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文檔簡介
湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫句子。注意書寫規(guī)范、端正并力求美觀。
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫詞語。
在màncháng_______的歷史進程中,文化遺產(chǎn)chéngzài_______著中華民族的基因和xuèmài_______。隨著科技的發(fā)展,傳統(tǒng)文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各個lǐngyù_______,huànfā_______出新的活力,令人驚嘆不已。中華文化bódàjīngshēn_________,唯有創(chuàng)新,才使其生生不息,mèilì_______無限。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)的確,伯父就是這樣的一個人,___________________________。
(2)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說____,課文通過記敘__________、__________、____________、__________等幾件事,刻畫了一個_______________的農(nóng)村少年形象。
(3)“好的故事”是一個___________、_________、_________的故事,是魯迅先生的一個___________。3).根據(jù)所學(xué)知識填空。
《春日》一詩中,先以“_____________,_____________”寫無限風(fēng)光景物,煥然一新;再以“_____________,_____________”描繪了光景之新,抒寫了尋芳所得。4).根據(jù)平時積累填空。
(1)“過去的日子如_____________,被微風(fēng)吹散了,如_____________,被初陽蒸融了。”這句話寫出了朱自清感嘆時間易逝,提醒我們只爭朝夕,不負韶華。
(2)古往今來,有多少人嘆惋時間易逝,告訴我們應(yīng)該珍惜時光!如:《長歌行》勸誡我們:“_____________,_____________!”
(3)一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,__________________________。
(4)詩中有美景:杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________,水村山郭酒旗風(fēng)”;詩中有哲理:葉紹翁借詩句“昚色滿園關(guān)不住,___________________”告訴我們新事物一定會沖破重重困難,蓬蓬勃勃地發(fā)展起來;詩中有真情:王建在《十五夜望月》中用“___________________,___________________”表達他的思念之情;詩中有志向:于謙用“千磨萬擊還堅勁,___________________”表明自己堅貞不屈的志向與心性。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)日積月累默寫。
《回鄉(xiāng)偶書》中表明作者離家時間長久的句子是:________________,________________。流露出作者對人生易老的無限感慨的句子是:________________,________________。
(2)《橋》通過描寫一位老支部書記面對狂奔而來的洪水時的言行舉動,贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前________________的崇高精神。
(3)《窮人》的作者是__________國的著名作家________________文章記敘了漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,反映了窮人的__________和他們____________的高尚品質(zhì)。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中,有錯別字的一項是(
)A.臘月
眩暈
司空見慣
元宵佳節(jié)B.蜜餞
瞟見
萬象更新
不解之緣C.混亂
拘留
伶伶俐俐
精兵簡政D.凝然
嘆息
奄奄一息
人才倍出2).下列關(guān)于閱讀名著的方法,說法不正確的一項是(
)A.在讀書時,注意把握主要線索和故事情節(jié)。B.看到特別喜歡的段落,可以摘抄下來,并標(biāo)注出內(nèi)容的頁碼。C.遇到人物關(guān)系復(fù)雜的名著,可以不用理會人物的關(guān)系,往下讀就行了。D.讀完一本書后,可以把全書的結(jié)構(gòu)寫下來,還可以寫寫作者在書中想要表達的一些想法。3).中國漢字文化博大精深,下列句中的加點成語表達意思不同的一項是(
)A.新春,克拉瑪依市充滿了節(jié)日的喜慶,街上各種中國元素的剪紙、彩燈、糖畫等工藝作品數(shù)不勝數(shù),來往游客不計其數(shù)。B.衢州風(fēng)景美如畫,江郎山風(fēng)景區(qū)的自然景觀巧奪天工,開花艮宮佛國的雕像栩栩如生,真是令人嘆為觀止。C.衢州運動員黃雅瓊和隊友鄭思維在2022年世界杯羽毛球混合團體錦標(biāo)賽中摘得桂冠,2023年又以3-0戰(zhàn)勝韓國隊,再次拔得頭籌。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫句子。(提示:寫人物說話時,可以不用“說”來表達)
“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把題目補充完整并與相應(yīng)的材料連起來。
題目:想起那件事我就
A.難過
①我在上學(xué)路上看到一輛貨車的貨物不斷往下掉,通過與交警聯(lián)系,及時提醒了貨車車主。
B.自豪
②把小姨的手機弄壞了,卻把責(zé)任推給年幼的表妹,讓她挨了訓(xùn)。
C.后悔
③疼我愛我的奶奶去世了。
D.高興
④過生日時,大家送我很多禮物。
2).【知寓意】連一連。
過年的時候吃魚
寓意“闔家歡樂人團圓”
臘八節(jié)喝臘八粥
寓意“生活幸福年年有余”
元宵節(jié)吃湯圓
寓意“生活步步高”
重陽節(jié)吃糕
寓意“增福添壽”評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。(
)后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(
)他不顧親友的勸阻,冒著生命危險反復(fù)試驗。(
)諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(
)面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。(
)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(
)長大以后,他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2).按時間順序排列句子,把序號寫在括號里。
(
)下午,我在學(xué)校里唱歌、畫畫兒、做游戲。
(
)早上,我吃過早飯去上學(xué)。
(
)學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真快樂!
