2019-2020學(xué)年【云南省文山州文山市】七年級(jí)（上）期末生物試卷

試卷第=page44頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)試卷第=page55頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)2019-2020學(xué)年云南省文山州文山市七年級(jí)（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

2.一株水稻能夠長(zhǎng)大的原因是（）A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長(zhǎng)

C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

3.用碘液滴在玉米種子的縱切面上，染成藍(lán)色的部分是（）A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚根

4.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（

）A.光 B.水 C.溫度 D.濕度

5.血液屬于（）A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織

6.下面是光合作用和呼吸作用的敘述，其中正確的是（）A.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用B.植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用C.植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D.光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行且相互依存

7.桃花的主要結(jié)構(gòu)是（）A.花冠 B.花蕊 C.雄蕊 D.雌蕊

8.在組織形成過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生的變化是（）A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分裂 D.液泡增大

9.根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞常常磨損，但根冠始終保持原來(lái)的形狀，這是因?yàn)椋?/p>

）A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化 B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C.根冠細(xì)胞的分裂 D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

10.下列細(xì)胞中，含葉綠體的是（）A.根毛細(xì)胞 B.篩管 C.葉肉細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞

11.葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”（）A.角質(zhì)層 B.氣孔 C.表皮 D.保衛(wèi)細(xì)胞

12.為了進(jìn)一步探究該種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于25℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

種子含水量/%20304050607080種子萌發(fā)率/%8163356738681據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的（）A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃B.在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C.在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

13.人類(lèi)生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴(lài)于綠色植物的（）A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用

14.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

15.把字形“上”正放在顯微鏡下，觀察到的物像應(yīng)是：（）A.上 B. C. D.

16.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡出現(xiàn)的變化是（）A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) B.不變形、不移動(dòng)

C.會(huì)變形、不移動(dòng) D.不變形、會(huì)移動(dòng)

17.植物細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.液泡

18.種子萌發(fā)時(shí)需要空氣，其根本原因是（）A.種子在不停地吸收水分 B.種子在不停地提供營(yíng)養(yǎng)

C.種子在不停地進(jìn)行呼吸 D.種子在不停地運(yùn)輸養(yǎng)料

19.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.4為子葉，是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)B.5和6組成種子的胚C.3在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮D.2可發(fā)育成新植物體的莖和葉

20.用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是（）A.便于放置在顯微鏡上 B.能讓光線(xiàn)透過(guò)

C.不易污染目鏡 D.易于染色

21.種子壽命長(zhǎng)短，除了它本身的特性外，還與貯藏條件有關(guān)，延長(zhǎng)種子壽命的貯藏條件是（）A.低溫干燥 B.低溫潮濕 C.高溫潮濕 D.高溫干燥

22.綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟依次應(yīng)該是（將以下步驟排序）（）

①向清水漂洗后的葉片加碘液后用清水沖洗掉碘液

②實(shí)驗(yàn)植物在暗處置一晝夜

③觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色

④把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素

⑤把葉片的一部分作遮光處理再移到光下。A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.③④⑤①② D.②⑤④①③

23.將大米種下去不能長(zhǎng)出幼苗的原因是（）A.種皮已被破壞 B.胚已被破壞

C.子葉中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng) D.胚乳已被破壞

24.鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（）A.鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入植物體內(nèi)，抑制生理活動(dòng)B.鹽分和堿性物質(zhì)會(huì)殺死植物細(xì)胞C.土壤溶液濃度較大，植物體失水D.土壤溶液濃度較大，植物體過(guò)多的吸收無(wú)機(jī)鹽

25.圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的裝置；乙和丙是另2個(gè)裝置，通?？勺鳛榧椎膶?duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是（）

A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是

26.下列有關(guān)光合作用的論述，正確的是（）A.所有綠色植物都能進(jìn)行光合作用B.所有植物光合作用的產(chǎn)物都是淀粉和氧氣C.葉的顏色為紅色或金黃色的植物不能進(jìn)行光合作用D.安放在室內(nèi)的植物不能進(jìn)行光合作用

27.在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高綠色植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.任何氣體

28.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是（）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽(yáng)光

29.移栽花苗時(shí)，常對(duì)新栽的花苗覆蓋遮陰，使之容易成活，這可以作為什么的實(shí)例？（）A.控制光合作用 B.控制呼吸作用 C.控制生長(zhǎng)作用 D.控制蒸騰作用

