高考語文復習【知識精研】議論文寫作對偶式題目和分論點的擬寫優(yōu)化 課件

議論文寫作對聯(lián)（對偶）式題目擬寫章節(jié)副標題壹擬題方法

從材料中提煉出主題關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句1.部分可直接作為標題；2.用添加前后綴法、造句法擴充標題；3.發(fā)揮想象和聯(lián)想能力利用各種手法擬題。①比喻對偶，簡明生動，引人入勝②引用化用，化俗為雅用添加前后綴法、造句法擴充標題一、（讓、用、以、把、愿、不（莫））＋關(guān)鍵詞1＋動詞＋關(guān)鍵詞2

關(guān)鍵詞1（名詞）：話題（材料中論及的核心話題:青春、理想、創(chuàng)新、合作、奮斗、敬業(yè)、敬畏等）

動詞：（成就、點燃、照亮、凝聚、奏響、激蕩、書寫、雕琢、培育）等。

關(guān)鍵詞2：從材料中提取，是對關(guān)鍵詞1的延伸與拓展，是關(guān)鍵詞1的落腳點。例如：

《讓理智戰(zhàn)勝貪欲》《用好作風凝聚正能量》《讓英雄之光照亮未來》《用青春書寫華彩篇章》《用工匠精神雕琢時代品質(zhì)》二、模板填充

《儀式不息，歲月琳瑯》《英雄之心，鑄青年精神》《青春恰似火，正逢揚帆時》《與時代同頻共振，讓青春綻放光芒》《守一份匠心，照一方凈土》《以理想之筆，書寫青春畫卷》《把文化種子，播入精神土壤》《讓英雄之光，照亮人生之路》《用改革之火，點燃創(chuàng)新引擎》

《善于

，成就

》《拒絕

，方能

》《學會

，成就

》《生活需要

》《成長需要

》《成功需要

》《

也是一種力量》《生命因

而美麗》《生命因

而精彩》《人生有

更精彩》用添加前后綴法、造句法擴充標題發(fā)揮想象和聯(lián)想能力利用各種手法擬題例如：《責任如磐，使命在肩》《以進取之心，擔強國之任》《展青春姿態(tài)，續(xù)前行征途》《浮舟滄海，立馬昆侖》《淬匠心之火，鑄時代之刃》《懷包容之心，成和諧之美》《生如逆旅，一葦以航》《白日莫閑過，青春不再來》《苔花如米小，也學牡丹開》《不有百煉火，孰知寸金精》一、從材料中直接提取如“審視自我，傾聽他人”、“當局者迷,旁觀者清”、“行有不得者,皆反求諸己”。二、聯(lián)系積累，引用化用如“知人者智，自知者明”、“聽人者智，自省者明”、“以人為鏡正衣冠,以己為鏡明得失”。三、利用永恒的主題，以過程和結(jié)果擬題

諸如要學會合作，學會選擇，學會自立，學會勞動，學會夯實基礎(chǔ)做本手，學會移用、化用、獨創(chuàng)、學會辯證地看問題，學會創(chuàng)新，學會合作，學會審美，學會執(zhí)著，學會自信，學會擔當，學會謙虛，學會拼搏，學會感恩，學會奉獻，學會寬容，學會向別人學習，學會誠信，學會變通，學會逐夢，學會愛國，學會交流，學會實干，學會放下包袱，學會積蓄實力，學會珍惜時間，學會珍愛生命，學會淡泊名利，學會保護環(huán)境，學會審視自我、學會胸懷天下,學會認識世界，學會緊跟時代的脈搏等等。高考考場作文“永恒”的主題：三、利用永恒的主題，以過程和結(jié)果擬題

1.高考考場作文“永恒”的主題：

就是實現(xiàn)自身的人生價值、人生理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復興。結(jié)果以及在實現(xiàn)人生價值、人生理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復興的過程中所具備的條件和優(yōu)秀品質(zhì)。過程閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（2023新課標I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

材料中沒有結(jié)果時就要聯(lián)想到實現(xiàn)自身的人生價值、人生理想和實現(xiàn)中華民族的偉大復興等。如“學會自省

，成就人生”、“自省傾聽，行穩(wěn)致遠”、“以目慎審，用耳傾聽”、“于他言中醒悟，于審視中行遠”“心有明鏡高懸，眼有星辰大海”、“以審視作筆，以傾聽為墨”堅守自我

