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文檔簡介

幼兒園六月工作計(jì)劃幼兒園六月工作計(jì)劃1

1、繼續(xù)開展主題《健康寶寶》,通過語言、音樂等活動(dòng),讓幼兒知道自己的事情要自己做,不能依賴大人,從而培養(yǎng)幼兒自主的健康意識。開展新的主題《香噴噴》,以豐富多彩的教學(xué)和游戲活動(dòng),解一些有香味的用品,在探索中知道香味對自己生活的意義。同時(shí)幫助幼兒對香泡泡產(chǎn)生興趣,尋找和發(fā)現(xiàn)生活中各種香泡泡,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、結(jié)合主題豐富區(qū)域活動(dòng)材料,如:在美工區(qū)提供制作小拖鞋的鞋樣和材料,幼兒用粘貼的方法制作小拖鞋;提供“嗅味瓶”,在不透明的小瓶子里放上香水、醋等不同味道的液體,供幼兒玩嗅覺游戲。

3、結(jié)合升中班教育,培養(yǎng)幼兒各方面良好的習(xí)慣,激發(fā)幼兒升班的自豪感。

4、結(jié)合端午節(jié)開展相應(yīng)的節(jié)日教育,讓幼兒簡單了解端午節(jié)的習(xí)俗,如:吃粽子、掛艾草、賽龍舟等。結(jié)合父親節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),知道六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),開展美術(shù)活動(dòng):《送給爸爸的領(lǐng)帶》,指導(dǎo)孩子親子設(shè)計(jì)一條領(lǐng)帶作為父親節(jié)禮物送給爸爸,鼓勵(lì)幼兒為爸爸做一件力所能及的事,表達(dá)對父親的喜愛和感謝。

5、在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神,初步學(xué)習(xí)與人合作的方法。

6、繼續(xù)與家長保持密切聯(lián)系,指導(dǎo)家長配合我們做好升班工作和暑假生活指導(dǎo)。

7、做好暑假生活指導(dǎo),使幼兒懂得過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假。

幼兒園六月工作計(jì)劃2

六月份工作計(jì)劃六月份面臨就是孩子的期末考試,我們的續(xù)班問題,家長的信任問題。

六月,是要好好奮斗的一個(gè)月。

對于續(xù)班問題,一定要從多方面去思考,家長方面,要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識,對待不能職業(yè)不同環(huán)境的家長,要注重內(nèi)心的說服,對于孩子,一定要讓孩子喜歡你。要從多面去培養(yǎng)自己。

六月,還面臨期末考試,考試成績成績提高是家長信服我們的一切,也是續(xù)班很好唯一最好的證明。所以這個(gè)月要加強(qiáng)與家長溝通,要很好的做好復(fù)習(xí)關(guān),訓(xùn)練關(guān),在這一方面計(jì)劃:一是要自己把握現(xiàn)在小升初題型關(guān),加強(qiáng)復(fù)習(xí),對于三年級英語則是要加強(qiáng)課文的認(rèn)讀關(guān),初一則是對于知識的鞏固的訓(xùn)練,啟A則是提高孩子對英語的興趣,準(zhǔn)備多以游戲,多看視頻,多與律動(dòng)的教課方法吸引孩子。二是對于課時(shí)的把握,在六月一定要做好溝通,要準(zhǔn)備增加課時(shí)。

在自我提高方面,一定要練口語,要多創(chuàng)新,增加游戲,還有高階段孩子性格的分析,多學(xué)習(xí)。

幼兒園六月工作計(jì)劃3

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了,在這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在我將這個(gè)月以來的所有工作做一個(gè)總結(jié):

首先,我很高興我找到了一份好工作。好工作在我的思想里并不是事業(yè)單位、公務(wù)員、教師等;也不是一個(gè)月固定能收入x千、x千等;而是能在有限的時(shí)間里讓我的到充分的鍛煉與社會(huì)人脈資源,為兩到三年后創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對,這就是我三年里面的定位,所以我還在學(xué)校里面的時(shí)候就有過創(chuàng)業(yè)史。當(dāng)然,這一個(gè)觀念是我所在的大學(xué)給我的,我很感謝我上了那所大學(xué),也感謝遇到了那些能激發(fā)我夢想的人……

是的,“xx”給到了我這些,說心里話,我很相信我的老板,因?yàn)槲抑牢夷茉谒砩蠈W(xué)到很多各方面的東西?!耙郧樽鋈耍哉\做事,以信經(jīng)商”這句話真的在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致了。我很喜歡他說話做事的風(fēng)格,我更喜歡他嚴(yán)肅的給我提意見,這樣我才能全面成長。

