習作例文與習作（課件）語文六年級下冊

習

作

例

文習

作談話導入同學們，羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活處處有美景，美景時時動人情，我們要善于發(fā)現(xiàn)美，學會抒發(fā)真情實感。通過本單元的學習，我相信大家對如何表達真情實感已有了一定的了解，接下來我們從習作例文中進一步感知習作方法。

何紫（1938年—1991年），原名何松柏，廣東順德人，香港著名兒童文學家。自1970年開始在《華僑日報》撰寫文章，描述當時的兒童在生活和學習上遇到的各種挑戰(zhàn)。了解作者

結集出版有《40兒童小說集》《童年的我》《兒童小說又集》《給女兒的信》《少年的我》及《我這樣面對癌病》等。他的作品從1980年開始一直伴隨著當?shù)貎和砷L，對香港的基礎教育有極深遠的影響。他亦是出版社山邊社的創(chuàng)辦人?！秳e了，語文課》《奇怪的圣誕包裹》等文章都曾入選中小學課本。小組交流例文的主要內(nèi)容是什么？01說說“我”對學習語文的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？02課文是怎樣表達情感的？03本文敘述了一個五年級的學生陳小允原來討厭上語文課，不喜歡語文課，但當他即將移民海外，不再有學習中文的機會時，他的心理產(chǎn)生了微妙的變化，他感受到了中文的美好，對故土、對母語的依依不舍，從而下定決心即使到了海外，也要好好自修中文。主要內(nèi)容“我”開始時調(diào)皮、天真、不愛學習語文、默書不合格，將要移民時，開始悔恨、懊惱并逐漸喜歡上語文，下決心要好好自修中文。心理變化課文是怎樣表達情感的可以用具體事例表達情感。可以通過內(nèi)心獨白，表達真情實感。選擇合適的材料表達情感。課文是怎樣表達情感的？03（1）可以用具體事例表達情感。（2）可以通過內(nèi)心獨白，表達真情實感。（3）選擇合適的材料表達情感。（1）可以用具體事例表達情感。事例①：看報紙不識字事例②：溫習課文事例③：寫生字事例④：默書（1）可以用具體事例表達情感。事例⑤：老師和同學送書、留言（2）可以通過內(nèi)心獨白，表達真情實感。內(nèi)心獨白：是指采用第一人稱的文章里，作者讓人物自言自語，說出心里話。這種方法更能直接而強烈地表達心情。結尾內(nèi)心獨白，寫自己的感受，表達對中文深深的熱愛，升華主題，強化情感。（3）選擇合適的材料表達情感。為什么作者選擇了老師和同學留言、送書的事來寫告別中國語文課？作者選擇的事情真實、自然，和要表達的情感有關系（對母語的熱愛）。而且“我”是因為要移民才會經(jīng)歷老師和同學留言、送書，這樣的事并不是每個人都會經(jīng)歷的，所以，可以選擇只在自己或少數(shù)人身上發(fā)生的事情。陽光的兩種用法肖復興

肖復興，1947年出生，中國著名作家，原籍河北滄州，現(xiàn)居北京，1968年到黑龍江生產(chǎn)建設兵團(現(xiàn)今北大荒農(nóng)墾)插隊知青。曾任《人民文學》雜志社副主編，國務院新聞辦《中國網(wǎng)》專欄作家、專家。了解作者作品獲獎：《音樂筆記》獲首屆冰心散文獎?！逗：舆叺囊婚g小屋》獲全國第二屆優(yōu)秀報告文學獎?！渡斪魅私堋帆@全國第三屆優(yōu)秀報告文學獎。《憶秦娥》獲第三屆老舍散文獎。《童非素描》獲第一屆全國體育報告文學一等獎?！秶H大師和他的妻子》曾入選加拿大大學中文教材?！缎团d自選集》中《擁你入睡》被編入人教版中學課本。2018年11月，獲得第五屆“朱自清散文獎”。小組交流請用一句話簡要概括文中描繪的兩件有趣的事。01（1）冬天，母親把“老陽兒”疊在被子里；（2）夏天，畢大媽把“老陽兒”煮在水里?！袄详杻骸逼鸬搅素灤┤那楦忻}絡的作用，說說你對“老陽兒”深刻內(nèi)涵的理解。02母親“把老陽兒疊起來”畢大媽“把老陽兒煮在水里”“太陽成了居家過日子的一把好手”，帶給“我們”溫暖與快樂。母親和畢大媽這種“智慧和溫暖的心”，尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點兒本事”，成為“我們”生命中不可或缺的太陽（老陽兒），母親就是照亮和溫暖“我們”生命的陽光（老陽兒），是“我們”所有幸福和感恩的來源?！袄详杻骸敝傅氖侨藗冊谄D苦的生活中創(chuàng)造出智慧，渡過一個又一個難關。說說從兩家人的生活中，你體會到了怎樣的情感。03從母親在冬天把“老陽兒”疊在被子里給“我”取暖，我體會到了母親愛孩子、熱愛生活的情感。

