2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)小學(xué)三年級上冊語文月考試題及答案

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)小學(xué)三年級上冊語文月考試題及答案1．（3分）正確、工整地抄寫句子，注意字的結(jié)構(gòu)。燈不撥不亮，理不辯不明。2．（10分）看拼音寫詞語。?huǒcháilàzhúlǚxíngwéiqúnzhǔnbèizhīzhūkěliánjiùmìngliúlèijiǎnzhí3．（6分）查字典填空?！暗洹卑匆粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序，再查音節(jié)；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。“典”在字典中的解釋主要有：①可以作為標準、典范的書籍；②典禮；③典故，到期可以贖。在“盛典”一詞中，“典”應(yīng)選第種解釋；在“典當”一詞中，“典”應(yīng)選第種解釋。4．（3分）讀一讀，把同類型的詞語寫在一起。（填序號）①啪啪②吞咽③啼叫④呼喚⑤咀嚼⑥嗡嗡（1）（2）（3）5．（2分）狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。　备臑樘崾菊Z在中間：6．（3分）試著用修改符號修改下面的一段話。（共3處錯誤）校園是個可愛的地方。你看，操場上飄著五顏六色的紅旗；教室里；禮堂里，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。7．（2分）下列詞語中加點字讀音全對的一項是（）A．噴香（pèn）壓根（yà）明晃晃（huǎng） B．答應(yīng)（dā）蜷縮（juǎn）處罰（chǔ） C．稍息（shāo）中毒（zhòng）一骨碌（gū）8．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．點然舔嘴基礎(chǔ) B．強烈暴雨猶豫 C．毅力方試晾曬9．（2分）下列說法不正確的一項是（）A．《那一定會很好》這篇課文告訴我們：要用樂觀積極的心態(tài)去面對生活。 B．《一塊奶酪》告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的紀律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)者嚴于律己。 C．你的朋友做事有點我行我素，不講情理，你希望他能有所改變，可以用“燈不撥不亮，理不辯不明”這句諺語來勸他。10．（13分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《那一定會很好》一文講述了一粒種子長成，變成手推車、椅子，最后變成的一段生命歷程，讓我們感受到。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學(xué)童話，主要講了青頭和是“非常要好的朋友”，青頭不懼危險從牛肚子里救出了自己的朋友，表現(xiàn)了青頭為了救自己的朋友的高貴品質(zhì)。（3）猜一猜《小狗學(xué)叫》中小狗的第四種結(jié)局可能是。（4）將下列俗語、諺語補充完整，并按要求答題。①，泰山移。②有理走遍天下，。③一時強弱在于力，萬古勝負。后兩句話都是有關(guān)的諺語。其中，第條諺語告訴我們：做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。11．（10分）《總也倒不了的老屋》（片斷）①“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”②老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧③二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰④老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）第②自然段中的“吱吱呀呀”是個表示的詞，在這里主要是為了表現(xiàn)，片斷第③自然段中的“”也能夠表現(xiàn)這個意思。（2）片斷中的老屋為了，多站了，表現(xiàn)了它的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）預(yù)測一下，接下來老屋倒了嗎？為什么？12．（14分）_____①小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下，你快蓋吧。到時候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛獸攻擊了。”小猴說：“小驢兒，終于不用擔心刮風樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。②許多年過去了，小驢兒卻沒有準備一塊磚，一根木料不厭其煩地對小動物們說著自己的理想。③又一個春天來了，小驢兒又遇到了燕子，再次對它說：“等我修好了房子，看了看發(fā)呆的小驢兒搖了搖頭。這時，心直口快的小猴湊了過來?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋（1）下面最適合做短文題目的是。①小驢兒②小驢兒的理想③愛生氣的小驢兒（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。不厭其煩：（3）用“____”在文中畫出小驢兒的理想。燕子很贊成它的理想是因為自己可以把家安到小驢兒家的屋檐下，它們一起做鄰居；小兔很贊成它的理想是因為；小猴也很贊成它的理想又是因為。（4）聯(lián)系上下文預(yù)測一下小猴會對小驢兒說的話，寫在文中的橫線上。（5）你覺得小驢兒最終實現(xiàn)自己的理想了嗎？為什么？（30分）太陽快要下山了，小猴子捧著運動會上獲得的獎杯往回走。走累了，正準備休息的時候，他看到一只瘦狐貍和一只胖狗熊從旁邊的森林走出來······接下來可能會發(fā)生什么事呢?請展開想象，把故事寫完，最好給故事加一個題目，注意題目要居中。

