語文高考押題專題七作文：發(fā)展等級

【專題綜述】作文是語文高考試卷的半壁江山，此說已為歷年高考實踐所證實。綜合近幾年的高考作文信息，對于高考作文的考查，基本上是按照基礎等級和發(fā)展等級兩個層次來處理的。下面對考綱中的基礎等級進行簡要的介紹：一、深刻“深刻”，主要是針對文章的思想而言的，是指文章立意深遠，見解深刻，說理透徹。就議論性文章而言，是說理透徹，論點深刻；就記敘性文章而言，是形象生動，思想深刻。《考試大綱》對“深刻”的要求包含三個方面：“透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發(fā)作用。”要做到深刻，必須要看到事物的本質，就要有一個由表及里、由此及彼、由特殊到一般的思維過程，要經過分析、比較、綜合、概括，找到問題產生的原因，找到矛盾的主次關系，也就找到了解決問題的途徑。追求深刻，不是用大話、套話所能奏效的，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的思維品質，掌握科學的方法論，運用實踐認識、內因外因、量變質變、發(fā)展變化、局部整體等基本的哲學原理去看世界、辨事理。二、豐富《考試大綱》對“豐富”的要求包含三個方面：材料豐富，形象豐滿，意境深遠。第一個方面主要是指文章的內容要具體、豐富。第二個方面是就寫人敘事類文章而言，它而要我們能夠熟練地掌握幾種描寫方法。寫環(huán)境，繪聲繪色，讓人如臨其境;寫人物，個性鮮明，讓人物鈕柄如生地站在讀者面前。第三個方面一般是就散文、詩歌等文學體裁而言，要創(chuàng)造深遠的意境，“意”與“境”融合得很好。就需要我們有寫景狀物的本領，做到寓情于景，寓理于形。由此可見，這三個方面主要是對作文中描寫有較高要求。三、有文采“有文采”，是在語言通順、規(guī)范、準確、簡明、連貫、得體的一般要求的基礎上提出的高一層次的語言標準。《考試大綱》對其要求包含了四個方面：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。在具體的寫作中，要盡可能用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現力的詞語，根據語言環(huán)境的特點和表達目的的需要，恰當地選用句式，善于選用恰當的修辭手法和善于綜合運用多種住辭手法來表情達意，讓文采飛揚。另外在敘事、抒情類文章中，文句含蓄，意深旨遠，亦是耐人尋味。四、有創(chuàng)新《考試大綱》對“有創(chuàng)新”的具體要求有五條：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。見解新穎，是就作者的主張、看法、認識而言的。“新穎”是指在獨到、個性、深逮的基礎之上的，與眾不同又順理成章，合理透徹又自圓其說。材料新鮮，是指寫作素材應力避陳舊、俗氣，要與當前生活、社會、現實結合起來，多用給人以新鮮感、現實感、時代感的材料，這就要求考生多看書報，多了解當前國際國內的熱點問題。構思精巧，是就結構而言的，指文章的謀篇布局應當引人入勝，以巧取勝，不落俗套。推理想象有獨到之處，是就思維過程而言的?？忌鷳搶Σ牧线M行正面、側面、反面等多角度的分析思考，選定一個恰當的角度切入，能夠變換角色，體會和領悟所要表達的思想的深刻與重要，能夠靈活運用象征、擬人、科幻等手法與形式，改變那種僵化死板的說教方式。有個性色彩。表現在選擇文體、進取材料、確定中心。安排結構、運用語言等多個方面，“我手寫我口，我手寫我心”，有個性的人，一定能用他的悟性與靈性，表現出活潑的個性來?！揪珳恃侯}】【押題1】請以“責任”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，自定立意，自選文體，且文體特征鮮明?！狙侯}2】請以“寬容”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，自定立意，自選文體，且文體特征鮮明?！