創(chuàng)意活動策劃方案(8篇)

創(chuàng)意活動策劃方案（8篇）大學(xué)生創(chuàng)意活動方案篇一前言當(dāng)前旅游業(yè)是世界最大的產(chǎn)業(yè)之一。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平日益提高，旅游逐漸成為一種休閑方式、一種時(shí)尚、一種精神需求、一種可塑性文化。大學(xué)生對于旅游市場來說，她是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。大學(xué)生之所以有聲有色的成為旅游市場的一個(gè)焦點(diǎn)，與大學(xué)生存在的社會、文化、經(jīng)濟(jì)、個(gè)人所特有的因素是密不可分的。大學(xué)生不僅僅停留在旅游觀光階段，升級到深層次的旅游內(nèi)涵。在市場營銷觀念的指導(dǎo)下，每個(gè)旅游部門、旅游企業(yè)都應(yīng)以市場為中心進(jìn)行規(guī)劃，創(chuàng)造性的通過各種思維、方式、渠道與自己旅游市場的目標(biāo)消費(fèi)者和潛在目標(biāo)消費(fèi)者發(fā)生盡可能多的聯(lián)系，人為的創(chuàng)造市場，創(chuàng)造市場機(jī)遇，使自己在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展壯大。我覺得大學(xué)生作為一個(gè)特殊的文化群體，應(yīng)該和旅游業(yè)以及旅游業(yè)所擁有的旅游文化結(jié)合起來，順應(yīng)國家提倡的假日經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)、教育經(jīng)濟(jì)以啟動市場新思路，而有著極為豐富的旅游資源、文化底蘊(yùn)的開封，對于旅游商家來說有著極大的商機(jī)，有著巨大的市場潛力?？偟膩碚f，一方面拉動經(jīng)濟(jì)，另一方面宣傳文化。開封正是在這樣的背景（下文）下，提出了尋求旅游大發(fā)展的新課題。分析部分1、市場宏觀環(huán)境分析由于受地理位置、人口數(shù)量、市場開放程度及市場經(jīng)營消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個(gè)旅游消費(fèi)來看，旅游重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場購買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競爭優(yōu)勢的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費(fèi)者。切入核心市場，占領(lǐng)重點(diǎn)市場，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場無限，捷足先登，巨大商機(jī)來臨，成功機(jī)遇是留給有市場準(zhǔn)備的企業(yè)商家。2、產(chǎn)品（開封）分析、市場考察3、競爭分析鄭州高開封、洛陽商丘焦作、南陽4、消費(fèi)者分析要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對旅游市場進(jìn)行分析。要分析市場首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌鍪窍M(fèi)者需求的總和?？梢娤M(fèi)者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學(xué)生。⑴消費(fèi)者總量：⑵消費(fèi)者年齡：18-25歲⑶消費(fèi)者的職業(yè)：學(xué)生⑷消費(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會消費(fèi)群體前鋒。⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。結(jié)論：大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求，她門的市場已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，二是開封有著豐富的旅游資源。5.SOWT分析1、有利點(diǎn)A.國家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。C.旅游節(jié)的消費(fèi)對象是河南省大學(xué)生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。D.開封旅游景點(diǎn)集中，對大學(xué)生來說有較大的吸引力。E.具備2、不利點(diǎn)A.旅游競爭激烈。全國來說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競爭對手。B.開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點(diǎn)。3、機(jī)會點(diǎn)A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國家乃至學(xué)校關(guān)心的問題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動中起到特殊的教育效果。C.今年”五。一”出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開封舉辦，會提醒人們回歸理性，在一定程度上會分流下一次（國慶假日）旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場份額的擴(kuò)大做好鋪墊。D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人（大學(xué)生）感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動的開展，一定會贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備?！焙幽鲜〈髮W(xué)生旅游接”只是一個(gè)開端和嘗試。4、威脅點(diǎn)活動推廣策略這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動，通過宣傳開封、組織河南省大學(xué)生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。