信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院《管理心理學(xué)D1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院《管理心理學(xué)D1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)信陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)院《管理心理學(xué)D1》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。以下關(guān)于社會(huì)控制的方式,哪一個(gè)不是常見(jiàn)的方式?()A.法律規(guī)范和制度約束B.道德輿論和風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰D.個(gè)人的自我約束和內(nèi)在良知2、關(guān)于社會(huì)控制的強(qiáng)度,以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為過(guò)度的社會(huì)控制會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果?()A.功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.社會(huì)交換理論3、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用,其類型和特征各異。關(guān)于社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪項(xiàng)敘述是不正確的?()A.正式組織具有明確的規(guī)章制度和層級(jí)結(jié)構(gòu)B.非正式組織在滿足成員情感需求方面有一定作用C.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能總是一成不變的D.社會(huì)組織的目標(biāo)和運(yùn)行機(jī)制會(huì)影響其社會(huì)作用4、在考察社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程中,以下哪種現(xiàn)象可能是其帶來(lái)的負(fù)面影響?()A.科技進(jìn)步和創(chuàng)新B.傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承C.環(huán)境污染和資源短缺D.教育水平的普遍提高5、社會(huì)發(fā)展理論的不同流派對(duì)于社會(huì)發(fā)展的路徑和方向有不同的觀點(diǎn),以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的主要流派?()A.現(xiàn)代化理論B.依附理論C.世界體系理論D.以上都是6、在社會(huì)變遷的研究中,現(xiàn)代化理論認(rèn)為社會(huì)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷一系列階段,以下哪種現(xiàn)象通常被視為現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志?()A.農(nóng)業(yè)人口減少B.工業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大C.信息技術(shù)普及D.教育水平提高7、社會(huì)心理學(xué)中的印象形成受到多種因素影響,以下哪種信息在初次印象形成中作用最大?()A.外表B.語(yǔ)言C.態(tài)度D.行為8、在社會(huì)分層理論中,馬克思的階級(jí)理論強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)資料的占有關(guān)系決定階級(jí)地位。以下關(guān)于馬克思階級(jí)理論的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)最終將推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C.階級(jí)的劃分僅僅基于財(cái)富的多寡D.社會(huì)的不平等源于生產(chǎn)資料的私有制9、社會(huì)文化是社會(huì)的重要組成部分,它對(duì)個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。關(guān)于社會(huì)文化的特點(diǎn)和作用,以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?()A.社會(huì)文化具有多樣性和地域性B.社會(huì)文化能夠塑造個(gè)體的價(jià)值觀和行為方式C.社會(huì)文化是固定不變的,不會(huì)隨時(shí)間發(fā)展D.社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?0、在社會(huì)群體中,不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別,哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密,次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主,次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小,次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體11、在社會(huì)文化的研究中,不同文化之間存在著差異和交流,以下哪種文化現(xiàn)象在全球化背景下傳播速度最快?()A.語(yǔ)言B.服飾C.飲食D.娛樂(lè)方式12、在研究社會(huì)分層現(xiàn)象時(shí),以下哪種因素通常被認(rèn)為是導(dǎo)致社會(huì)階層差異的關(guān)鍵因素之一?()A.個(gè)人的教育水平B.家庭的財(cái)富積累C.個(gè)人的社交能力D.偶然的機(jī)遇13、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素,哪一個(gè)不是主要因素?()A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想14、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生往往與社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度有關(guān)。在探討城鄉(xiāng)差距問(wèn)題時(shí),以下哪個(gè)制度因素被認(rèn)為是造成城鄉(xiāng)差距的重要原因?()A.戶籍制度B.稅收制度C.選舉制度D.婚姻制度15、社會(huì)問(wèn)題的預(yù)防和治理需要建立健全的社會(huì)機(jī)制和制度,以下哪個(gè)是社會(huì)問(wèn)題預(yù)防的主要措施?()A.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳B.建立社會(huì)預(yù)警和監(jiān)測(cè)機(jī)制C.完善社會(huì)福利和保障制度D.以上都是16、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法之一,其步驟和方法需要科學(xué)合理。以下關(guān)于社會(huì)調(diào)查過(guò)程的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.明確研究問(wèn)題和假設(shè)是調(diào)查的第一步B.選擇合適的調(diào)查方法和樣本至關(guān)重要C.調(diào)查數(shù)據(jù)的收集和分析可以隨意進(jìn)行D.撰寫調(diào)查報(bào)告要客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果17、社會(huì)輿論的形成受到多種因素的影響,包括媒體報(bào)道、公眾意見(jiàn)和利益集團(tuán)等。在以下情況中,哪一項(xiàng)最容易導(dǎo)致社會(huì)輿論的極化?()A.媒體客觀公正地報(bào)道事件B.公眾能夠充分交流和討論C.不同利益集團(tuán)的觀點(diǎn)尖銳對(duì)立D.權(quán)威專家及時(shí)發(fā)表權(quán)威意見(jiàn)18、社會(huì)整合中的社會(huì)規(guī)范整合面臨挑戰(zhàn),以下哪種情況對(duì)社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一性沖擊最大?()A.多元文化并存B.社會(huì)價(jià)值觀沖突C.法律法規(guī)不完善D.道德標(biāo)準(zhǔn)模糊19、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和訴求多種多樣。