狙侯}3】閱讀下面的材料，然后按要求作文?！鞍b”，勵名思義，就是把商品包裝起來，或者把商品裝進盒子或瓶子等中去，將美的外形展現出來，激發(fā)消費者的購買欲望。它起源于遙遠的古代，比如用石子、骨塊串成鏈子戴在胸前，或者在瓦器、陶器等工具上雕刻花紋圖案，或者在竹竿上掛塊“酒”旗、懸個“葫蘆”等?！鞍b”已由人們對“美”的追求，轉化為一種促銷的手段。而當今社會，“包裝”早已經是包羅萬象，無所不包，無論是物質產品還是精神產品甚或是人經過一番喬裝打扮，便搖身一變，靚麗無限……“包裝”，成了一種時尚。親愛的朋友們，你拿什么來包裝自己呢?請?zhí)崞鸸P來，以“包裝自己”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體(詩歌除外)，且文體特征鮮明。【押題4】閱讀下面的提示，根據要求作文。月是文人的精神家園。如李白的古體詩《將進酒》中這樣寫道:“人生得意須盡歡，奠使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來?！碧K軾的詞作《水調歌頭》有下面的佳句千古流傳:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”明代馮夢龍在其《醒世恒言》中則寫道:“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”讀完上述材料，你對“月”有何感懷？請寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬?！緜溥x試題】【備選題1】閱讀下面一則寓言，根據要求作文。海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步，在海灘上尋找著……請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。要求:不得只改寫、擴寫材料:文體不限、立意自定、題目自擬;不少于800字?！緜溥x題2】閱讀下面的材料，按要求作文。紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道風景。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此?全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題，選定文體;800字以上;不要脫離材料內容或其含意作文，不要套作，不得抄襲?！緜溥x題3】閱讀下面的文字，據要求作文。曾經有一個展覽、一個景點、一個小品或相聲、一個圖片、一段音樂、一首歌曲、一個雕塑、一件工藝品、一個園林、一座建筑物等，引起過你或贊許或批評或指正微瑕的沖動嗎?請以“我看”為話題寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，立意自定，除詩歌外文體自選?！緜溥x題4】閱讀下面的文字，根據要求作文。雨果有句名言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁?！奔幽么笪锢韺W家羅伯特在進行環(huán)球考察時，來到智利北部的一個十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現一種奇異的現象，這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍，生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存下來呢?羅伯特借助電子顯微鏡，發(fā)現這些蜘蛛具有極強的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。在這個世上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會變成生機勃勃的綠洲。