從畢大媽夏天把一缸水放在太陽底下“煮”熱，給孩子們洗澡，我體會到了畢大媽是一個溫暖而又有智慧的人。情感：母愛的溫暖、家庭的溫馨，對普通勞動者的贊美。作者是怎樣表達情感的？04表達方式：通過講述母親把“老陽兒”疊在被子里和畢大媽把“老陽兒”“煮”在水里這兩件事，把情感融入其中，自然地流露了內(nèi)心的情感。習作：讓真情自然流露擊鼓傳花說說自己是怎么做的，怎么想的。緊張害怕興奮生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。如果我們善于捕捉內(nèi)心情感的變化，選擇合適的內(nèi)容和方法把情感真實自然地表達出來，就能讓真情自然流露。寫作要點①②③④你對書上的哪些感受比較深刻？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？自己說一說。剛才大家說出了自己真實的情感，但在寫作中如何組織語言和內(nèi)容來幫助我們更好地表達情感呢？我們通過下面的表格來找到答案。

課文

表達情感的方法《匆匆》用一連串的問句直抒胸臆，抒發(fā)自己的情感?！赌莻€星期天》將情感融入人、事、景中，間接表達出來，在敘述中自然流露。

小區(qū)里有一只和我關系親密的狗，它就是我常常見到的一只母狗，它被我稱為“狗娘”。狗娘有四個孩子：一只是小黃狗，黃中帶了點白，五官端正，相貌堂堂；一只是小黑狗，個頭比小黃狗小一點，摸起來肉嘟嘟的；一只是黑白狗，黑中帶白，一雙小眼睛水靈靈、閃亮亮的，很惹人愛；還有一只小白狗，全身雪白，最怕人靠近，想摸它一下都不行，你一靠近它，它便飛奔而去。感動，在那一瞬間開篇交代故事的主人公——狗娘。四只小狗的外形描寫十分生動形象。范文示例在狗娘出去覓食的時候，有人趁機將它的孩子抱走。先是小黃狗，接著是黑狗，黑白狗……只剩下小白狗的時候，狗娘變得非常謹慎，不管什么時候，都帶著它的小兒子。那一天，小區(qū)里來了兩個十幾歲的男孩，他們開始戲弄小白狗。狗娘對他們兇猛地狂吠，一個架著一副眼鏡的高個子男孩將怒氣發(fā)泄到小白狗身上，抬起腳朝小白狗踢過去，小白狗發(fā)出了凄慘的哀叫聲。這時，只見狗娘朝那兩個男孩撲去，那氣勢如猛虎下山，又如餓狼撲食。狗娘對三只小狗被抱走后，狗娘非常謹慎。為下文狗娘舍身保護小白狗作鋪墊。他們齜著牙，想把他們嚇跑。不料那高個子男孩隨手拿起一個帶釘?shù)哪景?，朝小白狗揮去。我認為這下小白狗完了……然而，木棒打到的不是小白狗，而是狗娘，狗娘竟替小白狗挨了這么狠的一棒子。釘子深深地扎入狗娘的皮肉，它發(fā)出一聲凄厲的慘叫，然后發(fā)了瘋似的朝他們撲去。高個子男孩一看情況不好，就跑了，另一個男孩也趕忙溜之大吉。我不禁被眼前的場景震住了：一只狗竟有如此大的勇氣，寧愿自己受傷，也不愿讓自己的孩子受傷，這樣的母愛能不讓人感動嗎？狗娘護子的情節(jié)是全文的重點，動作描寫得生動形象，讓人如臨其境。結尾點題，表現(xiàn)出自己從中體會到狗娘的母愛，并深受感動。①分別介紹狗娘的四個孩子。（略寫）②狗娘盡力保護最后一條小白狗不被人抱