統(tǒng)編版（2019）高二上學期歷史選擇性必修1《國家制度與社會治理》模塊綜合測試卷（含答案解析）

第第頁統(tǒng)編版（2019）高二上學期歷史選擇性必修1《國家制度與社會治理》模塊綜合測試卷(時間：75分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．柳宗元在《封建論》中寫道：“彼封建者，更占圣王堯、舜、湯、文、武而莫能去之。蓋非不欲去之也，勢不可也……封建，非圣人意也……德又大者，諸侯之列又就而聽命焉，以安其封?！睋?jù)此可知，柳宗元認為分封制()A．是古人所處客觀形勢發(fā)展使然B．根本取決于圣人的個人意志C．是國家由松散走向緊密的關鍵D．使周王處于天下共主的地位2．1789年，華盛頓上任后，任命了部長，遇有重要事情或在緊急時期，即召集部長們開會，這就是華盛頓所首創(chuàng)的內(nèi)閣會議制。這在憲法中并無規(guī)定，它不向國會負責，只向總統(tǒng)一人負責，無集體責任。這一體制被一直沿傳下來。華盛頓的這一做法()A．標志著責任內(nèi)閣制確立B．加強了總統(tǒng)的行政權力C．有悖于分權制衡的精神D．破壞了三權分立的局面3．實行專制統(tǒng)治的北洋軍閥，卻常常利用和強調(diào)共和這個招牌。議會、內(nèi)閣這些共和國所擁有的形式，北洋政府只能利用，不敢輕易廢除。下列對此解釋最合理的是()A．北洋軍閥沒有現(xiàn)代政治意識B．北洋時期共和仍是正統(tǒng)觀念C．共和政體是軍閥統(tǒng)治的基礎D．民主共和因軍閥統(tǒng)治而泯滅4．“人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息?！睘楦淖冞@種狀況，熙寧二年(1069年)九月，政府以各路常平倉、廣惠倉所積存的1500萬貫石為本錢，向農(nóng)民發(fā)放青苗貸款。每年分兩期，即播種和夏、秋未熟時貸出，收割后收回，每期取息2—3分。據(jù)此可知，王安石變法()A．加劇了政府財政危機B．加強了國家對經(jīng)濟的管理C．切實解決了農(nóng)民困境D．使社會成員身份趨向平等5．秦朝及以后歷代，監(jiān)察官多是職位低的官員監(jiān)察職位高的官員，如漢代以六百石的刺史監(jiān)察兩千石的郡國相，唐代巡視各道的監(jiān)察御史也僅為正八品。這種做法()A．保證中央對地方的管理B．有效防范高級官員瀆職C．以小馭大體現(xiàn)皇權至上D．兼顧行政與監(jiān)察高效能6．西方國家的文官制度有一些共同特點：文官面向公民，通過考試的辦法擇優(yōu)錄??；文官在政黨之間保持嚴格中立；文官必須忠實執(zhí)行政務官制定的政策，完成自己的本職工作；根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰。西方文官制度()A．照搬了中國的科舉制度B．消除了政黨政治的弊端C．為工業(yè)化提供了政治前提D．促進了國家治理水平的提高7．從1929年國民政府制定《公務員任用條例》，到1933年頒布《公務員任用法》，標志著公務員制度的建立。南京國民政府時期的公務員制度()A．以南京臨時政府時期的文官制度為基礎B．吸收中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華C．文官選拔制度基本停留在紙面上D．學堂選官、留學畢業(yè)生選官是選拔的主要方式8．有學者強調(diào)，“在其他國家，找不到侵吞公共財物的人絕非易事”，相比之下，羅馬共和國早期“有關文獻記載卻清楚地表明，在他們之中找一個犯這類錯誤的人相當困難”。這反映出，當時羅馬()A．社會形成廉潔執(zhí)政之風B．私有財產(chǎn)受到法律保護C．法律嚴格規(guī)范貴族行為D．政府嚴懲違法亂紀活動9．11世紀，意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學校，主要培養(yǎng)市民階級的知識分子，教學內(nèi)容以法律、數(shù)學為主，使用本地的民族語言教授，很受人民的歡迎。據(jù)此可知，法律學校的出現(xiàn)()A．推動了民族國家的形成B．適應了商品經(jīng)濟的發(fā)展C．改變了中世紀教育模式D．繼承了古羅馬法律精神10．法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。改革開放以來，我國在建設社會主義物質(zhì)文明的同時，加強了社會主義精神文明建設。下列選項中不是這一時期精神文明建設成果的是()A.提倡“五講四美三熱愛”B．培育踐行社會主義核心價值觀C．發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)D．將愛國主義教育作為基礎工程11．有學者說，廣闊的海洋是自由的王國，在那里沒有主權以及與主權相關的為主權國家統(tǒng)轄的獨占性的所有權、航海權和貿(mào)易權，在沒有主權的海洋，個人或國家的行為是自由的開放的。這一觀點()A．確立了國際法的基本原則B．適應了資本主義發(fā)展的需要C．緩和了列強間的殖民爭霸D．維護了民族國家的國家主權12．