2024-2025學年七年級上冊語文字詞、名著、成語訓練題解析

七上字詞名著成語訓練一、基礎知識綜合1．冬冬將自己喜歡的片段摘抄了下來，請你閱讀后完成練習。那水呢，（

）不結冰，反倒在綠藻上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；（

）那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗桑蒫héng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空líng的藍水晶。(1)冬冬對語段中的個別字詞不是很確定，請你幫他給加點字注音，并根據拼音寫漢字。貯(zhù)蓄

空líng(靈)

chéng(澄)清(2)在摘抄時，冬冬由于粗心寫錯了一個詞語“青亮”，其正確寫法是“清亮”。(3)語段中的加點字“貯”應查貝部，“貯”的正確解釋是B。A．收藏；收獲

B．儲存；積存

C．儲蓄（錢財）(4)在語段中的括號里填上恰當的關聯(lián)詞語。不但

況且2．閱讀下面一段文字，按要求答題?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，渾著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀……牛背上牧童的短笛，這時候也成天在liáo亮地響。(1)請將下面這句詩用正楷字臨寫在田字格里。(2)根據拼音寫出相應的漢字，或給加點字注音。liáo亮(嘹)

醞釀(niàng)(3)找出文中錯別字并改正。(渾)改為(混)渾著——混著?；欤簲v雜在一起；渾：水不清；污濁。這句話是泥土的氣息混雜著青草味，所以是混著。注意兩個字的區(qū)別。3．春光明媚，萬物復蘇。小語在春日踏青后，寫下一段描寫春天的文段與同學們分享，請你賞讀并完成相關練習。春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕rùn的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神抖sǒu，展現出一派篷勃盎然的生機。春在河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，陽光、水波交相輝映。春在天空，鳥聲應和，宛轉悅耳，風箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……如此美景，令人陶醉。(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。濕rùn(潤)

抖sǒu(擻)

應和(hè)

醞釀(niàng)(2)語段中有錯別字的一個詞語是“篷勃”，這個詞語的正確寫法是“蓬勃”。(3)畫橫線的句子使用的修辭手法有比喻擬人排比(4)語段依次描繪了田疇春意、河畔春光、天空春景、果園春色四幅圖景。4．閱讀下面文字，回答后面的問題。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然（lìlín）人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更（lìnsè）了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。(1)根據文段中拼音寫出相應的詞語。）①（lìlín）蒞臨

②（lìnsè）吝嗇(2)給文段加著重號的詞語注音。偶爾?u漾出yàng(3)文段的“咄”字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查口部，再查5畫。(4)解釋文段詞語。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等1．拍攝第一幕戲之前，小榮導演要給幾位演員描述背景，下面是小榮準備的一段話。史鐵生雙腿癱瘓之后心情不好，經常發(fā)脾氣。他發(fā)脾氣的時候會砸面前的玻璃，摔手邊的東西。他的母親等一切恢復chén寂之后悄悄進屋，和史鐵生說想帶他去看花，盡管史鐵生知道母親喜歡花，也知道母親之前shì弄的花現在都死了，他還是拒絕了母親的請求。雖然母親當時也生著重病，但是她仍然希望兒子能夠積極面對生活。為此憔悴的母親又一次央求她的兒子跟她去北?？椿ā?1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。chén(沉)寂

shì(侍)弄

憔悴(cuì)

央(yāng)求(2)與“憔悴”詞性相同的一項是（D

）A．愿意 B．明天 C．喜愛 D．可恨A.“愿意”是動詞；

B.“明天”是名詞；

C.“喜愛”是動詞；

D.“可恨”是形容詞；(3)語段表現了母親對兒子的愛，下列句子不是表現父母對子女的愛的一項是（D

）A．老母一百歲，常念八十兒。 B．臨行密密縫，意恐遲遲歸。C．見面憐清瘦，呼兒問苦辛。 D．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。6．閱讀下面的語段，完成各題。家庭是成長的搖籃，在她的______下，你才能敖過稚嫩，走向成熟□家庭是力量的源泉，在她的______下，你才能茁壯成長□家庭是靈魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充滿溫xīn，是因為有責任和擔當；家庭里也會存在分qí，但愛能化解一切。鳥需要藍天來______姿態(tài)，人需要家庭來______生命。春晚中，有很多有關時間、家庭、親情的歌曲，一唱就火了。也許正是因為親情這種人類最樸素的情感是我們內心最珍貴的火種，始終燃燒著愛與希望。(1)給下列加點的字注音，或根據拼音寫漢字。稚嫩(nèn)