1、總體目標(biāo)通過”河南省大學(xué)生旅游節(jié)”系列活動，滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過各種方式對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到”愛開封，愛河南”的訴求，進(jìn)一步提高開封在大學(xué)生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時(shí)提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。2、具體目標(biāo)A.把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。B.促進(jìn)開封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)C.促進(jìn)開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長個(gè)百分點(diǎn)D.收集大學(xué)生對活動的反應(yīng)，收集到對開封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。E.在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。注：從長遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意，宣傳開封，弘揚(yáng)開封文化，為下次至以后爭奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒有大學(xué)生（消費(fèi)者）的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營銷策略1、樹立新品牌以”河南省大學(xué)生旅游節(jié)”塑成開封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開封要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。2、更新觀念一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為”河南省大學(xué)生旅游節(jié)”創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開封，體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應(yīng)。3、組合營銷A.團(tuán)體銷售征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級負(fù)責(zé)人的同意，集體參加”河南省大學(xué)生旅游節(jié)”活動。B.散客參與通過各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。4、策略原則充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長遠(yuǎn)目標(biāo)，并長遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動營銷策略、把未來性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場，占領(lǐng)重點(diǎn)市場，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。5、管理原則開發(fā)市場，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。校園創(chuàng)意活動方案篇二一、引言會展策劃大賽是浙江大學(xué)城市學(xué)院十分具有特色的專業(yè)性比賽。自20xx年的第一屆比賽開始，就成為城市學(xué)院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的作品和無數(shù)的優(yōu)秀會展人才，他們在省會展策劃大賽乃至全國大學(xué)生會展策劃大賽中都取得了斐然的成績。在十八大精神的引領(lǐng)下，本次第六屆會展策劃大賽呼吁同學(xué)們勇于追夢、尋夢、筑夢，實(shí)現(xiàn)自己的會展夢；鼓勵同學(xué)們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，付諸于實(shí)踐，共筑我的夢、團(tuán)隊(duì)夢和中國夢。第六屆城市學(xué)院會展策劃大賽的五大特點(diǎn)：1、大范圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經(jīng)驗(yàn)，多方位的在全校進(jìn)行宣傳，號召全校學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)合作，重視在商學(xué)院旅游管理專業(yè)、外語分院、創(chuàng)意分院、計(jì)算分院的重點(diǎn)宣傳，擴(kuò)大會展知名度，使得“會展”這一品牌走出傳媒，走向總院；2、拓展“會展”概念的范圍，加強(qiáng)會展衍生項(xiàng)目的建設(shè)；緊扣時(shí)效性，與社會熱點(diǎn)相結(jié)合，考察選手的綜合素質(zhì)；3、賽制較上屆有所創(chuàng)新，形式新穎，注重考察選手們的創(chuàng)新策劃能力、呈現(xiàn)項(xiàng)目的受眾影響力及團(tuán)隊(duì)的整體能力等綜合能力；4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴(kuò)大了影響力，實(shí)現(xiàn)了線上線下的統(tǒng)一；5、純學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃操作，增加優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐及專業(yè)教師的綜合指導(dǎo)，有利于教學(xué)相長。二、賽事說明1、大賽主題協(xié)作，創(chuàng)新（旨在強(qiáng)調(diào)通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃創(chuàng)新創(chuàng)造力，創(chuàng)建大會展的未來。）