其次,對這個(gè)月的業(yè)務(wù)總結(jié)可歸為幾點(diǎn):

一、得到

(1)、堅(jiān)定信心。不管做什么,我對自己一直都很有信心,到了上遠(yuǎn),我對自己成功的將來就更加堅(jiān)定了,老板的親自帶領(lǐng)與指導(dǎo),還有每天拜訪到的都是公司老板,相信每天和不同的老板在一起,讓我離“老板”的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了……

(2)、行業(yè)專業(yè)知識得到初步且較深層次的了解。從一開始的一竅不通到摸清行業(yè)的性質(zhì);從無法應(yīng)對客戶到順利交流;從問題的表面化到深層的剖析,這一切都離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)。

(3)、學(xué)到并體會(huì)到許多業(yè)務(wù)技巧。楊總比喻的很好,做業(yè)務(wù)就是一個(gè)打拳擊的過程,我想我現(xiàn)在從只能挨打到了可以出拳的階段了,不過可惜的是,一出拳很容易就會(huì)被打到,所以我要更加油。

等到的東西真的很多,一時(shí)間也想不起來寫,總之,我喜歡我在的公司。

二、不足

(1)、在業(yè)務(wù)方面沒有做到全力以赴。晚上十點(diǎn)鐘還在外面拜訪顧客,我5點(diǎn)就休息了。時(shí)間差不多的時(shí)候,本來還可以拜訪一個(gè)xx的,可是我沒有。

(2)、大客戶回訪時(shí)間沒有控制好。有些xx上一次和下一次的拜訪時(shí)間間隔沒有安排好。這樣的話回訪的時(shí)候效果不盡人意啊。

(3)、我應(yīng)該抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)。我清楚書看的少是我的一個(gè)一個(gè)缺點(diǎn),所以我的認(rèn)真對待這個(gè)問題。目前來講,紙張專業(yè)知識我更應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)。

(4)、缺少洞察力。很多時(shí)候不能覺察到顧客心里想什么,很難猜測,所以這方面的能力我需要鍛煉。

自己的不足太多了,這里只是寫了幾點(diǎn),望大家都提建議。

再次,就該談?wù)劻碌墓ぷ饔?jì)劃了:

(1)、每天督促自己看一些書

(2)、每天看銷售日志,對各種客戶信息及時(shí)總結(jié)并得出下一次的拜訪時(shí)間與方法。

(3)、盡量每天與xx交流,這樣才能在解決問題的同時(shí)也學(xué)到東西。

(4)、對目前手上的x家客戶,認(rèn)真挑選,經(jīng)?;卦L。

最后就是自己的一些建議了:

(1)、建議能想資料袋一樣做一批手提袋的樣品;

(2)、建議在現(xiàn)在產(chǎn)品的基礎(chǔ)上在增加幾樣市場上常用的產(chǎn)品,如:白卡,灰卡等;

(3)、建議每個(gè)月能有一次集體活動(dòng),可以一起去郊游、燒烤、唱歌等,當(dāng)然得安排在周末。

幼兒園六月工作計(jì)劃4

一、主題活動(dòng):

1。主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。

2。主題活動(dòng)《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

二、具體工作:

1。開展慶?!傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

2。天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

3。提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

三、安全工作:

1。提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。

2。戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。

四、家長工作:

1。與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

2。家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什?

3。家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

4。外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。

幼兒園六月工作計(jì)劃5

1、學(xué)說兒歌,對民間傳說感興趣,豐富動(dòng)態(tài)詞語。

2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力,喜歡利用多種器械進(jìn)行競賽游戲。

3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知,表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。

4、學(xué)唱三拍子歌曲,感受三拍子音樂的特點(diǎn)。

5、通過多種游戲方式,讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣,逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。

6、知道出汗后合適的做法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

7、探索物體的浮沉,能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題。

8、喜歡聽民間故事,能連貫講述故事,扮裝故事角色,表演故事。

幼兒園六月工作計(jì)劃6

一、教育教學(xué)目標(biāo):

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子,嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)紙扇,能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象,能大膽地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過程,體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的快樂。

3、《蜻蜓點(diǎn)荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳躍,發(fā)展跳躍能力,能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲。

4、《夜晚的森林》能根據(jù)動(dòng)物的外形特征辨別剪影,并能根據(jù)物體局部特征推斷整體,嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。

二、安全工作:

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐,玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。

3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天,培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長工作:

1、外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。

2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,充分享受夏天的特別時(shí)光。

幼兒園六月工作計(jì)劃7

一、召開"六一"兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)

