2025年上海市語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí)：傳記文言文二（含詳解）

綜合測(cè)試07傳記文言文綜合過(guò)關(guān)卷一

時(shí)間：90分鐘，

說(shuō)明：共8篇新題型傳記文言文，滿(mǎn)分150分

姓名得分

（2023?上海徐匯?二模）閱讀甲乙兩文，完成各題。（20分）

甲

①滕公諱元發(fā)，字達(dá)道，東陽(yáng)人也。九歲能賦，敏捷過(guò)人。舉進(jìn)士，中第第三。

②公在館閣，未嘗就第見(jiàn)執(zhí)政，故宰相不悅，不遷者十年。既遇知神宗，為諫官，知無(wú)不言。然御史中丞王陶

論宰相不押班⑶為跋扈，上以問(wèn)公。公曰：“宰相固有罪，然以為跋扈，則臣為欺天陷人矣。”

③河朔地大震，涌沙出水，壞城池廬舍，命公為安撫使。官吏皆幄寢，居民恐懼，棄家而琴令。公獨(dú)臥屋下，

日：“民恃吾以生，屋摧民死，吾當(dāng)以身同之?！泵袷?xì)w，安其室。乃命葬死者，食饑者，除田稅，察惰吏，修堤

防，軍甲兵，督盜賊，河朔遂安。

④徙軍F。時(shí)淮南、京東皆大饑，公獨(dú)有所乞米為備，召城中富民與約日：“瀛民旦至，石必處之,..則疾疫鶴,…

左及汰矣。J■得城外廢置地，欲為席屋必待之。"民日："諾?！睘槲荻灏匍g，一夕而成。流民至，以次授地，

井灶器用皆具。以兵法哥物少者炊，壯者樵，婦女汲，老者休，民至如歸。上遣工部郎中王古按視之廬舍道巷引

繩棋布肅然如營(yíng)陣。

（［北宋］蘇軾《故龍圖閣學(xué)士滕公墓志銘》，有刪改）

［注］押班：百官朝會(huì)時(shí)領(lǐng)班，管理百官朝會(huì)位次。

乙

先是，御史臺(tái)以狀申中書(shū)云：“檢會(huì)《皇祐編敕》，常朝①日，輪宰臣一員押班。近據(jù)引贊官稱(chēng)，宰臣更不赴。

竊慮此《皇祐編敕》儀制別有沖替，伏請(qǐng)明降指揮。”中書(shū)不想。中丞王陶因此狀白宰相，又不報(bào)。陶遂劾奏韓琦、

曾公亮不押常朝班，至謂韓琦跋扈。琦、公亮上表待罪。帝以陶章示琦，琦奏曰：“臣非跋扈者。陛下遣一小黃門(mén)

②至，則可縛臣以去矣。”帝為之動(dòng)?！n琦、曾公亮言：“舊以前殿退晚，及中書(shū)聚廳見(jiàn)客，日有機(jī)事商議，

故不及押班，為歲已久，即非今始?！?/p>

（［清］畢沅《續(xù)資治通鑒》，有刪改）

［注］①常朝：日常議政朝會(huì)。②小黃門(mén)：小太監(jiān)。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）縉甲兵（2）中書(shū)不報(bào)

2.結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）棄家而發(fā)畬?zhuān)ǎ?/p>

A.草屋B.跋涉C.宿息野地D.拔去草根

（2）以兵法鄢個(gè)（）

A.部署B(yǎng).部分C.抑制D.分類(lèi)

3.甲文第④段畫(huà)線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

上遣工部郎中王古按視之廬舍道巷引繩棋布肅然如營(yíng)陣

4.把甲文第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

流民且至，無(wú)以處之，則疾疫起，并及汝矣。吾得城外廢營(yíng)地，欲為席屋以待之。

5.地震后，滕元發(fā)從哪幾方面著手安定了河朔？請(qǐng)加以概述。（3分）

6.甲文第②段畫(huà)線(xiàn)句的評(píng)斷是否公允？請(qǐng)結(jié)合乙文內(nèi)容加以評(píng)析。（4分）

（2023?上海松江?一模）閱讀下文，完成小題。（18分）

材料一：

①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就試，見(jiàn)賞于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。規(guī)摹古帖楷書(shū)，已得縱觀

項(xiàng)子京家藏晉唐真跡，自此不向碑版上盤(pán)桓，直悟入用筆用墨三昧，且旁通繪事矣?？捅毓{扇求之，甚久見(jiàn)輒要碎

二，便專(zhuān)精本業(yè)。自此試輒卷至。食館有太學(xué)范爾孚者,捐資助公游北雍。戊子秋闈，公名在第三，已丑名在第二，

選讀中秘書(shū)。館師田中臺(tái)歿公匍匐數(shù)千里輿其櫬送還閩中。

②凡六年，起湖廣提學(xué)副使。審試畢，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫氣節(jié)理學(xué)，分門(mén)立幟，公不喜附麗

為名高；亦絕不露纖毫根揩之跡。即戶(hù)外以干旄至，以問(wèn)奇至，欣然應(yīng)之；而書(shū)畫(huà)詩(shī)文，則漸老漸熟，幾有“古人

不見(jiàn)我”之恨。

③癸酉，上特拜公禮部尚書(shū)，掌詹事府事。既陛見(jiàn)，班行中額手相慶，目：“此先朝鳳麟，出而瑞世，安可當(dāng)

吾輩而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑為快，而祈請(qǐng)?jiān)~翰者，亦無(wú)虛日。余寄聲公曰：“公向國(guó)王城舍中，以

筆墨說(shuō)法，今可洗足收缽矣！況趨朝陪祭，顛倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公報(bào)日：“人之念祖，誰(shuí)不如

我？我將著手以徼地下光。子視我豈戀戀一官者？”乃思請(qǐng)辭。時(shí)上御下嚴(yán)，乞骸骨者，不訝其有所避而去，則疑

其有所托而逃；獨(dú)公一再乞，一再留，凡六疏，溫旨仍賜馳驛，聽(tīng)公還。蓋公以禮自處，而上亦以進(jìn)退大臣之禮處

公。予迎之舟次，公笑日：“今而后，始知我與子，兩相期無(wú)愧心；兩相見(jiàn)無(wú)愧色矣?！?/p>

④公北歸時(shí)八十有一，精采健旺，須眉颯颯，有神仙霞舉意。對(duì)客談笑，本月忘疲，不知其老之將至。丙子仲

冬九日，忽痰作，不三日而逝。

——節(jié)選自明代陳繼儒《陳眉公先生全集》（有刪改）

材料二：

崇禎四年起故官，掌詹事府事。居三年，屢疏乞休，詔加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。贈(zèng)太子太傅。