2、組織單位主辦單位：浙江大學(xué)城市學(xué)院教務(wù)部承辦單位：杭州城市會展研究發(fā)展中心會展策劃大賽組委會：浙江大學(xué)城市學(xué)院城市會展協(xié)會協(xié)辦單位：傳媒與人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會3、大賽口號項(xiàng)目雖易，創(chuàng)新不易，且學(xué)且進(jìn)步4、參賽對象浙江大學(xué)城市學(xué)院全體學(xué)生，建議傳媒、商學(xué)院、創(chuàng)意、外語、計(jì)算等分院的同學(xué)積極參加5、參賽方式報(bào)名形式：團(tuán)隊(duì)報(bào)名：團(tuán)隊(duì)(2—5)人遞交表格參加比賽報(bào)名時(shí)間：4月10日-4月16日（晚11點(diǎn)截止）；預(yù)賽截稿時(shí)間：4月16日下午5：00前大賽郵箱：6、參賽作品要求作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式各參賽團(tuán)隊(duì)需提交呈現(xiàn)項(xiàng)目可行性的word文檔和ppt各一份；Word文檔請采用以下的格式：標(biāo)題（宋體、三號字）；目錄、正文（楷體、四號字）；并保存為word03格式或word97—03兼容格式7、參賽細(xì)則1)跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)的作品中所呈現(xiàn)的亮點(diǎn)，如展會標(biāo)識設(shè)計(jì)、展臺設(shè)計(jì)、英文展示、電子網(wǎng)絡(luò)、軟件設(shè)計(jì)等元素的加入可酌情加分。2)比賽中鼓勵各團(tuán)隊(duì)采取任何具有創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式，如視頻、小品、情景模擬等，將影響評委對各團(tuán)隊(duì)的評判。3)比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段預(yù)賽預(yù)賽采取12的形式，分兩個(gè)比賽會場同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)會場配備專業(yè)評委進(jìn)行作品打分和點(diǎn)評。各小組需要現(xiàn)場展示一份完整的策劃，但主要對主題、立項(xiàng)可行性、亮點(diǎn)進(jìn)行闡述，每組限時(shí)8分鐘。8分鐘時(shí)間一到，將由現(xiàn)場工作人員關(guān)閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個(gè)團(tuán)隊(duì)作品展示完，評委進(jìn)行一個(gè)簡單的點(diǎn)評，并給出前四組得分情況。每個(gè)會場配有兩名組委會成員及4名會展協(xié)會工作人員，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時(shí)間、計(jì)分以及公布評分復(fù)賽采取12進(jìn)8的形式。按抽簽分為6組進(jìn)行兩兩PK(A1vsA2，B1vsB2，C1vsC2，D1vsD2，E1vsE2，F(xiàn)1vsF2)，每組中得分較高的直接晉級決賽，剩下的6個(gè)團(tuán)隊(duì)按得分高低排序，前2個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級決賽。呈現(xiàn)方式不限，呈現(xiàn)內(nèi)容包括全案展示，每組限時(shí)8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時(shí)工作人員會給予提示，超時(shí)將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總分由：專業(yè)評委老師打分（85%）+大眾評委舉牌（20位，占10%）+前期微博投票（占5%）構(gòu)成。前期微博對團(tuán)隊(duì)投票數(shù)按一定比例折算，得票數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)可以獲得5分，得票數(shù)第二的團(tuán)隊(duì)可獲得4、9分，依次類推，得票數(shù)排第十二的則可獲得3、8分。每2組團(tuán)隊(duì)作品展示完，評委根據(jù)作品內(nèi)容與形式進(jìn)行打分和點(diǎn)評，并給出前2組得分情況。會場配有4名組委會成員及會展協(xié)會工作人員若干，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時(shí)間、計(jì)分以及公布評分決賽由小組團(tuán)隊(duì)介紹（30s視頻）、會展策劃項(xiàng)目陳述（PPT演示）、現(xiàn)場抽簽答題及現(xiàn)場答辯的四個(gè)部分組成。總決賽每支參賽隊(duì)均有8分鐘方案陳述（剩余1分鐘提示），2分鐘現(xiàn)場抽簽答題，3分鐘現(xiàn)場答辯。各參賽隊(duì)在陳述展示和答辯時(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)。所有晉級決賽的作品整合在一個(gè)ppt里根據(jù)抽簽順序進(jìn)行展示。每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示結(jié)束，將進(jìn)行抽簽答題環(huán)節(jié)：賽前我們將給出相關(guān)專業(yè)知識的題庫，參賽團(tuán)隊(duì)可進(jìn)行下載并做好準(zhǔn)備工作。答題時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派出一人答題，此環(huán)節(jié)作為比分的一個(gè)評定項(xiàng)。答題結(jié)束后，進(jìn)入答辯階段，限時(shí)3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)，評委進(jìn)行最后的點(diǎn)評。下一組參賽團(tuán)隊(duì)比賽完公布上一組的成績。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總分由：專業(yè)評委打分（70%）+教師（14%）+大眾評委舉牌（20位，占10%）+答題得分（占6%）構(gòu)成。比賽現(xiàn)場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。8、比賽加分減分要求預(yù)賽加分：1、團(tuán)隊(duì)中對于除會展專業(yè)但是傳媒分院的學(xué)生，每人次加0.25分。2、團(tuán)隊(duì)中對于除傳媒分院以外的學(xué)生，每人次加0.5分。比賽超時(shí)扣分：1、預(yù)賽展示時(shí)間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關(guān)閉ppt。2、復(fù)賽及決賽每超過30s扣1分。（即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分）作品上交超時(shí)扣分：若作品沒有在指定時(shí)間之前上交，改組該輪比賽扣2分。