讀了上面這段文字，你有哪些聯想與感悟，請自主確定立意，自主命題，自由選擇文體，寫一篇不少于800字的文章?！緜溥x題5】閱讀下面的材料，然后作文。相聲大師侯寶林生前曾講過這樣一個故事:從前一位師傅帶著兩個徒弟，師傅在臨終時，分別招來兩個徒弟面授機宜，并且特別囑咐，不得把對他們說的話告訴對方，二位徒弟遵照師傅的話做了，后來他們都成功了。很長時間后，二位徒弟都很想知道師傅到底對對方說了什么，于是二人相約不再嚴守秘密，決定把師傅對自己說的話告訴對方。原來師傅告訴大徒弟專心練習槍法，提醒二徒弟仔細揣摩錘術。知曉了這個秘密，他們想到:藝多不壓身，何不學學對方的長處呢?因此，大徒弟練起了錘術，二徒弟學起了槍法。練來練去，二人的技藝非但沒有長進，反而日漸退步，原因是大徒弟個高，適合使槍;二徒弟個矮，練錘有利。在現實生活中我們時?？梢钥吹焦适轮卸煌降艿挠白?。請根據以上材料寫一篇不少于800字的作文。要求：自定文體，自定標題;不得脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲?！緜溥x題6】閱讀下面的材料，然后作文。高山無語，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細流無聲。鮮花綻放、枯葉凋零、朝暉夕陰、寒來暑往、金蟬脫殼、蜘蛛結網……大自然的一山一水、一草一木，都充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性，都會引起我們的深思，引起我們的遐想。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會更加和諧，我們的情感才會更加豐富，我們的人生才會更加精彩。請以“感悟自然”為話題寫一篇800字左右的文章?？梢詫懩闩c大自然相處的某種經歷，也可以寫某種情感的變化過程或某種思考和感悟，等等。要求:自擬題目，自定立意，自定文體。專題八高考作文之二：發(fā)展等級【專題綜述】作文是語文高考試卷的半壁江山，此說已為歷年高考實踐所證實。綜合近幾年的高考作文信息，對于高考作文的考查，基本上是按照基礎等級和發(fā)展等級兩個層次來處理的。下面對考綱中的基礎等級進行簡要的介紹：的深刻與重要，能夠靈活運用象征、擬人、科幻等手法與形式，改變那種僵化死板的說教方式。有個性色彩。表現在選擇文體、進取材料、確定中心。安排結構、運用語言等多個方面，“我手寫我口，我手寫我心”，有個性的人，一定能用他的悟性與靈性，表現出活潑的個性來?！炯炎髡故尽控熑稳松ハ乱环N行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。一一一題記有人說，人生就是一段旅程，采擷美景點綴人生，醉一段香途，讓披枝拂葉的人，踏上荊棘，卻不痛苦，有淚可落，卻不悲涼。是的，人生的旅程會帶給我們許多快樂.但我認為快樂的前提是我們要付出責任。康德說，他的一生就是不停地工作。孔子說，生無所息。奠懷咸在《散步》中說，當他背著母親，妻子背著兒子，走在一奈小遭上時，他感到他背上的同妻子背上的加起來就是整個世界，因為他真正體會到了人類歷史使命的責任。史鐵生在(我與地壇》中說，活到人最精彩的時候失去了自己的雙腿，他痛苦不已，曾經整日整夜在地壇，但他的母親從來沒有祈求過=“你為我想想?！倍敃r的他，也正由于太年輕，不懂得母親當時的責任，更不懂得做兒子的責任。然而，很多年后，當他感嘆:這園子這么大呀!他才忽地想起母親在這么大的園子里找兒子是一件多么難的事，這時候他才意識到有過他車輪的地方同樣有著母親的腳印，才意識到母親責任的偉大。據《廣州日報》報道:向海珠大橋提供鋼材的一家英國企業(yè)給市政府發(fā)了傳真，提醒鋼材已有一百年歷史.已進入疲勞期。這家英國公司是一百年前提供的鋼材，是什么使他們對一百年前的產品進行跟蹤關注?是閃耀著光芒的人生責任!亞里士多德在《倫理學)中說:理性的人追求的不是快樂，而是漫有痛苦。他提示我們要對人負責，從為別人減少一點傷害入手，而不是把目光僅僅盯在享受快感上面?