2025版初中 物理 學(xué)考復(fù)習(xí) 第三部分 評(píng)價(jià)演練《第二單元 聲 現(xiàn) 象》課件

第二單元

聲

現(xiàn)

象基礎(chǔ)訓(xùn)練1.用二胡彈奏名曲《二泉映月》時(shí)，聲音是由琴弦______產(chǎn)生的，經(jīng)______傳播到聆聽者耳中。振動(dòng)空氣2.中國(guó)作為文明古國(guó)，音樂發(fā)展歷史悠久。中國(guó)五聲音階中的“宮、商、角、徵、羽”類似于現(xiàn)在簡(jiǎn)譜中的“1、2、3、5、6”，五音反映的聲音特性是______，這與發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān)。音調(diào)頻率3.吳老師用“小蜜蜂”上課，“小蜜蜂”能將吳老師較“小”的聲音變得更“大”，這里的“小”和“大”表示的是聲音的______。當(dāng)吳老師開始講課時(shí)，同學(xué)們立即保持安靜，這是在________減弱噪聲。響度聲源處4.2023年3月11日，“探索一號(hào)”科考船攜“奮斗者”號(hào)潛水器圓滿完成國(guó)際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考航次任務(wù)。深海定位離不開聲吶系統(tǒng)，聲吶發(fā)出和接收的是(

)BA.次聲波

B.超聲波

C.紫外線

D.紅外線5.2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，各行各業(yè)的勞動(dòng)者合唱了《看動(dòng)畫片的我們長(zhǎng)大了》，從開飛機(jī)、坦克的舒克、貝塔到探索自然之謎的海爾兄弟，這些經(jīng)典國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片中的主角伴隨著幾代人度過了美好的童年，也為許多孩子埋下了科學(xué)夢(mèng)想的種子。下列說法正確的是(

)CA.合唱聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的合唱聲可以在真空中傳播C.演唱高音部分時(shí)發(fā)聲體振動(dòng)的頻率變快D.調(diào)大電視機(jī)的音量可以改變合唱聲的音色6.（多選）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是(

)ADA.將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小C.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音D.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，將紙從筆尖上迅速拖過，筆會(huì)在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線7.（多選）超聲波屏下指紋識(shí)別是一種新型的手機(jī)解鎖技術(shù)。超聲波發(fā)射器向屏幕發(fā)送信號(hào)穿過屏幕，并被手指反射回來。接著，超聲波傳感器會(huì)檢測(cè)這些反射信號(hào)，根據(jù)指紋紋路的細(xì)微差別來識(shí)別人的指紋。下列說法中合理的是(

)BCDA.超聲波由電流產(chǎn)生，不需要物體振動(dòng)B.超聲波識(shí)別指紋利用了回聲定位原理C.濕手或沾水的手能被識(shí)別利用了水能傳聲D.手機(jī)音量開得再大，人也不能聽到超聲波能力提升

超聲波

9.下圖所示是某同學(xué)自制的二胡，底部用可樂罐制成的琴筒貼有薄膜并開有3個(gè)音窗，琴筒主要用來增大發(fā)出聲音的______。調(diào)整琴弦的松緊程度可以改變琴聲的______。響度音調(diào)

BA.低頻音波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.低頻音波的傳播需要介質(zhì)C.低頻音波能滅火說明聲音可以傳遞信息D.低頻音波是次聲波11.進(jìn)入圖書館要保持安靜，下列做法與控制噪聲的途徑相符合的是(

)AA.不言不語(yǔ)——在聲源處控制噪聲

B.關(guān)閉門窗——在聲源處控制噪聲C.手機(jī)靜音——在傳播過程中控制噪聲

D.輕拿輕放——在人耳處控制噪聲