新疆維吾爾自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團2017年中考化學真題試題（含解析）

新疆維吾爾自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團2017年中考化學真題試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—lC—12N—14O—16K—39一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題只有一項符合題目要求）1．物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于化學變化的是（）A．鎂帶燃燒B．海水曬鹽C．粉筆折斷D．干冰升華【答案】A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。鎂帶燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學變化；海水曬鹽、粉筆折斷、干冰升華都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A2．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為（）A．21%B．0.94%C．0.03%D．78%【答案】D【解析】空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，選D3．6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改變環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展的是（）A．廢舊電池任意丟棄B．植樹造林，綠化環(huán)境C．農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥D．提倡使用一次性餐具【答案】B4．水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．活性炭可除去水中的異味C．過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)D．蒸餾可降低水的硬度【答案】C【解析】A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；B．活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有吸附性，可除去水中的異味；C．過濾可除去水中的難溶性固體雜質(zhì)；D．硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選C5．下列實驗操作正確的是（）【答案】A【解析】A.稀釋濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散；B、向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會導致污染試劑；C、不能用手直接取藥品，防止被腐蝕；6．誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)會使人中毒，NaNO2中氮元素的化合價是（）A．+2B．+3C．+4D．+5【答案】B【解析】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)氮元素的化合價為x,則x+(+1)+（-2）×2=0,x=+3，選B7．中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（）A．用鹽酸除鐵銹B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸處理印染廠含堿廢水【答案】A8．下圖表示某化學反應的微觀過程，有關(guān)該反應的說法正確的是（）A．該反應屬于復分解反應B．反應前后分子種類和數(shù)目不變C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3D．參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5【答案】D【解析】A由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。B由圖中信息可知，反應前后分子的種類發(fā)生了改變；B甲即氨氣中氮、氫元素的質(zhì)量比為1×14:3×1=14:3；氮、氧兩種原子個數(shù)比為1:3；D、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以可得氨氣和氧氣的反應方程式為4NH3+5O2=4NO+6H2O；參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5。選D9．2017年4月22日，貨運飛船“天舟一號”升入太空和“天宮二號”完成第一次交會對接。高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進劑，下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是（）溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68B．40℃時，將4g高氯酸鉀溶于100g水中可得到104g溶液C．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象D．高氯酸鉀的溶斛度隨溫度升高而減小【答案】C10．下列依據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗過程，不合理的是選項實驗目的實驗設(shè)計A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒B鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化C除去氯化鈉固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)D除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體將氣體通過灼熱的氧化銅粉末【答案】D【解析】A在空氣中灼燒時碳燃燒生成二氧化碳氣體，氧化銅灼燒時不發(fā)生化學變化，無明顯現(xiàn)象；B、硝酸鉀溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色；碳酸鉀溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅。C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶，溶解過濾后得氯化鈉溶液，然后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶，得氯化鈉晶體。D、加熱條件下一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳。選D二、填空題（本大題共4小題，每空1分，共18分）11．（5分）建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要盤點。（1）用化學符號和數(shù)字表示下列微粒。2個氫原子___________；2個二氧化硫分子__________；2個硝酸根離子____________。（2）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。①從微觀的角度看：水分子是由構(gòu)成。②從宏觀的角度看：二氧化碳是由組成。【答案】（1）2H；2SO2；2NO3-。（2）①氫原子和氧原子。②碳元素和氧元素?！窘馕觥浚?）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)；化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個氫原子2H；2個二氧化硫分子2SO2；2個硝酸根離子2NO3-。（2）①物質(zhì)都是由元素組成，由微觀粒子構(gòu)成。從微觀的角度看：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成。②從宏觀的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。12．（3分）“一帶一路”帶動了新疆的經(jīng)濟發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量。（1）南疆地區(qū)是我國重要棉花產(chǎn)地，區(qū)別純棉和滌綸的方法是。（2）新疆地方美食“拌面”，面中提供的營養(yǎng)素主要是。