參考答案與試題解析：1．（3分）正確、工整地抄寫句子，注意字的結(jié)構(gòu)。燈不撥不亮，理不辯不明。燈不撥不亮，理不辯不明?！敬鸢浮繜舨粨懿涣粒聿晦q不明。【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簾舨粨懿涣粒聿晦q不明。2．（10分）看拼音寫詞語。?huǒchái火柴làzhú蠟燭lǚxíng旅行wéiqún圍裙zhǔnbèi準備zhīzhū蜘蛛kělián可憐jiùmìng救命liúlèi流淚jiǎnzhí簡直【答案】火柴蠟燭旅行圍裙準備蜘蛛可憐救命流淚簡直【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：火柴蠟燭旅行圍裙準備蜘蛛可憐救命流淚簡直3．（6分）查字典填空?！暗洹卑匆粜虿樽址?，應(yīng)先查音序D，再查音節(jié)dian；按部首查字法，應(yīng)先查八部，再查6畫?！暗洹痹谧值渲械慕忉屩饕校孩倏梢宰鳛闃藴省⒌浞兜臅?；②典禮；③典故，到期可以贖。在“盛典”一詞中，“典”應(yīng)選第②種解釋；在“典當”一詞中，“典”應(yīng)選第④種解釋?！敬鸢浮緿dian八6②④【分析】本題考查音序、部首查字法和字義。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)?！窘獯稹靠疾榱瞬樽值?。用音序查字法應(yīng)先查它的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)“dian”，除去部首再差6畫；“典”的意思是：典禮，向當鋪借錢，到期可以贖。故答案為：Ddian64．（3分）讀一讀，把同類型的詞語寫在一起。（填序號）①啪啪②吞咽③啼叫④呼喚⑤咀嚼⑥嗡嗡（1）①⑥（2）②⑤（3）③④【答案】（1）①⑥；（2）②⑤；（3）③④?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類?！窘獯稹浚?）“啪啪、嗡嗡”都是屬于聲音的。（2）“吞咽、咀嚼”都是與吃有關(guān)系。（3）“啼叫、呼喚”都是與說有關(guān)系。故答案為：（1）①⑥；（2）②⑤；（3）③④。5．（2分）狐貍說道：“哎呀，原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。　备臑樘崾菊Z在中間：“哎呀，原來是這樣！”狐貍說道，“你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”【答案】“哎呀，原來是這樣！”狐貍說道，“你這是給我設(shè)了一個圈套??！”【分析】考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。解答時應(yīng)掌握各種句型的改寫方法，反復(fù)練習，即可達到效果?！窘獯稹扛臑樘崾菊Z在中間，注意提示語后面用逗號。故答案為：“哎呀，原來是這樣，“你這是給我設(shè)了一個圈套?。　?．（3分）試著用修改符號修改下面的一段話。（共3處錯誤）校園是個可愛的地方。你看，操場上飄著五顏六色的紅旗；教室里；禮堂里，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！敬鸢浮啃@是個可愛的地方。你看，操場上飄著鮮艷的紅旗；教室里，同學(xué)們在認真地寫作業(yè)；禮堂里，同學(xué)們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。【分析】本題考查對語病的辨識能力。判斷病句是否有語病，先要認真讀句子，了解句子的本來意思，然后認真分析，找出“病因”?？词欠裼兄貜?fù)，詞語搭配不當?shù)仍?，再根?jù)要表達的內(nèi)容進行修改?！窘獯稹俊拔孱伭钡摹凹t旗”，不合事理；“做”書寫錯誤，改為“作”；“優(yōu)美的舞蹈”聽不到，前后矛盾。故答案為：校園是個可愛的地方。你看；教室里；禮堂里，看到了優(yōu)美的舞蹈。7．（2分）下列詞語中加點字讀音全對的一項是（）A．噴香（pèn）壓根（yà）明晃晃（huǎng） B．答應(yīng)（dā）蜷縮（juǎn）處罰（chǔ） C．稍息（shāo）中毒（zhòng）一骨碌（gū）【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。【解答】A.正確。B.有誤?！膀榭s”的“蜷”應(yīng)讀“quán”。C.有誤。稍：讀“shāo”時。讀“shào”時意思為[稍息]軍事或體操口令。故選：A。8．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．點然舔嘴基礎(chǔ) B．強烈暴雨猶豫 C．毅力方試晾曬【答案】B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】A.