三、主題設(shè)置給定命題1：地點(diǎn)：溫州市國家大學(xué)科技園背景：溫州市國家大學(xué)科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)“一號新產(chǎn)業(yè)”的契機(jī)，力促企業(yè)轉(zhuǎn)型升級；在文創(chuàng)園發(fā)展中，緊扣溫州市扶持文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中重點(diǎn)發(fā)展非遺館的要求，進(jìn)行快速整體推進(jìn)，聚合政府、協(xié)會、銀企、院校、專家之力，推動溫州市文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)向完善的生態(tài)圈演進(jìn)。資源介紹：（1）政府給予相關(guān)政策和財(cái)政資金的支持；（2）與溫州大學(xué)等6所本地大學(xué)及專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，學(xué)術(shù)與科技力量雄厚；（3）數(shù)十家企業(yè)入園，行業(yè)資源豐富關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大學(xué)生創(chuàng)意、推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)給定命題2：地點(diǎn)：橫店影視城背景：橫店影視城（簡稱橫店）是位于中國浙江省金華市東陽市橫店鎮(zhèn)的影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時(shí)也是中國唯一一個(gè)影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，產(chǎn)權(quán)為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團(tuán)累計(jì)投入30個(gè)億資金興建橫店影視城。資源介紹：（1）有號稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現(xiàn)代化攝影棚。（2）匯集了眾多大牌影視公司（3）國家5A級旅游景區(qū)，文化旅游資源豐富(4)100輛免費(fèi)大巴車資源可解決交通問題關(guān)鍵詞：大學(xué)生旅游、企業(yè)年會活動、微電影大賽給定命題3：地點(diǎn)：杭州關(guān)鍵詞：電子商務(wù)博覽會自選主題：閱讀學(xué)習(xí)十八屆三中全會，關(guān)注重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。（參賽團(tuán)隊(duì)可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題）四、賽程安排4.10-4.16參賽組提交報(bào)名表4.10（周四）比賽宣講會4.16（周三）預(yù)賽截稿4.17（周四）預(yù)賽抽簽（賽前指導(dǎo)）4.18（周五）預(yù)賽（對主題、立項(xiàng)、亮點(diǎn)進(jìn)行闡釋）并且團(tuán)隊(duì)介紹4.19（周六）預(yù)賽結(jié)果告知，并通知進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)4.27（周日）進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)提交完整策劃方案復(fù)賽抽簽4.28（周一）復(fù)賽（闡述完整策劃方案）5.12（周一）進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)提交最終策劃方案5.13（周二）決賽抽簽（決賽前指導(dǎo)）5.14（周三）決賽五、人員組織方案如今后有會展公司相關(guān)合作項(xiàng)目，有實(shí)習(xí)或工作機(jī)會，凡參加本比賽的參賽組員會優(yōu)先考慮，提供有價(jià)值的實(shí)踐工作機(jī)會。本次比賽中獲得一、二、三等獎的參賽團(tuán)隊(duì)，會獲得機(jī)會與知名會展公司合作，真正將自己的策劃付諸實(shí)踐，變成現(xiàn)實(shí)。本屆比賽與接下來的浙江省會展策劃大賽對接，優(yōu)秀作品將有機(jī)會得到進(jìn)一步的提升。凡在本比賽獲得一、二、三等獎的參賽組，有機(jī)會參加“全國大學(xué)生會展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。會展專業(yè)的學(xué)生可有機(jī)會得到會展業(yè)專業(yè)人士的親自點(diǎn)評、指導(dǎo)，對自己專業(yè)能力的提升有巨大幫助，是一個(gè)十分難得的機(jī)會。本比賽面向全院學(xué)生，屬于全校性質(zhì)的比賽，具有權(quán)威性，更能夠給非會展專業(yè)學(xué)生提供展示自己能力的平臺，拓展自己的興趣范圍，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供不同領(lǐng)域的社會實(shí)踐機(jī)會，擴(kuò)大自己的競爭力。大學(xué)生創(chuàng)意活動方案篇三一、活動目的為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。二、活動內(nèi)容1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示2、各社團(tuán)的海報(bào)展示3、游戲互動三、活動流程活動前期準(zhǔn)備：1、提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動2、社團(tuán)在11月23號前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排3、社團(tuán)在11月24號前將活動所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動照片4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動游戲，并設(shè)置獎項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關(guān)道具必須在11月24號前準(zhǔn)備好活動當(dāng)天：1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場地兩側(cè)2、由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等3、由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