；赝麣v史天河，我著到風雨中的大禹、問天的屈原、悲憤的岳飛、昂然的文天祥、坦然的劉少奇、無語的彭德懷……是什么力量驅使他們忘記了自己的安危?靜靜的夜，白茫茫的雪，除了我，周圍沒有一個人，沒有一點聲息……我發(fā)覺一滴清涼的淚水，從我干涸已久的眼眶中流了出來，那是從記憶深處滲出來的，是的，它是一滴由責任滲出來的感激之淚。凝視現實的藍天，我知道了我當前應該怎么做，傾聽未來的召喚，我懂得了如何生活。做有責任心的人，最有價值的人生是責任人生?！緜€性點評】本文緊扣“責任”與“人生”展開聯想抒情，思接千載，視通萬里，熱情歌頌了為責任而生，為責任而死的人生，論據豐富，文法靈活，抒情議論轉換自如?？少F的是作者靈活地將所學過的課文或日常見聞作為論據，內容充實而有力，將歷史和現實，生活和思考緊密結合，行文結構富有創(chuàng)意?！炯炎髡故尽繉捜菪∽h有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，其中一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。寬容如水。通常的“寬客”，即原諒他人一時的過錯，不輜銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能有什么呢?因此可以說，寓言中的那匹被咬的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。寬容似火。更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，而且能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得，雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩。寬容是一首人生的詩。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。為生活的平淡與多舛而心存不悅的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于我們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫，“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情，寬容不值得寬容的人，是姑息:寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是縱容。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。在我們的人生道路上，發(fā)生的絕不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬客如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過煅燒而日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒?！狙侯}3】閱讀下面的材料，然后按要求作文?！鞍b”，勵名思義，就是把商品包裝起來，或者把商品裝進盒子或瓶子等中去，將美的外形展現出來，激發(fā)消費者的購買欲望。它起源于遙遠的古代，比如用石子、骨塊串成鏈子戴在胸前，或者在瓦器、陶器等工具上雕刻花紋圖案，或者在竹竿上掛塊“酒”旗、懸個“葫蘆”等?！鞍b”已由人們對“美”的追求，轉化為一種促銷的手段。而當今社會，“包裝”早已經是包羅萬象，無所不包，無論是物質產品還是精神產品甚或是人經過一番喬裝打扮，便搖身一變，靚麗無限……“包裝”，成了一種時尚?！炯炎髡故尽颗衔膶W的輕紗是什么讓小河淙淙流淌，喚起春天枝繁葉茂的夢想?是什么讓大明湖畔碧葉飄香↓點綴枯木逢春的氣象?是活力是流水——激情的包裝!是恬淡是流韻——文雅的飾扮!那我呢?