福王時(shí)，謚文敏。

——節(jié)選自《明史?董其昌傳》

7.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）

（1）帶試畢（）（2）竟目忘疲（）

8.為下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）

（1）亦絕不露纖毫抵婚之跡（）

A.抵觸B.抵擋C.遮蔽D.抵消

（2）我將幫手以徼地下光（）

A.撫慰B.借助C.稍有所得D.幫助

9.把第①段畫(huà)波紋線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

客以箋扇求者，其父見(jiàn)輒擘碎之，使專(zhuān)精本業(yè)。自此試輒冠軍。

10.給第①段畫(huà)線(xiàn)句加上三處句讀，請(qǐng)用“/”標(biāo)識(shí)出這三處合適的位置。（3分）

館師田中臺(tái)歿公匍匐數(shù)千里輿其櫬送還閩中

11.材料一第③段和材料二都記載了董其昌“上疏乞休”，分析兩文寫(xiě)法的不同。（3分）

12.材料二董其昌謚號(hào)“文敏”，聯(lián)系材料一推斷其得此謚號(hào)的原因。（4分）

（2023?上海嘉定?二模）閱讀下文，完成下面小題。（19分）

材料一：

①王安石字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書(shū)，一過(guò)目終身不忘。其尊文動(dòng)筆如飛，初

若不經(jīng)意，既成，見(jiàn)者皆服其精妙。

②安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說(shuō)，界于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬(wàn)言書(shū)，以為：“今天下之財(cái)力

日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易

更革，不至乎傾駭天下之耳目，,天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，收天下之財(cái)以供天

下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無(wú)其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之

才，社稷之托、封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無(wú)一旦之憂(yōu)乎？愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，

期合于當(dāng)世之變。臣之所稱(chēng)，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也?！昂蟀彩?dāng)國(guó)，其所注措①,大抵皆祖此

書(shū)。

③俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無(wú)意于世，恨不識(shí)其面，朝廷每欲號(hào)以美官，

惟患其不就也。以母憂(yōu)去，終英宗世，召不起。

④二年二月，拜參知政事。上問(wèn)：“卿所施設(shè)以何先？”安石日：“變風(fēng)俗，立法，最方今之所急之。''上以為

然。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石令其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、

保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號(hào)為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分下。

⑤安走性強(qiáng)怪遇事工可查自信所見(jiàn)執(zhí)意丕旦。至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義，出己意，辯論輒數(shù)

百言，眾不能訕。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤罷黜中外老成人幾盡，多用門(mén)下像②慧少年。

久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。

節(jié)選自《宋史?王安石傳》

材料二：

①介甫文章節(jié)義，過(guò)人處甚多。但性不曉事而喜遂非，致忠直疏遠(yuǎn)，讒佞輻轅，敗壞百度，以至于此。今方

矯其失，革其弊，不幸介甫謝世，反復(fù)之徒必詆毀百端。光意以謂，朝廷宜優(yōu)加厚禮，以振起浮薄之風(fēng)。

節(jié)選自《溫國(guó)文正司馬公文集》?

注釋?zhuān)孩僮⒋耄捍胧?。②像：巧佞。③北宋司馬光，去世后追贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚號(hào)文正。

13.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）其展文動(dòng)筆如飛（）（2）年于自用（）

14.為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（2分）

（1）第天下之口（）

A.使嘩然B.使憤怒C.使擴(kuò)大D.使?fàn)幎?/p>

（2）朝廷每欲犀以美官（）

A.委任B.付出C.支持D.交給

15.第⑤段畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

安石性強(qiáng)性遇事無(wú)可否自信所見(jiàn)執(zhí)意不回

16.把第⑤段畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

罷黜中外老成人幾盡，多用門(mén)下偎慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。

17.根據(jù)第②段“萬(wàn)言書(shū)”，推測(cè)王安石“當(dāng)國(guó)”以后的“注措”。（3分）

18.結(jié)合材料一、二具體內(nèi)容，從人物個(gè)性角度分析王安石變法失敗的原因。（4分）

（23-24高三上?上海黃浦?階段練習(xí)）閱讀下文，完成小題。（19分）

材料一

①陳繼儒，字仲醇，松江華亭人。幼穎異，能文章，同郡徐階特器重之，長(zhǎng)為諸生，與董其昌齊名。太倉(cāng)王錫

爵招與子衡讀書(shū)支硼山。王世貞亦雅重繼儒，三吳名士爭(zhēng)欲得為師友。繼儒通明高邁，年甫二十九，取儒衣冠焚棄

之。隱居昆山之陽(yáng)，構(gòu)庖犯二F鏟草堂數(shù)橡焚查晏坐毒豁處也。時(shí)錫山顧憲成講學(xué)東林，招之，謝弗往。親亡，葬

神山麓，遂筑室東余山，杜門(mén)著述，有經(jīng)焉之志。

②工詩(shī)善文，短翰小詞，皆極風(fēng)致，兼能繪事。又博聞強(qiáng)識(shí)，經(jīng)史諸子、術(shù)伎稗官與二氏家言，靡不較襄②。

或利用瑣言僻事，詮次成書(shū)，遠(yuǎn)近競(jìng)相購(gòu)寫(xiě)。征請(qǐng)?jiān)娢恼邿o(wú)虛日，性喜獎(jiǎng)掖士類(lèi)，屣常滿(mǎn)戶(hù)外，片言應(yīng)酬，莫不當(dāng)