“民族區(qū)域自治，既包含了民族因素，又包含了區(qū)域因素，民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治，民族自治地方更不是某個民族獨有的地方”。由此可見，材料強調(diào)民族區(qū)域自治()A．確保了少數(shù)民族的高度自治B．實現(xiàn)了中華民族偉大復興C．加強了中華民族共同體建設D．推動了民族地區(qū)快速發(fā)展13．(2022·山東高考)20世紀七八十年代，中國除了向非洲國家提供大量經(jīng)援貸款，還與非洲國家開展了廣泛的經(jīng)濟技術合作。1974—1980年，中國先后與45個非洲國家簽訂了100多項經(jīng)濟技術合作協(xié)定。這表明我國致力于與非洲人民一起()A．建立區(qū)域性經(jīng)濟合作組織B．改善非洲的經(jīng)濟治理機制C．促進發(fā)展中國家的均衡發(fā)展D．推動國際經(jīng)濟新秩序的建立14．1948年12月1日，為適應人民解放戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，華北人民政府在河北省石家莊市成立了中國人民銀行，同日開始發(fā)行統(tǒng)一的人民幣。人民幣的發(fā)行()A．結束了舊中國的物價暴漲局面B．表明中國共產(chǎn)黨工作重心實現(xiàn)轉(zhuǎn)移C．推動了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的全面展開D．有利于解放區(qū)之間的經(jīng)濟貿(mào)易往來15．(2023·欽州高二檢測)有學者認為，在中國古代社會，官府對縣以下的鄉(xiāng)村管轄，基本限于征徭課稅和維護治安，對鄉(xiāng)村的其他事務并不過多干涉，鄉(xiāng)村基本實行自治，這種自治社會也是一種自律社會。下列可以作為這一觀點依據(jù)的是()A．國家政權的長期穩(wěn)定B．宗法教化形成的文化認同C．法律制度的健全完備D．鄉(xiāng)村社會脫離政府的管控16．春秋戰(zhàn)國時期，齊國按照“士、農(nóng)、工、商”實行“四民分居管理”，并在春、夏、秋分別進行“書比”“月程”“大稽”的統(tǒng)計工作。秦國實行名籍制度，對“竟(境)內(nèi)倉、口之數(shù)，壯男、壯女之數(shù)，老、弱之數(shù)”等了解得相當清楚。上述做法()A．建立了基層民眾的自我管理機制B．實現(xiàn)了國家政權對社會基層的控制C．遲滯了個體小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展D．瓦解了政治領域的等級秩序二、非選擇題(本大題共4小題，共52分)17．閱讀材料，回答問題。(12分)材料秦漢時期，依靠龐大的公文運轉(zhuǎn)實施行政管理，必須有相應的公文運行制度。秦漢公文運行大體遵循以下主要規(guī)定：文書逐級下達和上呈；遵守公文主發(fā)和簽署制度；公文行程有嚴格的時間規(guī)定，各段傳送人均有完整的收發(fā)文記錄，下行公文要按要求回復?？傮w上看，秦漢公文大體圍繞著中央政府、州郡和縣鄉(xiāng)三個層次運轉(zhuǎn)。公文運轉(zhuǎn)包含著公文轉(zhuǎn)呈、公文下達和公文批復三個核心環(huán)節(jié)。從皇帝到各級官僚機構的權力行使也主要通過這三個環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來?！幾圆窇椚骸肚貪h官僚制度》(1)根據(jù)材料，概括秦漢時期公文運行制度的基本特征。(6分)(2)結合所學知識，補充一條其他朝代與公文運行有關的制度，并作簡要說明。(6分)18．閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一1883年美國通過了《彭德爾頓法》，確立了競爭考試、職務常任和政治中立原則。英國的競爭考試比較注重理論和基礎知識的測試，而美國競爭考試增加了“實用性”的概念，不僅僅注重以學術知識為基礎的學究式的或作文格式的訓練，而且把考試與即將從事的工作要求聯(lián)系在一起。英國文官的錄用與晉升必須嚴格按照一步一階的模式進行?！杜淼聽栴D法》則取消了進入文官行列必須僅僅以“最低等級”為起點的前提條件，美國文官任何官階將是一個沒有任何禁律的向任何人開放的文官結構。英國錄用文官，傾向于出身貴族和名門等上流社會，或來自倫敦等大都市的人士?！杜淼聽栴D法》則特別強調(diào)文官均勻分布與職位輪換的思想，即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎在各個州中進行分布?！幾允瘧c環(huán)《論美國文官制度的三項基本原則——從1883年〈彭德爾頓法〉談起》材料二1876—1879年晚清首任駐外公使郭嵩燾曾出使英法等國。他將西方政治制度等同于中國三代之制(儒家學者將夏商周時期視為中國歷史上制度最完美的時期)，認為“其君民上下相與考求如此，是以所用必當其才，而無敢以私意援引，此西洋各國之所以日趨強盛也”?！幾苑嚼颉墩摴誀c對西方政治制度的考察和思考》(1)根據(jù)材料一，說明美國是如何借鑒與發(fā)展英國文官制度的。