湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

一切推理都必須從觀察與實踐中得來?！だ?/p>

________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.名著閱讀。讀了蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》，我認(rèn)識了書中的人物________、________等，喜歡的故事情節(jié)是：___________。2）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請你按照要求完成下列問題。(1)宮格3和宮格5各掉了一個字母，分別是_______、_______。

(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞，只需要依次打出_______________這幾個宮格，“傍晚”就出來了，確認(rèn)即可。3）.畢業(yè)前夕，宇軒想送給嘉寧一幅書法作品，請你幫他完成，要求：格式正確，行款整齊，字形美觀。勸學(xué)詩

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。4）.默寫。

（1）無情______________，憐子_______________。

（2）其實地上本沒有路，___________________，____________________。

（3）______________________，____________________，中國才有真進(jìn)步。

（4）我們從古以來，______________________，_____________________，__________________，_________________……___________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【詩有韻】唐代韓翊寫的“__________________，__________________”描繪了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景；《馬詩》一詩中的“________________，________________”借馬抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤慨和為國建功立業(yè)的抱負(fù)；《游園不值》一詩中的“______________，____________”表現(xiàn)了詩人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發(fā)展的道理。

（2）【文有意】關(guān)于時間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達(dá)了作者對時光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》一文中弈秋教兩個人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”描寫了暮春時節(jié)蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應(yīng)該珍惜時間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識的時候才醒悟：“______________，事非經(jīng)過不知難?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．革故鼎新司空見慣

溫文而雅

集思廣益B．別出心裁風(fēng)華正茂

觸類旁通

再接再勵C．萬象更新

肅然起敬

精益求精

如火如荼D．深思熟慮

熟視無堵

襟飄帶舞

冰釋前嫌2）.下列句子中沒有語病的一項是（）A．女足健兒實現(xiàn)自我、超越自我進(jìn)而挑戰(zhàn)自我的拼搏姿態(tài)，總能給人以砥礪前行的追夢勇氣。B．同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。C．名著是文化的精髓，閱讀名著不僅開拓了學(xué)生的視野，也提高了學(xué)生的寫作水平。D．為了防止春季流行病不在校園里傳播，我校醫(yī)務(wù)室每天堅持為所有教室消毒。3）.下列加點的字意思不相同的一組是（

）A．吾盾之堅堅固B．冀復(fù)得兔復(fù)雜C．弗能應(yīng)應(yīng)答D．道旁李道路評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子練習(xí)。

1．讀下面兩個句子，依次填入的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

（1）小河上的薄冰在陽光下融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，

，造化的神功又一次使人們驚異了。

（2）陽光融化了冰雪，細(xì)雨養(yǎng)護(hù)了山色，

，造化的神功又一次使人們驚異了。A．柳枝在春風(fēng)中染綠

春風(fēng)吹綠了柳枝B．春風(fēng)吹綠了柳枝

柳枝在春風(fēng)中染綠C．柳枝在春風(fēng)中染綠

春風(fēng)把柳枝吹綠D．柳枝被春風(fēng)吹綠

春風(fēng)吹綠了柳枝2．圍繞加點詞，把句子寫具體。

（1）此刻他激動極了，______________

（2）老師全神貫注地批改著試卷。_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配(連線)。

鮮花般的

云朵

千姿百態(tài)的

鮮花

爭奇斗艷的

行人

各揣心事的

才能

呼風(fēng)喚雨的

笑臉2）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時間

愛時間評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子，把序號寫在橫線上。

________老師姓田，私塾出身，17歲就開始教師生涯。

________開學(xué)頭一天，我們叩拜之后，便排隊進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級學(xué)生上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的小手描紅。

________1942年正月新春，我不滿6周歲，到鄰村小學(xué)讀書。

________這個小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個年級。一個年級一個班。

________描紅紙上，是一首小詩：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

________田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事娓娓動聽地講起來。2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國民的精神。

()日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時，他深深地意識到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國。

()魯迅再也看不下去了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.2001年7月13日，在莫斯科的投票中我國獲得了奧運會舉辦權(quán)。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。桃夭桃之夭夭①，灼灼②其華。之子于歸③，宜④其室家⑤，桃之夭夭，有蕡⑥其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁⑦。之子于歸，宜其家人。注釋：①夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。②灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。③之子于歸：這位姑娘出嫁。④宜：和順、親善。⑤室家：這里指夫家。⑥有蕡（fén）：即蕡蕡。草木結(jié)實很多的樣子。此處指桃實肥厚肥大的樣子。⑦蓁（zhēn）蓁：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①“灼灼其華”讓我們自然聯(lián)想到一個充滿青春氣息、美麗的少女形象。(

