的a表示的是光合作用的曲線，b表示的是呼吸作用的曲線。故D正確。10.【答案】C【考點(diǎn)】保護(hù)植被的意義【解析】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)、保護(hù)環(huán)境，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：堅持人與自然和諧發(fā)展，必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，對此理解正確有環(huán)境優(yōu)美，旅游價值高；空氣清新，氣候宜人，有利于健康；動植物資源豐富，具有很高的價值；礦產(chǎn)資源都是非可再生資源，應(yīng)合理的開發(fā)和利用。所以山中有金礦銀礦可開采是不正確的。故選：C。二、填空題（每空2分，共20分）【答案】甲,②線粒體,呼吸細(xì)胞核【考點(diǎn)】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【解析】觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③有條理、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，解答即可?！窘獯稹恐参锛?xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體、液