應披上文學的輕紗隨風顏然起舞，裝點人間的春天……裹上優(yōu)雅的薄紗輕袍——那是李清照風中舞袖喚春風。她的隨“易”而“安”觸動了我。本是一個開朗陽光的靚女，卻因了那“聲聲慢”而“乍暖還寒”最難將息;躁動有如那和風，似暖又涼。于是我閉上雙睜撫摸那聲惆悵，讓她的純情、典雅沁入我的心肺。于是，我默念著:“梧桐更兼細雨，這次第，怎一個愁字了得。”頓時一股暖意流遍了全身……系上飄逸的綢帶——那是王昭君月下琵琶弄清影。我曾想象過你的生活。本來是亭臺樓閣、月朗氣清，本來是雍容華貴、典雅柔嫩，你怎么承受住了黃沙的吹打?怎么承受住了切肌割膚的凜冽寒氣?孤身對月，你所承受的不僅是思念家鄉(xiāng)的苦楚，還有那無法言說的棲身之痛，你淚水劃出的還有兩道義與理的幽徑。它維系著兩方人民的安康，卻截斷了你美好的祈愿。你偉大，我的綢帶拴系的是你滄桑的堅毅，那是一種孤獨與無奈，奮進與堅韌，更是一種廣博和偉岸。我系緊了它……披上火紅的披肩——李白的狂傲不羈與豪邁奔放的象征。那是“吾愛孟夫子”的真誠，又是“抽刀斷水水更流”的激奮，還是“安能摧眉折腰事權貴”的不屈……你醉得酣彌，酒意融入你的血脈，噴放著鮮紅的真情，終于，月亮成了你沉醉的歸宿，于是你便撲入“懷抱蕩起漪漪清波”的詩意地。我喜歡你的無奈，你的自由流露，即使酒氣熏天，那也是一種深沉，更是另一種曠達。我抖了抖它，拂去厚重的披肩上面久積的塵埃……于是，我插上熙鳳的鳳凰眷，瘋殺一回大觀園的權勢；于是，我騎上那忠負的赤兔馬，馳騁一回赤壁的激流;于是，我戴上張曉風金黃的大斗笠，體味一回獨釣的清幽;于是，我佩上月神的月光寶劍，逞一回除奸鏟惡的威風……不羈的本性讓我重生，讓我以此去流浪遠方，去經歷苦難，去學習高尚，去汲取智慧，去發(fā)揚正義，去健壯地成長……這一切，都韻味十足，無不沉淀著不朽的精神，散發(fā)著陳釀的芬芳，升華著義理的哲光。于是，我不再猶豫，當執(zhí)著占據了我叛逆的心田時，快馬加鞭，任憑“風蕭蕭兮易水寒”，我撩起那隨風而起的輕紗，不再回頭，勇往直前?！狙侯}4】閱讀下面的提示，根據要求作文。月是文人的精神家園。如李白的古體詩《將進酒》中這樣寫道:“人生得意須盡歡，奠使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來?！碧K軾的詞作《水調歌頭》有下面的佳句千古流傳:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！泵鞔T夢龍在其《醒世恒言》中則寫道:“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明?！弊x完上述材料，你對“月”有何感懷？請寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬?！狙侯}指數】★★★★★【寫作導航】本題是仿照20年上海市高校春季招生考試作文題的類型特別設計的?！霸率俏娜说木窦覉@”是本次作文的寫作指南。以此入手，我們可以把原材料變成下面幾種熟悉的寫作題型:⑴人類已進入21世紀，科技的高度發(fā)展，為人類提供了豐富的物質財富。人們在物質生活之外，日益注重自己的精神生活，如倫理道德、文明修養(yǎng)、親情友情、文學藝術等。因此，我們可以以“精神家園”為話題寫一篇議論文。當然，具體寫作時要化虛為實、化大為小，否則很容易泛談精神家園的重要性，缺少具體深刻的內容。人們精神家園是美還是丑，主要表現在行為上。我們可以剖析自己的內心，也可以觀照周圍的人們，進而表達我們的思想。⑵文人墨客常常把月亮作為吟詠對象，或寄托對家鄉(xiāng)親人的思念之情，或表現自己孤傲清高的情操。據此，我們可以以“文人與月”“鄉(xiāng)愁”“月是故鄉(xiāng)明”等為題展開思路，寫一篇散文隨筆?！炯炎髡故尽吭娙伺c月月，空靈高潔，懸掛于天；詩人，孤傲寂寞，感慨萬千，垂懸于世。月，在詩人眼中已不是一個普通星體，而是寄托情思的載體;詩人，在月的心中已不是一個凡人，而是超凡脫俗的仙人。月，是天上的詩人，把自己的感情展現于世;詩人，是地上的月，于黑暗中綻放無限光彩。