小朋友在當(dāng)天為家長表演精彩的節(jié)目,并為幼兒準(zhǔn)備了小禮品,使幼兒度過一個(gè)愉快而難忘的節(jié)日

二、繼續(xù)開展主題活動(dòng)"自我保護(hù)"

主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動(dòng)

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng),例如:削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等,進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動(dòng),督促幼兒多飲水,及時(shí)為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心,讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生,勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,做好各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五、教師進(jìn)行戶外玩具的制作。

《冷和熱》主題中,帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中,來關(guān)注“冷和熱”食物,對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí),滿足探索的_,提高自身的感受能力。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,如:游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等,知道幾種簡單的保護(hù)自己的方法,做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。

二、保育工作:

1、天氣炎熱,教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,在樹蔭下進(jìn)行活動(dòng)、出汗了及時(shí)休息。

3、日常生活中,督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣,不玩水,不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4、午睡時(shí),做好午睡室的通風(fēng)工作、提醒幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5、提醒家長及時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長工作:

1、請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛,并且送給孩子一件有意義的禮物。

2、利用晚上時(shí)間多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

3、教育孩子注意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不多吃冷飲、冷凍食物等。

4、請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動(dòng),合理安排好孩子的生活起居。

5、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適。

6、做好家園溝通工作,充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式,與家長交流幼兒在園、在家情況,使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面:

1、六一節(jié)日之后,組織幼兒交流:兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

2、評選幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長,做好期末結(jié)束整理工作。

幼兒園六月工作計(jì)劃8

在三個(gè)月的時(shí)間里,孩子們生活自理能力增強(qiáng),所有幼兒都適應(yīng)了集體生活,每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月,四月、五月的主題活動(dòng),孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了知識,開拓了視野。本月我們的主題活動(dòng):愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿于各個(gè)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

月主題目標(biāo)

1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。

2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。

3.能理解故事內(nèi)容,感受小熊可愛的憨態(tài)。

4.知道樹蔭的位置是會(huì)變化的。

5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。

6.了解夏季服裝(樣式、材料),與人們生活的關(guān)系,知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝,并進(jìn)行展示,體驗(yàn)成功的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類,體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。

10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音,并用各"種像聲詞"表示,感受在雨中戲水的樂趣。

11.根據(jù)旋律,較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

12.能根據(jù)象聲詞,大膽填出部分歌詞,學(xué)會(huì)唱歌。

13.能理解詩歌的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)詩歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果,并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣

17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩歌,并用表情的游戲

18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對稱物體

19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣

20能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己喜愛的扇子

21.知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長和健康

22.了解引起肚子痛的幾個(gè)原因,懂得講究夏季衛(wèi)生,保證身體健康

23.感受散文詩的抒情歌有趣

24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法,反映夏季池塘里的情景。

25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生,自己也快升入大班了,要用多種方式向大哥哥姐姐告別,為哥哥姐姐制作禮物,讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

26.能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作,最后轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。

環(huán)境設(shè)置

1.師生共同參與活動(dòng)室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。

2.豐富自然角,提供夏季的花卉(牽?;ā⑻柣ǖ?。

區(qū)域活動(dòng)

益智區(qū):提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動(dòng)植物)進(jìn)行接龍游戲。

語言區(qū):1.提供幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。

美工區(qū):1.提供廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。

2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。

3.提供扇子圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

建構(gòu)區(qū):鼓勵(lì)幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。

科學(xué)區(qū):收集各種材料,開展玩水游戲。

生活活動(dòng)

1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作,培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。

2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

家園共育

1.請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識,對幼兒進(jìn)行健康教育。

2.提供玩水材料,鼓勵(lì)幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。

3.家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片,進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識.

幼兒園六月工作計(jì)劃9

一、主題活動(dòng):

1、主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。

2、主題活動(dòng)《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

二、具體工作:

1、開展慶?!傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

三、安全工作:

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。

四、家長工作:

1、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

2、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3、家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

4、外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。

幼兒園六月工作計(jì)劃10

一、行政工作

1、召開畢業(yè)班家長會(huì)暨一年級招生工作會(huì)議。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn):各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)

3、做好20xx年秋季招生工作。

4、聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5、審閱幼兒匯報(bào)單評語。

6、參加中心第六屆教代會(huì)。

7、完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

8、配合中心做好職稱評審工作。

9、組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂活動(dòng)。

10、組織黨員參加中心民主生活會(huì)。

11、做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)

12、做好六月份考核。

13、各類資料整理歸檔

二、教育教學(xué)

1、小班組區(qū)域活動(dòng)展示。(16周)

2、做好對教師“六認(rèn)真”工作檢查。

3、舉行大班畢業(yè)典禮,并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題研究工作,關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育。