(5分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，談談你對郭嵩燾觀點的看法。(7分)19．閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一清代民法直接來源于明代民法，繼承了唐宋以來民事法律規(guī)范與民事訴訟中的若干制度。民法散見于《大清律例》《大清會典》《戶部則例》《六部則例》及其他法規(guī)。清代民法中，不僅雇工、佃戶、手工業(yè)者、商人都具有較完整的民事權利，即使改變身份的賤民也作為主體參加民事活動，這是清朝以前所不曾有的。清代民法一方面沿襲傳統(tǒng)的倫理道德觀念，另一方面注意維護封建的家族主義，作為族內(nèi)法的家法族規(guī)，成為國法的重要補充?！幾詮垥x藩《清代民法綜論》材料二中國編纂民法典之議始于19世紀末，康有為提出建立法制局，他認為外國人在中國自治其民，不受中國法律約束，“實為非常國恥”。光緒三十三年(1907年)命參酌外國法律制定民律，引進了西方民法典的立法理念和編纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，分總則、債權、物權、親屬、繼承五編、共三十七章?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧先?979年，我國再次起草民法典，1986年頒布民法通則，1992年擔保法、合同法等單行法相繼制定。進入21世紀，民法典的起草加快。2017年全國人民代表大會通過《中華人民共和國民法總則》，2020年5月28日，全國人民代表大會正式通過了《中華人民共和國民法典》，2021年1月1日起正式實施。——摘編自梁慧星《中國民法典編纂的幾個問題》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括清代民法的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析晚清時期民法典制定的原因。(4分)(3)結合上述材料，談一談中國制定民法典的啟示。(4分)20．閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料一英國是世界上最早開征個人所得稅的國家。1798年英法戰(zhàn)爭時，英國為籌措戰(zhàn)爭經(jīng)費，開征臨時性質(zhì)的綜合所得稅，但未能實現(xiàn)。1803年對拿破侖軍隊開戰(zhàn)時，制定新的所得稅法，1815年廢止。1842年英國再度引入個人所得稅，因遭到民眾反對而時興時廢，直到1874年才成為固定稅制。這一時期，西方各國也相繼效仿開征個人所得稅。進入20世紀，英國個人所得稅仍與政府年度預算一樣，需要議會每年以法案來確立?！幾詮埰G霞、王方東《西方個人所得稅法的起源及其發(fā)展》材料二1911年，為應對日趨惡化的財政狀況，清政府派大臣出洋考察后起草了《所得稅章程》，但未能真正實施。1914年，北洋政府制定所得稅條例，亦未能實施。1936年，南京國民政府公布了所得稅暫行條例，開始征收個人所得稅。新中國成立初期，我國生產(chǎn)力水平比較低，實行低工資、廣就業(yè)的政策，中央政府曾多次研究個人所得稅，但最終沒有開征。1980年，全國人大通過《中華人民共和國個人所得稅法》，我國個人所得稅制度正式確立。1986年，我國個人所得稅初步形成三稅并存的特殊格局。1994年，國務院發(fā)布了《中華人民共和國個人所得稅法實施條例》，全面改革個人所得稅，形成了新中國成立以來第一套比較完整、統(tǒng)一的個人所得稅制度。此后，我國個人所得稅法多次修訂完善?！幾在w仁平、楊瑞《我國個人所得稅的歷史與功能變遷》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括英國個人所得稅法演進的特點。(5分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明中國個人所得稅法的變遷過程，并指出其各階段的歷史背景。(8分)(3)根據(jù)材料并結合所學知識，就中外個人所得稅法的變遷，談一談你的認識。(3分)統(tǒng)編版（2019）高二上學期歷史選擇性必修1《國家制度與社會治理》模塊綜合測試卷·教師版(時間：75分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．柳宗元在《封建論》中寫道：“彼封建者，更占圣王堯、舜、湯、文、武而莫能去之。蓋非不欲去之也，勢不可也……封建，非圣人意也……德又大者，諸侯之列又就而聽命焉，以安其封。”據(jù)此可知，柳宗元認為分封制()A．是古人所處客觀形勢發(fā)展使然B．根本取決于圣人的個人意志C．是國家由松散走向緊密的關鍵D．使周王處于天下共主的地位A解析根據(jù)材料可知，柳宗元認為實行分封制并非由古圣王堯、舜、禹、湯、文、武的個人意志決定的，而是古人所處時期客觀形勢發(fā)展的必然結果，A項正確，排除B項；C項在材料中沒有體現(xiàn)，排除；D項是分封制的作用，材料沒有涉及，排除。2．1789年，華盛頓上任后，任命了部長，遇有重要事情或在緊急時期，即召集部長們開會，這就是華盛頓所首創(chuàng)的內(nèi)閣會議制。