換活動后期工作：1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示2、將活動總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳四、活動當(dāng)天安排1、所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位2、所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好3、游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動場地4、在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介5、在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施6、在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動游戲，18：30結(jié)束所有活動五、活動時(shí)間準(zhǔn)備工作：11月22-24日開展活動：11月25或26日六、活動地點(diǎn)北門廣場或籃球場七、活動人員全院學(xué)生社聯(lián)成員各社團(tuán)成員八、注意事項(xiàng)1、提前完成對各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展2、活動當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題3、活動當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件4、活動當(dāng)天安排專人拍照5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動九、可行性分析1、活動場地能否申請到位2、活動所需音箱等能否申請到位3、活動經(jīng)費(fèi)能否到位十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動當(dāng)天所需照片打?。?2個(gè)社團(tuán)xx15張照片/每個(gè)社團(tuán)xx0.6元/每張=108元膠帶、線繩等：6元其他：50元共計(jì)：164元創(chuàng)意活動策劃篇四一、活動背景：1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。二、活動目的：1、迎接評估，豐富校園文化。2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。三、環(huán)境優(yōu)勢：1、該運(yùn)動不受天氣影響，也沒有場地限制。2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場地。3、所用經(jīng)費(fèi)較少，為學(xué)校節(jié)約資源。四、資源需要：1、人力：會計(jì)學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個(gè)評分人員（包括10個(gè)記分者，10個(gè)服務(wù)生），10個(gè)評審人員。2、物力：10個(gè)鏢盤，2個(gè)備用鏢盤，5個(gè)教室。五、活動流程：〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平?！炊堤蕴悾?、以宿舍為單位報(bào)名，即6個(gè)人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機(jī)會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。2、將報(bào)名的組分為A、B、C、D……10個(gè)大組（如：A組第１組第１號選手），一個(gè)大組一個(gè)鏢盤，一個(gè)教室設(shè)兩個(gè)鏢盤，即兩大組一個(gè)教室。3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負(fù)責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報(bào)分），每個(gè)教室中設(shè)兩個(gè)評審人員（負(fù)責(zé)匯總該教室兩個(gè)大組的分值情況）。4、最終每大組選出得分最好的前3個(gè)小組進(jìn)入決賽。5、具體計(jì)分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計(jì)分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個(gè)范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分?！慈禌Q賽：活動規(guī)則及評分準(zhǔn)則同上，決賽中每大組選1個(gè)小組為優(yōu)勝組?！此摹氮剟罘椒ǎ嚎蓪⒈荣悤r(shí)用的10鏢盤獎勵給10個(gè)優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費(fèi)用）。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：12只鏢盤（有飛鏢）：120元七、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及應(yīng)變措施：1、飛鏢進(jìn)入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠(yuǎn)近，分值相同。2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時(shí)賽。3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。4、選手若不遵守紀(jì)律，按情節(jié)輕重減分。八、活動意義：1、有利于創(chuàng)造良好的校園運(yùn)動氛圍。2、有利于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神。3、有利于同學(xué)們鍛煉身心，增強(qiáng)體質(zhì)，充實(shí)和豐富大學(xué)生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。