有誤，點燃：（動）使燃燒。故“點然”的“然”錯誤。B.正確。C.有誤，方式：（名）方法和形式。故選：B。9．（2分）下列說法不正確的一項是（）A．《那一定會很好》這篇課文告訴我們：要用樂觀積極的心態(tài)去面對生活。 B．《一塊奶酪》告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的紀律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)者嚴于律己。 C．你的朋友做事有點我行我素，不講情理，你希望他能有所改變，可以用“燈不撥不亮，理不辯不明”這句諺語來勸他。【答案】C【分析】本題考查課文理解和諺語、俗語的積累和運用。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)?！窘獯稹緼、B.正確。C.有誤?！盁舨粨懿涣?，是不會明亮的道理不經(jīng)過辯論。體現(xiàn)了因果聯(lián)系的道理，此處不符合語境。故選：C。10．（13分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《那一定會很好》一文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程，讓我們感受到主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學(xué)童話，主要講了青頭和紅頭是“非常要好的朋友”，青頭不懼危險從牛肚子里救出了自己的朋友，表現(xiàn)了青頭為了救自己的朋友不怕困難的高貴品質(zhì)。（3）猜一猜《小狗學(xué)叫》中小狗的第四種結(jié)局可能是狗最后學(xué)會了“汪汪”叫，它到處炫耀，別人開始煩它。（4）將下列俗語、諺語補充完整，并按要求答題。①人心齊，泰山移。②有理走遍天下，無理寸步難行。③一時強弱在于力，萬古勝負在于理。后兩句話都是有關(guān)講道理的諺語。其中，第②條諺語告訴我們：做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。【答案】（1）一棵大樹木地板主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度；（2）紅頭不怕困難；（3）狗最后學(xué)會了“汪汪”叫，它到處炫耀，別人開始煩它；（4）①人心齊；②無理寸步難行；③在于理；講道理②。【分析】考查了課文的理解、諺語、俗語及慣用語。課文的理解培養(yǎng)了學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹浚?）《那一定會很好》這篇課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、木地板的生命歷程，主人公不斷轉(zhuǎn)變，每一個愿望最后都實現(xiàn)了，突顯了主人公坦然。（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學(xué)童話，主要講了青頭和紅頭是“非常要好的朋友”，表現(xiàn)了青頭為了救自己的朋友不怕困難的高貴品質(zhì)。（3）結(jié)合課文內(nèi)容預(yù)測合理即可。例：狗最后學(xué)會了“汪汪”叫，別人開始煩它。（4）①人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力。②有理走遍天下，無理寸步難行：只要有理，無理無論走到哪里都站不住腳。③一時強弱在于力，萬古勝負在于理：一時的勝負得失可能跟力量的大小有關(guān)。后兩句話都是有關(guān)講道理的諺語。其中，不講道理是行不通的。故答案為：（1）一棵大樹木地板主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度；（2）紅頭不怕困難；（3）狗最后學(xué)會了“汪汪”叫，它到處炫耀；（4）①人心齊；②無理寸步難行；③在于理；講道理②。11．（10分）《總也倒不了的老屋》（片斷）①“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！雹诶衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧③二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰④老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）第②自然段中的“吱吱呀呀”是個表示聲音的詞，在這里主要是為了表現(xiàn)老屋已經(jīng)很破舊，片斷第③自然段中的“破洞”也能夠表現(xiàn)這個意思。（2）片斷中的老屋為了讓老母雞安心孵小雞，多站了二十幾天，表現(xiàn)了它樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）預(yù)測一下，接下來老屋倒了嗎？為什么？我預(yù)測這個老屋永遠不會倒下。因為老屋特別善良，別人有求于它時，它都會挺身相助，它是被大家所需要的，故我猜測它永遠都不會倒下?！敬鸢浮浚?）聲音老屋已經(jīng)很破舊破洞；（2）讓老母雞安心孵小雞二十幾天樂于助人；（3）我預(yù)測這個老屋永遠不會倒下。因為老屋特別善良，別人有求于它時，它都會挺身相助，它是被大家所需要的，故我猜測它永遠都不會倒下?！