這在憲法中并無規(guī)定，它不向國會負責，只向總統(tǒng)一人負責，無集體責任。這一體制被一直沿傳下來。華盛頓的這一做法()A．標志著責任內(nèi)閣制確立B．加強了總統(tǒng)的行政權力C．有悖于分權制衡的精神D．破壞了三權分立的局面B解析根據(jù)材料可知，美國內(nèi)閣不向國會負責，只向總統(tǒng)一人負責，這有利于加強總統(tǒng)的行政權力，B項正確；責任內(nèi)閣制是指內(nèi)閣由議會產(chǎn)生并對議會負責的政權組織形式，A項與材料不相符，排除；C、D兩項與史實不相符，排除。3．實行專制統(tǒng)治的北洋軍閥，卻常常利用和強調(diào)共和這個招牌。議會、內(nèi)閣這些共和國所擁有的形式，北洋政府只能利用，不敢輕易廢除。下列對此解釋最合理的是()A．北洋軍閥沒有現(xiàn)代政治意識B．北洋時期共和仍是正統(tǒng)觀念C．共和政體是軍閥統(tǒng)治的基礎D．民主共和因軍閥統(tǒng)治而泯滅A解析材料反映出北洋軍閥常常利用共和招牌，不敢廢除，一方面反映了民主共和是當時的時代潮流，另一方面反映了北洋軍閥沒有現(xiàn)代政治意識，缺乏民主觀念，A項符合題意；北洋軍閥代表大地主大資產(chǎn)階級利益，北洋軍閥的意識形態(tài)是封建意識，B項不符合題意；軍閥統(tǒng)治的基礎是中國封建社會的專制體制，C項不符合題意；北洋軍閥雖然沒有民主共和理想，但是他們也沒有從根本上廢除民主共和的形式，民主共和的理想并沒有因軍閥統(tǒng)治而破滅，D項不符合題意。4．“人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息?！睘楦淖冞@種狀況，熙寧二年(1069年)九月，政府以各路常平倉、廣惠倉所積存的1500萬貫石為本錢，向農(nóng)民發(fā)放青苗貸款。每年分兩期，即播種和夏、秋未熟時貸出，收割后收回，每期取息2—3分。據(jù)此可知，王安石變法()A．加劇了政府財政危機B．加強了國家對經(jīng)濟的管理C．切實解決了農(nóng)民困境D．使社會成員身份趨向平等B解析由材料“向農(nóng)民發(fā)放青苗貸款。每年分兩期，即播種和夏、秋未熟時貸出，收割后收回”可知，為王安石變法中實行的青苗法，青黃不接時由國家給農(nóng)民提供貸款，以緩和民間高利貸盤剝的現(xiàn)象，同時增加政府的財政收入，加強了國家對經(jīng)濟的管理，故選B項；青苗法是國家給農(nóng)民的貸款，可以增加政府的財政收入，排除A項；“切實解決”表述過于絕對，青苗法并未解決農(nóng)民困境，排除C項；“趨向平等”不符合封建社會發(fā)展史實，排除D項。5．秦朝及以后歷代，監(jiān)察官多是職位低的官員監(jiān)察職位高的官員，如漢代以六百石的刺史監(jiān)察兩千石的郡國相，唐代巡視各道的監(jiān)察御史也僅為正八品。這種做法()A．保證中央對地方的管理B．有效防范高級官員瀆職C．以小馭大體現(xiàn)皇權至上D．兼顧行政與監(jiān)察高效能C解析監(jiān)察官的職位較低，但是巡查過程中代表中央，是皇帝的耳目和工具，因此以小馭大體現(xiàn)了皇權至上，故選C項；派出職位低的監(jiān)察官去巡視地方，有利于中央了解地方官員政績，從而有利于加強對地方的管理，但是不能保證中央對地方的管理，排除A項；加強對官員的監(jiān)督，只能有利于防范高級官員瀆職，但無法有效防范高級官員瀆職，排除B項；監(jiān)察官僅是監(jiān)察職能，此時監(jiān)察官尚未形成某一級行政機構，無法兼顧行政職能，排除D項。6．西方國家的文官制度有一些共同特點：文官面向公民，通過考試的辦法擇優(yōu)錄?。晃墓僭谡h之間保持嚴格中立；文官必須忠實執(zhí)行政務官制定的政策，完成自己的本職工作；根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰。西方文官制度()A．照搬了中國的科舉制度B．消除了政黨政治的弊端C．為工業(yè)化提供了政治前提D．促進了國家治理水平的提高D解析根據(jù)材料“西方文官制度的共同特點”可知，文官制度規(guī)范了國家行政部門事務官的選用與管理，實現(xiàn)政治和管理的分離，有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，促進國家治理水平的提高，D項正確；材料沒有涉及西方文官制度與中國科舉制的關系，排除A項；文官制度不能消除政黨政治的弊端，排除B項；工業(yè)化進程是西方文官制度形成的重要因素，排除C項。7．從1929年國民政府制定《公務員任用條例》，到1933年頒布《公務員任用法》，標志著公務員制度的建立。南京國民政府時期的公務員制度()A．以南京臨時政府時期的文官制度為基礎B．吸收中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華C．文官選拔制度基本停留在紙面上D．學堂選官、留學畢業(yè)生選官是選拔的主要方式B解析南京國民政府時期的公務員制度以北洋政府時期的文官制度為基礎，繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華，故選B項，排除A項；C項發(fā)生于南京臨時政府時期，排除；D項是廢除科舉制之后清政府官員選拔的主要方式，排除。