【課件】第八單元金屬的化學(xué)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)-九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）下冊(cè)

——金屬的化學(xué)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)暖寶寶中的化學(xué)【主要成分】鐵粉、食鹽、水、活性炭、蛭石、吸水樹脂情境導(dǎo)入：初識(shí)暖寶寶任務(wù)一：如何檢驗(yàn)鐵粉我來(lái)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①

②

③④請(qǐng)以小組為單位交流討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，填寫在導(dǎo)學(xué)案上。提供的實(shí)驗(yàn)用品有：暖寶寶、剪刀、燒杯、磁鐵、酒精燈、藥匙、紙槽、試管、膠頭滴管、稀鹽酸、硫酸銅溶液。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象：有黑色粉末被磁鐵吸引結(jié)論：黑色粉末是鐵粉物理方案：用磁鐵吸引能被磁鐵吸引的黑色固體一定是鐵嗎？任務(wù)一：如何檢驗(yàn)鐵粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案資料卡片物質(zhì)FeFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色固體紅棕色固體黑色固體能否被磁鐵吸引能否能能被磁鐵吸引的黑色固體也可能是四氧化三鐵使用后任務(wù)二：探究發(fā)熱原理紅棕色的物質(zhì)是什么？這些鐵制品出現(xiàn)了什么情況?任務(wù)二：探究發(fā)熱原理生活中的金屬銹蝕醋酸食鹽水水蒸餾水干燥的空氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回顧實(shí)驗(yàn)水食鹽水醋酸蒸餾水干燥的空氣水氧氣鹽溶液酸溶液對(duì)

照

實(shí)

驗(yàn)：控

制

變

量

法鐵與氧氣和水同時(shí)接觸（放熱反應(yīng)、緩慢氧化）實(shí)驗(yàn)總結(jié)如何加快金屬銹蝕呢？暖寶寶的發(fā)熱原理鐵生銹的條件：有酸溶液或鹽溶液等物質(zhì)存在會(huì)加速鐵的銹蝕鐵粉水蒸氣

氧氣反應(yīng)放熱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案任務(wù)三：自制暖寶寶實(shí)驗(yàn)操作：取5勺鐵粉于無(wú)紡布袋中，滴加15滴食鹽水（分次滴入），邊滴邊用手?jǐn)D捏混合均勻，觸摸感受發(fā)熱情況。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/個(gè)人簡(jiǎn)歷：/jianli/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/手抄報(bào)：/shouchaobao/PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/暖寶寶的主要成分及作用鐵粉主要反應(yīng)物，粉末狀可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率活性炭具有可以吸附空氣中的水分，確保氧化過(guò)程能夠順利進(jìn)行。它傳熱性能也很好，可以均勻地散熱?；钚蕴框问砸埠軓?qiáng)，放在暖寶寶里不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它在高溫條件下會(huì)膨脹，起到隔熱、保溫的作用。蛭石吸水樹脂具有超強(qiáng)的吸水性食鹽加速反應(yīng)的進(jìn)行我來(lái)總結(jié)學(xué)以致用1．生活中人類利用各種變化獲得熱量，下列熱量的獲得過(guò)程主要涉及化學(xué)變化的是（）A．冬天雙手摩擦發(fā)熱B．電熱毯通電后發(fā)熱C.“暖寶寶”打開包裝后發(fā)熱D.太陽(yáng)能熱水器被陽(yáng)光照射變熱C2.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量是來(lái)源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)(鐵生銹消耗空氣中的氧氣和水并放出熱量)。用暖寶寶貼測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)入廣口瓶(容積為250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì))。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若測(cè)得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足B.成分中的木炭和食鹽是為了加快鐵生銹的速度C.本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積學(xué)以致用C及時(shí)記錄本節(jié)課的收獲，并思考：1.暖寶寶使用過(guò)后是否能夠回收再利用？2.自熱米飯、自熱火鍋又是什么