在一場(chǎng)爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)益的社會(huì)運(yùn)動(dòng)中,以下哪個(gè)訴求最能反映勞動(dòng)者的核心關(guān)切?()A.提高工資待遇B.改善工作環(huán)境C.增加休假時(shí)間D.獲得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)20、在探討社會(huì)沖突的解決方式時(shí),以下哪種方式更側(cè)重于通過(guò)對(duì)話和協(xié)商達(dá)成共識(shí)?()A.仲裁B.訴訟C.調(diào)解D.暴力對(duì)抗21、在探討社會(huì)變遷中的技術(shù)創(chuàng)新時(shí),以下哪種技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響最為深遠(yuǎn)?()A.通信技術(shù)創(chuàng)新B.交通技術(shù)創(chuàng)新C.能源技術(shù)創(chuàng)新D.醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新22、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀念變化反映了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。以下關(guān)于價(jià)值觀念變化影響的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.改變?nèi)藗兊男袨榉绞胶蜕顟B(tài)度B.引發(fā)社會(huì)道德觀念的沖突C.促進(jìn)社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展D.價(jià)值觀念變化總是朝著積極的方向23、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來(lái)說(shuō),以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)?()A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系24、社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通也具有重要意義。在一場(chǎng)商務(wù)談判中,以下哪種非語(yǔ)言信號(hào)最能傳遞出合作的誠(chéng)意?()A.保持嚴(yán)肅的表情B.頻繁看手表C.身體前傾,保持眼神交流D.交叉雙臂25、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序的手段,在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種社會(huì)控制方式的作用日益增強(qiáng)?()A.法律規(guī)范B.道德約束C.輿論監(jiān)督D.風(fēng)俗習(xí)慣26、社會(huì)學(xué)研究中,社會(huì)結(jié)構(gòu)的組成要素眾多,以下哪個(gè)要素通常被認(rèn)為對(duì)個(gè)體的行為和觀念影響最為直接?()A.社會(huì)階層B.社會(huì)組織C.社會(huì)制度D.社會(huì)文化27、社會(huì)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),它包括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化等方面。社會(huì)現(xiàn)代化的主要特征是什么?()A.工業(yè)化、城市化、信息化B.民主化、法治化、科學(xué)化C.多元化、全球化、個(gè)性化D.以上都是28、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展階段各不相同,以下哪個(gè)階段是社會(huì)運(yùn)動(dòng)從興起走向成熟的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?()A.資源動(dòng)員B.集體行動(dòng)C.策略選擇D.目標(biāo)達(dá)成29、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生具有復(fù)雜的原因。在探討青少年犯罪率上升的問(wèn)題時(shí),以下哪個(gè)因素被認(rèn)為是最關(guān)鍵的影響因素?()A.家庭環(huán)境不良B.學(xué)校教育缺失C.社會(huì)不良風(fēng)氣的影響D.法律制度不完善30、社會(huì)發(fā)展中的人口遷移現(xiàn)象受多種因素影響,以下哪個(gè)因素對(duì)農(nóng)村人口向城市遷移的推動(dòng)作用最大?()A.城市就業(yè)機(jī)會(huì)多B.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)C.城市教育資源好D.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施差二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討社會(huì)學(xué)中的社會(huì)控制與社會(huì)秩序的維護(hù)策略。分析社會(huì)控制的手段和機(jī)制、社會(huì)秩序的形成和維護(hù)的困難和挑戰(zhàn),討論如何加強(qiáng)社會(huì)控制,維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。2、(本題5分)分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)信任危機(jī)與重建策略。探討在社會(huì)變革過(guò)程中出現(xiàn)的信任缺失現(xiàn)象,如商業(yè)欺詐、政府公信力下降、人際關(guān)系淡漠等,研究社會(huì)信任危機(jī)產(chǎn)生的深層原因和危害,以及重建社會(huì)信任的綜合策略和長(zhǎng)效機(jī)制。3、(本題5分)社會(huì)分層中的教育不平等現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在入學(xué)機(jī)會(huì)上,還表現(xiàn)在教育過(guò)程和教育結(jié)果中。研究教育質(zhì)量差異、教育資源分配不均等問(wèn)題,分析其對(duì)社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)公平的影響,以及如何通過(guò)教育政策改革來(lái)縮小教育差距。4、(本題5分)社會(huì)角色是個(gè)體在社會(huì)中所處的地位和身份所決定的行為模式和期望。論述社會(huì)角色的類型和特點(diǎn),分析社會(huì)角色的扮演過(guò)程和角色沖突的產(chǎn)生原因,探討如何通過(guò)個(gè)體的自我調(diào)適和社會(huì)的支持,實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的順利轉(zhuǎn)換和良好扮演。5、(本題5分)社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的重要基礎(chǔ),然而在現(xiàn)代社會(huì)中,信任缺失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)深入探討社會(huì)信任的內(nèi)涵、類型和作用,分析社會(huì)信任缺失的原因和危害,提出重建社會(huì)信任的策略和途徑,以增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討社會(huì)變遷中的就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題,研究產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)就業(yè)崗位、就業(yè)技能和就業(yè)觀念的影響以及促進(jìn)就業(yè)的政策和措施。2、(本題5分)分析社會(huì)群體中的老年群體,探討老年群體的社會(huì)需求、社會(huì)參與、養(yǎng)老模式和社會(huì)支持以及老齡化社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。3、(本題5分)論述社會(huì)調(diào)查研究中的數(shù)據(jù)分析方法,分析描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)、定性分析和定量分析的方法和應(yīng)用以及數(shù)據(jù)分析結(jié)果的解讀和報(bào)告。4、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)分層中的代際傳遞與社會(huì)流動(dòng)機(jī)會(huì)的關(guān)系,分

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