)

②從“之子于歸”中可以看出本詩是一首在少女出嫁之時表達(dá)對其祝福的詩。(

)

③本詩各個章節(jié)只變換了幾個詞，反復(fù)詠唱，韻律節(jié)奏缺少變化。(

)

2．清代姚際恒《詩經(jīng)通論》：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖?！毕铝性娫~句不是以桃花寫美人的是（

）。A．依舊桃花面，頻低柳葉眉。B．去年今日此門中，人面桃花相映紅。C．柳葉眉間發(fā)，桃花臉上生。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：智能大腦處理屋

2035年的一天早晨，你收到一條來自表弟的短信：我們學(xué)習(xí)中遇到了難題，知識更新迅猛，學(xué)習(xí)時間有限，急需最前沿的知識，請您的幫助。身為設(shè)計師的你，設(shè)計了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設(shè)計？在設(shè)計和使用中，會發(fā)生什么故事？請以“智能大腦處理屋”為題，展開想象，完成一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩則材料，感受奮斗的歷程，完成練習(xí)。

【材料一】

??同學(xué)們在回憶學(xué)習(xí)生活中，細(xì)數(shù)了課本里描寫的共和國“奮斗的歷程”中shǐ志不渝的英雄。他們?yōu)榱酥袊母锩聵I(yè)赴湯蹈火、百折不撓：有面對yánjùn①

局勢堅決留在北京，遭受kǔxíng②

最后獻(xiàn)身的李大釗先生；有面對日本鬼子的刺刀毫不kǒngjù③

的小英雄雨來；有為民族解放舍身炸暗堡的董存瑞；有在抗美援朝戰(zhàn)爭中為保家衛(wèi)國，用身體堵住敵人槍眼，壯烈xīshēng④

的黃繼光……司馬遷說：“人固有一死，或

，或

。”無數(shù)革命先烈sīdéqísuǒ⑤

，為了共同的目標(biāo)和zérèn⑥

，在中國革命的道路上譜寫了壯烈的詩篇。

【材料二】

??中國巨變，世界矚目：“一帶一路”共建合作，匯聚

（四通八達(dá)

五湖四海）的英才；神舟飛船領(lǐng)跑航天

（領(lǐng)空

領(lǐng)域）：“中國天眼”射電望遠(yuǎn)鏡首創(chuàng)主動變形反射面技術(shù)；中國高鐵運營里程穩(wěn)居世界第一……中國正以其驚人的發(fā)展速度，向世界展示著崛起的力量。

(1)根據(jù)拼音和語境，在括號里填寫正確的詞語。

(2)在“

”上補(bǔ)全司馬遷的話。

(3)在學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》的時候，我知道了“湯”有熱水的意思，所以材料一中“赴湯蹈火”的意思可能是_________。

(4)選出“目標(biāo)”這個詞語中“標(biāo)”字的正確解釋。A．標(biāo)志：記號B．標(biāo)準(zhǔn)；指標(biāo)C．事物的枝節(jié)或表面D．用文字或其他事物表明(5)下列詞句“援”的意思與材料一的“抗美援朝”中“援”的意思相同的是A．援用B．支援C．攀援運動D．思援弓繳而射之(6)與材料一中“百折不撓”意思相近的一項是A．百煉成鋼B．百依百順C．不屈不撓D．不折不扣(7)張亮把“shǐ志不渝”中的“shǐ”字混淆了，不知寫哪個。下面是他查到的幾個“shǐ”字，應(yīng)選擇的一項是_____。在詞語里的意思是第_____種。（填寫序號）

A．使①派遣：～喚。

②奉使命辦事的人：大～。

③讓，致使：辦事～群眾滿意。

B．史①歷史：近代～。②古代掌管記載史實的官。③古代圖書類法中的第二類：～書。

C．矢①箭：有的放～。②發(fā)誓：～口～忠

D．始①最初；起頭（跟“終”相對）：從～至終。②開始：周而復(fù)～。③用法跟“才”相同。

(8)讀材料二，將不恰當(dāng)?shù)脑~語用“\”畫掉。

(9)小亮發(fā)現(xiàn)兩則材料在結(jié)構(gòu)上都采用了_______的寫法。曉燕認(rèn)真閱讀材料二中加點的詞語，發(fā)現(xiàn)了相同的意思，不同的寫法。請從以下情境中任選一種，也用這種寫法來寫一寫吧！

情境一：花園里的花朵競相綻