痉治觥空Z段選自課文《總也倒不了的老屋》，這篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富的想象，講述了老母雞為了孵小雞請求老屋不要倒下，老屋答應(yīng)了它的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象。【解答】（1）考查字詞的理解與賞析。結(jié)合句子“老屋低頭看看，是老母雞啊，我就再站二十幾天，在這里主要是為了表現(xiàn)老屋已經(jīng)很破舊，老母雞從門上的破洞里走了出來”句中的詞語“破舊”也能表現(xiàn)老屋的破舊。（2）考查內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)文中第一，老屋，‘再過二十幾天？主人想拿走我的蛋。我找不到一個安心孵蛋的地方，墻壁吱吱呀呀地響：‘哦。好吧?！笨芍瑪嘀械睦衔轂榱俗尷夏鸽u安心孵小雞，表現(xiàn)了它樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。（3）考查擴展寫話。讀短文我們知道老屋特別善良，它都會挺身相助。故我預(yù)測這個老屋永遠不會倒下，題目答案不唯一。故答案為：（1）聲音老屋已經(jīng)很破舊；（2）讓老母雞安心孵小雞二十幾天；（3）我預(yù)測這個老屋永遠不會倒下。因為老屋特別善良，它都會挺身相助，故我猜測它永遠都不會倒下。12．（14分）_____①小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下，你快蓋吧。到時候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛獸攻擊了?！毙『镎f：“小驢兒，終于不用擔心刮風樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。②許多年過去了，小驢兒卻沒有準備一塊磚，一根木料不厭其煩地對小動物們說著自己的理想。③又一個春天來了，小驢兒又遇到了燕子，再次對它說：“等我修好了房子，看了看發(fā)呆的小驢兒搖了搖頭。這時，心直口快的小猴湊了過來你只說不干，什么也沒有得到，理想不可能實現(xiàn)?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋（1）下面最適合做短文題目的是B。①小驢兒②小驢兒的理想③愛生氣的小驢兒（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩，形容有耐心。（3）用“____”在文中畫出小驢兒的理想。燕子很贊成它的理想是因為自己可以把家安到小驢兒家的屋檐下，它們一起做鄰居；小兔很贊成它的理想是因為到時候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛獸攻擊了；小猴也很贊成它的理想又是因為到時候我搬到你的房頂上住，終于不用擔心刮風樹搖了。（4）聯(lián)系上下文預(yù)測一下小猴會對小驢兒說的話，寫在文中的橫線上。（5）你覺得小驢兒最終實現(xiàn)自己的理想了嗎？為什么？小驢就是只說不干，什么也沒有得到，理想沒有實現(xiàn)。【答案】（1）B；（2）不嫌煩瑣與麻煩，形容有耐心。（3）小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候‘哧溜’一下就滑下來。到時候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛獸攻擊了。到時候我搬到你的房頂上住，終于不用擔心刮風樹搖了。（4）你只說不干，什么也沒有得到，理想不可能實現(xiàn).（5）小驢就是只說不干，什么也沒有得到，理想沒有實現(xiàn)?！痉治觥勘疚膶懶◇H兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。許多年過去了小驢兒什么也沒有做，只是一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。這則寓言告訴我們不要只說空話，光說不做。只有腳踏實地地去做，才能實現(xiàn)美好的理想。【解答】（1）考查了給短文擬題目。結(jié)合內(nèi)容理解，故B合適。（2）考查了字詞理解與賞析。不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩。（3）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解、四面都有窗戶的房子，上樓的時候從樓梯上走?！笨芍鸢福憧焐w吧，再也不用害怕被猛獸攻擊了。從“小驢兒。到時候我搬到你的房頂上住。（4）考查開放探究。從“刺中”這個詞可知，可知填你只說不干，理想不可能實現(xiàn)。（5）考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容理解，什么也沒有得到。故答案為：（1）B；（2）不嫌煩瑣與麻煩，形容有耐心。（3）小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子，上樓的時候從樓梯上走。到時候我把家安在滑梯旁。到時候我搬到你的房頂上住。（4）你只說不干，什么也沒有得到（5）小驢就是只說不干，什么也沒有得到。（30分）太陽快要下山了，小猴子捧著運動會上獲得的獎杯往回走。走累了，正準備休息的時候，他看到一只瘦狐貍和一只胖狗熊從旁邊的森林走出來······接下來可能會發(fā)生什么事呢?請展開想象，把故事寫完，最好給故事加一個題