4、各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(3學(xué)時(shí))

5、做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿,存放在規(guī)定的地方)

6、進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。

7、參加中心“七彩藝社”培訓(xùn),組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng)。

8、設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表,關(guān)注教師的專業(yè)需求,便于下學(xué)期開展工作。

三、課題、培訓(xùn)、研修

(一)課題

1、理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考:《幼兒園教師禮儀》P33頁)。

2、讀一本有關(guān)禮儀的書,并寫好讀后感,月底上交。

3、課題階段成果展示交流,整理課題研究資料。

4、整理教育科研工作臺(tái)賬。

5、結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動(dòng),評出幼兒禮儀之星,師德標(biāo)兵,禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓(xùn)

1、根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個(gè)人申報(bào)、幼兒園推薦)

2、“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

3、七彩藝社第十八期活動(dòng)(6月6日下午)

(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用(王莉娟)

(2)古琴講座(張峰)

4、寫好教育科研論文,做好各項(xiàng)論文參賽工作:

(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)

(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)

(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)

(4)20xx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)

(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)

6、業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn):參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)(6月3日—6月5日)

7、業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。

8、參加中心課程總審議。

(三)研修

1、小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。(16周)

2、班主任論壇:主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。

四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1、督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

2、做好滅蚊滅蠅工作,做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,防暑降溫。

3、結(jié)合“五常法”管理,做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。

4、查看食堂伙食情況,統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。

5、加強(qiáng)夏季安全教育,對全園進(jìn)行安全檢查,做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作。

6、做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

7、召開膳食家委會(huì)會(huì)議。

8、繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9、做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

10、保育員與教師培訓(xùn):兒童傷害的預(yù)防和急救。

11、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12、上報(bào)好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

13、肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14、疾病矯治家園聯(lián)系一次。

15、安全演練一次。

16、做好期末全園幼兒視力測試和分析評價(jià)工作。

17、做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作,總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

18、做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作,各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。

19、設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。

20、保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

21、做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。

22、假期安全宣傳教育,發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23、安排好暑期值班。

五、家長工作

1、結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng),發(fā)放和上交家長意見反饋表。

2、六月份大班組畢業(yè)典禮,邀請大班組家長來園參加觀摩活動(dòng)。

3、結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開展家庭育兒心得交流會(huì)。

4、各班開展“好家長”評選。

5、做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

6、各班整理上交家訪資料。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好計(jì)劃的制定,調(diào)整各室環(huán)境,開展分區(qū)活動(dòng)。

2、各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境,豐富和更新區(qū)角材料。

幼兒園六月工作計(jì)劃11

一、開展《炎熱的夏天》主題活動(dòng):

1、通過實(shí)施一系列有意義的游戲和活動(dòng),讓每個(gè)幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。

2、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護(hù)的方法。

3、了解人們的生活和季節(jié)的簡單關(guān)系。

在本月重點(diǎn)會(huì)放在培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊的人和事,引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化和人們?nèi)粘I畹淖兓?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調(diào)等等。

二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、更改主題墻,師生共同參與創(chuàng)設(shè)豐富的《炎熱的夏天》的主題內(nèi)容。

2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒多喝水,在戶外活動(dòng)中提醒幼兒不在陽光下暴曬,盡量選擇在陰涼處活動(dòng),及時(shí)幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水,做好防蚊措施。

三、家園聯(lián)系:

1、本月開展主題《炎熱的夏天》,請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法,并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片資料。如:扇子、空調(diào)等圖片。

2、請家長結(jié)合日常生活,幫助幼兒鞏固對數(shù)字的認(rèn)識。如飯前讓孩子發(fā)碗筷,上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺(tái)階等等。

3、鼓勵(lì)幼兒、督促幼兒口渴時(shí)多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

幼兒園六月工作計(jì)劃12

健康領(lǐng)域:

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

通過每天的晨間早鍛煉,加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng),本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo):

1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)、靈活。

2、知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3、生活、習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

內(nèi)容與要求:

1、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,和生活場所的整潔和衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔的.、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、通過安全教育,提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力。

3、通過豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣。

語言領(lǐng)域:

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

幼兒的語言水平有了明顯的提高,大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事,能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法,大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌,但是個(gè)別幼兒不能說完整的話,需要教師的引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo):

1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

2、敢于當(dāng)眾講話,能清楚的進(jìn)行自我表達(dá)。

3、喜歡聽故事,看圖書,理解其中的內(nèi)容,并有初步的前閱讀和前書寫能力。

內(nèi)容與要求:

1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息,從中獲得知識和感受快樂。

2、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容,了解故事的情節(jié)線索,認(rèn)識頁碼。

