幼兒園集團化辦園工作方案

幼兒園集團化辦園工作方案幼兒園集團化辦園工作方案為貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)?2010?41號）及《貴州省人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》，按照《貴州省集團化辦園試點方案》的相關要求和《興義市人民政府關于大力發(fā)展學前教育的實施意見》、《興義市人民政府關于全面推進學前教育三年行動計劃的意見》及興義市教育局《興義市集團化辦園實施方案》的部署安排，我園作為坪東辦幼兒園集團化辦園的總園，擔任坪東片區(qū)公民辦幼兒園的指導工作。為發(fā)揮總園作為片區(qū)示范園的龍頭作用，實現(xiàn)提高總園與幫扶園的辦園質量，達到共同進步的目標，特制訂本實施方案。一、指導思想開展集團化辦園要以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)?2010?41號）及《貴州省人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》精神為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，以推進城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展為目標，充分發(fā)揮總園的示范辦學優(yōu)勢，促進各幼兒園之間相互交流，幫助各幼兒園規(guī)范管理行為，提高管理水平，提升師資隊伍素質，防止和糾正幼兒園小學化傾向，促進我園與幫扶園均衡健康協(xié)調發(fā)展，共同提高幼兒園辦園質量。二、工作目標1、以坪東中心幼兒園為龍頭，組建坪東辦幼兒園管理集團，在本片區(qū)內形成資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同發(fā)展的良好格局。本著各幫扶園原有的法人地位不變，教師聘任自主、財務核算獨立的基礎上，逐步實現(xiàn)集團內辦園條件同改善，規(guī)章制度同完善，園務管理同規(guī)范，保教質量同提升的工作格局。2、制定《坪東辦幼兒園集團化辦園的實施方案》及相關章程，確定幫扶園名單。三、實施步驟（一）準備階段（20xx年4月20xx年5月）1、了解各幫扶園的基本情況2、成立坪東辦幼兒園集團化辦園工作領導小組。具體成員如下：組長：副組長：成員：3、召開轄區(qū)內幼兒園負責人會議，成立坪東辦幼兒園集團化辦園理事會。理事會設理事長1名，副理事長23名，成員若干名。轄區(qū)內幼兒園自愿提交申請并承諾服從理事會的管理和領導。經(jīng)理事會審查同意后納入理事會成員單位。4、理事會制定《坪東辦幼兒園集團化辦園》的各類規(guī)章制度，章程等。（二）實施階段（20xx年6月20xx年8月）指導內容：指導活動內容不限，形式多樣?？赏ㄟ^開展保教觀摩、業(yè)務培訓、送教到園、聯(lián)誼、結對等形式多樣的結對交流幫扶活動，促進《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園管理條例》、《未成年人保護法》的貫徹落實，促進公民辦幼兒園之間學前教育的均衡發(fā)展。1、管理方面在對各幫扶幼兒園的指導工作中，理事會及其成員要深入各幫扶幼兒園,采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園教師上課等多種形式了2解幫扶幼兒園園情及工作情況，明確指導工作的任務和目標，制定切實可行的指導計劃和實施方案。結合幫扶園的實際情況，幫助其提出切實可行的辦園理念和辦園思想，逐步幫助幫扶園規(guī)范管理工作，幫助其建立和完善組織機構、制度、職責等。如教研組、伙食委員會家長委員會、安全領導小組行政領導小組等。2、保教方面（1）每個學期開學初，總園做好各幫扶幼兒園各類計劃制訂的指導工作。（2）每學期開學初，總園組織我園骨干教師到各幫扶幼兒園進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的指導，讓各幫扶幼兒園的室內外環(huán)境能滿足幼兒的身心發(fā)展需要。