（3）新疆是著名的“瓜果之鄉(xiāng)”，瓜果可為人體提供大量的維生素C，維生素C可有效預防病?！敬鸢浮浚?）點燃：棉的燃燒迅速，有燒紙的味道，有輕薄的灰色灰燼，燒出灰保持原形，手觸灰即散碎。滌綸燃燒時卷縮、熔化并冒煙燃燒，火焰為黃色。燃燒時發(fā)出芳香味，灰燼為黑褐色玻璃圓球狀，用手可以捻碎。（2）糖類。（3）壞血。13．（5分）化學與人類生活息息相關(guān)，請用所學的化學知識回答下列問題。（1）使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料（煤、石油和天然氣）。寫出天然氣主要成分甲烷（CH4）燃燒的化學反應方程式____________________________________。（2）化學對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于_______肥（填“氮”“磷”“鉀”）。（3）氮化鎵（GaN）是“藍色發(fā)光二極管”研發(fā)技術(shù)中的重要材料。①鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在元素周期表中鎵元素位于第_____周期。鎵原子失去電子形成離子的符號可表示為___________________。②下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是（填字母序號）。ABCD【答案】（1）CH4+2O2點燃CO2+2H2O。（2）氮。（3）①四。Ga3+。②B14．（5分）廢舊金屬可回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實驗流程如下圖所示（部分生成物已略）：（1）合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____________（用化學反應方程式解釋）。（3）步驟A化學反應方程式表示為：2A1＋2NaOH+2R＝2NaA1O2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學式為_____________________。（4）步驟B發(fā)生的化學反應方程式為__________________________；反應的基本類型為___________?！敬鸢浮浚?）混合物；（2）4A1+3O2====2A12O3；（3）H2O（4）Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑；置換反應；三、實驗探究題（本大題共2小題，共16分）15．（7分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。請結(jié)合下列實驗裝置回答問題。（1）寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a___________；b_____________。（2）寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式__________________________。（3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是_______________。（4）王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質(zhì)實驗。C中發(fā)生的化學反應方程式為________________________；D中觀察到的實驗現(xiàn)象為______________________。（5）實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣，李靜同學利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是_____________________?！敬鸢浮浚?）a酒精燈_；b長頸漏斗。（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）可燃物與氧氣充分接觸。（4）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊試液變紅。（5）除掉氯化氫氣體；【解析】（1）a酒精燈_；b長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應方程式2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；連接A、B裝置，B裝置熱水中的白磷遇到氧氣燃燒，與沒有氧氣時不燃燒對比，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是可燃物與氧氣充分接觸。（4）食鹽水蒸發(fā)石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳和水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅。（5）實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣，李靜同學利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì)，E中飽和NaHCO3溶液和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳、水；因此飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除掉氯化氫氣體；16．（9分）鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應生成Ca(OH)2和H2，請你寫出該反應的化學方程式。（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應過程中能量的變化是（填“吸熱”或“放熱”），實驗室可以用測定其溶液的酸堿度。（3）實驗探究小組同學將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca(OH)2猜想三：NaOH和①猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，原因是②?！緦嶒炦^程】實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論實驗Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液③猜想二不成立實驗Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量④產(chǎn)生氣泡猜想⑤成立【拓展延伸】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮⑥?！敬鸢浮浚?）CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。（2）放熱，pH試紙。（3）①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②Na2CO3和Ca(OH)2因反應而不共存，；③沒有白色沉淀生成；④鹽酸，猜想三，反應物是否有剩余。氧化鈉，剛好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)只有氫氧化鈉；碳酸鈉過量時溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉；氫氧化鈣過量時，溶質(zhì)為氫氧化鈉和氫氧化鈣；②Na2CO3和Ca(OH)2因反應而不共存，所以猜想四不合理；③碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以如果滴入適量Na2CO3溶液后沒有白色沉淀生成，則沒有氫氧化鈣；④碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，產(chǎn)生氣泡則說明碳酸鈉過量。在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物是否有剩余。四、計算題（本大題2小題，共6分）17．（2分）每年的6—7月，新疆的許多地區(qū)都要舉辦“薰衣草”節(jié)。薰衣草精油的主要成分為芳樟醇、伽羅木醇等物質(zhì)。其中芳樟醇的化學式為C10H18O，請計算：（1）芳樟醇分子中的原子個數(shù)比為。（2）芳樟醇的相對分子質(zhì)量是（154），計算該物質(zhì)組成中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）?！敬鸢浮浚?）10:18:1.（2）10.4%18．（4分）學習了酸和堿的知識后，阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)，他在30g白醋中滴加的氫氧化鉀溶液，反應完全共用去氫