4、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

社會(huì)領(lǐng)域:

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

在區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)時(shí),大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往,并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商,又動(dòng)手的現(xiàn)象,需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo):

1、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則。

3、能努力做好力所能及的事情,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

內(nèi)容與要求:

1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情,(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)

3、引導(dǎo)幼兒簡單評價(jià)自己和他人的行為。

4、在節(jié)日中,開展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,感受節(jié)日的氣氛。

科學(xué)領(lǐng)域:

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

在區(qū)域游戲中,幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具,大部分幼兒能理解敘述的意義,掌握分類的方法。另外,幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手操作,幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識。

本月發(fā)展目標(biāo):

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

內(nèi)容與要求:

1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體,說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒,(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流,分享探索的過程和方法。

4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物,能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀察,能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

藝術(shù)領(lǐng)域:

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析:

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品,可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈,本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面,身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo):

1、能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美。

2、能夠積極參加表演活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

內(nèi)容與要求:

1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染,提高審美情緒。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,從中感受韻律美。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法,進(jìn)行自我創(chuàng)作,支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內(nèi)容)

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié)。

第一周:

科學(xué)《各種各樣的云》

科學(xué)《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術(shù)《小蜻蜓》

☆產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。

☆能按要求收拾好操作材料。

☆體驗(yàn)滑稽、有趣的體育活動(dòng)帶來的快樂。

☆學(xué)畫小蜻蜓,能大膽想象和創(chuàng)造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓。

第二周:

科學(xué)《游泳去》

科學(xué)《動(dòng)物和天氣》

健康《小腳丫探險(xiǎn)》

美術(shù)《夏天的知了》

☆復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類的方法。

☆產(chǎn)生探索自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的興趣。

☆勇于對新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn),感受赤足活動(dòng)的快樂。

☆體驗(yàn)折紙活動(dòng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,從活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。

第三周:

科學(xué)《熱鬧的池塘》

科學(xué)《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領(lǐng)大》

美術(shù)《樹的想象》

☆建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

☆初步感知輕重的相對性,提高思維的靈活性。

☆體驗(yàn)赤足的感受和樂趣。

☆能對畫面進(jìn)行簡單布局,按自己的意愿大膽創(chuàng)作。

幼兒園六月工作計(jì)劃13

經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀察,我們?nèi)焕蠋煱l(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,愛和小朋友玩,但不能與別人很好地相處,有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,從來園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來制定本班的保健計(jì)劃。

一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。

2、帶手帕,衣著整潔,能高興地接受晨檢,插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。

6、洗手時(shí)不玩水,學(xué)會(huì)擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動(dòng)向老師表示大小便,學(xué)會(huì)上廁所小便,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。

9、安靜就座,愉快進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面、地面、衣服整潔。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴,用溫水漱口。

13、能主動(dòng)表示想喝水。

14、安靜就寢,睡姿正確。

15、在成人的幫助下,能按順序脫衣褲鞋襪,放在固定的地方。

16、在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè),有秩序地散步。

17、散步時(shí)不奔跑,注意安全。

18、收拾玩具,放好桌椅,離開活動(dòng)室。

二、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長,仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐,解答家長的查詢。

2、觀察幼兒的情緒,舒緩幼兒不安的情緒,處理幼兒的行為和突發(fā)事件,做好個(gè)別幼兒的工作。

3、開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)外空氣流通,光線充足。

4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開水龍頭,反手洗濕,抹上肥皂,將肥皂放回原處,洗手,關(guān)水龍頭,反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干,不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則,以避免發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁,上廁所后自行沖廁和洗手,分組洗臉、洗手。

6、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子,注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,注意腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,用下面教育的方法,鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好,教幼兒正確使用餐具,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。

9、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。

10、熱情接待家長,向家長反映幼兒在園的生活情況,身體狀態(tài)等。

11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

(1)為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境

(2)為幼兒提供可操作的玩具材料,幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作,促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。

(3)讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如:讓幼兒自由組合,自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣,教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。

(4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,幼兒在發(fā)展,環(huán)境也要適時(shí)更新。如果周圍環(huán)境固定不變,不僅失去教育價(jià)值,還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。因此,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,還應(yīng)時(shí)常變化,促使幼兒積極融入環(huán)境,參與活動(dòng)。

12、在家園園地開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題,促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。

13、利用游戲、討論、表演等多種途徑,在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。

14、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長密切配合,共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力。

15、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,促進(jìn)健康,關(guān)愛生命。如,每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。

幼兒園六月工作計(jì)劃14

關(guān)于五月份工作我總結(jié)有如下幾點(diǎn):

1、沒有完

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