2022-2023學(xué)年山西省太原市迎澤區(qū)四年級下學(xué)期期末科學(xué)真題及答案

2022-2023學(xué)年山西省太原市迎澤區(qū)四年級下學(xué)期期末科學(xué)真題及答案一、單項(xiàng)選擇題1．自然環(huán)境中，一杯很燙很熱的水變涼過程中，溫度變化規(guī)律是（）A．先快后慢 B．先慢后快 C．勻速下降 D．忽快忽慢2．冰受熱以后從固態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作（）A．熔化 B．融化 C．溶解3．用點(diǎn)燃的火柴（）點(diǎn)燃酒精燈。A．自上而下斜向 B．自下而上斜向 C．自左向右側(cè)面 D．自右向左側(cè)面4．地球是一顆藍(lán)色的星球，圍繞太陽運(yùn)行的地球被稱為（）A．恒星 B．衛(wèi)星 C．行星 D．流星5．月球是人類迄今唯一登陸過的地外天體，月球表面（）A．有空氣 B．有液態(tài)水 C．有環(huán)形山 D．能發(fā)光6．從地球上看到月球是圓形時(shí)，此時(shí)的月相名稱是（）A．滿月 B．蛾眉月 C．弦月 D．凸月7．小明自制紙盒開始養(yǎng)蠶，小麗看了小明的操作后，認(rèn)為小明養(yǎng)不活蠶。理由是（）A．紙盒里鋪有干凈的紙 B．紙盒上扎了幾個(gè)孔 C．桑葉洗凈擦干 D．紙盒里的蠶受到陽光暴曬8．小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：“準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶，給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉。”根據(jù)設(shè)計(jì)猜測，小明研究的問題是（）A．蠶寶寶喜歡生活在哪里 B．蠶寶寶怎樣休息 C．蠶寶寶吃什么長的好 D．蠶寶寶怎樣運(yùn)動(dòng)9．植物的莖和葉是由（）發(fā)育而成的。A．子葉 B．種皮 C．胚芽 D．胚根10．雄娃鳴叫、孔雀開屏、角馬搏斗，這是動(dòng)物的（）行為。A．求偶 B．交配 C．生產(chǎn) D．哺育二、判斷題11．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，讓視線與溫度計(jì)液柱的上表面保持水平。12．常見物體遇冷體積會(huì)縮小，因此水遇冷結(jié)冰時(shí)體積會(huì)縮小。13．冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)。14．太陽是一顆自身能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球，它是銀河系中一顆普通的恒星。15．蠶的一生經(jīng)歷的變化是蟻蠶→卵→蠶寶寶→蛹→蛾→蟻蠶。16．如果看到植物的果實(shí)鮮艷、味美多汁，可推測該植物種子借助風(fēng)力傳播。17．動(dòng)物的庇護(hù)所應(yīng)該具備充足的食物、適宜的溫度、水等各種條件。18．像青蛙、蛇等動(dòng)物那樣產(chǎn)卵的繁殖方式叫卵生。19．有生命的物體稱為生物。所有的生物都需要陽光。20．遇到極端環(huán)境變化，當(dāng)生物無法適應(yīng)這種變化時(shí)，就會(huì)死亡或滅絕。三、填空題21．蕩秋千時(shí)，坐1位小朋友秋千正常擺動(dòng)。相同條件下，坐2位小朋友，秋千擺動(dòng)速度（填寫“不變”或“改變”）22．“秋千擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)呢？”此時(shí)小明在（填寫“提出問題”或“作出假設(shè)”）。23．“其他條件相同，擺動(dòng)幅度分別為5°和30°的秋千擺動(dòng)快慢相同嗎？”小明認(rèn)真完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象分析，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺動(dòng)幅度沒有關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中需要的科學(xué)素養(yǎng)是。（填寫“重視數(shù)據(jù)”或“持之以恒”）24．“麻雀的脂肪和毛量會(huì)發(fā)生變化”，說明麻雀能應(yīng)對環(huán)境的變化。