茁(zhuó)壯

溫xīn(馨)

分qí(歧)(2)選段中有錯別字的一個詞語是“敖過”，這個詞語的正確寫法是“熬過”。(3)語段中的空缺處依次填入的詞語最恰當的一項是（

B）A．保護

哺育

展現

保護 B．呵護

澆灌

展現

維護C．呵護

哺育

展露

維護 D．保護

澆灌

展露

保護(4)下列小寧（填名字）關于語段中“□”處標點符號的說法是正確的。小榮：語段中“□”處都是語氣的停頓，而且每句話都有一個新的開頭，因此應該都填句號。小德：語段中“□”處都是語氣的停頓，但語段第一段圍繞著“家庭”這個主題展開，因此應該都填逗號。小寧：語段第一段圍繞著“家庭”這個主題展開，每個句子都是一個分句，因此“□”處應該都填分號。(5)語段中畫線的“火”字是多義詞，第一個“火”是A的意思，第二個“火”是D的意思。A物體燃燒時所發(fā)的光和焰

B形容紅色C比喻發(fā)怒

D興旺；興隆

E形容緊急7.閱讀下面文字，回答后面的問題。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們（jiànshǎng），這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來（zhuóshí），走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語。①（jiànshǎng）鑒賞

②（zhuóshí）啄食(2)給文段中加著重號的詞語注音。①人跡罕至rénjìhǎnzhì

②秕谷bǐgǔ(3)文段中的“荒”字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查艸部，再查六（或“6”）畫。(4)下面是《現代漢語詞典》（第7版）中“支”作動詞的三個義項。文段中“支起一面大的竹篩來”的“支”是什么意思？支zhī①撐：～帳篷|把葦簾子～起來。②支持：～援|～應|體力不～。③調度；指使：～配|～使|把人～走。撐8.兒時魯迅的樂園是百草園，下面是對百草園的描述。請你閱讀，并完成后面的小題。百草園本來只是魯迅家里一個蔓草叢生、人跡罕至的極普通常見的園子，而在兒時魯迅的眼中，則是“我的樂園”。園子并不算大，中間的菜畦碧綠，旁邊的皂jiá樹格外顯眼，周圍是短短的泥墻根。兒時的魯迅，經常到百草園中玩耍嬉戲，捉蟋shuài，玩斑蝥，采桑椹，摘fù盆子，撥何首烏。夏天在樹蔭下乘涼，冬天在雪地里捕鳥。關于百草園的詳細情狀，在魯迅的《從百草園到三味書屋》一文中作了非常形象生動的描述。(1)給加點的字注音，或根據拼音寫漢字。菜畦(qí)

皂jiá(莢)樹

蟋shuài(蟀)斑蝥(máo)

桑椹(shèn)

fù(覆)盆子(2)語段中有錯別字，請找出來，并加以改正。撥改為拔(3)語段中畫線的句子有語病，請分析原因，并加以修改。缺少主語。應修改為：關于百草園的詳細情狀，魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中作了非常形象生動的描述。9．下面是小玉為此次活動設計的宣傳頁，請你閱讀并幫她完善。“楷模事跡進校園”宣傳頁他們的人生故事，如燈塔照亮我們前行的道路，讓我們不再迷茫。他們對人民和事業(yè)的極端熱忱，如火焰點燃我們內心的熱情，令我們pèi服。讓我們一同走進楷模的世界，感受他們的純cuì，學習他們的品質，書寫屬于自己的輝煌篇章！(1)請你給宣傳頁中的加點字注音。極端(duān)

熱忱(chén)(2)請你根據拼音寫漢字。pèi服(佩)