30.下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是（）A.染色體中含有遺傳物質(zhì)B.由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成C.在細(xì)胞分裂時(shí)染色體分成兩等份D.同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

31.“種瓜得瓜，種豆得豆”，反映了生物具有的特征是（）A.遺傳和變異 B.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生長(zhǎng)和繁殖

32.就地保護(hù)的主要措施是（）A.易地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.法制教育和管理 D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

33.夜晚，若在臥室內(nèi)放置較多盆栽植物，會(huì)造成的不利影響主要是（）A.臥室內(nèi)濕度增加 B.臥室溫度降低

C.臥室氧氣減少，二氧化碳增多 D.臥室二氧化碳減少，氧氣增加

34.對(duì)于草原上的鹿群來(lái)說(shuō)，下列哪一項(xiàng)不是它的非生物因素（）A.草 B.水和陽(yáng)光 C.空氣和土壤 D.溫度

35.如圖①﹣④過(guò)程中，能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（）

A.① B.② C.③ D.④

36.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是（）A.濃鹽水、清水 B.生理鹽水、清水

C.濃鹽水、生理鹽水 D.生理鹽水、生理鹽水

37.人體的心臟是一個(gè)器官，構(gòu)成心臟最重要的組織是（）A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織

38.下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物開(kāi)花和結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（

）A.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B.傳粉和受精是種子形成的前提C.一?；ǚ勖劝l(fā)會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)精子D.種子是由受精卵發(fā)育而成的

39.學(xué)生到生物園播種花卉種子，老師要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要（）A.充足的空氣 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.充足的光照

40.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（）A.合成有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量

C.合成有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，貯存能量

二、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，每空1分，共40分）

填寫(xiě)如圖所示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱(chēng)并思考回答問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)①的功能是________作用和控制________的進(jìn)出。（2）結(jié)構(gòu)②里面含有________。（3）起保護(hù)和支持作用的是________，為生物體生命活動(dòng)提供動(dòng)力的能量轉(zhuǎn)換器是________。（4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：沒(méi)有________，并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有________和________。

如圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)始觀察時(shí)應(yīng)先選用________（填“高倍”或“低倍”）物鏡。（2）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍。如果物像在視野的左下方，要使物像往視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向________移動(dòng)。（3）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)很可能在________上。（4）在光線(xiàn)較暗時(shí)，應(yīng)選用________面鏡對(duì)著光源。

如圖所示，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）A細(xì)胞通過(guò)________形成B．在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（2）B通過(guò)________形成C；在此過(guò)程中，細(xì)胞的________都發(fā)生了變化，在四種C中上皮組織所具有的功能是________。（3）人體的大腦主要有________組織構(gòu)成。（4）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同？________。

某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是

[1]________，[2]________，[3]________，[4]________。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：

[1]________，[2]________。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]是________。

如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①________，④________。（2）花粉從⑤________中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做傳粉。（3）此桃花受精后，________將發(fā)育成果實(shí)，________將發(fā)育成種子。（填序號(hào)）

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

（實(shí)驗(yàn)材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米飯、可關(guān)小白鼠的籠子）（1）提出問(wèn)題：修正液對(duì)人體有傷害嗎？

作出假設(shè)：________。

設(shè)計(jì)方案：

①取相同量?jī)煞莸拿罪?，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份沒(méi)有拌有修正液的米飯（為B組），分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動(dòng)能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個(gè)籠子中；

③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物（A組）的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀，而吃沒(méi)有拌修正液的食物（B組）的小白鼠正常。（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是________（填“A組”或“B組”）對(duì)照組是________（填“A組”或“B組”）。（3）結(jié)論是：________。

如圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹(shù)林附近的道路，請(qǐng)回答：

（1）比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量（填“＞”或“＜”）。

①陽(yáng)光下氧氣濃度：A處________B處；

②夏季正午溫度：A處________B處；

③噪聲：A處________B處；

④相對(duì)濕度：A處________B處；

⑤塵埃粒子：A處________B處；（2）上述事實(shí)說(shuō)明生物能夠________（填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境。