，精彩人生團結(jié)協(xié)作，共筑未來于本手中沉潛，于妙手中盛開執(zhí)奮斗之筆，書青春華章以本手為基，筑妙手人生汲取故事力量，揚帆夢想彼岸故事為帆助遠行，逐夢不息濟滄海淬匠心之火，鑄時代之刃礪優(yōu)秀故事之刃，得瑩瑩美玉之成以進取之心，擔強國之任汲故事沃土，成芝蘭玉樹尋故事妙理，彰君子大道譜一曲精彩故事，踏一路人生芬芳觸摸故事真諦，譜寫時代輝煌以故事之光，領(lǐng)光輝前程寄一箋故事墨香，奏一曲復興長歌顯故事力量，揚華夏風姿題目超過12個字時可分兩行居中對齊書寫練習閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。分論點的擬寫與優(yōu)化章節(jié)副標題貳一、分論點的擬寫要求1、置于段首，或單獨成段。2、二至四個，以三個為佳。3、觀點鮮明，語句要警策。4、語言創(chuàng)新，語句求工整?！卜终擖c(主體段中心句)是對中心論點的展開與說明，它是中心論點的子集?！扯?、分論點的擬寫角度——三個層面追問

①追問類屬，是什么；②追問原因，為什么；③追問辦法，怎么做；④追問結(jié)果，會怎樣。(作文材料中有的，可直接概括提取)二、分論點的擬寫角度——三個層面追問如：1.不同領(lǐng)域（科學、醫(yī)學、文學等）2.不同品質(zhì)（勇敢、堅持、樂觀等）3.不同階層（個人、社會、國家或個人、國家、世界）4.時間順序（回顧歷史、再看今朝、展望未來）等等

①追問類屬，是什么；②追問原因，為什么；③追問辦法，怎么做；④追問結(jié)果，會怎樣。(作文材料中有的，可直接概括提取)練習閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、分論點的優(yōu)化1、選用關(guān)聯(lián)詞語【例一】①擔當，不是空想，而是腳步不尋常，靈魂吐芬芳。②擔當，不是空想，而是行動有方向，腳下有力量。③擔當，不是空想，而是社會有方向，民族有希望。【例二】①因為英雄，泛黃的史冊閃爍著永恒的光芒。②因為英雄，危亡的民族煥發(fā)出蓬勃的生機。③因為英雄，多難的祖國迎來了新生的黎明。三、分論點的優(yōu)化2、妙用修飾詞示例：抉擇是愛。抉擇是責任擔當。抉擇是勇氣?！?形容詞】抉擇是堅忍持久的愛。抉擇是臨危不懼的責任擔當。抉擇是直沖霄漢的勇氣。【+多重修飾語】抉擇是為為親人為家與國的明天而籌謀的堅忍持久的愛。抉擇是縱然身在沙漠，也要變身駱駝的臨危不懼的責任擔當。抉擇是橫下心接納陌生、改變而直沖霄漢的勇氣。中心論點：“以審視作筆，以傾聽為墨”分論點：①審視自我，是“吾日三省吾身”的覺悟?？鬃印拔崛杖∥嵘?..”②傾聽他人，是“忠言逆耳利于行”的清醒。君王納諫、黃文浩③審視與傾聽，是“我述我，不論平仄或正格”的勇氣。馮琳三、分論點的優(yōu)化3、運用修辭比喻手法【例一】明喻①黑夜里，平臺如明珠一顆，照亮前進方向。②深海里，平臺如潛艇一艘，駛向理想彼岸。③迷霧里，平臺如利劍一把，擊潰漫天云煙?！纠堪涤饕灰u白衣，國家有難，是他們用雙手筑起抗疫的長城。一身赤紅，國家有險，是他們用血肉圍起的屏障。一身軍綠，國家有戰(zhàn)，是他們以身軀建起的防線。三、分論點的優(yōu)化3、運用修辭引用詩句：①“朝碧海暮蒼梧，睹青天攀白日”青年當立志，不可“躺平”負初心?、凇皢酒鹨惶烀髟拢瘴覞M懷冰雪”青年當奮斗，不可“躺平”負青春?、邸案袝r思報國恩，拔劍起于蒿萊”青年當報國，不可“躺平”負華夏！三、分論點的優(yōu)化4、套用化用模板①雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。唯以包容的心態(tài)方可守初心如磐。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。唯以博大的胸懷方可溫暖人間。萬物并育而不相害，道并行而不相悖。唯以美美與共方可走向世界美好。

②酌古以博學，蘊藏在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的中國故事，以其厚重的底蘊奠定民族基因。

斟今以慎思，體現(xiàn)在時代飛速發(fā)展中的中國故事，以其磅礴的偉力構(gòu)筑中國力量。

思來以篤行，匯聚在有為青年你我中的中國故事，以其細流的同向匯聚中國汪洋。練習雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“耳機一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機②？醫(yī)學研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%，時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，③，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來，會出現(xiàn)暈車一