（填寫“溫度”或“降水量”）25．把紅薯浸在水中，當(dāng)長出小芽之后，用刀切下帶芽的紅薯塊，埋入土中。這是用紅薯的繁殖。（填寫“根”或“葉”）四、簡答題。26．觀察圖例模型，回答問題。（1）如圖所示圖例中，哪些種子可能發(fā)芽？（用“√”在圖例中標(biāo)注）（2）如果所有種子都沒有發(fā)芽，可能的原因是。27．觀察圖例，回答問題。（1）觀察“圖1”，怎么操作，鐵環(huán)不能穿過鐵球？（畫圖或文字描述）（2）根據(jù)“圖2”現(xiàn)象，你能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？（3）夏天，如圖3所示電線架設(shè)是否合理？說明理由。28．觀察圖例，閱讀文字，回答問題。文字提示：如圖1所示，描述了一天中陽光下物體影子變化的示意圖。（1）根據(jù)“如圖1”示意圖，描述一天中影子長短的變化規(guī)律。（2）太陽的位置變化，對物體影子方向的影響是。A.太陽在東方，物體影子向東。B.太陽在西方，物體影子向西。C.太陽在西方，物體影子向東。D.太陽在南方，物體影子向東。（3）如圖2是赤道日晷，還是地平日晷？29．觀察圖例，回答問題。（1）如圖所示魚缸圖例中，哪些是生物？哪些是非生物？（可以在圖例中標(biāo)注）（2）你同意以下觀點(diǎn)嗎？說明理由。小明認(rèn)為：“魚缸里放一條玩具魚，它也是生物，因?yàn)樗苓\(yùn)動(dòng)?！保?）如果哪一天魚死亡了，那么魚缸里的環(huán)境可能有哪些變化？五、探究實(shí)踐題30．閱讀文字，觀察圖例，回答問題。文字信息：小明開展項(xiàng)日學(xué)習(xí)活動(dòng)，項(xiàng)日任務(wù)是“制作昆蟲模型”。他利用新買的橡皮泥、塑料管等材料制作一個(gè)昆蟲模型，并在全班進(jìn)行展示。（如圖）（1）參考范例，對小明的模型進(jìn)行評價(jià)。（在空格處標(biāo)注“√“或“×”）昆蟲模型評價(jià)量規(guī)：類型內(nèi)容我的評價(jià)造型大師①昆蟲模型身體分為頭、胸、腹?！立诶ハx模型頭部有一對觸角③昆蟲模型胸部有三對足④昆蟲模型有一對或兩對翅生態(tài)專家①利用廢舊物品制作模型②作品有環(huán)保意識(shí)（2）請給小明的模型寫幾句評語。（3）大膽設(shè)計(jì)一款創(chuàng)意昆蟲模型。（可畫圖）

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．自然環(huán)境中，一杯很燙很熱的水變涼過程中，溫度變化規(guī)律是（）A．先快后慢 B．先慢后快 C．勻速下降 D．忽快忽慢【解答】只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，就會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，熱傳遞的快慢與溫差有關(guān)，與材料有關(guān)。一般來說，溫差越大，熱傳遞的速度越快，相反，溫差越小，熱傳遞的速度越慢。因此，自然環(huán)境中，一杯很燙很熱的水變涼過程中，溫度變化規(guī)律是先快后慢。故A選項(xiàng)正確。故選：A。2．冰受熱以后從固態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫作（）A．熔化 B．融化 C．溶解【解答】解：根據(jù)對水的三態(tài)變化的認(rèn)識(shí)，固態(tài)的冰、液態(tài)的水和氣態(tài)的水蒸氣，在自然環(huán)境中，三態(tài)共存。水的三態(tài)的變化，只是改變了水的狀態(tài)，水本身的卻沒有改變。它們是可以相互轉(zhuǎn)化的，熱量是水的三態(tài)變化的主要因素，固態(tài)的冰受熱會(huì)變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫融化?？梢夿符合題意。故選：B。3．用點(diǎn)燃的火柴（）點(diǎn)燃酒精燈。A．自上而下斜向 B．自下而上斜向 C．自左向右側(cè)面 D．自右向左側(cè)面【解答】根據(jù)酒精燈的正確使用方法和注意事項(xiàng)，點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，因?yàn)榫凭珦]發(fā)性很強(qiáng)，燃著的火柴要從下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈比較合理，防止酒精燈突然的火焰過大，會(huì)燙傷手。