參考答案與試題解析2019-2020學(xué)年云南省文山州文山市七年級(jí)（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.【答案】A【考點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位【解析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！窘獯稹砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線(xiàn)粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。2.【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞的分裂【解析】生物體能夠由小長(zhǎng)大，是由于細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)。通過(guò)細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞的數(shù)目增加，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞的體積長(zhǎng)大，據(jù)此解答?！窘獯稹考?xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果。3.【答案】A【考點(diǎn)】解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分【解析】玉米種子由果皮和種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．淀粉遇碘液變成藍(lán)色．【解答】玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，主要是淀粉。而遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。因此用碘液滴在玉米種子的縱切面上，染成藍(lán)色的部分是胚乳。4.【答案】C【考點(diǎn)】生物與環(huán)境的關(guān)系【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！窘獯稹拷猓骸叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

故選：C。5.【答案】C【考點(diǎn)】人體和動(dòng)物體的幾種基本組織及功能【解析】組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等?！窘獯稹垦菏怯捎行纬煞莺蜔o(wú)形成份兩部分組成。有形成份包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無(wú)形成份﹣﹣﹣﹣血漿，血漿中水份占91﹣92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)。其中的有形成份紅細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細(xì)胞和血小板也是這樣。因此血液屬于組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能。6.【答案】B【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【解析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量【解答】A、綠色植物在白天既能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用，夜晚只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。

B、呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，為生物的基本特征，B正確。

C、光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行，而不是所有活的細(xì)胞就能進(jìn)行光合作用，如根細(xì)胞，C錯(cuò)誤。

D、在白天有光，植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，在夜晚沒(méi)有光照，植物只能進(jìn)行呼吸作用，所以光合作用和呼吸作用不一定同時(shí)進(jìn)行，D錯(cuò)誤。7.【答案】B【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)【解析】一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房（內(nèi)有胚珠）三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分?！窘獯稹恳欢浠ㄍ瓿蓚鞣邸⑹芫蟮陌l(fā)育：

可見(jiàn)：雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分。雄蕊和雌蕊合稱(chēng)花蕊，因此桃花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊。8.【答案】A【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化【解析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織?！窘獯稹考?xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織。所以，組織形成的過(guò)程中起主要作用的是細(xì)胞的分化。9.【答案】A【考點(diǎn)】幼根的生長(zhǎng)【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。其中的分生區(qū)細(xì)胞能夠不斷分裂?！窘獯稹拷猓悍稚鷧^(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。

因此根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，是因?yàn)榉稚鷧^(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠。

故選：A。10.【答案】C【考點(diǎn)】線(xiàn)粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，思考解答?！窘獯稹咳~綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線(xiàn)粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即根毛細(xì)胞、篩管和表皮細(xì)胞中都只有線(xiàn)粒體，而葉肉細(xì)胞中既有線(xiàn)粒體又有葉綠體。11.【答案】B【考點(diǎn)】氣孔的功能、結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理【解析】氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，它也是葉片與外界相通的唯一通道。如圖：【解答】氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意義。被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。12.【答案】B【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件【解析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同。因此探究的是種子含水量對(duì)種子萌發(fā)的影響?！窘獯稹緼、本實(shí)驗(yàn)只是在25℃的條件下進(jìn)行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃，A錯(cuò)誤。

B、由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確。

C、在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，當(dāng)水量約為80%時(shí)種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，C錯(cuò)誤。

D、該探究實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說(shuō)明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。13.【答案】B【考點(diǎn)】綠葉在光下制造有機(jī)物【解析】綠色植物能通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，據(jù)此答題?！窘獯稹抗夂献饔檬蔷G色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源，人類(lèi)和其它的生物直接或間接以植物為食，以植物為食的同時(shí)，就獲得了植物體內(nèi)有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量?？梢?jiàn)B符合題意。14.【答案】D【考點(diǎn)】細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念【解析】此題考查的是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，據(jù)此作答?！窘獯稹考?xì)胞除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。15.【答案】D【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【解析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。【解答】在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)字形“上”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”。所以，“把字形‘上’正放在顯微鏡下”，觀察到的物像應(yīng)是：“”。16.【答案】A【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞【解析】本題考查的是學(xué)生在顯微鏡下對(duì)細(xì)胞和氣泡的分辨能力，氣泡是由于在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而引起的?！窘獯稹课覀?cè)谥谱鞑Ｆ瑯?biāo)本時(shí)，有時(shí)會(huì)留下氣泡。只有了解氣泡的特點(diǎn)，才能將細(xì)胞與氣泡加以區(qū)分。氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形、移動(dòng)；而植物細(xì)胞不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)。17.【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖：包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等。如圖：

其中細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性使其具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，據(jù)此解答?！窘獯稹緼、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A不符合題意；

