1.2.3 生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一整體（分層練習）（原卷版）

1.2.3《生物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個統(tǒng)一整體》分層練習

（基礎(chǔ)+提升+拓展培優(yōu)，限時3層提升）

第1層基礎(chǔ)必備練限時：20min

一、選擇題

1．草履蟲結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

2．一個西瓜籽和一?？ㄗ言谏飳W上分別屬于（）

A．果實、果實B．果實、種子

C．種子、果實D．種子、種子

3．自古以來，人們都驚嘆于蓮花清姿素容，歌頌蓮花堅貞的品格，不與世俗同流合污。下列詩句的生物學

解釋錯誤的是（）

A．接天蓮葉無窮“碧”——蓮葉葉肉細胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素

B．映日荷花別樣“紅”——花瓣細胞的液泡中有色素

C．藕斷“絲”連——“絲”是植物的輸導組織

D．自洗霜刀來切“藕”——我們主要食用的部分屬于蓮藕的根

4．下列有關(guān)說法正確的是（）

A．隨著細胞分裂和細胞生長，生物體會逐漸長大

B．一個蘋果是一種組織，不是一個器官

C．綠色開花植物具有花、果實、種子三種營養(yǎng)器官

D．“藕斷絲連”中的“絲”是營養(yǎng)組織

5．2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在成功著陸。中國空間站第三批空間科學實

驗樣品也在著陸場交付空間應用系統(tǒng)，“太空水稻”在中國空間站經(jīng)歷了120天的空間培育生長，在國際上首

次完成了水稻從“種子到種子”的全生命周期培養(yǎng)實驗。下列敘述錯誤的是（）

A．太空水稻種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官

B．太空水稻葉肉的絕大部分屬于營養(yǎng)組織

第1頁共9頁.

C．太空水稻植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞

D．太空水稻莖內(nèi)的形成層能不斷分裂產(chǎn)生新細胞

6．日常生活中，我們食用的大豆、菠菜、甘蔗、胡蘿卜、黃瓜分別屬于植物的（）

A．根、莖、葉、果實、種子B．果實、種子、葉、莖、根

C．種子、根、莖、葉、果實D．種子、葉、莖、根、果實

7．下列關(guān)于楊樹和羊的敘述，正確的是（）

A．楊樹和羊都具有的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞壁、細胞核

B．楊樹的根，莖，種子屬于生殖器官

C．羊的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

D．楊樹葉片中的葉脈屬于保護組織

8．下列屬于器官的有（）

①人的皮膚②蘋果表皮③洋蔥表皮細胞④甘蔗的莖⑤魚的血液⑥牡丹的花⑦豬的心臟

A．②③④⑦B．①②③⑤C．①④⑥⑦D．②⑤⑥⑦

9．“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”是蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，生動地描繪出初春時蘆葦抽芽

與河豚洄游的景象。下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述不正確的（）

A．蘆葦細胞和河豚細胞中均有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

B．蘆葦抽芽過程中通過細胞分裂實現(xiàn)細胞數(shù)量的增多

C．蘆葦和河豚的結(jié)構(gòu)層次均為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

D．河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成

10．據(jù)2024年3月央視新聞報道，我國腦機接口技術(shù)取得新突破！一名四肢癱瘓14年的患者，實現(xiàn)了用“意

念”控制機械手拿水喝。對上述過程發(fā)揮支配與調(diào)節(jié)作用的主要是該患者的（）

A．神經(jīng)系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)

C．循環(huán)系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

11．下列四種器官中屬于同一個系統(tǒng)的是（）

第2頁共9頁.

A．①④B．②④C．②③D．③④

12．如圖為人體的不同結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列說法錯誤的是（）

A．圖中①②③過程表示細胞的分裂，過程④表示細胞的分化。

B．通過④相同的細胞發(fā)展成為多種多樣的細胞，其結(jié)果是形成不同的組織

C．你的手指不慎被劃傷出血，感到疼痛。皮膚屬于上皮組織。

D．圖中B是人體的消化系統(tǒng)。

13．如圖甲到戊表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，以下說法錯誤的是（）

A．甲→乙的過程中，細胞數(shù)目增多

B．丙是構(gòu)成人體的四種基本組織中，其中②是神經(jīng)組織

C．人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀依次為細胞→組織→器官→人體

D．多細胞生物體內(nèi)每個細胞可相對獨立的進行生命活動，又受到整體的控制和協(xié)調(diào)

14．奧運吉祥物從“福娃”到“冰墩墩”，見證了北京作為全球第一個“雙奧之城"的榮耀。下列有關(guān)“冰墩墩”原

型大熊貓的敘述，錯誤的是（）

①大熊貓的心臟和血液都屬于器官；②大熊貓與它所喜愛的竹子具有相同的結(jié)構(gòu)層次；③大熊貓的組織中

具有保護作用的是上皮組織；④細胞是大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

A．①②B．①③C．②③D．③④

15．下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述，不正確的是（）

A．草履蟲：細胞→組織→器官

第3頁共9頁.