意去。暇則與黃冠老衲窮峰潮之勝,吟嘯忘返，足跡罕入城市。其昌為筑來(lái)仲樓招之至，并為詩(shī)云：焚香供宗子，

貯酒待陶君。黃道周疏稱(chēng)：“志尚高雅，博學(xué)多通，不如繼儒”，其推重如此。侍邱沈演及御史、給事中諸朝貴，

先后論薦，謂繼儒道高聲尊，宜如聘吳與弼故事。屢招征用，皆以疾辭。卒年八十二，自為遺令@,纖悉畢具。

選自［清］張廷玉《明史?隱逸傳》，有改動(dòng)）

［注釋?zhuān)茛傥鲿x文學(xué)家陸機(jī)、陸云兄弟二人。②藪：檢驗(yàn)，查核。③遺令：臨終前的告誡、囑咐。

材料二

玄宰①久居詞館，書(shū)畫(huà)妙天下，推仲醇不去口，海內(nèi)以為董公所推也，咸歸仲醇。而又能延招吳越間窮儒老宿

隱約饑寒者，使之尋章摘句，族分部居，刺取其瑣言僻事，薈募成書(shū)，流傳遠(yuǎn)邇?？顔ⅱ诠崖?wù)?，?zhēng)購(gòu)為枕中之秘。

于是眉公之名，傾動(dòng)寰宇，遠(yuǎn)邇夷酋土司，咸節(jié)其詞章，近而酒樓茶館，悉懸其畫(huà)像，甚至窮鄉(xiāng)小邑，鬻柜妝@市

鹽豉者，簟被以眉公之名，無(wú)得免焉。直指使者行部，薦舉無(wú)虛牘，天子亦聞其名，屢奉詔征用。年八十馀，卒于

茶山之精舍，自為遺令，纖悉必具，歿后降乩詩(shī)句，預(yù)刻時(shí)日，貯篋衍中，其井井如此。仲醇通明俊邁，短章小詞，

皆有風(fēng)致。

選自［清］錢(qián)謙益《列朝詩(shī)集小傳?征土》）

［注釋?zhuān)茛傩祝好鞔鷷?shū)畫(huà)家董其昌。②款啟：見(jiàn)識(shí)少。③粗枚：jfinii,古代一種食品，猶今之徽子。

19.解釋加點(diǎn)詞在句子中的含義。（2分）

（1）有孳焉之志（）（2）咸與其詞章（）

20.為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇氐確的一項(xiàng)（2分）

（1）則啾瑣言僻事（）

A.刺探B.選用C.揭發(fā)D.譏刺

（2）隹被以眉公之名（）

A.小吏B.大部分C.買(mǎi)賣(mài)D.全都

21.將材料一劃線(xiàn)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

性喜獎(jiǎng)掖士類(lèi)，屐常滿(mǎn)戶(hù)外，片言應(yīng)酬，莫不當(dāng)意去。

22.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

構(gòu)廟祀二陸草堂數(shù)椽焚香晏坐意豁如也

23.根據(jù)本文，就陳繼儒之“隱”寫(xiě)一則短評(píng)。（4分）

［注釋?zhuān)萑宋锒淘u(píng)，通常采用敘議結(jié)合的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)。

24.兩則材料都是陳繼儒傳記，但內(nèi)容側(cè)重及手法不同，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析不同的原因。（4分）

（23-24高三上?上海黃浦?期中）閱讀下面文章，完成下面小題。（18分）

材料一：

①褚裒，字季野，康獻(xiàn)皇后父也。裒少有簡(jiǎn)貴之風(fēng)。譙國(guó)桓彝見(jiàn)而目之日：“季野有皮里春秋。''言其外無(wú)臧否，

而內(nèi)有所褒貶也。謝安亦.重之，恒云：“裒雖不言，而四時(shí)之氣亦備矣?！翱档蹫楝樋ね鯐r(shí)，將納妃，妙選素望，

詔娉裒女為妃，于是出為豫章太守。及康帝即位，征拜侍中，遷尚書(shū)。在官清約，雖居方伯，恒使私童樵采。頃之，

征為衛(wèi)將軍，領(lǐng)中書(shū)令。

②二十九年而康獻(xiàn)皇太后臨朝，有司以裒皇太后父，議加不臣之禮，拜侍中、衛(wèi)將軍、錄尚書(shū)事，持節(jié)、都督、

刺史如故。裒以近戚，懼獲譏嫌，上疏固請(qǐng)居藩，曰：“臣以虛鄙，才不用用，過(guò)蒙國(guó)恩。無(wú)勞受寵，負(fù)愧實(shí)深！

臣有何勛可以克堪？何顏可以冒進(jìn)？委身圣世，豈復(fù)遺力，實(shí)懼顛墜，所誤者大。''于是改授都督徐、兗、青、揚(yáng)

州之晉陵吳國(guó)諸軍事。

③永和初，復(fù)征裒，將以為揚(yáng)州、錄尚書(shū)事。吏部尚書(shū)劉遐說(shuō)裒目：“會(huì)稽王令德，國(guó)之周公也，足下宜以大

政付之。''裒長(zhǎng)史王胡之亦勸焉，于是固辭歸藩，朝野感嘆服之。裒又以政道在于得才，宜委賢任能，升敬舊齒，

乃薦前光祿大夫顧和、侍中殷浩。疏奏，即以和為尚書(shū)令，浩為揚(yáng)州刺史。

④永和五年卒，年四十七，遠(yuǎn)近嗟悼，吏士哀慕之。

（節(jié)選自《晉書(shū)》）

材料二：

褚公于章安令遷太尉記事參軍，名字已顯而位微，人未多識(shí)。公東出，乘估客船，送故吏數(shù)人投錢(qián)塘亭住。爾

時(shí)吳興沈充為縣令，當(dāng)送客過(guò)浙江，客出，亭吏驅(qū)公移牛屋下。潮水至，沈令起彳方徨，問(wèn)：“牛屋下是何物？“吏云：

“昨有一倫父，來(lái)亭中投宿，有尊貴客，極移之。''令有酒色，因遙問(wèn)：“倫父欲食餅不？姓何等？可共語(yǔ)。”褚因舉

手答日："河南褚季野?！边h(yuǎn)近久承公名令于是大遽不敢移公便于牛屋下修刺詣公。辜宰殺為饌，具于公前，鞭撻亭

吏，欲以謝慚。公與之酌宴，言色無(wú)異，狀如不覺(jué)。令送公至界。

（節(jié)選自筆記體小說(shuō)集《世說(shuō)新語(yǔ)?雅量》）

25.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）謝安亦雁重之（）（2）更宰殺為饌（）

26.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）便移之（）

A.權(quán)衡B.職權(quán)C.權(quán)且D.權(quán)勢(shì)

（2）才不用用（）

A.環(huán)繞B.適合C.周遍D.親近

27.把材料一第③段劃線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

裒又以政道在于得才，宜委賢任能，升敬舊齒，乃薦前光祿大夫顧和、侍中殷浩。

28.材料二畫(huà)波浪線(xiàn)句應(yīng)有三處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。（3分）

遠(yuǎn)近久承公名令于是大遽不敢移公便于牛屋下修刺詣公。

29.材料一和材料二在敘事方面有較大差異，請(qǐng)結(jié)合材料一第③段與材料二內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）