“今人不見古時月，今月曾經照古人”，正是詩人與月的這種天上與地下的映照，才使得中國古典詩歌熠熠生輝，才使這種美妙復雜的感情綿延至今?！拔矣蛑畨魠窃?，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪”，詩仙可以說是最愛月的吧。寄愁于月，與月同飲，泛月，乘月，詩仙的一生都是在月的陪伴下度過的。月本皎潔，我亦皎潔;月本無心，我亦無心。同樣孤獨，同樣清高，同樣透明，詩仙引鏡湖較月為人生知己?！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍田日暖玉生煙”，李義山于朦朧縹緲中，向我們展示了他心中的凄與愁。一輪皓月懸浮在滄海之上，顆顆明珠閃爍于煙波之中，中間夾雜著詩人的幾多愁緒，這是何等美妙的境界!這正是李義山托滄海皓月感傷凄涼身世的絕好寫照?！按夯ㄇ镌潞螘r了，往事知多少?小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，秋月見證過詞人縱情逸樂的歡顏，也映照出詞人淪為階下囚的愁容。過去的亭臺樓閣，車如流水馬如龍，轉眼變?yōu)榻袢站d綿無絕期之愁恨。一曲終而人生結。李重光用小樓凄月演繹生命的絕唱?！霸浦姓l寄錦書來?雁字回時，月滿西樓”，佇立西樓，推窗望月，女詞人兀自感受著思念之苦。希望花好月圓，可此時月是圓了，人卻天各一方。清澈月光，漂浮月影，似乎讀懂了詞人的心，易安居士向西樓滿月傾訴自己的閨閣幽怨。懸掛在中國詩壇上空的月是多情的，它是詩人表達情感的背景，是詩人寄托情懷的媒介。正是空明、澄澈、高潔的月，與具有同樣品性的詩人，共同鑄造了中國古典詩歌的血脈和靈魂?！痉椒ㄅc技巧】突出文章個性特征的方法主要有：①從題材或表現對象的選擇上突出個性特征。比如具有柔婉氣質的作者，選擇“小橋流水”、“牧歌短笛”式的題材易突出個性特征；而具有豪放個性的作者，則選擇“大江東去”、“金戈鐵馬”的題材更突出個性特征。②從感受和表現生活的角度上突出個性特征。對同一題材感受不同，表現的主題也有別。比如同樣寫牽?；?，有的人感受的是蓬勃向上、欣欣向榮，顯示的是樂觀、豪邁的個性特征；有人感受和表現的則是它的依附攀緣“損人利己”，顯示的是嫉惡如仇的個性特征?！炯炎髡故尽科D難的抉擇剛正好強，率直無比，風度翩翩的事業(yè)被柔情似水、溫馨自然、可愛無比的親情吸引住了。于是，事業(yè)便以“你是珍藏千年的茶葉，我是剛燒開的泉水，讓我用我熾熱的心，激起你蘊含的香濃吧!”這幾句浪漫的情話贏得了親情的芳心，兩人恩恩愛愛，一向相敬如賓?？山眨瑓s起了疙瘩。“你別這么小心眼，還有很多事等著我呢。再說了，我天天在外面應酬，大魚大肉，好酒好菜，早就吃煩了，怎么還吃得下?”事業(yè)挑著濃眉，手拿公文包，準備溜出門?！澳恪?，”親情欲言又止，一股酸溜溜的味道直沖腦門，大滴大滴的眼淚順著白皙的臉龐滑落。事業(yè)不忍心，走過來抱住親情的雙肩，柔聲細語地說:“別生氣，你又不是不知道我很忙，你要體諒我嘛!要不，星期天我們去公園劃船?”親情破涕為笑，事業(yè)一看表，“不好，要遲到了?！北泐櫜簧嫌H情了，沖出門去……星期日到了，親情把自己精心打扮了一番，因為今天她要和事業(yè)去劃船。可是，事業(yè)又說他很忙，不能陪親情去，并許諾下個禮拜陪她去逛街?？墒?，到了下個禮拜，事業(yè)還是忙，根本就沒時間陪妻子。親情一個人在家寂寞極了，她一次又一次希望落空，一次又一次容忍了丈夫空許的諾言。她好想皮泄。這天，又是一個星期天，陽光明媚，正是外出郊游的好天氣。事業(yè)打好領帶，又準備離開，親情擋住門，兩手叉腰，一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢?！澳憬裉彀言捳f清楚，這個家你到底還要不要?這是家!我告訴你，事業(yè)!這兒不是旅館，不是你每天住宿的地方。這是家!家是需要兩人共同營造的。今天，我不許你去上班，我要你呆在家里，哪兒也不許去!我要你和我共同建造一個真正的家!”親情一改往日的溫柔賢淑，大聲叫喊著。