四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

（1）抄寫《竹石》，要寫得規(guī)范、美觀。

（2）注意行款整齊，布局合理。

竹石

清·鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.遇見詩文，感受經(jīng)典之美。

（1）我發(fā)現(xiàn)同一事物，在不同語境中有不同的含義?！白钍且荒甏汉锰?，____________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，____________”和“昔我往矣，_________”中，詩人借“柳”表達惜別、留戀之情。

（2）我發(fā)現(xiàn)不同的事物，蘊含著詩人共有的高尚。“____________，要留清白在人間”是于謙以石灰來表達自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。“千磨萬擊還堅勁，____________”是鄭燮借竹子表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品質(zhì)。這種高尚品質(zhì)讓我想到司馬遷的話：“人固有一死，或_________，或_________?！?/p>

（3）詩美，師也美。我想對小學老師說，感謝您多年來的教導：當我們犯了錯誤受到批評后，您會用“____________，忠言逆耳利于行”來規(guī)勸我們；當我們因取得一點點成績而沾沾自喜時，您常常提醒我們“莫道君行早，__________”。老師，您的教導像絲絲春雨，“隨風潛入夜，__________?！敝x謝您，敬愛的老師！2）.用“清”字組詞填空。

（1）春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很(

)，太陽很溫暖。

（2）掬一捧(

)的河水灑在臉上，頓時感到(

)無比。

（3）(

)的山林中，傳來幾聲(

)的鳥鳴，讓山林顯得更加寂靜。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們的祖國幅員遼闊，風光秀麗。有“__________，江清月近人”的江月美景；有“黑云翻墨未遮山，________________的雨中情趣；有“千里鶯啼綠映紅，__________________”的水鄉(xiāng)風貌；有“一水護田將綠繞，__________________”的田園風光，真是美不勝收！

（2）自古以來，我們中國就有許多仁人志士為了保家衛(wèi)國，“______________，視死忽如歸”。就像魯迅先生所說的：“我們從古以來，就有_________的人，有__________的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

（3）本學期，我們與許多人物進行了心靈的對話：___________的桑娜，讓我們感受到人間的溫暖；__________的貝多芬，讓我們陶醉在美妙的琴聲中；在洪水面前___________的老漢，讓我們肅然起敬。4）.看拼音寫詞語。

夕陽漸漸落下山去，明月línglì(

)地一個跳躍升上了天空，霎時間，幾縷月光透過云層灑在長滿táixiǎn(

)的懸崖上。xǐquè(

)歸巢了，還有幾只小刺猬在yōujìng(

)的夜色中露出了頭，它們準備到gānzhe(

)地里去偷吃呢……這真是大自然kāngkǎi(

)贈予人們的禮物！5）.小文的好朋友因為生活中遭遇了挫折而沮喪萬分，小文做了一張書簽作為禮物送給朋友，鼓勵朋友堅守原則（如圖）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的字的讀音不完全相同的一項是（

）A．枝頭

知道

織布B．看望

興旺

忘卻C．暮色

募捐

描摹D．喜鵲

退卻

確實2）.下列兩句話中，填入的關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，

大方，

稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。

（2）一個人

敢于正視現(xiàn)實，用理性分析，

不至于被回憶侵蝕。A．不但

而且

雖然

但是B．既

又

即使

也C．既

又

只有

才D．不僅

還

即使

也3）.圍繞“明明努力提高習作水平”為中心選材料。下面選項中符合中心內(nèi)容的一項是（

）

①為了解決一道應用題，他查閱了大量的資料。

②日常生活中，他注意觀察周圍的事物，并經(jīng)常寫觀察日記。

③為了出好班級板報，他在星期六回到學校，忙了一整天。

④在閱讀課外書時，他摘錄優(yōu)美的詞句，有空就拿出來讀一讀。

⑤每天清晨，他都要朗讀課文和其他的好文章半小時，已經(jīng)堅持了很久。A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．②④⑤評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請仿照下面句子的寫法，寫一兩句話，直接表達自己“生氣”的心情。

爸爸答應了妹妹的請求，她頓時心花怒放，高興得一蹦三尺高。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風起云涌圖2）.請把對應的古詩句及題目連起來。