30.材料二能否作為例證印證材料一第①段的劃線(xiàn)句，請(qǐng)做出判斷并簡(jiǎn)要分析理由。（4分）

（22-23高三上?上海奉賢?階段練習(xí)）閱讀下文，完成下面小題。（19分）

材料一：

①馮道，字可道，瀛州景城人也。莊宗即位，拜戶(hù)部侍郎，充翰林學(xué)士。道為人，能自刻苦為儉約。當(dāng)晉與梁

夾河而軍，道居軍中，為一茅庵，不設(shè)床席，臥一束芻而已。所得俸祿，與仆廝同器飲食，意性型也。其解學(xué)士居

父喪于景城，遇歲饑，悉出所有以蜩鄉(xiāng)里，而退耕于野，躬自負(fù)薪。有荒其田不耕者與力不能耕者，道夜往，潛為

之耕。其人后來(lái)愧謝，道殊不以為德。

②天成、長(zhǎng)興之間，方屢豐熟，中國(guó)無(wú)事。道嘗戒明宗日：“臣為河?xùn)|掌書(shū)記時(shí)，奉使中山。過(guò)井怪之險(xiǎn)，懼

馬蹶失，不敢怠于銜轡；及至平地，謂無(wú)足慮，遽跌而傷。凡辱危者慮深而獲全,居安者患生于所忽，此人情之常

也?！?/p>

③道相明宗十馀年，明宗崩，相愍帝。晉滅唐，道又事晉，高祖崩，道相出帝。契丹滅晉，道又事契丹。漢高

祖立，乃歸漢。周滅漢，道又事周，道少能手行以取稱(chēng)于世，及為大臣，尤務(wù)持重以鎮(zhèn)物，事四姓十君，益以舊德

自處。然當(dāng)世之士無(wú)賢愚皆仰道為元老，而喜為之稱(chēng)譽(yù)。

④當(dāng)是時(shí)，天下大亂，戎夷交侵，生民之命，急于倒懸，道方自號(hào)“長(zhǎng)樂(lè)老”，著書(shū)數(shù)百言，陳己更事四姓及

契丹所得階勛官爵以為榮。自謂：“菱工家忠土凰城已二卷時(shí)飲一杯食味別衷被色老安生當(dāng)也者m自樂(lè)何樂(lè)期

堂L”蓋其自述如此。道既卒，時(shí)人皆共稱(chēng)嘆，以謂與孔子同壽，其喜為之稱(chēng)譽(yù)蓋如此。

——?dú)W陽(yáng)修《新五代史?馮道傳》（有刪改）

材料二：

（歐陽(yáng)修）為文天才自然，豐約中度。其言簡(jiǎn)而明，信而通。引物連類(lèi)，折之于至理，以服人心。超然獨(dú)鷲，

眾莫能及，故天下翕然師尊之。

——節(jié)選自《宋史?卷三百一"?■■九?歐陽(yáng)修傳》

31.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）

（1）凡用危者慮深而獲全（）（2）道少能好行以取稱(chēng)于世（）

32.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）與仆廝同器飲食，意情郎也（）

A.安然B.淡泊C.愉悅D.鎮(zhèn)靜

（2）岑屢豐熟（）

A.每年B.連年C.年成D.光陰

33.下列對(duì)材料一第④段畫(huà)線(xiàn)部分所加句讀正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孝于家/忠于國(guó)/時(shí)開(kāi)一卷/時(shí)飲一杯/食味/別聲/被色老安/于當(dāng)代老而自樂(lè)/何樂(lè)如之？

B.孝于家/忠于國(guó)時(shí)/開(kāi)一卷時(shí)/飲一杯/食味/別聲/被色/老安于當(dāng)代/老而自樂(lè)/何樂(lè)如之？

C.孝于家/忠于國(guó)/時(shí)開(kāi)一卷/時(shí)飲一杯/食味/別聲/被色/老安于當(dāng)代/老而自樂(lè)/何樂(lè)如之？

D.孝于家/忠于國(guó)時(shí)/開(kāi)一卷時(shí)/飲一杯/食味/別聲/被色老安/于當(dāng)代老而自樂(lè)/何樂(lè)如之？

34.把材料一第②段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

過(guò)井除之險(xiǎn)，懼馬蹶失，不敢怠于銜轡；及至平地，謂無(wú)足慮，遽跌而傷。

35.材料二中評(píng)價(jià)歐陽(yáng)修的作品“為文天才自然，豐約中度。其言簡(jiǎn)而明，信而通。”請(qǐng)聯(lián)系材料一第①段內(nèi)容闡釋

這一特點(diǎn)。（4分）

36.聯(lián)系以下《新五代史?馮道傳?序》，如何理解歐陽(yáng)修在第③④兩段結(jié)尾反復(fù)提及時(shí)人對(duì)馮道“為之稱(chēng)譽(yù)”？（4分）