會計(jì)學(xué)院陳萌創(chuàng)意美術(shù)活動方案篇五（一）幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動所謂幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動是指以主題為線索、以幼兒為中心、以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，整合多種美術(shù)表達(dá)形式來新穎獨(dú)特地創(chuàng)造藝術(shù)形象，陶冶情感、發(fā)展自我探索能力的美術(shù)活動。區(qū)別于傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)活動，幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是把重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，即在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象、聯(lián)想、幻想，大膽運(yùn)用各種材料和美術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)造和表現(xiàn)新的、美的藝術(shù)形象，在創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的過程中獲得美的情感體驗(yàn)以及成功感。也就是說幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動重點(diǎn)關(guān)注的是幼兒參與美術(shù)活動的過程以及通過活動提高幼兒在自我探索方面的能力。（二）主題背景下的幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動融入園本課程是將創(chuàng)意美術(shù)活動和我們的園本課程有機(jī)地整合起來，在幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動中融入園本課程的內(nèi)容，以課程中主題的推進(jìn)為線索，以幼兒已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，開展創(chuàng)意美術(shù)活動，通過活動豐富課程中主題的內(nèi)容，并通過活動進(jìn)一步推進(jìn)課程中主題的深入發(fā)展，即園本課程是創(chuàng)意美術(shù)活動開展的大背景，它為創(chuàng)意美術(shù)活動提供素材和經(jīng)驗(yàn)，而創(chuàng)意美術(shù)活動豐富和充實(shí)了課程的內(nèi)容。●問題的提出及研究的意義盧梭認(rèn)為兒童創(chuàng)意活動是指“兒童通過自我發(fā)現(xiàn)、自我想象的智力活動來達(dá)到智慧的更高境界?！彼跪v伯格和盧巴特認(rèn)為：“創(chuàng)意性是對自身無限潛在能力的智力投資?！奔獱柛Ｌ氐膭?chuàng)意性五大領(lǐng)域中對創(chuàng)意有了這樣的界定：“流暢性、靈活性、敏感性、獨(dú)創(chuàng)性、想象力。自從20xx年國家教育部頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》以來，幼兒園課程的改革越來越園本化，幼兒園的園本課程建設(shè)日益成為各個(gè)幼兒園課程改革的焦點(diǎn)。園本課程是以國家的法律法規(guī)及相關(guān)政策為指導(dǎo)，以幼兒園現(xiàn)實(shí)的環(huán)境和條件為背景，以幼兒現(xiàn)實(shí)的需要為出發(fā)點(diǎn)，以幼兒、幼兒園教師、家長和社區(qū)為主體構(gòu)建的課程。多年來我們幼兒園在形成以藝術(shù)為特色的園本課程道路上耕耘不輟，取得了很多的成果?！懊佬g(shù)欣賞提高幼兒的繪畫水平的實(shí)踐研究”、“藝術(shù)教育中幼兒創(chuàng)造性表征能力的實(shí)踐研究”等有影響的課題都標(biāo)志著我園在藝術(shù)教育美術(shù)方面形成了良好的研究基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，尤其在幼兒美術(shù)教育的指導(dǎo)策略、表現(xiàn)手法、材料選擇、學(xué)習(xí)方式等方面作了大量的實(shí)踐研究，積累了豐富的美術(shù)活動課例，編撰了符合幼兒年齡特點(diǎn)的托、小、中、大幼兒美術(shù)園本課程，形成了富有特色的園本化美術(shù)課程，也使我園的教師在美術(shù)教育活動的開展和指導(dǎo)能力得到了很大的提高。新《綱要》中指出幼兒期的藝術(shù)教育是以培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達(dá)自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣為目標(biāo)。孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作不僅是表現(xiàn)他們的所知，更把自己的體驗(yàn)和情感融入其中，美術(shù)活動應(yīng)成為孩子表達(dá)所知、所想、所感的天地。然而隨著新課程的實(shí)施，我們的園本課程也存在著這樣的現(xiàn)象：（1）課程內(nèi)容預(yù)設(shè)多、生成少，活動過程和表現(xiàn)形式缺乏一定的創(chuàng)意。有的會簡單地把和主題相關(guān)的美術(shù)活動內(nèi)容放在課程中進(jìn)行，沒有考慮幼兒發(fā)展的序列和已有經(jīng)驗(yàn)。（2）表現(xiàn)結(jié)果過于隨意性。鼓勵幼兒用圖畫、符號、剪貼等美術(shù)手段來記錄他們的發(fā)現(xiàn)和感受，注重了創(chuàng)意忽視了美感表現(xiàn)，使藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)感受分離。（3）表現(xiàn)手法和材料不豐富。局限于繪畫，其他的形式運(yùn)用得較少。選擇的材料較少，常用的仍然是油畫棒，多數(shù)表現(xiàn)在平面的紙上。學(xué)習(xí)方式較單一，集體式的學(xué)習(xí)占主導(dǎo)，多為幼兒個(gè)體表現(xiàn)。而創(chuàng)造力是幼兒與生俱來而又潛在的，美術(shù)活動是幼兒展開創(chuàng)造想象翅膀翱游的最適宜空間，幼兒美術(shù)活動應(yīng)該是區(qū)別于那種刻板模式化的美術(shù)教育的。我們提倡創(chuàng)意美術(shù)，目的是為了給幼兒提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有充分自主選擇自己喜愛的表現(xiàn)方式的權(quán)力，讓幼兒有探索尋找新的創(chuàng)作方法的權(quán)利，讓幼兒有充分想象創(chuàng)造作品的空間。新課程帶著追求創(chuàng)新與超越的課程理念向我們走來。