故選：B。4．地球是一顆藍(lán)色的星球，圍繞太陽運(yùn)行的地球被稱為（）A．恒星 B．衛(wèi)星 C．行星 D．流星【解答】自身不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行，且質(zhì)量足夠大的天體，被稱為行星。所以地球是一顆藍(lán)色的星球，圍繞太陽運(yùn)行的地球被稱為行星。故選：C。5．月球是人類迄今唯一登陸過的地外天體，月球表面（）A．有空氣 B．有液態(tài)水 C．有環(huán)形山 D．能發(fā)光【解答】月球是迄今人類唯一登陸過的地外天體。月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發(fā)光，但能夠反射太陽光。月球表面有環(huán)形山。故選：C。6．從地球上看到月球是圓形時(shí)，此時(shí)的月相名稱是（）A．滿月 B．蛾眉月 C．弦月 D．凸月【解答】月亮在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。月相變化的順序是：新月——蛾眉月——上弦月——漸盈凸月——滿月——漸虧凸月——下弦月——?dú)堅(jiān)隆略?，就這樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個(gè)月。從地球上看到月球是圓形時(shí)，此時(shí)的月相名稱是滿月。故選：A。7．小明自制紙盒開始養(yǎng)蠶，小麗看了小明的操作后，認(rèn)為小明養(yǎng)不活蠶。理由是（）A．紙盒里鋪有干凈的紙 B．紙盒上扎了幾個(gè)孔 C．桑葉洗凈擦干 D．紙盒里的蠶受到陽光暴曬【解答】A.紙盒里鋪有干凈的紙，保持清潔，有利于蠶的健康生長，故A不符合題意；B.紙盒上扎了幾個(gè)孔，有利于空氣流通，空氣新鮮，有利于蠶寶寶生長，故B不符合題意；C.桑葉洗凈擦干喂養(yǎng)蠶，利于蠶健康成長，少生病，故C不符合題意；D.蠶寶寶喜歡陰涼的環(huán)境，不能讓陽光暴曬，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致其死亡，故D符合題意。故選：D。8．小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：“準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶，給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉?！备鶕?jù)設(shè)計(jì)猜測，小明研究的問題是（）A．蠶寶寶喜歡生活在哪里 B．蠶寶寶怎樣休息 C．蠶寶寶吃什么長的好 D．蠶寶寶怎樣運(yùn)動(dòng)【解答】根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的基本要求，做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是只控制一個(gè)條件發(fā)生變化。只有一個(gè)條件變化，其他條件都不變，才能找到變量與不變量之間的關(guān)系。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程：“準(zhǔn)備兩個(gè)飼養(yǎng)盒，里面各放10條蠶寶寶，給一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個(gè)盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉?！庇捎谖ㄒ坏淖兞渴鞘澄?，可以判斷小明研究的問題是“蠶寶寶吃什么長的好”。故C選項(xiàng)正確。故選：C。9．植物的莖和葉是由（）發(fā)育而成的。A．子葉 B．種皮 C．胚芽 D．胚根【解答】植物的莖和葉是由種子的胚芽發(fā)育而成的，種皮其保護(hù)作用，胚根發(fā)育成根，子葉貯存營養(yǎng)。故選：C。10．雄娃鳴叫、孔雀開屏、角馬搏斗，這是動(dòng)物的（）行為。A．求偶 B．交配 C．生產(chǎn) D．哺育【解答】環(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的數(shù)量，動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響環(huán)境，隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被淘汰。