廉恥，立人之大節(jié)。蓋不廉，則無(wú)所不??；不恥，則無(wú)所不為。人而如此，則禍亂敗亡，亦無(wú)所不至，況為大

臣而無(wú)所不取不為，則天下其有不亂，國(guó)家其有不亡者乎！予讀馮道《長(zhǎng)樂(lè)老敘》，見(jiàn)其自述以為榮，其可謂無(wú)廉

恥者矣，則天下國(guó)家可從而知也。

（2023?上海崇明?一模）閱讀下列文本，完成各題。（19分）

材料一：

①昭義節(jié)度盧從史有賢佐日孔君，諱戡，字君勝。從史為不法，君萬(wàn)爭(zhēng)，不從，則于會(huì)肆言以圻之，從史羞，

面頸發(fā)赤，抑首伏氣，不敢出一語(yǔ)以對(duì)。立為君更令改章辭者，前后累數(shù)十。坐則與從史說(shuō)古今君臣父子道，順則

受成福，逆輒危辱誅死。目：“公當(dāng)為彼，不得為此?！皬氖烦Ｂ柭?tīng)喘汗。居五六歲，益驕，有悖語(yǔ)，君爭(zhēng)，無(wú)改悔

色，則悉引從事，空一府往爭(zhēng)之。從史雖羞，退益甚。君泣語(yǔ)其徒目：“吾所為止于是，不能以有加矣！“遂以疾辭

去，臥東都之城東，酒食伎樂(lè)之燕不與。當(dāng)是時(shí)，天下以為賢,論士之宜在天子左右者，皆曰“孔君孔君''云。

②令宰相李公鎮(zhèn)揚(yáng)州，首奏起君，君猶臥不應(yīng)。從史讀詔日：“是故舍我而從人耶！''即誣奏君前在軍有某事。

上目：“吾知之矣?！弊嗳?，乃除君衛(wèi)尉丞，分司東都。詔始下，門(mén)下給事中呂元膺封還詔書(shū)，上使謂呂君日：“吾

豈不知戡也，行用之矣。”明年，元和五年正月，將浴臨汝之湯泉，壬子，至其縣，食遂卒，年五十七。公卿大夫

士相吊于朝，處士相吊于家。君卒之九十六日，詔縛從史送闕下，數(shù)以違命，流于日南。遂詔贈(zèng)君尚書(shū)司勛員外郎，

蓋用嘗欲以命君者信其志。其年八月甲申，從葬河南河陰之廣武原。

③君于為義若嗜欲，勇不顧前后。于利與祿，則畏避退處如怯夫然。始舉進(jìn)士第，自金吾衛(wèi)錄事為大理評(píng)事，

佐昭義軍。軍帥死，從史自其軍諸將代為師，請(qǐng)君日：“從史起此軍行伍中。凡在幕府惟公無(wú)分寸私公茍留惟公之

所欲為?！熬坏靡蚜?。一歲再奏，自監(jiān)察御史至殿中侍御史。從史初聽(tīng)用其言，得不??；后不聽(tīng)信，惡益聞，君

笄去，遂敗。

（節(jié)選自韓愈《朝散大夫贈(zèng)司勛員外郎孔君墓志銘》）

材料二：

（孔）戡，方嚴(yán)有家法，重然諾，尚忠義。盧從史鎮(zhèn)澤潞，辟為書(shū)記。從史遺驕，與王承宗、田緒陰相連結(jié)，

欲效河朔事以固其位。戡每秉筆至不軌之言，極諫以為不可，從史怒戡，歲余，謝病歸洛陽(yáng)。李吉甫鎮(zhèn)揚(yáng)州，召為

賓佐。從史知之，上疏論列，請(qǐng)行貶逐。憲宗不得已，授衛(wèi)尉丞，分司洛陽(yáng)。初，貞元中簿帥誣奏從事者，皆不驗(yàn)

理，便行降黜。及戡詔下，給事中呂元膺執(zhí)之，上令中使慰喻元膺，制書(shū)方下。戡不調(diào)而卒，贈(zèng)駕部員外郎。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)》）

37.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）君陽(yáng)爭(zhēng)（）（2）當(dāng)宰相李公鎮(zhèn)揚(yáng)州（）

38.結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）則于會(huì)肆言以折之（）

A.屈服B.責(zé)難C.折服D.折磨

（2）從史學(xué)驕（）

A.秘密B.沾染C.逐漸D.沉溺

39.把材料一第①段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

君泣語(yǔ)其徒日：“吾所為止于是，不能以有加矣！”遂以疾辭去，臥東都之城東，酒食伎樂(lè)之燕不與。

40.材料一第③段畫(huà)線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

凡在幕府惟公無(wú)分寸私公茍留惟公之所欲為

41.材料一開(kāi)篇言到“昭義節(jié)度盧從史有賢佐曰孔君“，請(qǐng)結(jié)合材料一內(nèi)容分析稱(chēng)孔君為“賢佐”的原因。（3分）

42.參照材料二，賞析材料一的敘事特色。（3分）

（23-24高三上?上海浦東新?階段練習(xí)）閱讀下文，完成各題。（18分）

材料一：

①熊概，字元節(jié)，豐城人。幼孤，隨母哆胡氏，冒其姓。永樂(lè)九年進(jìn)士。授御史。十六年擢廣西按察使。峭溪

蠻大出掠，布政使議請(qǐng)靖江王兵遏之。概日：“吾等居方面，寇至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已。''已

而果然。久之，調(diào)廣東。

②洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏原吉治水江南還，代以左通政趙

居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦知其誣用。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國(guó)時(shí)，

嘗命概以御史署刑部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任職。宣宗召福

還，擢概大理寺卿，與春同往巡撫南畿，浙江設(shè)巡撫自此始。

③浙西豪持郡邑短，長(zhǎng)為不法。海鹽民平康暴橫甚御史捕之遁去會(huì)赦還。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械

至京，話(huà)如法。于是奸完帖息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍，乃聞?dòng)诔?/p>

帝悅，諭戶(hù)部勿以專(zhuān)擅罪概。概用法嚴(yán)，奸民憚之，月拳謗書(shū)于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作威福，縱

兵擾民。帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，無(wú)所得，也是屬任極。

④五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年

十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭，給舟歸其喪。

（選自《明史?熊概傳》，有刪改）

材料二：

宣德中，吉水羅公汝敬剛直不屈，以工部侍郎兼翰林修撰出使交趾回，道過(guò)吳中，適大理卿熊概巡撫茲地，肆

作威福。大家巨族凡被誣者，隨至籍沒(méi)，冤號(hào)之聲不可聞。公與熊有鄉(xiāng)里之好，因以陰鷲之說(shuō)，概岸然不省，為之

益甚。公至京謁見(jiàn)，陳使事畢，遂以熊事具奏，其言甚切。上覽之惻然目：“事有甚於此者！”即旦召熊旦宴,而以

周文襄公代之。自是東南之民得安矣。

（選自《寓囿雜記》①，有刪改）

［注釋?zhuān)茛佟对⑧箅s記》，明王錨撰。史書(shū)載明洪武迄正統(tǒng)間朝野事跡，于是中故實(shí)尤詳。

43.解釋下列加點(diǎn)字詞在文中的含義。（2分）

（1）成祖亦知其誣因（2）械至京，迨如法

44.為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）隨母道胡氏（）

A.前往B.投奔C.嫁給D.符合

（2）奸民憚之，暗謗書(shū)于朝（）

A.宣揚(yáng)B.譽(yù)寫(xiě)C.上傳D.散布

45.第③段畫(huà)線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”將三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

海鹽民平康暴橫甚御史捕之遁去會(huì)赦還

46.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯第①段畫(huà)線(xiàn)句。（4分）

概曰：“吾等居方面，寇至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已?！?/p>

47.分析第③段“由是益任概”的原因。（3分）

48.評(píng)論家有言“正史鑒于心，野史鑒于形”，請(qǐng)根據(jù)這一評(píng)價(jià)，結(jié)合材料一第②段和材料二的具體內(nèi)容，分析兩部