B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；B不符合題意；

C、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；C符合題意；

D、植物的細(xì)胞中有液泡，其內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分），D不符合題意。18.【答案】C【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程【解析】種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，因此種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和環(huán)境條件。自身?xiàng)l件是：完整的具有生活力的胚，有足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備，不處于休眠狀態(tài)。環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣?！窘獯稹糠N子在萌發(fā)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，是需要能量的。只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，從外界獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種子的正常萌發(fā)。19.【答案】B【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分種子萌發(fā)的條件和過(guò)程【解析】圖中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5胚，6種皮?！窘獯稹緼、圖中4為子葉，是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，正確。

B、1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉組成種子的胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。

C、3胚根在種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮，并發(fā)育成植物的根，正確。

D、2胚芽發(fā)育成新植物體的莖和葉，正確。20.【答案】B【考點(diǎn)】玻片標(biāo)本的類(lèi)型和制作【解析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。據(jù)此分析解答。【解答】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)楣饩€(xiàn)能透過(guò)材料。21.【答案】A【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程【解析】此題考查的是植物的呼吸作用與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。【解答】延長(zhǎng)種子壽命，就有想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用。因?yàn)橹挥幸种屏怂暮粑饔?，才能使種子中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長(zhǎng)時(shí)間保存足夠的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時(shí)又不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。所以延長(zhǎng)種子壽命的貯藏條件是干燥、低溫。22.【答案】D【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【解答】實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。

（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。

（6）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色。

現(xiàn)象分析：見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉。因此綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟依次應(yīng)該是：②⑤④①③，選項(xiàng)D符合要求。

故選：D。23.【答案】B【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程【解析】我們知道種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【解答】我們食用大米是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而水稻種子的營(yíng)養(yǎng)成分就是儲(chǔ)存在胚乳中。大米是稻谷經(jīng)清理、礱谷、碾米、成品整理等工序后制成的成品，這一過(guò)程中除去了種皮和胚（或部分胚）剩下胚乳。將大米種在土壤中，由于沒(méi)有完整而有活力的胚，所以不能長(zhǎng)出幼苗。24.【答案】C【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的吸水和失水土壤的類(lèi)型土壤的成分和作用【解析】植物細(xì)胞吸水的原理是：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞濃度的大小?！窘獯稹慨?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)?？梢?jiàn)C符合題意。25.【答案】B【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】本題以光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)為載體，考查學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。【解答】依題意，由圖可知：甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是綠色植物，得出的結(jié)論是：氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的，乙與丙的變量是綠色植物，可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。26.【答案】A【考點(diǎn)】光合作用的概念和意義【解析】根據(jù)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：，分析解答。【解答】A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，所有綠色植物都能進(jìn)行光合作用，A正確；

B、據(jù)分析可見(jiàn)：植物光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，有機(jī)物除淀粉之外，還包括蛋白質(zhì)和脂肪等，B錯(cuò)誤；

C、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉的顏色為紅色或金黃色的植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；

D、光合作用的條件是光照，安放在室內(nèi)的植物在有光的條件下能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。27.【答案】A【考點(diǎn)】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【解析】影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等，二氧化碳又稱(chēng)為“氣肥”，解答即可?！窘獯稹烤G色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光合作用。影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會(huì)降低。所以，在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳這種“氣肥”，這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是二氧化碳。28.【答案】C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，腐生生活的細(xì)菌真菌是分解者，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓涸谧匀唤缰校瑒?dòng)植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等分解者會(huì)把他們分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見(jiàn)分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌等分解者給分解掉了。

故選：C。

29.【答案】D【考點(diǎn)】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)?！窘獯稹恐参矬w通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會(huì)散失大量的水分，不利于樹(shù)苗的成活，所以移栽花苗時(shí)，常對(duì)新栽的花苗覆蓋遮陰，使之容易成活。故D符合題意。30.【答案】D【考點(diǎn)】基因、DNA和染色體的關(guān)系【解析】此題考查的是細(xì)胞核、染色體、DNA的關(guān)系以及同種生物染色體的數(shù)目相同。據(jù)此解答。【解答】A、染色體之所以叫染色體就是因?yàn)樗菀妆粔A性染料染成深色，其中含有遺傳物質(zhì)。A正確

B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因。B正確

C、染色體在細(xì)胞核中是真實(shí)存在的，在分裂前和分裂后形成的新細(xì)胞都有染色體，并且數(shù)目和形態(tài)都一致，但在形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目就會(huì)減少一半，當(dāng)然不是任意一半，而是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞。C正確