(
)到了學(xué)校,老師教我寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)知識。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)不強的內(nèi)容也要逐字地讀,這樣才能達到閱讀目的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文理解。題西林壁[宋]蘇軾
,
。
,
。1.把詩句填寫完整。
2.這首詩中有三組反義詞,分別是什么?
()——()
()——()
()——()
3.前兩句寫了詩人從_____、_____不同的角度,處在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感覺,這兩句詩的意思是_______________。
4.俗話說:“當(dāng)局者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理?請你填在橫線上。
____________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:我流淚了
提示:“淚”有傷心的,也有幸福的,可能是被感動而流淚,也可能是受了委屈或因悔恨而流淚……你可曾流過淚?選擇一件印象深刻的事,以“我流淚了”為題寫一篇習(xí)作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀《愛的教育》———“雪球”(節(jié)選)①人從四方集攏來,原來老人被雪球打傷了眼!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可徠帝、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛菲,都在里面。老人已被人圍住,警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。大家都齊聲說:“是誰擲傷了的?”②卡洛斐立在我旁邊,臉色蒼白,身體顫抖著。③“誰?誰?誰闖了這禍?”人們叫著說。④卡隆走近來,低聲向著卡洛斐說:“喂!快走過去承認了,瞞著是卑怯的!”⑤“但是,我并不是故意的?!笨屐陈曇舭l(fā)抖地回答。⑥“雖不是故意的,但責(zé)任總須要你負?!笨≌f。⑦“我不敢去!”⑧“那不成,來!我陪了你去?!薄岣赣H拉了我出了人群,在歸路上向我說:“安利柯??!你在這種時候,有承認過失負擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎?”我回答他:“我愿這樣做?!备赣H又問我:“你現(xiàn)在能對我立誓說必定能這樣做嗎?”我說:“是的,我立誓,父親!”1.《愛的教育》是一部________體小說,作者是_________的作家____________。
2.這段話中間部分都是一句話一段,這樣寫的好處是______________________。
3.從“雪球”故事中我懂得了_____________。
4.請你再寫出《愛的教育》中兩個故事名:《___________》《__________》。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).3.閱讀《月光曲》中人物的語言,選擇正確的語氣填在括號里。A.內(nèi)疚
B.迫切
C.誠懇
D.體諒、安慰(1)一個姑娘說:“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”(
)(2)一個男的說:“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮。”(
)(3)姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?
)(4)貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?
)(5)從以上四項中選擇一種情感,寫一句能表現(xiàn)出此情感的句子。我選的情感是______,我創(chuàng)編的句子是______2).6.魯迅先生逝世后,友人撰寫了這樣一副挽聯(lián):譯著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領(lǐng)吶喊?先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。這副挽聯(lián)中巧妙地嵌入了魯迅兩部小說集的名稱,它們分別是:(
)和(
)A.《吶喊》
B.《故鄉(xiāng)》
C.《彷徨》
D.《希望》評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).詞句段運用。
(1)人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。(改為雙重否定句)
________________
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