B．楊樹：細胞→組織→器官→植物體

C．麻雀：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

D．流感病毒：沒有細胞結(jié)構(gòu)

二、非選擇題

16．在跨學科實踐活動中，小雪選擇了種植番茄和養(yǎng)殖小兔子。以下是番茄的結(jié)構(gòu)層次圖，請據(jù)圖回答：

(1)小兔子結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

(2)圖中過程③代表哪種生理活動？。

(3)小雪把成熟的番茄果實帶到學校，將果皮制成臨時裝片，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)番茄果皮的細胞排列特點緊密整齊，

該組織如上圖中的字母[]所示，推測其具有保護功能；而兔子體內(nèi)具有這一功能是組織。

(4)番茄去除果皮后果肉口感酸甜，經(jīng)查閱了解其富含維生素C和番茄紅素、番茄堿等多種植物營養(yǎng)物質(zhì)，

這些營養(yǎng)物質(zhì)由葉片制造，經(jīng)圖中的b組織運輸?shù)椒压饧毎袃Υ妗?/p>

17．下圖是由受精卵發(fā)育為家兔的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)A中細胞需要不斷從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，細胞體積不斷增大，該過程是細胞。

(2)b過程使細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異性變化，b過程是細胞。

(3)C中的④主要由細胞構(gòu)成，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。

(4)D中胃所處的結(jié)構(gòu)層次是。

(5)小兔子能由小長大，這與______是分不開的。

A．它經(jīng)常跑跳

B．細胞的生長、分裂和分化

第4頁共9頁.

C．它經(jīng)常吃胡蘿卜

D．細胞的分化和生長

第2層能力提升練限時：8min

1．我國首位獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的女科學家屠呦呦，在瘧疾治療研究中取得了世界矚目的成就。瘧

疾是由瘧原蟲所引起的疾病，瘧原蟲是一種單細胞寄生動物，以下對瘧原蟲描述錯誤的是（）

A．瘧原蟲細胞就是一個完整的生命體

B．瘧原蟲個體微小，需要借用顯微鏡才能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C．瘧原蟲會引起瘧疾，對人類有害無益

D．瘧原蟲與草履蟲一樣，都能對外界刺激作出反應

2．取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還

有絲絲“筋絡”。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．番茄果實是番茄植株的生殖器官

B．番茄植株比人體少了“系統(tǒng)”這個結(jié)構(gòu)層次

C．“筋絡”和“果皮”分別是輸導組織和保護組織

D．“果肉”細胞和“果皮”細胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

3．下列說法錯誤的是（）

A．同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的

B．胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織

C．多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的

D．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

4．如圖是新疆棉花植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列分析正確的是（）

第5頁共9頁.

A．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，棉花的葉屬于器官

B．棉花種子的種皮屬于圖中A上皮組織，有保護作用

C．細胞經(jīng)過b過程，產(chǎn)生了不同的組織

D．經(jīng)過c過程產(chǎn)生的不同細胞內(nèi)的染色體數(shù)目不同

5．我國科學家在國際上首次實現(xiàn)了人類干細胞“太空造血”，造血干細胞移植可以幫助病人重建造血組織，

如圖所示。據(jù)圖分析下列說法正確的是（）

A．人類干細胞具有分裂和分化的能力

B．造血干細胞的遺傳信息發(fā)生了改變

C．成熟紅細胞繼續(xù)分裂形成新的紅細胞

D．人體的血液與心臟屬于同一結(jié)構(gòu)層次

6．圖甲表示動植物體的結(jié)構(gòu)層次圖乙表示植物體的不同結(jié)構(gòu)下列敘述不正確的是（）

A．心臟、腦在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

B．圖乙中植物體結(jié)構(gòu)層次的正確排序為④→②→③→①

C．圖乙中的②對應圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)層次

D．動物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細胞→a→b→c

7．在一個夏日炎炎的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣清新、草色青翠、綠柳

垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一

第6頁共9頁.