（3）每學期組織總園骨干教師定期、不定期對各幫扶幼兒園教師進行業(yè)務、安全、食堂、衛(wèi)生保健等方面的培訓，加快幫扶幼兒園教師專業(yè)化的成長步伐。（4）每學期總園至少組織一次以上的優(yōu)秀教師、骨干教師的專題講座、轉崗教師培訓、新教師培訓、觀摩課課活動、優(yōu)質課評比、崗位大練兵等教研活動，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結對指導局面，努力提高教師整體水平。（5）各幫扶園在每學期進行教研活動時，總園要派骨干教師參與聽課、評課等活動，從而帶動幫扶園教師專業(yè)水平的提升。（6）每學期分批安排各幫扶園的教師到我園進行跟崗培訓。（7）鼓勵總園與各幫扶園教師之間的結對、拜師、老帶新等活動，加強日常聯(lián)系，開展及時有效的指導工作。（8）鼓勵、指導各幫扶園開發(fā)本土資源，自制玩教具，豐富幼兒的一日活動。（9）指導各幫扶園每年開展至少1次家園活動。如親子游園活動、家長開放日活動等活動，創(chuàng)設良好的家園共育氛圍。（三）擴大試點階段（20xx年9月20xx年8月）在總結原有的試點工作經(jīng)驗的基礎上擴大試點范圍，逐步建立和完善集團化辦園的機制。（四）總結試點階段（20xx年9月）總結試點經(jīng)驗，完善各項配套設施，制定全面推廣的實施方案。及時總結和上報試點過程中發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗。幼兒園集團化辦園工作方案為深入貫徹落實《中共蒙山縣委員會蒙山縣人民政府關于印發(fā)〈蒙山縣學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施方案〉的通知》（蒙發(fā)〔2020〕3號）精神，促進各級各類幼兒園健康發(fā)展，加快實現(xiàn)學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展目標，辦好人民滿意的學前教育，根據(jù)《自治區(qū)教育廳印發(fā)〈關于全面推進學前教育集團化辦園改革的實施意見〉的通知》（桂教規(guī)范〔2020〕5號）文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅持公益普惠的辦園方向，以政府為主導，以推進集團化辦園改革為動力，以優(yōu)質幼兒園帶動薄弱幼兒園發(fā)展為抓手，以提高幼兒園管理水平和保教質量為目標，全面促進我縣學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展。二、總體目標全面實行學前教育集團化辦園模式改革，充分依托縣級及縣級以上的示范幼兒園，通過集團化辦園模式，逐步將城鄉(xiāng)幼兒園全部納入學前教育集團化管理，擴大優(yōu)質資源覆蓋面。通過各級各類幼兒園之間相互交流、規(guī)范管理，逐步實現(xiàn)集團內辦園條件同改善、規(guī)章制度同完善、園務管理同規(guī)范、保教質量同提升四協(xié)同；不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質化、多樣化的學前教育需求，堅決糾正學前教育小學化傾向，縮小園際差距，提升整體辦園水平。三、主要措施（一）明確學前教育集團組建程序教育集團是指以一所龍頭園為中心，與若干所幼兒園（原則上在10所以內）為紐帶，以統(tǒng)籌優(yōu)質資源為手段，以共同管理、共同發(fā)展為目的的一種教育聯(lián)合體。1.龍頭園的評定。集團的龍頭園資質由縣教育局進行評定、認可，龍頭園必須是縣級(含縣級）以上的示范幼兒園，辦學規(guī)范、管理高效、質量較高、示范性強、社會滿意度高且至少具有6個班級規(guī)模的幼兒園。2.集團成員。教育集團成員由幼兒園組成，可以同區(qū)域、同層次組成集團，也可以跨層次、跨區(qū)域組成集團?？