作品中記述熊概“一擢"“一召''的意圖。（4分）

綜合測(cè)試07傳記文言文綜合過(guò)關(guān)卷一

時(shí)間：90分鐘，

說(shuō)明：共8篇新題型傳記文言文，滿(mǎn)分150分

姓名得分

（2023?上海徐匯?二模）閱讀甲乙兩文，完成各題。（20分）

甲

①滕公諱元發(fā)，字達(dá)道，東陽(yáng)人也。九歲能賦，敏捷過(guò)人。舉進(jìn)士，中第第三。

②公在館閣，未嘗就第見(jiàn)執(zhí)政，故宰相不悅，不遷者十年。既遇知神宗，為諫官，知無(wú)不言。然御史中丞王陶

論宰相不押班⑶為跋扈，上以問(wèn)公。公曰：“宰相固有罪，然以為跋扈，則臣為欺天陷人矣。”

③河朔地大震，涌沙出水，壞城池廬舍，命公為安撫使。官吏皆幄寢，居民恐懼，棄家而琴令。公獨(dú)臥屋下，

日：“民恃吾以生，屋摧民死，吾當(dāng)以身同之?！泵袷?xì)w，安其室。乃命葬死者，食饑者，除田稅，察惰吏，修堤

防，軍甲兵，督盜賊，河朔遂安。

④徙軍F。時(shí)淮南、京東皆大饑，公獨(dú)有所乞米為備，召城中富民與約日：“瀛民旦至，石必處之,..則疾疫鶴,…

左及汰矣。J■得城外廢置地，欲為席屋必待之。"民日："諾?！睘槲荻灏匍g，一夕而成。流民至，以次授地，

井灶器用皆具。以兵法哥物少者炊，壯者樵，婦女汲，老者休，民至如歸。上遣工部郎中王古按視之廬舍道巷引

繩棋布肅然如營(yíng)陣。

（［北宋］蘇軾《故龍圖閣學(xué)士滕公墓志銘》，有刪改）

［注］押班：百官朝會(huì)時(shí)領(lǐng)班，管理百官朝會(huì)位次。

乙

先是，御史臺(tái)以狀申中書(shū)云：“檢會(huì)《皇祐編敕》，常朝①日，輪宰臣一員押班。近據(jù)引贊官稱(chēng)，宰臣更不赴。

竊慮此《皇祐編敕》儀制別有沖替，伏請(qǐng)明降指揮?！敝袝?shū)不想。中丞王陶因此狀白宰相，又不報(bào)。陶遂劾奏韓琦、

曾公亮不押常朝班，至謂韓琦跋扈。琦、公亮上表待罪。帝以陶章示琦，琦奏曰：“臣非跋扈者。陛下遣一小黃門(mén)

②至，則可縛臣以去矣?！钡蹫橹畡?dòng)。……韓琦、曾公亮言：“舊以前殿退晚，及中書(shū)聚廳見(jiàn)客，日有機(jī)事商議，

故不及押班，為歲已久，即非今始?！?/p>

（［清］畢沅《續(xù)資治通鑒》，有刪改）

［注］①常朝：日常議政朝會(huì)。②小黃門(mén)：小太監(jiān)。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）縉甲兵（2）中書(shū)不報(bào)

2.結(jié)合文意，為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）棄家而發(fā)畬?zhuān)ǎ?/p>

A.草屋B.跋涉C.宿息野地D.拔去草根

（2）以兵法鄢個(gè)（）

A.部署B(yǎng).部分C.抑制D.分類(lèi)

3.甲文第④段畫(huà)線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。（3分）

上遣工部郎中王古按視之廬舍道巷引繩棋布肅然如營(yíng)陣

4.把甲文第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

流民且至，無(wú)以處之，則疾疫起，并及汝矣。吾得城外廢營(yíng)地，欲為席屋以待之。

5.地震后，滕元發(fā)從哪幾方面著手安定了河朔？請(qǐng)加以概述。(3分)

6.甲文第②段畫(huà)線(xiàn)句的評(píng)斷是否公允？請(qǐng)結(jié)合乙文內(nèi)容加以評(píng)析。(4分)

【答案】1.(1)整治(2)回復(fù)2.CA3.上遣工部郎中王古按視之/廬舍道巷/引繩棋布/肅然

如營(yíng)陣4.流亡的百姓將要到了，(假如)沒(méi)有地方安置他們，就會(huì)發(fā)生疫病，要連累到你們了。我在城外找到了

一塊廢棄的營(yíng)地，想要用席子搭蓋簡(jiǎn)易房子來(lái)接待安置他們。5.(1)以身作則，穩(wěn)定民心；(2)賑濟(jì)災(zāi)民;

(3)調(diào)整政策，整頓吏治，減輕百姓負(fù)擔(dān)；(4)加強(qiáng)防范，穩(wěn)定局面。6.滕元發(fā)的評(píng)斷是公允的。根據(jù)《皇

祐編敕》規(guī)定，宰相有朝會(huì)押班的職責(zé)，韓琦等不履行職責(zé)確有過(guò)錯(cuò)；但韓琦等人“上表待罪”，并表示“陛下遣一小

黃門(mén)至，則可縛臣以去”，可見(jiàn)他們面對(duì)皇帝態(tài)度謙卑，況因機(jī)事而不押班早有先例，并非“跋扈”。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)繕：整治。句意：整治盔甲武器。

(2)報(bào)：回復(fù)。句意：中書(shū)省沒(méi)有回復(fù)。

2.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)芨舍：宿息野地。句意：舍棄家業(yè)，宿息野地。

故選C。

(2)部勒：部署。句意：用兵法部署他們。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：皇上派工部郎中王古視察救災(zāi)情況，看到這里棚屋道路縱橫整齊，像軍營(yíng)一樣秩序良好。

“上遣工部郎中王古按視之”為兼語(yǔ)句，“工部郎中王古”為“遣”的賓語(yǔ)，又為“按視”的主語(yǔ)，其中“之”為“按視”的賓語(yǔ),

故中間不斷開(kāi)，在“之”后斷開(kāi)；

“廬舍道巷”為后文兩句話(huà)的主語(yǔ)，單獨(dú)成句；

“引繩棋布”為“廬舍道巷”的第一個(gè)謂語(yǔ)，形容縱橫整齊；“肅然如營(yíng)陣”為第二個(gè)謂語(yǔ)，各自成句。

4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“且”，將要；“無(wú)以”，沒(méi)有用來(lái)……的地方；“并”，連累；“待”，安置。