事業(yè)皺了一T眉頭，嘆了一口氣，坐下，“別生氣，別發(fā)火。我真的很忙很忙。你難道還不了解我嗎?我是最依戀家的。家的溫馨是我工作的靠山，家的寬容是我工作的動力，沒有你的支持我不會有今天的成就。但是，我有我的工作，我必須工作，你不要這樣子!我知道我對不起你，我……”“別說了，事業(yè)，我不會再信你的甜言蜜語了。今天我們來個了斷，這是離婚協議書，你在上面簽個字吧!”親情打斷事業(yè)的話，一本正經地說。事業(yè)沉默了，他知道妻子這次是來真的了。雖然前幾次他們也鬧到要離婚，可最后還是親情讓步了。這次，——事業(yè)拿起了筆，手有些顫抖。親情是他的至愛，家是他的港灣，舍棄親情、舍棄家，那只會讓自己成為一具只有工作沒有親情的行尸走肉。他舍不得親—情，舍不得家，他放下了筆。可是，工作是他的天職，他又不能失去他所喜愛的事業(yè)，那樣會使自己成為一個一無是處的庸人。他又不得不無可奈何地拿起了筆。親情盯著他，多希望他不要簽這個字啊!親情哭了，她抱住事業(yè):“不是我不愛你，而是工作棒打多情鳥，你別怪我啊!”事業(yè)頭大了，心冷了，他扔掉手中的筆，雙手不斷地敲打著自己的腦袋:“為什么?為什么我不能共有工作和親情?工作是我的天職，親情是我的至愛，我為什么必須在兩者之間作出選擇?為什么?誰能告訴我，我該怎么辦?”【佳作展示】互放的光芒云映日而成霞，巖掛泉而成瀑，紫藤蘿、牽?；苁沟每輼?、籬笆花枝俏，此皆為互放也?；シ诺墓饷倪h古穿越到現今，從自然界折射到人類社會，使歷史照塵寰，世界放光彩!拂去歷史的塵埃，翻開發(fā)黃的紙張，可知“將相和”的故事至今被人津津樂道；伯牙與子期惺惺相惜千古流傳;太宗以魏征為鏡彪炳千古;馬克思與恩格斯執(zhí)筆共著嘉譽不絕……正因為他們的互相華彩，我們才能看到諸侯烽起一個國家的強盛；才可能聽到余音繞梁的《高山流水)；才有可能敕賞到開元盛世的悠悠唐韻;才可以讀到為社會主義指明道路的名著(共產主義宣言》……互放的光芒讓歷史變得燦爛多姿凌霄花能夠在百花叢中一枝獨秀，是因為攀援在虬枝樹干上，而虬枝樹干也因為凌霄花的蜿蜒盤旋而變得搖曳多彩；荒冢凄涼瑟瑟卻因為青藤的攀爬而成為塞外美景:根瘤菌與大豆相:依為命延續(xù)了各自的壽命。我們無法想象一朵孤單的紅花在沒有綠葉的襯托下怎能構成滿園春色，也無法想象爬山虎不爬墻會怎樣慘死在行人的踐踏下，而墻也會變得怎樣空泛?；シ诺?光芒讓大自然煥發(fā)出七彩色，美麗了整個世界!歷史的車輪輾過昨日，來到今天，把互放的光芒也帶到了現代社會。無疑，現代人講究的是“雙贏”，即使“梅需遜雪三分白”，也要“雪卻輸梅一段香”。中國以傲然雄姿加入WTO.與世界共同繁榮，這不也是互放的光芒嗎?中國要發(fā)展離不開世界，世界要進步少不了中國。互放的光芒讓社會更加繁榮昌盛，生活更加多姿多彩!宇宙中一道道美麗的風景都是由互放的光芒交映而成。眾星拱月的美景離不開互放的光芒;“眾鳥高飛盡”必須配上“孤云獨去閑”才有獨坐敬亭的黯然;《理智與情感》和《傲慢與偏見》的湊合，《漱玉詞)與《金石錄》的映襯，才讓世人體會到“彩虹不是一種顏色就可以構成的”?；シ诺墓饷⒃跉v史，在大自然，在現代社會，在宇宙，在人生的角角落落?；シ诺墓饷⒕腿缤⒗∩駸?，它能讓賜淡變光明，荒原變綠洲，平庸變偉大……海子走了，帶著對世間的失望.只留給我們無限的留戀。我哭了，為了如此一顆純凈心靈的消失，更為了我精神知己的離去。在這個物欲橫渣的社會，人們似乎有太多的東西要爭，爭權利，爭地位，爭財富，爭名聲……爭來爭去，人們都累了，心也老了，他們才忽然發(fā)現，自己忙碌了一生，卻忘記了生活。我是一個俗人，在隨波逐流的生活中，我的心也急速衰老著。十八歲的身體里跳動的似乎是一顆八十歲的心。直到遇見海子，讀懂了他那簡單的幸福，我的心才又年輕起來。我明白了什么是生活，我明白了那簡簡單單的幸福。面對這繁忙乏味的社會，我改變不了什么，但我可以繞開它，躲到自己的小天地中，盡情地放縱自己，尋求自己的簡單的愛，像三毛所說的，“不死也在天堂”。海子走了，雖然他說過=春天，十個海子全都復活。