h教育局根據(jù)教育均衡發(fā)展的需要，可以指定新建幼兒園或薄弱幼兒園作為成員加入教育集團。3.集團成立。教育集團須經(jīng)縣教育局認定的龍頭園牽頭組織成立。由龍頭園提出集團化辦園可行性論證報告，明確組建教育集團的任務和目的，并于每年7月31日前將集團化辦園可行性論證報告報送至縣教育局，經(jīng)縣教育局組織專業(yè)人員評審論證通過后，由縣教育局核準成立。成員園加入須經(jīng)縣教育局同意后，方可加入。(二)明確學前教育集團組建模式為實現(xiàn)縣域整體推進集團化和薄弱園加入集團化管理的目標，我縣遴選若干所縣級(含縣級)以上示范幼兒園為學前教育集團龍頭園組建若干個學前教育集團，學前教育集團具體組建模式如下：1.龍頭園+鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園+民辦幼兒園2.龍頭園+村級幼兒園+小學附設幼兒班3.龍頭園+新建幼兒園+籌建幼兒園4.龍頭園+村級幼兒園+新建幼兒園(三)加強集團組織管理學前教育集團設立理事會和監(jiān)事會。理事會是集團各項工作事務的執(zhí)行組織，負責制定和落實集團發(fā)展規(guī)劃、章程和年度工作計劃，集團日常工作事務管理。理事會設在龍頭園，理事長由龍頭園園長擔任，其成員由龍頭園中層以上干部和集團成員園長擔任。學前教育集團化實行龍頭園負責制，龍頭園組織協(xié)調集團的行政工作以及業(yè)務指導。集團成員服從龍頭園園長的領導和指導。監(jiān)事會是學前教育集團的監(jiān)督組織，具體負責對集團重大事項(辦園方向、重大工程項目等)監(jiān)督。監(jiān)事會監(jiān)事長由縣教育局分管領導兼任，成員由幼教專干、幼教教研員、職工代表、家長代表組成。理事會原則上每學期向監(jiān)事會報告一次工作。(四)改善集團成員園辦園條件集團龍頭園要按照落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和推進幼兒園游戲化課程改革的需要，認真指導集團內的薄弱園合理規(guī)劃使用兒童學習與生活空間。集團成員園要對照自治區(qū)和市縣有關辦園標準，加快實施幼兒園改擴建項目，大力整治幼兒園周邊環(huán)境，美化園容園貌，更新設備設施，改善班級通風、排水、采光及相關生活條件，不斷改善辦園條件。(五)規(guī)范集團成員園內部管理龍頭園要把先進的管理模式推廣到集團成員園，向成員園提出有關幼兒園教育教學管理、園務管理等方面富有針對性的意見或規(guī)劃書，通過多種方式形式，幫助成員園更新教育理念、規(guī)范園務管理、完善組織機構和健全各項管理制度，幫助集團成員園提升管理水平。集團成員園要健全內設機構和管理制度，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，在顯要位置公示招生、收費、兒童膳食和財務管理等主要制度，要采取多種形式向兒童家長和社會公布教職工資質、兒童膳食營養(yǎng)和保育教育活動等相關信息，實行信息化管理。(六)加強集團成員園隊伍建設集團龍頭園要幫助成員園教師快速提高保教工作能力和綜合素質。龍頭園派駐中層以上管理人員、骨干教師對集團內薄弱幼兒園進行保育教育活動、教科研活動、家園共育工作等方面的指導。集團成員園園長、副園長每學期到集團的龍頭園掛職學習，學習龍頭園的日常管理、教學管理等；每學期選派教師到龍頭園跟崗，學習班級管理、教學組織、教研活動等。集團成員園要嚴格執(zhí)行國家關于幼兒園崗位設置標準，足額配備教職工，依法聘用具備從業(yè)資格的工作人員，支持教職工參加各類繼續(xù)教育，鼓勵專任教師提升學歷。(七)提高集團成員園保教質量集團龍頭園要檢査成員園兒童學習與生活環(huán)境及材料，觀察成員園兒童的一日生活安排及各環(huán)節(jié)活動組織，提出指導意見和建議。集團內的成員園要為兒童提供豐富、適宜的圖書及玩具材料，結合季節(jié)變化和兒童年齡特點科學安排與組織一日生活，保證兒童戶外活動和自主游戲的時間。