愿得此身長報國

各領(lǐng)風騷數(shù)百年

《黃鶴樓》

舊時王謝堂前燕

煙波江上使人愁

《烏衣巷》

江山代有才人出

何須生入玉門關(guān)

《錢塘湖春行》

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

誰家新燕啄春泥

《塞上曲》

幾處早鶯爭暖樹

飛入尋常百姓家

《論詩》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列幾句話重新排列成一段通數(shù)順的話。

①自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。

②蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。

③但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。[中國教#育^出@版網(wǎng)*&]

④海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。

（1）排列后的順序為：

（2）請用一個成語概括出本段描寫的海的特點。

2）.把下面的句子理順成一段通順的話，在括號里標出序號。

(

)有一天，水把森林淹沒了。

(

)陸地漸漸沉下去，水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

(

)樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

(

)波浪不斷向樹干沖刷，甚至把樹根拔起。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《狼牙山五壯士》這篇課文整個事件發(fā)生的順序可以概括為：接受任務——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵--跳下懸崖。(

)

2．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性生不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

3．《西江月·夜行黃沙道中》[茅店]指的是用茅草蓋的農(nóng)舍。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。山居秋暝①［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅竣訇裕喝章鋾r分，天色將晚。②浣女：洗衣物的女子。③王孫：此處指詩人自己。1．填空。

詩題“山居秋暝”中哪個字表示一天中的某個時間？_________。

2．下列與古詩所描繪的畫面不符的一項是（

）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女歸舟D．王孫賞花3．下列說法不正確的一項是（

）A．詩的首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”寫出了季節(jié)、天氣、時間和地點。B．全詩清新自然，在詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和愛國主義思想。C．“明月松間照，清泉石上流”一句以動襯靜，寫出了山間的幽靜。D．“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句以有聲襯無聲，突出了山間的幽靜。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我銘記在心的

生活，是多么豐富，又是多么快樂呀。它由一個個精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以忘懷，請選擇你印象最深的寫出來，注意寫出真情實感：字數(shù)在400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讓我們一起追隨魯迅的腳步，去尋找他身上的民族精神，與這位偉大的作家對話。[課內(nèi)選段一]深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。[課內(nèi)選段二]①第二日，我便要他捕鳥。他說：②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”③我于是又很盼望下雪。④閏土又對我說：⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹蕖肮苜\么？”⑦“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬、猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”⑧我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑨“他不咬人么？”⑩“有胡叉呢，走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”?我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。?“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”[課外選文：《故鄉(xiāng)》節(jié)選]①一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看，我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。③我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：④“阿！閏土哥，——你來了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：⑦“老爺！……”⑧我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。⑨他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”[背景資料：1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探望魯迅。章閏水年紀剛過三十，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。《故鄉(xiāng)》這篇小說，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國農(nóng)村經(jīng)濟日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代帝國主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活帶來的苦難和精神摧殘。]1．課內(nèi)選文中少年閏土給我講的四件新鮮事分別是：雪地捕鳥、_________、_________、看跳魚兒。這四件事中最詳寫的是_________。

2．閱讀課內(nèi)選段二，如果你想制作一份“雪地捕鳥”方法指南，你會重點閱讀第幾自然段？請仔細閱讀后完成下面的制作流程圖。

我會重點閱讀的段落：____________

掃出空地→_________→_________→______________→罩住鳥雀

3．聯(lián)系背景資料，對課外選文畫橫線的第⑧自然段理解錯誤的一項是A．文中的“厚障壁”指封建等級觀念造成的“我”和成年閏土之間的隔膜。B．這種“厚障壁”的比喻寫出了“我”當時失望、無奈、難過的心情。C．我與閏土分別時間太長，友情淡漠疏遠了。4．課外選文中畫波浪線的句子是對成年閏土的_______和_______描寫，聯(lián)系背景資料，走進人物內(nèi)心想一想，閏土“歡喜”是因為__________________，閏土“凄涼”是因為____________________。

5．結(jié)合選文后提供的背景資料，想一想作者把成年閏土的外貌和少年閏土的外貌做了多次比較，這樣寫的目的是什么？

____________________

6．小說的結(jié)尾具有深意，魯迅這樣寫道：“其實地上本沒有路，__________，__________?！弊鳛樾聲r代龍的傳人，這句話對你有何啟發(fā)？

____________________

7．魯迅是多面的，請結(jié)