5.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。

根據(jù)“公獨(dú)臥屋下，曰：‘民恃吾以生，屋摧民死，吾當(dāng)以身同之?？芍?，以身作則，穩(wěn)定民心；

根據(jù)“乃命葬死者，食饑者，除田稅，察惰吏，修堤防，繕甲兵，督盜賊，河朔遂安”可知，賑濟(jì)災(zāi)民；調(diào)整政策，

整頓吏治，減輕百姓負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)防范，穩(wěn)定局面。

6.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。

滕元發(fā)的評(píng)斷是公允的。

根據(jù)“檢會(huì)《皇祐編敕》，常朝日，輪宰臣一員押班。近據(jù)引贊官稱(chēng)，宰臣更不赴”可知，《皇祐編敕》規(guī)定，宰相

有朝會(huì)押班的職責(zé)，韓琦等不履行職責(zé)確有過(guò)錯(cuò)；

根據(jù)“琦、公亮上表待罪”“臣非跋扈者。陛下遣一小黃門(mén)至，則可縛臣以去矣”“舊以前殿退晚，及中書(shū)聚廳見(jiàn)客，日

有機(jī)事商議，故不及押班，為歲已久，即非今始”可知，他們面對(duì)皇帝態(tài)度謙卑，況因機(jī)事而不押班早有先例，并

非“跋扈”。

參考譯文：

甲

滕元發(fā)，字達(dá)道，東陽(yáng)人。九歲能寫(xiě)詩(shī)，聰明過(guò)人，考取進(jìn)士，列廷試第三名。

滕公在館閣任職期間，未曾到宰相府上拜謁，所以宰相不高興，（滕公）十年都未升遷。后來(lái)被神宗賞識(shí)，擔(dān)

任諫官，知無(wú)不言。然而當(dāng)御史中丞王陶控告宰相不在朝會(huì)時(shí)領(lǐng)班是專(zhuān)橫跋扈，神宗就這件事問(wèn)滕公的意見(jiàn)時(shí)，滕

公說(shuō)：“宰相固然有罪，但是把這說(shuō)成是跋扈，那我以為是王陶欺瞞陛下陷害別人?！?/p>

河北發(fā)生大地震，地上到處是流砂和水流，城里房屋大多倒塌，（皇上）任命元發(fā)做安撫使。官吏都在幄帳中就

寢，百姓害怕，舍棄家業(yè)，宿息野地。滕元發(fā)獨(dú)自住屋里，說(shuō)：“百姓依靠我生存，屋壞民死，我應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地地

體驗(yàn)這種災(zāi)難。”百姓開(kāi)始回來(lái)，住在房屋內(nèi)。滕元發(fā)于是命令安葬死者，賑濟(jì)饑者，免除田租，檢察貪污殘害百

姓之事，修建堤壩，整治盔甲武器，責(zé)罰盜賊，北方于是安定了。

調(diào)任郛州。當(dāng)時(shí)淮南、京東都在鬧大饑荒，唯獨(dú)滕公有預(yù)先請(qǐng)求調(diào)撥的糧米作儲(chǔ)備，他召集城中富裕的百姓和

他們約定說(shuō)：“流亡的百姓將要到了，（假如）沒(méi)有地方安置他們，就會(huì)發(fā)生疫病，要連累到你們了。我在城外找

到了一塊廢棄的營(yíng)地，想要用席子搭蓋簡(jiǎn)易房子來(lái)接待安置他們?！备幻駛冋f(shuō)：“行。”于是搭起二千五百間棚

屋，一晚上就完成了。災(zāi)民到后，按次序給他們分配房屋，水井、爐灶、日用器皿都準(zhǔn)備齊全。用兵法部署他們，

年少者做飯，壯年人砍柴，婦女們打水，年老的休息，災(zāi)民到了這兒就像回到家中一樣。皇上派工部郎中王古視察

救災(zāi)情況，看到這里棚屋道路縱橫整齊，像軍營(yíng)一樣秩序良好。

乙

在這之前，御史臺(tái)把這種情況上報(bào)中書(shū)省說(shuō)到：“查考《皇祐編敕》，在日常議政朝會(huì)之日，要輪換一名宰相

領(lǐng)班。近來(lái)，據(jù)引贊官說(shuō)，宰相輪換沒(méi)人到。我私下考慮這《皇祐編敕》儀制有貶降官職，還請(qǐng)明確給予指示?！?/p>

中書(shū)省沒(méi)有回復(fù)。中丞王陶于是把這種情況稟告給宰相，又沒(méi)有得到回復(fù)。王陶于是彈劾韓琦、曾公亮不值常朝班，

甚至說(shuō)韓琦囂張跋扈。韓琦、曾公亮上表給皇上等待皇帝治罪?；实郯淹跆盏淖嗾履媒o韓琦看，韓琦上奏說(shuō)：我不

是囂張跋扈的人。皇上排遣一個(gè)小太監(jiān)來(lái)，就可以捆綁我去了?！被实蹫樗袆?dòng)。韓琦、曾公亮說(shuō)：“舊例，

從前殿回來(lái)得晚，在中書(shū)聚廳接見(jiàn)客人和商議急切的公事，按例可以不押班，這項(xiàng)規(guī)定很早之前就有了，并非從我

等開(kāi)始?！?/p>

（2023?上海松江?一模）閱讀下文，完成小題。（18分）

材料一：

①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就試，見(jiàn)賞于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。規(guī)摹古帖楷書(shū)，已得縱觀

項(xiàng)子京家藏晉唐真跡，自此不向碑版上盤(pán)桓，直悟入用筆用墨三昧，且旁通繪事矣。筌必箋扇求煮，甚久見(jiàn)瓠笑殘

二,便專(zhuān)精本業(yè)。自此減輒其等。食飾有太學(xué)范爾孚者,捐資助公游北雍。戊子秋闈，公名在第三，已丑名在第二，

選讀中秘書(shū)。館師田中臺(tái)歿公匍匐數(shù)千里輿其櫬送還閩中。

②凡六年，起湖廣提學(xué)副使?；菰嚠?，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫氣節(jié)理學(xué)，分門(mén)立幟，公不喜附麗

為名高；亦絕不露纖毫根管之跡。即戶(hù)外以干旄至，以問(wèn)奇至，欣然應(yīng)之；而書(shū)畫(huà)詩(shī)文，則漸老漸熟，幾有“古人

不見(jiàn)我”之恨。

③癸酉，上特拜公禮部尚書(shū)，掌詹事府事。既陛見(jiàn)，班行中額手相慶，目：“此先朝鳳麟，出而瑞世，安可當(dāng)