(八)建立合作共享的資源平臺集團龍頭園要全面開放本園教育資源，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)教育資源共享，包括課件、教案、圖片資源等，并根據(jù)集團成員園要求盡可能提供力所能及的幫助服務。幫助成員園建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務培訓，指導環(huán)境創(chuàng)設、安全衛(wèi)生保健工作等。四、保障措施（一）加強組織領導為推進我縣學前教育集團化辦園改革工作，蒙山縣教育局成立以局長為組長，分管副局長為副組長，各股室負責人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長（學區(qū)長）及龍頭園園長為成員的學前教育集團化辦園改革工作領導小組，每年召開工作例會，制定學前教育集團化辦學改革總體規(guī)劃，明確目標任務，落實各項推進舉措，加強調研，全程跟蹤各教育集團發(fā)展情況。龍頭園和成員園相應成立工作小組，明確職責，加強配合，協(xié)同做好學前教育集團辦園改革工作。（二）健全工作推進機制建立學前教育集團化辦園改革工作領導小組工作例會制度，以問題為導向，協(xié)調解決問題。建立工作報告制度，各集團每半年向領導小組報告集團化辦學工作開展情況。建立集團化辦學實踐展示制度，各集團每年舉辦至少1次集團化辦學實踐及研討活動。開展集團化辦學的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣幼兒園每年組織1-2次集團化辦學改革的工作交流會或研討會，總結提煉集團化辦學的經(jīng)驗。（三）落實經(jīng)費保障自治區(qū)每年從教育專項資金中安排一定經(jīng)費支持學前教育集團化發(fā)展，縣教育局也從教育專項資金中安排一定經(jīng)費支持學前教育集團化發(fā)展，并依據(jù)集團化辦園發(fā)展情況給予獎補支持。學前教育集團化辦園補助經(jīng)費由各教育集團統(tǒng)籌用于集團化的運作管理、教育科研、文化重構和特色打造；用于龍頭園園長和骨干教師指導集團內幼兒園的差旅費用等；用于開展教師研修、培訓活動、交流活動等。（四）健全評價機制縣教育局制訂集團化辦園改革考核評價制度，由教育局督導室組織人員每年定期對集團化辦園改革情況進行考核評估。考核評估重點考察龍頭幼兒園向成員園的資源輸出及引領、帶動作用，成員幼兒園工作主動性、創(chuàng)造性和取得的發(fā)展性成效等，各龍頭園要制定內部考核評價制度，對集團內部幼兒園進行考核評價，調動成員園參與集團化辦學的積極性。建立集團化辦學模式視導診斷制度，每年定期邀請專家開展辦學診斷，推動教育集團發(fā)展，努力辦好集團內每一所幼兒園。（五）健全激勵機制縣級龍頭園教職工到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下幼兒園的指導經(jīng)歷，視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷，符合規(guī)定條件的，在工資、職務(職稱)晉升、計算基層工作經(jīng)歷、研究生考試等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。每年經(jīng)縣級(含縣級)以上教育局對學前教育集團辦園模式改革工作考核合格后，集團內成員單位達到4個的，集團龍頭園園長年度績效考核系數(shù)可放大至1.2倍，集團內成員單位超過4個以上的，集團龍頭園園長年度績效考核系數(shù)可放大1.5倍。（六）及時總結，推廣成效各學前教育集團在開展集團化辦園的行動研究中，要注重積累實踐案例，梳理、總結取得的經(jīng)驗和成果，定期報送集團化辦園實施進展情況。請各學前教育集團龍頭園于每年12月15日前將學前教育集團化辦園總結材料（包括集團化辦園的做法及成效、存在問題、下一年度工作計劃等）報送至縣教育局。