8．有學者強調(diào)，“在其他國家，找不到侵吞公共財物的人絕非易事”，相比之下，羅馬共和國早期“有關文獻記載卻清楚地表明，在他們之中找一個犯這類錯誤的人相當困難”。這反映出，當時羅馬()A．社會形成廉潔執(zhí)政之風B．私有財產(chǎn)受到法律保護C．法律嚴格規(guī)范貴族行為D．政府嚴懲違法亂紀活動A解析根據(jù)材料“‘在其他國家，找不到侵吞公共財物的人絕非易事’……羅馬共和國早期‘有關文獻記載卻清楚地表明，在他們之中找一個犯這類錯誤的人相當困難’”可知，在其他國家經(jīng)常出現(xiàn)貪污公共財產(chǎn)的現(xiàn)象，但羅馬共和國早期較少出現(xiàn)侵吞公共財產(chǎn)的現(xiàn)象，說明當時羅馬社會逐漸形成廉潔執(zhí)政之風，故選A項；“私有財產(chǎn)受到法律保護”不合題意，與“找一個犯這類錯誤(侵吞公共財產(chǎn))的人相當困難”相悖，排除B項；“貴族行為”不合題意，侵吞公共財產(chǎn)的也可能是平民，排除C項；而非政府如何處理這種情況，題干提及的是羅馬共和國早期很少出現(xiàn)侵吞公共財產(chǎn)的情況，排除D項。9．11世紀，意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學校，主要培養(yǎng)市民階級的知識分子，教學內(nèi)容以法律、數(shù)學為主，使用本地的民族語言教授，很受人民的歡迎。據(jù)此可知，法律學校的出現(xiàn)()A．推動了民族國家的形成B．適應了商品經(jīng)濟的發(fā)展C．改變了中世紀教育模式D．繼承了古羅馬法律精神B解析11世紀，隨著城市和商品經(jīng)濟的發(fā)展，引發(fā)社會對大批專業(yè)人才的需求，出現(xiàn)專門培養(yǎng)市民階級的法律學校，故選B項；1861年，建立意大利王國，與材料時間不符，排除A項；“改變”說法錯誤，中世紀教育模式仍以宗教學校為主，排除C項；繼承了古羅馬法律精神與“教學內(nèi)容以法律、數(shù)學為主”不符，排除D項。10．法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。改革開放以來，我國在建設社會主義物質(zhì)文明的同時，加強了社會主義精神文明建設。下列選項中不是這一時期精神文明建設成果的是()A.提倡“五講四美三熱愛”B．培育踐行社會主義核心價值觀C．發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)D．將愛國主義教育作為基礎工程C解析根據(jù)材料“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。改革開放以來，我國在建設社會主義物質(zhì)文明的同時，加強了社會主義精神文明建設”可知，發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)屬于社會主義革命和建設時期的精神文明建設，而非改革開放之后，C項符合題意，正確；改革開放以來，我國在建設社會主義物質(zhì)文明的同時，加強了社會主義精神文明建設，其中“五講四美三熱愛”、社會主義核心價值觀、愛國主義教育都屬于改革開放之后加強社會主義精神文明建設的成果，排除A、B、D三項。11．有學者說，廣闊的海洋是自由的王國，在那里沒有主權以及與主權相關的為主權國家統(tǒng)轄的獨占性的所有權、航海權和貿(mào)易權，在沒有主權的海洋，個人或國家的行為是自由的開放的。這一觀點()A．確立了國際法的基本原則B．適應了資本主義發(fā)展的需要C．緩和了列強間的殖民爭霸D．維護了民族國家的國家主權B解析根據(jù)材料“在沒有主權的海洋，個人或國家的行為是自由的開放的”并結合所學知識可知，此時各國利用海洋對外進行殖民擴張，故該規(guī)定適應了資本主義對外擴張的需要，故選B項；《戰(zhàn)爭與和平法》確立了國際法的主體為主權國家，與史實不符，排除A項；此時列強間殖民爭霸加劇而非緩和，與史實不符，排除C項；海洋權益是指國家綜合運用軍事與非軍事力量控制與利用海洋，維護國家海洋權益的權力，是國家主權的一部分，各國間利用海洋進行對外擴張，會損害其他國家的海洋主權即損害國家主權而非維護，排除D項。12．“民族區(qū)域自治，既包含了民族因素，又包含了區(qū)域因素，民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治，民族自治地方更不是某個民族獨有的地方”。由此可見，材料強調(diào)民族區(qū)域自治()A．確保了少數(shù)民族的高度自治B．實現(xiàn)了中華民族偉大復興C．加強了中華民族共同體建設D．推動了民族地區(qū)快速發(fā)展C解析根據(jù)材料“民族區(qū)域自治不是某個民族獨享的自治，民族自治地方更不是某個民族獨有的地方”可知，這凸顯了中華民族共同體意識，即鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，C項正確；民族區(qū)域自治地方享有一定的自治權，并非高度自治，排除A項；材料未涉及“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的內(nèi)容，排除B項；材料未涉及“推動了民族地區(qū)快速發(fā)展”的內(nèi)容，排除D項。