它為我園原有的園本課程“三色課程”即保教基礎(chǔ)、藝術(shù)拓展、興趣探索課程提出了新要求，讓我們用整合的理念、文化的理念、多元的理念、審美的理念、創(chuàng)造的理念來進(jìn)一步完善和建設(shè)我們的園本課程。讓課程去適應(yīng)孩子，滿足幼兒自身的多樣性、差異性和探索性，使幼兒獲得真正的全面和諧的發(fā)展。新課程要求幼兒的學(xué)習(xí)有兩個(gè)轉(zhuǎn)變（1）變被動為主動（2）變單一為多元。新課程以主題活動的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容更是“以幼兒發(fā)展為本”。這都與我們園本課程的建構(gòu)理念相同。在主題活動開展過程中，對于幼兒園的美術(shù)教育已逐步強(qiáng)調(diào)與其他活動的整合，而不是單一的技能活動。這種活動打破了學(xué)科的界限，強(qiáng)調(diào)課程的整合化，關(guān)注的是幼兒整合各種經(jīng)驗(yàn)的再創(chuàng)造。于是主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)活動產(chǎn)生了。它作為一種新形式正在悄然地走進(jìn)我們的園本課程。創(chuàng)意美術(shù)活動方案篇六活動目標(biāo)：1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵，發(fā)展剪、撕、貼等手工技能。2、能發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，發(fā)展比較性觀察的能力。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、活動室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙，剪刀，膠棒，已經(jīng)畫好枝葉的畫紙等。3、教師事先做好的一幅花朵?；顒舆^程：1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。（1）請幼兒仔細(xì)觀察活動室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花，說說它們的顏色與形狀有什么不同之處。（2）引導(dǎo)幼兒再次觀察并分辨三種花的主要特征，正確說出三種花的名稱，像雞冠的是雞冠花，像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發(fā)的是菊花。（3）引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的花的名稱，并說說為什么喜歡？2、引發(fā)幼兒制作花朵的興趣，了解做花的基本材料和方法。（1）教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣，并請幼兒觀察教師做好的花朵，說一說是用什么材料做的，請幼兒猜想教師的制作方法。（2）請幼兒說一說還可以用什么材料制作花朵。（3）教師出示各種材料（橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等），和幼兒共同討論這些材料可以做什么，如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子，可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵，主要采用粘貼和纏繞等方法。3、教師示范用橘皮制作菊花。（1）將橘皮的蒂部作為花心，用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀，涂上膠水，貼到已畫好的枝葉上方。（2）提醒幼兒安全使用剪刀。（3）粘貼時(shí)要注意花瓣的錯落有致。4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料，分組進(jìn)行制作。（1）橘皮制作菊花；（2）毛線制作花朵；（3）各種紙制作花朵。5、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒各種注意事項(xiàng)。6、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。校園創(chuàng)意活動方案篇七一、活動目的為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性，發(fā)展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)，特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學(xué)?！皶闳松贰钡淖x書活動，這次活動的重要目標(biāo)是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。二、活動主題書香人生路三、活動時(shí)間4月4日——6月20日四、活動目標(biāo)1.4月，按照“書香校園”特色方案，整體構(gòu)建書香氛圍，構(gòu)架學(xué)生，老師，學(xué)校職工三個(gè)讀書體系。2.5月，持續(xù)推進(jìn)書香校園行動計(jì)劃，凸顯校園“書香特色”建設(shè)書香校園主要措施3.6月，全力營造書香校園環(huán)境，讓校園內(nèi)外充滿書香五、活動步驟第一階段：具體實(shí)施計(jì)劃（4月8日——6月20日）1、在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學(xué)校的后花園布置富有人文氣息的標(biāo)語2、通過班級宣傳欄布置，設(shè)計(jì)“書香班級”，教室里設(shè)置“讀書臺”，讀書臺上的書定期到學(xué)校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。3、加強(qiáng)學(xué)校過道宣傳欄建設(shè)，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設(shè)計(jì)校宣傳欄，張貼學(xué)生書法與繪畫作品，為學(xué)校增添書香氣息。4、創(chuàng)作學(xué)校專刊{藍(lán)天白云下｝，發(fā)表學(xué)生習(xí)作，將學(xué)生優(yōu)秀收集整理的習(xí)作，將好的作品向報(bào)刊推薦。5、由學(xué)生科、教務(wù)科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；第二階段：匯報(bào)、表彰（6月10日——6月20日）1、在老師、學(xué)生當(dāng)中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個(gè)人獎項(xiàng)；2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校學(xué)生和學(xué)生家長觀看。