但他的確沒有回來，然而他卻把感動和那簡簡單單的幸福永遠留在了我心中。也許他在天堂的房子里體味著“面朝大海，春暖花開”，而我在人間也看到了“春暖花開”?！炯炎髡故尽坑鹨碇┘t塵之上，羽翼之末，托起的是生命的重量。跋涉千山萬水，遭遇雨打風吹，飽受饑寒交迫之苦，才能登上這神圣的殿堂。人生，是苦難打磨起來的大廈。雛鷹歷經懸崖峭壁的無數次遙遙欲墜而直沖云霄，雨燕經過暴風雨的無數次摧殘折磨而笑傲于風口浪尖，鋼鐵經過重錘的無數次敲擊重壓而形成精美的器物……人生，也是如此。如果當初司馬遷沒有遭受宮刑之辱，因而閉門謝客，潛心修學，怎會有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》傳之于世呢?如果當初孔子沒有周游列國、游說失敗、貧病交迫的際遇，從而廣納學徒，推崇儒學，怎會有“七十二賢人”“儒家圣典”的美談呢?如果當初馬克·吐溫進行股票交易，沒有破產，身負巨債，甚至因此而坐牢，而后洗心革面，從事短篇小說創(chuàng)作。那么，他怎會有后來一篇驚世之作傳世，又怎會成為“世界三大短篇小說之王”中的一員呢?苦難并不可怕。在這個世上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會變成綠洲。巴爾扎克說:“苦難是勇者的晉身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！比绻闶怯抡?，苦難會幫你找到理想的人生之路。但你若是弱者，苦難也會毫不猶豫將你推入無邊的黑暗之中。所以，為了遠離黑暗，走向人生的光明，每個人都應學會做勇者，承受生命之重。蘇秦學會了，他最終拜相封侯;張瑞敏學會了，他讓“海爾”名揚全球，韓國總統(tǒng)盧武炫學會了，他讓韓國經濟蒸蒸日上。也許，有時候過重的苦難無法使你扛起精神的重擔，重拾生活的信心，但我們不要氣餒，而要堅強、堅毅，像那戈壁灘上的胡楊，站著一千年不倒、死了一千年不腐。即使在再艱苦卓絕的環(huán)境中，我們也要活出人生的精彩，堅定人生的信仰。高考日趨臨近，考試中的些許失意或多或少都是我們這些學子的“精神苦難”，也許不重，但對于許多人來說，這是一種難耐的煎熬。請你千萬不要彷徨失意，要振作奮起。正如雨果所言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁?！毕嘈抛约?，苦難也可以載你飛翔。紅塵之上，羽翼之末，多彩的生命在苦難里旋舞出人生的輝煌篇章。【佳作展示】野百合也有春天也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變幻中被人千百年的遺忘在那里。也許你是一只燒制失敗的瓷器，一出世便遭冷落遺棄，你沒有精致的花紋，更沒有細膩的質感。也許你是一朵獨臥山澗，不見世人的百合，無法享受玻璃溫室的舒適，更沒機會令眾人傾倒，一生銘記。也許你……也許的假設有太多太多，在這一遍又一遍的自我否定中你總是習慣于羨慕地看別人，卑微地看自己;你總是埋怨上帝沒有給你一雙翅膀，可以讓你俯瞰眾生，指點江山;你總是埋怨上帝沒有給你一雙靈巧的手，可以讓你撫溪流以長吟，撩春水而高歌;你總是埋怨上帝沒有給你獨一無二的天賦，卓爾不群的質地，傾倒眾生的優(yōu)勢，震撼世人的才情。其實，上帝沒有給我們翅膀，是希望我們學會發(fā)現，去肯定自己擁有上天賦予的別樣優(yōu)勢一一行走，迅捷處我們比雄鷹更為矯健;瀟灑處，我們可以比海鷗更為悠然。富蘭克林說:“垃圾只是放錯了地方的寶貝。”的確，生命就是蘊藏著無數卓越與精彩的寶庫，而我們一生的任務就是找到那些晶瑩的鉆石，并讓它們在陽光下散射出七彩陽光。比如花，香花大多不艷，艷花大多不香，既香且艷者大多有刺。艷者取其艷，容其不香;香者取其香，容其不艷;香且艷者取其香艷，容其有刺。只有這樣，方能體驗到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的驚奇和驚喜。你痛苦于自己的平凡，是因為你總是以他人的優(yōu)勢來衡量自己，又每每做難以企及的感慨。就像你總是飄逸朦朧。