幼兒園集團化辦園工作方案為貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）、《貴州省人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》(黔府發(fā)〔2011〕5號)、《中共銅仁市委關于深化改革先行啟動36項行動的決定》(銅黨發(fā)〔2013〕22號)精神，加快推進我市學前教育改革與發(fā)展，提高學前教育普及水平和保教質量，結合我市學前教育三年行動計劃（2014-2016年），特制定本實施方案。一、目標任務（一）組建幼教集團，逐步擴大優(yōu)質幼兒園覆蓋面到2016年，以區(qū)（縣）城優(yōu)質幼兒園和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園為龍頭，建成學前教育集團：城區(qū)優(yōu)質園領辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園組建幼教集團（各區(qū)(縣)視規(guī)模大小組建2-6個幼教集團,每個集團控制在35個分園為宜）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領辦山村幼兒園組建幼教集團（根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)量組建幼教集團）。幼教集團要覆蓋100%公辦園、山村幼兒園和10%-20%的民辦園。（二）創(chuàng)建優(yōu)質幼兒園，引領全市學前教育發(fā)展1.到2016年，全市創(chuàng)建和發(fā)展一批優(yōu)質園（其中每區(qū)（縣）須創(chuàng)建1所及以上優(yōu)質民辦園），增加1-2所省級示范幼兒園，創(chuàng)建30所及以上市級示范園、60所及以上縣級示范園，到2016年，全市形成市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級優(yōu)質幼兒園為主體，民辦幼兒園和山村幼兒園為補充的學前教育發(fā)展新局面。2.通過集團化辦園，盤活教育資源，在區(qū)域內形成資源共享，優(yōu)勢互補，以強帶弱，共同發(fā)展的良好格局。逐步實現(xiàn)集團內辦園條件同改善，規(guī)章制度同完善，園務管理同規(guī)范，保教質量同提升的格局。促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)我市幼兒園管理水平和保教質量整體提升。二、集團基本模式（一）優(yōu)質幼兒園領辦分園模式。縣級教育行政部門根據(jù)實際情況，按照優(yōu)質園+薄弱園、優(yōu)質園+新園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園+山村幼兒園的模式組織優(yōu)質公辦、民辦幼兒園領辦分園，組建幼教集團，集團實行理事會領導下的總園長負責制，總園長作為法人代表，全面負責集團管理，各分園設執(zhí)行園長，由集團理事會委派任命，總園與各分園之間實行人事管理統(tǒng)一、財務核算統(tǒng)一、園務管理統(tǒng)一、考核評價統(tǒng)一的四統(tǒng)一管理模式。（二）優(yōu)質園托管薄弱園模式?？h級教育行政部門委托優(yōu)質公辦、民辦幼兒園托管薄弱幼兒園。托管時間為23年，一所優(yōu)質幼兒園托管23所薄弱幼兒園。托管園與被托管園簽訂托管協(xié)議，實行托管園法人統(tǒng)一管理機制，托管期間，固定資產(chǎn)不變，經(jīng)費獨立核算，實行保教人員統(tǒng)一調配，教和學活動統(tǒng)一安排，考核統(tǒng)一標準的三統(tǒng)一管理模式。托管期滿，視其具體情況，可交由教育行政主管部門管理或續(xù)簽托管協(xié)議，繼續(xù)托管。（三）連鎖加盟模式。在本著自愿的原則下，以本地的優(yōu)質公辦、民辦幼兒園為中心，吸納管理相對滯后的公辦、民辦園組成連鎖加盟集團幼兒園。連鎖加盟集團幼兒園重在教育教學業(yè)務的連鎖加盟，實行法人獨立，經(jīng)費獨立，園宅獨立，教師獨立的四獨立管理模式。