六、活動內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排部分：1、分年級提供師生讀書參考書目。2、老師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃，學(xué)生科，教務(wù)科制定活動方案并組織實(shí)施。3、活動結(jié)束的時(shí)候，會為做的好的班級，個(gè)人及老師給予相應(yīng)的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。七、活動要求1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動既豐富多彩又扎實(shí)有效；2、認(rèn)真制訂活動匯報(bào)方案，方案要重過程、重落實(shí)、可操作；符合學(xué)生年齡特點(diǎn)；詳細(xì)寫出讀書的內(nèi)容、時(shí)間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報(bào)的形式、讀書活動的形式及要求等。3、讀書匯報(bào)活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結(jié)和，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作；4、學(xué)校學(xué)生科每月檢查學(xué)生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務(wù)科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務(wù)科和學(xué)生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時(shí)地做好總結(jié)、評價(jià)工作，為學(xué)校期末量化考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。5、在開展本項(xiàng)工作的過程中既要注意保證日常教學(xué)秩序，又要落實(shí)好本次活動，使活動對教學(xué)、德育工作起推進(jìn)作用。學(xué)校創(chuàng)意活動方案篇八一、x校慶的總體原則和目標(biāo)我校x校慶要突出福醫(yī)大特色，體現(xiàn)xx學(xué)校的精神，舉辦一個(gè)“隆重?zé)崃?，簡樸?wù)實(shí)”的校慶，實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、展示成就、聯(lián)絡(luò)校友、擴(kuò)大影響、凝聚人心、促進(jìn)發(fā)展”的總體目標(biāo)。二、x校慶的主要活動安排我校x校慶活動包括30福醫(yī)宣傳活動，30校慶慶典活動，科技學(xué)術(shù)交流活動，院系校友聯(lián)誼活動等。1、x福醫(yī)宣傳活動以x校慶為契機(jī)，系統(tǒng)回顧學(xué)校的x周年辦學(xué)歷程，總結(jié)福醫(yī)精神的形成和發(fā)展過程，充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)水平。讓社會各界更多地了解學(xué)校x年來在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得的成就，提高社會影響力和知名度；通過編撰出版《xx大學(xué)x周年紀(jì)錄片》、《校友風(fēng)采》、《xx醫(yī)科大學(xué)畫冊》等影片書籍和畫冊，舉辦福建醫(yī)科大學(xué)建校x周年成就展覽，反映學(xué)校x年走過的光輝歷程，展示福醫(yī)人“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神面貌；通過對校標(biāo)和校慶標(biāo)識的征集和宣傳，弘揚(yáng)福醫(yī)精神、凝煉校園文化，增強(qiáng)校友和師生醫(yī)護(hù)員工自豪感；通過邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、院士為學(xué)校題詞，勉勵、鞭策和鼓舞全校師生醫(yī)護(hù)員工更加愛校榮校、積極工作，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。2、x周年校慶慶典活動校慶當(dāng)日，學(xué)校將舉行隆重的慶祝大會，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友和師生醫(yī)護(hù)員工代表出席。屆時(shí)，還將舉行70周年校慶紀(jì)念建筑、紀(jì)念物等揭幕儀式和大型文藝晚會等活動。通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動（書畫、攝影展、電影周、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等）和體育活動（運(yùn)動會、各類球賽、廣播操、健美操比賽等），營造熱烈、和諧、團(tuán)結(jié)、吉慶的校慶氛圍。3、科學(xué)技術(shù)交流活動邀請海內(nèi)外知名專家學(xué)者和杰出校友，舉辦高水平的主題論壇和學(xué)術(shù)活動：（1）以學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的六個(gè)學(xué)科群為平臺，邀請兩院院士、海內(nèi)外杰出校友舉辦生命科學(xué)論壇。（2）以爭取全國高等醫(yī)學(xué)教育常務(wù)理事會在我校召開為背景，舉辦高等醫(yī)學(xué)教育論壇。（3）以全國醫(yī)院管理年活動總結(jié)為契機(jī)，邀請衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)及全國醫(yī)院管理協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)舉辦醫(yī)院管理論壇。（4)以各學(xué)院(部）為單位，圍繞學(xué)科建設(shè)及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)舉辦各類學(xué)術(shù)交流活動。4、院系校友聯(lián)誼活動以院系、班級為單位，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，開展豐富多彩的慶祝校友聯(lián)誼活動。三、校慶籌備工作及時(shí)間安排1、在主流媒體發(fā)布校慶公告，策劃系列宣傳報(bào)道根據(jù)校慶籌備工作進(jìn)展情況，陸續(xù)在