大片桃樹林，桃花粉紅，果實累累。讀完這段文字，請選出分別符合細胞、組織、器官、個體的一組是

（）

A．肌肉細胞、葉肉、黃鸝鳥的翅膀、一棵桃樹

B．綠柳、一粒種子、一只黃鸝、一朵桃花

C．種子、血液、一個桃子、一只黃鸝鳥

D．果肉細胞、葉的表皮、葉片、一朵桃花

二、非選擇題

8．剛升入七年級的晨晨同學對細胞很感興趣，請跟隨他的視野，回答問題。

資料一：小學時，在天宮課堂第一課中，航天員葉光富給大家展示了失重條件下的細胞生長發(fā)育研究，在

熒光顯微鏡下觀察到跳動的心肌細胞，一閃一閃很神奇。

資料二：來到初中的生物實驗室，晨晨同學通過“擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸”的步驟制作了人體口腔上皮

細胞的臨時裝片，并進行了觀察，結(jié)果如圖1。

資料三：晨晨通過網(wǎng)絡還了解到，中國科學家利用3D打印技術(shù)在復雜血管支架上打印完整的內(nèi)皮層，并且

生長出新血管和毛細血管網(wǎng)絡：打印的心肌細胞能夠在短時間內(nèi)形成間隙連接，恢復并長時間維持規(guī)律性

搏動。相信，在未來，人工心臟會給人類帶來巨大的福音。

(1)資料一中，在失重條件下，成片的心肌細胞在熒光顯微鏡下有節(jié)律地一動一動，說明該組織在太空中仍

具有和的功能。心肌細胞跳動時消耗的能量，來源于細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

(2)資料二制作臨時裝片時，滴在載玻片中央的液體是，目的是。觀察時，由圖1的視

野甲到乙，應先向（填“左”或“右”）移動裝片，再換用高倍物鏡觀察。為了使圖像更清晰，可稍

微轉(zhuǎn)動圖2中的（填序號）。

(3)資料三中，3D打印出來的血管內(nèi)皮層，相當于人體的組織。心肌細胞相互連接能持續(xù)性搏動，

第7頁共9頁.

構(gòu)成了組織。它們和神經(jīng)、血液等一起構(gòu)成的、能將血液泵向全身的心臟，屬于人體結(jié)構(gòu)層次中

的。

第3層拓展培優(yōu)練10min

1．細胞學說的建立過程離不開科學家們共同參與、不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展。請閱讀以下材料回答問

題：

資料一：維薩里通過大量的尸體解剖研究，發(fā)現(xiàn)心臟有四個腔，肝臟有兩葉，血管起源于心臟而不是肝。

資料二：比夏經(jīng)過對心臟、肺、胃等器官的解剖觀察，指出器官由組織構(gòu)成。

資料三：1665年，羅伯特·龐克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)木栓組織由許多規(guī)則的小寶組成，并把

“小寶”稱為細胞，其實“小寶”是細胞的空殼。列文虎克用自制的顯微鏡，也觀察到細菌、紅細胞和口腔上皮

細胞等不同形態(tài)的細胞。

資料四：施萊登通過觀察植物組織，發(fā)現(xiàn)組織是由細胞構(gòu)成的，且細胞中都有細胞核，提出了植物細胞學

說。施旺發(fā)表的《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯搬研究》中指出動物和植物都是由細胞構(gòu)成。

資料五：耐格里用顯微鏡觀察多種植物分生區(qū)新細胞的形成過程，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果。

在前人研究成果的基礎(chǔ)上，1858年魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生斷細胞”。

(1)維薩里通過尸體解剖研究，從層次上揭示了人體的結(jié)構(gòu)組成。從結(jié)構(gòu)層次上分析，流動在血管

和心臟中的血液屬于。

(2)你認為資料二中比夏研究的心臟由哪些組織構(gòu)成。

(3)資料三中羅伯特·虎克觀察木栓組織時發(fā)現(xiàn)的細胞“空殼”是（填結(jié)構(gòu)名稱）。列文虎克觀察到的細

菌和口腔上皮細胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是細菌。

(4)資料四中施萊登觀察植物組織時，發(fā)現(xiàn)細胞中除細胞核外還有哪些細胞結(jié)構(gòu)與動物細胞共同具

有。

(5)資料五中科學家不斷總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。請你寫出植物細胞的分裂過

程。

(6)細胞學說的發(fā)展史給你哪些啟示?。

2．細胞是生命活動的基本單位。請閱讀下列資料后回答問題。

資料一：科學家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩部分，中間只有少量的細胞質(zhì)相連，結(jié)果發(fā)

現(xiàn)有核的部分能正常的繼續(xù)分裂和發(fā)育，而無核的部分不能分裂和發(fā)育。

資料二：細胞核是細胞內(nèi)遺傳信息儲存、復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，它是英國科學家布朗于1831年發(fā)現(xiàn)并命

名的，大多呈球形或橢圓形。通常一個細胞含有一個細胞核，也有細胞含有兩個或多個細胞核，還有細胞

第8頁共9頁.

沒有細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞、被子植物篩管細胞。細胞核借雙層多孔的核膜與細胞質(zhì)分隔，并

與細胞質(zhì)進行信息交流。

(1)資料一說明是細胞的控制中心，而個體的發(fā)育都是由開始的。

(2)生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