純cuì(粹)10．下面是學習委員發(fā)言稿的節(jié)選內容，請你根據提示完成任務。①孝親，不僅是對父母的物質供養(yǎng)，更是對他們精神上的慰籍。父母一生任勞任怨，他們用仁慈和寬厚陪伴子女成長。子女應時常慰勉他們，陪伴他們。②時光不綴，歲月如梭，我們對孝親敬老的堅守從未改變。隨著我國逐步進入老齡化階段，使弘揚孝文化具有了更加突出的現實意義。讓我們攜手，共同傳承這份美德，讓孝親敬老成為我們中華民族永恒的驕傲與榮光。(1)請選出加點字的正確讀音。慰勉miǎn（miǎn

mǎn）

攜手xié（juàn

xié）(2)你發(fā)現發(fā)言稿中有兩個詞語書寫有誤，請找出來并修改。慰籍改為慰藉

不綴改為不輟(3)發(fā)言稿中畫橫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。(3)我國逐步進入老齡化階段，使弘揚孝文化具有了更加突出的現實意義（或：隨著我國逐步進入老齡化階段，弘揚孝文化具有了更加突出的現實意義）。11．下面是慰問致辭，請你為致辭者做好前期工作。在這個繁忙而又喧囂的世界里，有這么一群人，他們被派qiǎn到生命的戰(zhàn)場，以無畏的姿態(tài)守護著每一個脆弱的生命。他們就是用專業(yè)和愛心譜寫著生命的贊歌（

）的白衣天使。他們面對生死，從不畏懼；他們恪盡職守，即使面臨殉職的威脅也毫不退縮。在他們的眼中，沒有狹ài（

）的個人利益，只有對生命的敬畏。他們的心靈純粹而高尚，他們bǐ薄那些對生命漠視的態(tài)度。讓我們向這些偉大的白衣天使們致以最崇高（

）的敬意，感謝他們?yōu)槭刈o生命所付出的一切。(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。殉(xùn)職

純粹(cuì)

派qiǎn(遣)

狹ài(隘)

bǐ(鄙)薄(2)請將畫橫線的詞語的感情色彩填在括號里。褒義

貶義

褒義12.在大自然的舞臺上，各種動物以其獨特的魅力展現著生命的多樣性。首先，讓我們談談樹懶。這種生活在樹上的哺乳動物，大部分時間都懶duò地掛在樹上。然而，正是這種懶散，才使它們能夠在競爭激烈的自然界中安然無恙。接著，我們來看看鸚鵡。鸚鵡是一種聰明且好奇心極強的鳥類。它們常常慫yǒng同伴嘗試新鮮事物，無論是學習新的叫聲，還是探索未知的環(huán)境。當鸚鵡的同伴不愿意嘗試時，它們甚至會采取一些小小的懲戒措施，比如用喙輕輕地啄擊對方。再來看看企鵝。這種鳥類以其（1）______（A.豐滿可愛

B.婀娜多姿）的身姿和優(yōu)雅的步伐而聞名。企鵝夫婦在繁殖季節(jié)會筑起巢穴，共同孵化企鵝蛋，并輪流照顧雛鳥。這個過程雖然枯zào而辛苦，但企鵝們卻樂在其中。最后，我們來說說大象。大象的一生一直保持著旺盛的生命力，即使到了（2）______（A.茍延殘喘

B.風燭殘年），它們依然能夠行走自如，甚至還能繼續(xù)幫助家族中的年輕成員。這些有趣的動物，以其獨特的生存策略和個性魅力，讓我們對大自然充滿了好奇和敬畏。（1）．根據拼音寫漢字，給加點字注音。懶duò(惰)

慫yǒng(恿)

枯zào(燥)

懲(chéng)戒

喙(huì)（2）．在橫線上填寫恰當的詞語。（只填序號）（1）A

（2）B13.閱讀下面的語段，完成各題。父母一大早出門工作去了。兄弟倆比平時起得早，他們發(fā)現貓正蜷伏在沙發(fā)上睡覺。哥哥慫恿弟弟用逗貓棒逗引貓。但是貓并未理會，繼續(xù)睡覺。兄弟倆仍然不死心，一起逗引貓。貓似乎被逗得不奈煩了，起來伸了個lǎn腰走開了。兄弟倆自討沒趣，看著桌上父母留給他倆的一天的飯錢，感到一絲chàng然。(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。蜷(quán)伏