雄娃鳴叫、孔雀開屏、角馬搏斗，這是動(dòng)物的求偶行為。故選：A。二、判斷題11．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，讓視線與溫度計(jì)液柱的上表面保持水平?！獭窘獯稹孔x溫度計(jì)上的示數(shù)時(shí)，一定要平視溫度計(jì)液柱的液面，這樣讀出的溫度才是準(zhǔn)確的。如果仰視，那么會(huì)造成讀出的溫度偏低；如果俯視，那么會(huì)造成讀出的溫度偏高。題目的說法是正確的。故答案為：√。12．常見物體遇冷體積會(huì)縮小，因此水遇冷結(jié)冰時(shí)體積會(huì)縮小?！痢窘獯稹慨?dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，體積會(huì)變大，題目的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。13．冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)?！獭窘獯稹勘?、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)。冰是固態(tài)的水，有一定的形狀和體積。水是液態(tài)，沒有固定的形狀，但有一定的體積。水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。題干正確。故答案為：√。14．太陽是一顆自身能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球，它是銀河系中一顆普通的恒星?！獭窘獯稹刻柺且粋€(gè)能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，它給我們帶來了光明和溫暖，它是太陽系的中心，也是銀河系中的一顆普通的恒星。題目的說法是正確。故答案為：√。15．蠶的一生經(jīng)歷的變化是蟻蠶→卵→蠶寶寶→蛹→蛾→蟻蠶。×【解答】蠶卵是蠶生命的開始，蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。蠶卵的形狀是扁圓形的，它在適宜的溫度、濕度下才能孵出蟻蠶，蟻蠶從蠶卵中孵化出來時(shí)，身體的顏色是褐色或黑色的，逐漸變成白色；蠶蛹的體形像一個(gè)紡棰，分頭、胸、腹三個(gè)體段。蠶蛾是成蟲，蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，兩對翅較小，不會(huì)飛翔。故題目說法錯(cuò)誤。故答案為：×。16．如果看到植物的果實(shí)鮮艷、味美多汁，可推測該植物種子借助風(fēng)力傳播?！痢窘獯稹恐参锏姆N子都有自己的傳播方法，包括動(dòng)物傳播、風(fēng)力傳播、水力傳播、彈力傳播、機(jī)械傳播、人傳播等。果實(shí)表面有鉤刺或者果實(shí)鮮艷、美味、多汁適合動(dòng)物傳播，如：蒼耳、野葡萄。故答案為：×。17．動(dòng)物的庇護(hù)所應(yīng)該具備充足的食物、適宜的溫度、水等各種條件?！獭窘獯稹恳环N生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。所以動(dòng)物的庇護(hù)所應(yīng)該具備充足的食物、適宜的溫度、水等各種條件。故答案為：√。18．像青蛙、蛇等動(dòng)物那樣產(chǎn)卵的繁殖方式叫卵生?！獭窘獯稹縿?dòng)物的繁殖方式主要有兩種，分別是“卵生”與“胎生”。卵生動(dòng)物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動(dòng)物，如青蛙、蛇；胎生動(dòng)物的繁殖方式是直接生下幼仔，如熊貓、牛。故答案為：√。19．有生命的物體稱為生物。所有的生物都需要陽光?！痢窘獯稹坑猩奈矬w又稱為生物，所有的生物都會(huì)生長變化、會(huì)繁殖、會(huì)對環(huán)境變化做出反應(yīng)，幾乎都需要水、空氣、溫度、陽光等，深海里的生物，海底火山口附近的生物可以不需要太陽光。故答案為：×。20．遇到極端環(huán)境變化，當(dāng)生物無法適應(yīng)這種變化時(shí)，就會(huì)死亡或滅絕?！獭窘獯稹凯h(huán)境的變化會(huì)影響動(dòng)物的數(shù)量，動(dòng)物的數(shù)量變化也會(huì)影響環(huán)境，隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被淘汰。