13．(2022·山東高考)20世紀七八十年代，中國除了向非洲國家提供大量經(jīng)援貸款，還與非洲國家開展了廣泛的經(jīng)濟技術合作。1974—1980年，中國先后與45個非洲國家簽訂了100多項經(jīng)濟技術合作協(xié)定。這表明我國致力于與非洲人民一起()A．建立區(qū)域性經(jīng)濟合作組織B．改善非洲的經(jīng)濟治理機制C．促進發(fā)展中國家的均衡發(fā)展D．推動國際經(jīng)濟新秩序的建立D解析根據(jù)材料可知，中國對非洲提供經(jīng)援貸款和經(jīng)濟技術合作，促進互利共贏，這符合國際經(jīng)濟新秩序平等互利的訴求和方向，有利于推動國際經(jīng)濟新秩序的建立，故選D項；區(qū)域性經(jīng)濟合作組織指由同一區(qū)域若干國家組成的經(jīng)濟合作組織，中非在地理位置上不相鄰，排除A項；中國一貫堅持不干涉別國內(nèi)政，不會致力于改善非洲的經(jīng)濟治理機制，材料只強調(diào)中國對非洲的經(jīng)濟援助、技術合作，排除B項；“均衡”說法錯誤，排除C項。14．1948年12月1日，為適應人民解放戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，華北人民政府在河北省石家莊市成立了中國人民銀行，同日開始發(fā)行統(tǒng)一的人民幣。人民幣的發(fā)行()A．結束了舊中國的物價暴漲局面B．表明中國共產(chǎn)黨工作重心實現(xiàn)轉(zhuǎn)移C．推動了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的全面展開D．有利于解放區(qū)之間的經(jīng)濟貿(mào)易往來D解析結合所學知識，統(tǒng)一人民幣的發(fā)行有利于密切各個解放區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系，促進解放區(qū)的商品流通和經(jīng)濟貿(mào)易往來，故選D項；銀元之戰(zhàn)和米棉之戰(zhàn)使黨確立了對市場的領導權，結束了舊中國的物價暴漲局面，排除A項；1949年3月，七屆二中全會的召開，標志著黨的工作重心逐漸向城市轉(zhuǎn)移，時間與材料不符，排除B項；戰(zhàn)略大決戰(zhàn)是國共雙方之間的戰(zhàn)爭，而統(tǒng)一的人民幣主要在解放區(qū)發(fā)行，二者不存在必然聯(lián)系，排除C項。15．(2023·欽州高二檢測)有學者認為，在中國古代社會，官府對縣以下的鄉(xiāng)村管轄，基本限于征徭課稅和維護治安，對鄉(xiāng)村的其他事務并不過多干涉，鄉(xiāng)村基本實行自治，這種自治社會也是一種自律社會。下列可以作為這一觀點依據(jù)的是()A．國家政權的長期穩(wěn)定B．宗法教化形成的文化認同C．法律制度的健全完備D．鄉(xiāng)村社會脫離政府的管控B解析根據(jù)所學知識可知，中國古代地方宗族內(nèi)部注重社會教化和鄉(xiāng)規(guī)里約，在此基礎上形成了文化認同，因此古代鄉(xiāng)村基本實行自治，故B項正確；國家政權的長期穩(wěn)定不是鄉(xiāng)村實行自治的必然原因，故A項錯誤；中國古代的法律制度遠未達到健全完備的地步，故C項錯誤；“官府對縣以下的鄉(xiāng)村管轄，基本限于征徭課稅和維護治安”，說明鄉(xiāng)村依然受政府的管控，故D項錯誤。16．春秋戰(zhàn)國時期，齊國按照“士、農(nóng)、工、商”實行“四民分居管理”，并在春、夏、秋分別進行“書比”“月程”“大稽”的統(tǒng)計工作。秦國實行名籍制度，對“竟(境)內(nèi)倉、口之數(shù)，壯男、壯女之數(shù)，老、弱之數(shù)”等了解得相當清楚。上述做法()A．建立了基層民眾的自我管理機制B．實現(xiàn)了國家政權對社會基層的控制C．遲滯了個體小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展D．瓦解了政治領域的等級秩序B解析材料“四民分居管理”和“秦國實行名籍制度”說明國家對基層實行嚴格控制，故選B項；材料反映的是國家控制不是民眾自我管理，A項錯誤；材料“按照‘士、農(nóng)、工、商’實行‘四民分居管理’”改變了原來的村社管理，適應了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，C項錯誤；材料體現(xiàn)的是基層管理，不是政治領域的等級秩序，D項錯誤。二、非選擇題(本大題共4小題，共52分)17．閱讀材料，回答問題。(12分)材料秦漢時期，依靠龐大的公文運轉(zhuǎn)實施行政管理，必須有相應的公文運行制度。秦漢公文運行大體遵循以下主要規(guī)定：文書逐級下達和上呈；遵守公文主發(fā)和簽署制度；公文行程有嚴格的時間規(guī)定，各段傳送人均有完整的收發(fā)文記錄，下行公文要按要求回復?？