D、生物的性狀是由基因決定的，同種生物的染色體數(shù)目相同，不同生物的性狀不同。D錯(cuò)誤31.【答案】A【考點(diǎn)】生物的特征【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，據(jù)此解答?！窘獯稹可锏奶卣饔孝偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說(shuō)明生物具有的特征是遺傳性。32.【答案】B【考點(diǎn)】保護(hù)生物多樣性的基本措施【解析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答?！窘獯稹拷⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù)最有效的措施。33.【答案】C【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系植物的呼吸與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系【解析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要，而光合作用只有在光下才能進(jìn)行?！窘獯稹恐参镌谝雇聿荒苓M(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆栽植物放在臥室內(nèi)過(guò)夜，不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣，還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康。34.【答案】A【考點(diǎn)】生物與環(huán)境的關(guān)系【解析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素?！窘獯稹糠巧镆蛩匕ǎ汗?、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。陽(yáng)光和溫度屬于非生物因素；草屬于生物，是生物因素。35.【答案】D【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化【解析】細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織，圖示①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化。【解答】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，根據(jù)圖示圖示①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化，故選項(xiàng)D正確。

故選：D。36.【答案】B【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞【解析】制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形。【解答】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話(huà)會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。37.【答案】B【考點(diǎn)】人體和動(dòng)物體的幾種基本組織及功能【解析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，據(jù)此答題。【解答】人體的主要組織各具有一定的功能，上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動(dòng)，說(shuō)明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織?？梢?jiàn)B符合題意。38.【答案】D【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)果實(shí)和種子的形成【解析】解題的關(guān)鍵是知道花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成?！窘獯稹拷猓篈.雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，A正確；

B.果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精，B正確；

C.花粉從珠孔到達(dá)胚珠，然后花粉管破裂，釋放出兩個(gè)精子，分別與極核和卵細(xì)胞融合形成受精極核和受精卵，C正確；

D.受精之后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，D錯(cuò)誤。

故選：D。39.【答案】A【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程【解析】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【解答】種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的空氣，這樣可以促進(jìn)種子的呼吸。40.【答案】B【考點(diǎn)】呼吸作用的概念及實(shí)質(zhì)【解析】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。【解答】植物的呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，為植物體的生命活動(dòng)提供能量，因此植物的呼吸作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量。二、簡(jiǎn)答題（本大題共7小題，每空1分，共40分）【答案】保護(hù),物質(zhì)遺傳物質(zhì)細(xì)胞壁,線(xiàn)粒體細(xì)胞壁,葉綠體,液泡【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【解析】觀圖可知：1細(xì)胞膜，2細(xì)胞核，3細(xì)胞質(zhì)；4細(xì)胞壁，5液泡；據(jù)此解答?！窘獯稹?細(xì)胞膜的功能是保護(hù)作用和控制物質(zhì)的進(jìn)出；2細(xì)胞核里面含有遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的控制中心；。4細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用的；線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，為生物體生命活動(dòng)提供動(dòng)力的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，并且細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。【答案】低倍600,左下方物鏡凹【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【解析】（1）目鏡和物鏡倍數(shù)的成積就是物體放大的倍數(shù)。

（2）物像偏離了視野，偏哪往哪移。

（3）視野中的污點(diǎn)多來(lái)自于三處：物鏡、目鏡或玻片。【解答】觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡，利于找到要觀察的目標(biāo)。目鏡和物鏡倍數(shù)的成積就是物體放大的倍數(shù)，．有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是：15×40═600倍。如果物像在視野的左下方，要使物像往視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)。視野中的污點(diǎn)來(lái)自于三處：物鏡、目鏡或玻片。擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)很可能在物鏡上。在光線(xiàn)較暗時(shí)，應(yīng)選用大光圈、凹面鏡對(duì)著光源。【答案】細(xì)胞分裂細(xì)胞分化,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能,保護(hù)、分泌神經(jīng)植物沒(méi)有系統(tǒng)【考點(diǎn)】動(dòng)物體和人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞的分裂細(xì)胞的分化綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次人體和動(dòng)物體的幾種基本組織及功能【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體。由圖可知：A表示細(xì)胞，B表示細(xì)胞分裂，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)，據(jù)此解答?！窘獯稹咳鐖D可知，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的