遇到極端環(huán)境變化，當(dāng)生物無法適應(yīng)這種變化時(shí)，就會(huì)死亡或滅絕。故答案為：√。三、填空題21．蕩秋千時(shí)，坐1位小朋友秋千正常擺動(dòng)。相同條件下，坐2位小朋友，秋千擺動(dòng)速度不變（填寫“不變”或“改變”）【解答】根據(jù)擺的探究實(shí)驗(yàn)可知，擺在每分鐘來回?cái)[動(dòng)的次數(shù)與擺長有關(guān)，與擺幅無關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。同一個(gè)擺，擺長越長擺動(dòng)越慢，擺長越短擺動(dòng)越快。根據(jù)題干信息，蕩秋千時(shí)，坐1位小朋友秋千正常擺動(dòng)。相同條件下，坐2位小朋友，雖然重量增大，但是不會(huì)影響秋千擺動(dòng)速度，所以秋千擺動(dòng)速度不變。故答案為：不變。22．“秋千擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)呢？”此時(shí)小明在提出問題（填寫“提出問題”或“作出假設(shè)”）?！窘獯稹靠茖W(xué)探究過程中包括七個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。根據(jù)題目要求，“秋千擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)呢？”此時(shí)小明是在“提出問題”環(huán)節(jié)階段。故答案為：提出問題。23．“其他條件相同，擺動(dòng)幅度分別為5°和30°的秋千擺動(dòng)快慢相同嗎？”小明認(rèn)真完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象分析，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺動(dòng)幅度沒有關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中需要的科學(xué)素養(yǎng)是重視數(shù)據(jù)。（填寫“重視數(shù)據(jù)”或“持之以恒”）【解答】科學(xué)探究過程中包括七個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。搜集數(shù)據(jù)是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能幫助我們分析和解決問題。根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象分析，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺動(dòng)幅度沒有關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中需要的科學(xué)素養(yǎng)是重視數(shù)據(jù)，尊重事實(shí)。故答案為：重視數(shù)據(jù)。24．“麻雀的脂肪和毛量會(huì)發(fā)生變化”，說明麻雀能應(yīng)對環(huán)境溫度的變化。（填寫“溫度”或“降水量”）【解答】大自然中的非生物因素總是在不斷地變化，如溫度、降水量等。為應(yīng)對某些變化，生物有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。到了冬天，“麻雀的脂肪和毛量會(huì)發(fā)生變化”，抵御寒冷，說明麻雀能應(yīng)對環(huán)境溫度的變化。故答案為：溫度。25．把紅薯浸在水中，當(dāng)長出小芽之后，用刀切下帶芽的紅薯塊，埋入土中。這是用紅薯的根繁殖。（填寫“根”或“葉”）【解答】植物一般都是依靠種子來繁殖后代，有的植物還能通過根、葉和莖繁殖。紅薯用根來進(jìn)行繁殖。故答案為：根。四、簡答題。26．觀察圖例模型，回答問題。（1）如圖所示圖例中，哪些種子可能發(fā)芽？（用“√”在圖例中標(biāo)注）（2）如果所有種子都沒有發(fā)芽，可能的原因是種子的胚壞了?！窘獯稹浚?）一定的水分，充足的空氣，內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，種子才能發(fā)芽。如圖：種子有的澆水，有的不澆水，澆水的種子可能發(fā)芽，不澆水的種子不發(fā)芽。