傮w上看，秦漢公文大體圍繞著中央政府、州郡和縣鄉(xiāng)三個層次運轉(zhuǎn)。公文運轉(zhuǎn)包含著公文轉(zhuǎn)呈、公文下達和公文批復三個核心環(huán)節(jié)。從皇帝到各級官僚機構的權力行使也主要通過這三個環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來?！幾圆窇椚骸肚貪h官僚制度》(1)根據(jù)材料，概括秦漢時期公文運行制度的基本特征。(6分)(2)結合所學知識，補充一條其他朝代與公文運行有關的制度，并作簡要說明。(6分)解析第(1)問“基本特征”，根據(jù)材料“文書逐級下達和上呈”可知，文書需要逐級下達和上呈；根據(jù)材料“公文行程有嚴格的時間規(guī)定”可知，公文行程有嚴格的時間限制；根據(jù)材料“各段傳送人均有完整的收發(fā)文記錄”可知，公文收發(fā)記錄較為完整；根據(jù)材料“下行公文要按要求回復”可知，下行公文按要求回復；根據(jù)材料“秦漢公文大體圍繞著中央政府、州郡和縣鄉(xiāng)三個層次運轉(zhuǎn)”可知，中央集權色彩濃厚。第(2)問，題目要求根據(jù)所學補充一條其他朝代與公文運行有關的制度，根據(jù)所學知識可知，公文運行與交通的通暢有密切關系，可以以元朝公文運行與交通的發(fā)展為例進行說明，元朝時期設立四通八達的驛站和急遞鋪制度，并對驛站設立的目的、概況、意義進行簡要說明，為鞏固統(tǒng)一，元朝修筑了四通八達的驛道，設立驛站，為公差人員提供交通和生活服務，并運輸官府物資；相隔一定距離分設急遞鋪，負責傳遞公文。答案(1)文書需要逐級下達和上呈；公文行程有嚴格的時間限制；公文收發(fā)記錄較為完整；下行公文按要求回復；中央集權色彩濃厚。(6分，每點2分，答出其中三點，言之成理即可)(2)示例制度：元代的驛站和急遞鋪制度。(2分)說明：為鞏固統(tǒng)一，元朝修筑了四通八達的驛道，設立驛站，為公差人員提供交通和生活服務，并運輸官府物資；相隔一定距離分設急遞鋪，負責傳遞公文。(4分)(示例僅供參考，如有其他答案，只要符合題目要求，言之成理即可)18．閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一1883年美國通過了《彭德爾頓法》，確立了競爭考試、職務常任和政治中立原則。英國的競爭考試比較注重理論和基礎知識的測試，而美國競爭考試增加了“實用性”的概念，不僅僅注重以學術知識為基礎的學究式的或作文格式的訓練，而且把考試與即將從事的工作要求聯(lián)系在一起。英國文官的錄用與晉升必須嚴格按照一步一階的模式進行?！杜淼聽栴D法》則取消了進入文官行列必須僅僅以“最低等級”為起點的前提條件，美國文官任何官階將是一個沒有任何禁律的向任何人開放的文官結構。英國錄用文官，傾向于出身貴族和名門等上流社會，或來自倫敦等大都市的人士?！杜淼聽栴D法》則特別強調(diào)文官均勻分布與職位輪換的思想，即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎在各個州中進行分布?！幾允瘧c環(huán)《論美國文官制度的三項基本原則——從1883年〈彭德爾頓法〉談起》材料二1876—1879年晚清首任駐外公使郭嵩燾曾出使英法等國。他將西方政治制度等同于中國三代之制(儒家學者將夏商周時期視為中國歷史上制度最完美的時期)，認為“其君民上下相與考求如此，是以所用必當其才，而無敢以私意援引，此西洋各國之所以日趨強盛也”?！幾苑嚼颉墩摴誀c對西方政治制度的考察和思考》(1)根據(jù)材料一，說明美國是如何借鑒與發(fā)展英國文官制度的。(5分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，談談你對郭嵩燾觀點的看法。(7分)解析(1)“借鑒”，根據(jù)材料“1883年美國通過了《彭德爾頓法》，確立了競爭考試、職務常任和政治中立原則”可知，美國借鑒了英國文官制度的考試選拔、擇優(yōu)錄用、考核晉升、職務常任、政治中立等原則與方法?！鞍l(fā)展”，根據(jù)材料“英國的競爭考試比較注重理論和基礎知識的測試，而美國競爭考試增加了‘實用性’的概念”可知，美國文官制度考核內(nèi)容注重實用性；根據(jù)材料“《彭德爾頓法》則取消了進入文官行列必須僅僅以‘最低等級’為起點的前提條件”可知，美國文官制晉升取消限制，形成開放性的文官結構；根據(jù)材料“《彭德爾頓法》則特別強調(diào)文官均勻分布與職位輪換的思想，即聯(lián)邦政府的文官將以人口為基礎在各個州中進行分布”可知，美國文官職位設置具有平等性。(2)“看法”，結合材料及所學知識，我們應辯證地、歷史地看待郭嵩燾的觀點。一方面，郭嵩燾認為西方的選官制度注重人才選拔，是其強盛的重要原因，希望中國向其學習。另一方面，認為西方選官制度與中國夏商周時期的制度一樣完美，將西方政治制度與中國夏商周時期的制度相比附。晚清時期，列強對中國的侵略不斷加深，西方科技思想傳入，郭嵩燾的觀點適應了近代化的潮流，能夠關注西方政治制度的優(yōu)點，探索國家強盛之路。但是沒有看到西方政治制度的弊端；這反映了中國近代有識之士探索國家出路的進步與局限。