吾輩而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑為快，而祈請(qǐng)?jiān)~翰者，亦無(wú)虛日。余寄聲公曰：“公向國(guó)王城舍中，以

筆墨說(shuō)法，今可洗足收缽矣！況趨朝陪祭，顛倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公報(bào)日：“人之念祖，誰(shuí)不如

我？我將騫手以微地下光。子視我豈戀戀一官者？”乃思請(qǐng)辭。時(shí)上御下嚴(yán)，乞骸骨者，不訝其有所避而去，則疑

其有所托而逃；獨(dú)公一再乞，一再留，凡六疏，溫旨仍賜馳驛，聽(tīng)公還。蓋公以禮自處，而上亦以進(jìn)退大臣之禮處

公。予迎之舟次，公笑日：“今而后，始知我與子，兩相期無(wú)愧心；兩相見(jiàn)無(wú)愧色矣?！?/p>

④公北歸時(shí)八十有一，精采健旺，須眉颯颯，有神仙霞舉意。對(duì)客談笑，享目忘疲，不知其老之將至。丙子仲

冬九日，忽痰作，不三日而逝。

——節(jié)選自明代陳繼儒《陳眉公先生全集》（有刪改）

材料二：

崇禎四年起故官，掌詹事府事。居三年，屢疏乞休，詔加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。贈(zèng)太子太傅。

福王時(shí)，謚文敏。

——節(jié)選自《明史?董其昌傳》

7.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）

（1）審試畢（）（2）章目忘疲（）

8.為下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）

（1）亦絕不露纖毫抵停之跡（）

A.抵觸B.抵擋C.遮蔽D.抵消

（2）我將耦手以徼地下光（）

A.撫慰B.借助C.稍有所得D.幫助

9.把第①段畫(huà)波紋線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

客以箋扇求者，其父見(jiàn)輒擘碎之，使專(zhuān)精本業(yè)。自此試輒冠軍。

10.給第①段畫(huà)線(xiàn)句加上三處句讀，請(qǐng)用7”標(biāo)識(shí)出這三處合適的位置。（3分）

館師田中臺(tái)歿公匍匐數(shù)千里輿其櫬送還閩中

11.材料一第③段和材料二都記載了董其昌“上疏乞休”，分析兩文寫(xiě)法的不同。（3分）

12.材料二董其昌謚號(hào)“文敏”，聯(lián)系材料一推斷其得此謚號(hào)的原因。（4分）

【答案】7.剛、才、始整日、一整天8.①A②B9.有一些人想用信件和扇面來(lái)求取董其昌的

字畫(huà)，董其昌的父親看到就用手撕碎了這些信件和扇面，想讓他專(zhuān)心精進(jìn)自己的本業(yè)。從那以后，董其昌只要考試

就一定得第一名。10.館師田中臺(tái)歿/公匍匐數(shù)千里/輿其櫬/送還閩中11.乙文是史書(shū)，簡(jiǎn)潔明了，記載董

其昌上疏乞休的事實(shí)，沒(méi)有褒貶。

甲文是行狀，具體詳細(xì)，記載了董其昌在京中受到追捧，我作為朋友的規(guī)勸，董其昌反復(fù)上疏和最終得以致仕的經(jīng)

過(guò)，塑造了董其昌淡泊功名的人物形象，也用京中人的追捧和皇帝的再三挽留，側(cè)面刻畫(huà)了董其昌名重天下的特征。

12.“文敏”的意思是博學(xué)聰敏、敏而有德。

甲文中董其昌年少受學(xué)，博覽名家字帖，書(shū)畫(huà)造詣精深，思想和藝術(shù)都有很高的成就；董其昌千里送館師靈柩回鄉(xiāng)

的厚道仗義、為京中人追捧和皇帝的重視卻多次請(qǐng)辭歸鄉(xiāng)的淡泊名利。

【解析】7.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

①甫：剛、才、始。句意：剛考試完畢。

②竟日：整日、一整天。句意：整天不知疲倦。

8.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

①抵悟：抵觸。句意：也絕不顯露絲毫抵觸的跡象。

故選A?

②藉：借助。句意：我是想借助我的才華求得榮耀祖先。

故選B。

9.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

重點(diǎn)詞：“客以箋扇求者”，定語(yǔ)后置句；“輒”，就；“擘碎”，撕碎；“專(zhuān)精”，專(zhuān)心精進(jìn)；“冠軍”，第一名。

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：學(xué)館中老師田中臺(tái)去世，董公奔走數(shù)千里，用車(chē)護(hù)送靈柩回老家閩中安葬。

“館師田中臺(tái)歿”主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句，后面斷開(kāi)；

“公匍匐數(shù)千里”，主謂結(jié)構(gòu)，“數(shù)千里”為補(bǔ)充說(shuō)明距離長(zhǎng)短的，后面斷開(kāi)；

“輿其櫬”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，省略主語(yǔ)“公”，后面斷開(kāi)；

“送還閩中”，動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，省略主語(yǔ)“公”，單獨(dú)成句。

11.本題考查學(xué)生分析文章文體特征的能力。

乙文，“屢疏乞休，詔加太子太保致仕”，簡(jiǎn)潔明了地記載董其昌上疏乞休的事實(shí)，沒(méi)有褒貶。因?yàn)橐椅倪x自《明史?董

其昌傳》，是史書(shū)，所以敘事簡(jiǎn)潔明了。

甲文第三段，“此先朝鳳麟，出而瑞世，安可當(dāng)吾輩而失之！”“余寄聲公曰：“公向國(guó)王城舍中……”“子視我豈戀戀

一官者，，“獨(dú)公一再乞，一再留，凡六疏，溫旨仍賜馳驛，聽(tīng)公還”，詳細(xì)記載了董其昌在京中受到追捧，我作為朋友

的規(guī)勸，董其昌反復(fù)上疏和最終得以致仕的經(jīng)過(guò)，塑造了董其昌淡泊功名的人物形象，也用京中人的追捧和皇帝的

再三挽留，側(cè)面刻畫(huà)了董其昌名重天下的特征。甲文是行狀，是敘述死者世系、生平、生卒年月、籍貫、事跡的文

章，故敘事具體詳細(xì)。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

謚號(hào)，，文敏，，的意思是博學(xué)聰敏、敏而有德。

結(jié)合“才名籍甚”