在以上集團化辦園模式的基礎上，各區(qū)（縣）要根據(jù)實際情況，大膽創(chuàng)新，探索縣域內學前教育一統(tǒng)籌、二交流、三共享、四統(tǒng)一的管理機制，即集團內部統(tǒng)籌協(xié)調；園長教師二交流；辦園理念、保教資源、科研成果三共享；保育教育、管理制度、教育科研、質量考核四統(tǒng)一，整體提高管理水平和保教質量。三、集團內部管理（一）組織管理：集團化幼兒園設立理事會和監(jiān)事會。理事會是集團各項事務的執(zhí)行組織，負責制定和落實集團發(fā)展規(guī)劃、章程和年度工作計劃，集團日常工作事務管理。理事會設在總園，理事長由總園園長擔任，其成員由總園中層以上干部和分園園長擔任。總園長由教育行政部門考核任命，實行總園長負責制，總園長為法人代表，統(tǒng)一領導幼教集團的教育教學、行政工作以及業(yè)務指導，對教育行政部門負責，由教育行政部門考核評價。各分園園長為執(zhí)行園長，由集團理事會任命，具體負責分園的教育教學管理工作，對總園長負責，由總園長考核評價。片區(qū)內受幫扶和輻射園服從總園長的領導和指導。監(jiān)事會是幼教集團的監(jiān)督組織，具體負責對集團重大事項（辦園方向、重要人事任免、重大工程項目、大筆經(jīng)費開支等）的監(jiān)督。監(jiān)事會會長由縣級教育行政部門分管領導兼任，會員由幼教專干、幼教教研員、職工代表、家長和社會賢達人士組成。理事會原則上每學期向監(jiān)事會報告一次工作。（二）管理方式：集團實行《章程》管理制度，集團成立時，理事會要起草集團管理《章程》，明確集團性質、宗旨、目標，集團的組織機構與管理辦法，成員單位的權利與義務等事項?！墩鲁獭沸杞?jīng)理事會通過，并報縣級教育行政部門和監(jiān)事會備案。總園負責牽頭制定集團化辦園實施方案和工作計劃，集團內各幼兒園統(tǒng)一教育理念、統(tǒng)一工作部署、統(tǒng)一教育信息利用，由總園對分園及片區(qū)內受幫扶和輻射的公、民辦園進行考核和指導，不斷總結經(jīng)驗，提升管理水平。（三）保教隊伍建設：集團內保教人員的調配由理事會負責，由集團采取按需設崗、雙向選擇、個人申請、民主評議等方式擇優(yōu)聘任。建立優(yōu)秀保教人員在總園和分園有序流動機制，鼓勵優(yōu)秀保教人員到分園支教，輪崗、換崗等。建立集團內保教人員培訓培養(yǎng)機制，對所有保教人員培訓進行統(tǒng)籌安排。（四）教科研建設：集團內各幼兒園搭建網(wǎng)絡平臺，利用公共教育信息資源和內部資源積極開展教育教學交流活動，做到資源共享。將教育研究納入總園管理，由總園牽頭、分園及民辦園承擔任務，共研課題；集團內各園結合實際加強園本研修，研修成果集團共享。建立集團內園長定期開展交流研討活動的制度，共同研究解決管理中出現(xiàn)的問題，做到信息互通，取長補短，共同進步。（五）財務管理：采取優(yōu)質園領辦分園模式組建的集團園，財務由總園統(tǒng)一核算，采取優(yōu)質園托管薄弱園、連鎖加盟等模式組建的集團園，財務實行獨立核算，各園的財務在集團內公開，并依法接受上級有關部門的監(jiān)督和審計。四、實施步驟(一)啟動階段（2014年4月2014年9月）1.成立市、區(qū)（縣）集團化辦園工作領導小組。2.制定《銅仁市學前教育集團化辦園實施方案》。（二）試點階段（2014年9月2015年7月）1.各區(qū)（縣）試點，組建幼教集團。2.各區(qū)（縣）制定集團化辦園實施方案，幼教集團制定《章程》。3.落實實施方案的各項具體措施。（三）評估階段（2015年8月2015年8月）1.市、區(qū)（縣）教育行政部門對集團化辦園試點工作評估總結。2.召開經(jīng)驗交流會，進一步修訂實施方案，完善集團化辦園機制。（四）推廣階段（2015年9月2016年）全面推廣學前教育集團化辦園經(jīng)驗，實現(xiàn)預期目標。五、推進措施（一）完善組織機構，加強領導。市、區(qū)（縣）要成立學前教育集團化辦園改革工作領導小組和專家指導小組，加強對學前教育集團化辦園的組織領導和業(yè)務指導。領導小組組長由