（2）種子最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物，如果種子的胚壞了，就不能長成植物了。如果實(shí)驗(yàn)中以上種子都沒有發(fā)芽，可能的原因是種子自身的條件如種子的胚壞了。故答案為：（1）；（2）種子的胚壞了。27．觀察圖例，回答問題。（1）觀察“圖1”，怎么操作，鐵環(huán)不能穿過鐵球？（畫圖或文字描述）（2）根據(jù)“圖2”現(xiàn)象，你能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？（3）夏天，如圖3所示電線架設(shè)是否合理？說明理由?！窘獯稹繜崦浝淇s是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。（1）固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，觀察“圖1”，鐵環(huán)能穿過鐵球，把鐵球放入熱水中，鐵球受熱體積膨脹，鐵環(huán)不能穿過鐵球。（2）可以觀察到“圖2”的現(xiàn)象是燒瓶中的水放入冷水中，液面下降，放入熱水中，液面上升并且溢出來，由此得出結(jié)論液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（3）夏天，如圖3所示電線架設(shè)是合理的，因?yàn)楣腆w具有熱脹冷縮的性質(zhì)，夏天架設(shè)電線要松一些，防止冬天電線受冷收縮，拉斷。故答案為：（1）把鐵球放入熱水中，鐵球受熱體積膨脹，鐵環(huán)不能穿過鐵球。（2）液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（3）合理；因?yàn)楣腆w具有熱脹冷縮的性質(zhì)，夏天架設(shè)電線要松一些，防止冬天電線受冷收縮，拉斷。28．觀察圖例，閱讀文字，回答問題。文字提示：如圖1所示，描述了一天中陽光下物體影子變化的示意圖。（1）根據(jù)“如圖1”示意圖，描述一天中影子長短的變化規(guī)律。（2）太陽的位置變化，對物體影子方向的影響是C。A.太陽在東方，物體影子向東。B.太陽在西方，物體影子向西。C.太陽在西方，物體影子向東。D.太陽在南方，物體影子向東。（3）如圖2是赤道日晷，還是地平日晷？【解答】（1）根據(jù)“圖1”示意圖可以看出，一天中，陽光下物體影子的長短變化規(guī)律是：長→短→長。中午影子最短，上午由長變短，下午影子由短變長。（2）太陽的位置變化影響影子的長短、形狀、大小和方向的變化。影子與太陽的方向總是相反的，太陽東升西落，太陽在天空中的位置自東向南、向西移動(dòng)，物體影子方向則自西向北、向東移動(dòng)；如果太陽在東方，物體影子在西方；如果太陽在西方，物體影子則向東。（3）日晷由晷盤和晷針組成，可分為赤道日晷、地平日晷等不同種類。赤道日晷晷盤應(yīng)與地球赤道平行，晷針要垂直穿過晷盤中心，并指向正北、正南方向，晷盤南北兩面都有計(jì)時(shí)刻度。地平日晷的晷面必須嚴(yán)格水平，地平日晷不能采用均勻刻劃的方法計(jì)時(shí)。讀圖可知，圖2是赤道日晷。故答案為：（1）一天中，陽光下物體影子的長短變化規(guī)律是：長→短→長。中午影子最短，上午由長變短，下午影子由短變長。（2）C。（3）赤道日晷。29．觀察圖例，回答問題。（1）如圖所示魚缸圖例中，哪些是生物？哪些是非生物？（可以在圖例中標(biāo)注）（2）你同意以下觀點(diǎn)嗎？說明理由。小明認(rèn)為：“魚缸里放一條玩具魚，它也是生物，因?yàn)樗苓\(yùn)動(dòng)?！保?）如果哪一天魚死亡了，那么魚缸里的環(huán)境可能有哪些變化？【解答】（1）自然界中的物體可分為生物和非生物兩大類，魚缸中的小魚、水草能夠生長變化，會(huì)繁殖，會(huì)對環(huán)境變化作出反應(yīng)等，它們是有生命的物體，是生物；魚缸中的石子、水不會(huì)生長變化，不會(huì)繁殖，不會(huì)對環(huán)境作出反應(yīng)，它們是沒有生命的物體，是非生物。（2）判斷物體是否是生物，要看該物體是否有生命，能否生長變化，是否會(huì)繁殖，是否會(huì)對環(huán)境作出反應(yīng)等。魚缸中的玩具魚不能夠生長變化，不會(huì)繁殖，不會(huì)對環(huán)境變化作出反應(yīng)，所以說玩具魚不是生物，小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（