答案(1)借鑒：考試選拔、擇優(yōu)錄用、考核晉升、職務常任、政治中立。發(fā)展：考核內(nèi)容注重實用性；晉升取消限制，形成開放性的文官結構；文官職位設置具有平等性。(5分)(2)看法：應辯證地、歷史地看待郭嵩燾的觀點。一方面，郭嵩燾認為西方的選官制度注重人才選拔，是其強盛的重要原因，希望中國向其學習。另一方面，認為西方選官制度與中國夏商周時期的制度一樣完美，將西方政治制度與中國夏商周時期的制度相比附。晚清時期，列強對中國的侵略不斷加深，西方科技思想傳入，郭嵩燾的觀點適應了近代化的潮流，能夠關注西方政治制度的優(yōu)點，探索國家強盛之路。但是沒有看到西方政治制度的弊端，這反映了中國近代有識之士探索國家出路的進步與局限。(7分)19．閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一清代民法直接來源于明代民法，繼承了唐宋以來民事法律規(guī)范與民事訴訟中的若干制度。民法散見于《大清律例》《大清會典》《戶部則例》《六部則例》及其他法規(guī)。清代民法中，不僅雇工、佃戶、手工業(yè)者、商人都具有較完整的民事權利，即使改變身份的賤民也作為主體參加民事活動，這是清朝以前所不曾有的。清代民法一方面沿襲傳統(tǒng)的倫理道德觀念，另一方面注意維護封建的家族主義，作為族內(nèi)法的家法族規(guī)，成為國法的重要補充。——摘編自張晉藩《清代民法綜論》材料二中國編纂民法典之議始于19世紀末，康有為提出建立法制局，他認為外國人在中國自治其民，不受中國法律約束，“實為非常國恥”。光緒三十三年(1907年)命參酌外國法律制定民律，引進了西方民法典的立法理念和編纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，分總則、債權、物權、親屬、繼承五編、共三十七章?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧先?979年，我國再次起草民法典，1986年頒布民法通則，1992年擔保法、合同法等單行法相繼制定。進入21世紀，民法典的起草加快。2017年全國人民代表大會通過《中華人民共和國民法總則》，2020年5月28日，全國人民代表大會正式通過了《中華人民共和國民法典》，2021年1月1日起正式實施?！幾粤夯坌恰吨袊穹ǖ渚幾氲膸讉€問題》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括清代民法的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析晚清時期民法典制定的原因。(4分)(3)結合上述材料，談一談中國制定民法典的啟示。(4分)解析第(1)問“特點”，根據(jù)“清代民法直接來源于明代民法，繼承了唐宋以來民事法律規(guī)范與民事訴訟中的若干制度”得出繼承并發(fā)展了之前的法律制度；根據(jù)“民法散見于《大清律例》《大清會典》《戶部則例》《六部則例》及其他法規(guī)”得出來源范圍廣泛，具有分散性；根據(jù)“清代民法中，不僅雇工、佃戶、手工業(yè)者、商人都具有較完整的民事權利，即使改變身份的賤民也作為主體參加民事活動”得出民事權主體擴大；根據(jù)“清代民法一方面沿襲傳統(tǒng)的倫理道德觀念，另一方面注意維護封建的家族主義，作為族內(nèi)法的家法族規(guī)，成為國法的重要補充”得出沿襲了傳統(tǒng)的儒家倫理道德：受宗法觀念的影響。第(2)問“原因”，根據(jù)“中國編纂民法典之議始于19世紀末”并結合所學內(nèi)容可知，晚清時期民法典制定的原因主要是列強的侵略、民族危機加深、民族資本主義發(fā)展的需要；同時受戊戌變法、清末新政等政治事件和西學東漸的影響，又有西方法律思想的傳播和有識之士的推動。第(3)問“啟示”，綜合材料內(nèi)容并結合所學知識可知，民法典的制定要與時供進，順應時代發(fā)展的需要，要繼承傳統(tǒng)法律的積極因素，結合實際有所創(chuàng)新，要學習和借鑒先進國家的經(jīng)驗。答案(1)特點：繼承并發(fā)展了之前的法律制度；來源范圍廣泛，具有分散性；民事權主體擴大；沿襲了傳統(tǒng)的儒家倫理道德；受宗法觀念的影響。(直接抄寫材料不得分，每點2分，任答兩點得4分)(2)原因：列強的侵略，民族危機加深；民族資本主義發(fā)展的需要；戊戌變法、清末“新政”等政治事件的影響；西學東漸，西方法律思想的傳播；有識之士的推動。(每點2分，任答兩點得4分)(3)啟示：民法典的制定要與時供進，順應時代發(fā)展的需要；要繼承傳統(tǒng)法律的積極因素，結合實際有所創(chuàng)新；要學習和借鑒先進國家的經(jīng)驗。(每點2分，任答兩點得4分)20．閱讀下列材料，回答問題。(16分)材料一英國是世界上最早開征個人所得稅的國家。1798年英法戰(zhàn)爭時，英國為籌措戰(zhàn)爭經(jīng)費，開征臨時性質(zhì)的綜合所得稅，但未能實現(xiàn)。1803年對拿破侖軍隊開戰(zhàn)時，制定新的所得稅法，1815年廢止。1842年英國再度引入個人所得稅，因遭到民眾反對而時興時廢，直到1874年才成為固定稅制。這一時期，西方