慫(sǒng)恿

lǎn(懶)腰

chàng(悵)然(2)語段中有錯別字的一個詞是“不奈煩”，這個詞的正確寫法是“不耐煩”。(3)語段中的“理會”的詞性是動詞。14.層層霧ǎi浮現在莫莫格濕地之上，一群白鶴的喧嚷打破了莫莫格濕地的寧靜……白鶴每年六月到八月在西伯利亞繁殖，九月、十月在中國東北吉林境內的莫莫格濕地停歇一個月左右，再啟程南下至江西鄱陽湖越冬。這條路線是它們唯一的賭注——白鶴的數量雖然在所有種類的鶴中不是最少的，但它們的遷xǐ路線比較單一，白鶴已被列為極危物種□是國家一級保護動物。（1）．班委會成員在搜集資料時，有些字形和字音把握不準，請你幫助他們。霧ǎi(靄)

喧嚷(rǎng)

賭(dǔ)注

遷xǐ(徙)（2）．請在資料中的“□”里填一個合適的標點。，15．閱讀小飛的日記片段，完成各題。山水清渺渺，校園詩意好，相信鴿子飛翔的天空充滿qiè意的微笑。江南風情，清澈的雙眸里寫著huò朗。夏日清風徐徐，姑娘歡歌笑語，清風掠過你的發(fā)稍，燕子呢喃，黃鶯啼（

）叫，時光匆匆的腳步中記錄了無限美好。(1)根據拼音寫漢字，給加點的字注音。qiè(愜)意

huò(豁)朗

雙眸(móu)

啼(tí)叫(2)上面的日記片段中有錯別字的一個詞語是“發(fā)稍”，正確寫法是“發(fā)梢”。16.討論會開始之前，班長對課文內容進行了復述。下面是他的復述稿，請你閱讀并完成練習。從前有一個愚蠢的皇帝，他特別喜歡好看的新衣服。除了A（夸耀

炫耀）自己的新衣服，他什么也不關心。這一天城里來了兩個騙子，他們自稱是織工，說他們能織出世上最美麗的布，這種布縫出來的衣服還有一種特性：任何不稱職的或者愚蠢得B（不可救藥

無藥可救）的人，都看不見這衣服?；实蹫榱吮M快得到新衣服，答應了兩個騙子的所有請求，給他們每人一個jüé士的頭xián和一枚可以掛在扣眼上的勛章，還封他們?yōu)椤坝G織師”。兩個騙子在空織布機上忙活了很多天，然后將不存在的新衣服給皇帝“穿上”了。而皇帝在眾人的附和聲中，穿著并不存在的新衣服舉行游行大典。大臣、侍衛(wèi)、全城的百姓沒有人敢說真話，只有一個小孩道出了真相：皇帝什么都沒穿。(1)給加點的字注音，或根據拼音寫漢字。稱職(chèn)

附和(hè)

jüé(爵)士

頭xián(銜)(2)復述稿中有錯別字的詞語是“御騁”，其正確寫法是“御聘”。(3)請給A、B兩處選擇恰當的詞語寫在下面的橫線上。A．炫耀

B．不可救藥17.傳統(tǒng)神話組分享了女媧造人的故事，請你閱讀后完成練習。遠古時期，大地一片荒涼寂寞。大神女媧神tōng廣大，她行走在莽莽榛榛的原野上，想著怎樣才能讓天地生氣péng勃起來。她走得有些疲倦了，蹲在池子旁邊休息，澄chè的池水照見了她的面容和身影。她靈機一動：何不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。(1)根據拼音寫漢字，或給加點的字注音。神tōng(通)廣大

péng(蓬)勃

澄chè(澈)

摻(chān)和(2)“莽莽榛榛”在語段中的意思是：形容草木叢生的樣子(3)將下面的句子改為陳述句。何不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？應該創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間。18.請運用所積累的知識，完成下面小題。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷lóu？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚理！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也，這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子，lǚ次逐我?！?1)以上文段選自《西游記》第二十七回，作者是吳承恩，該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事是三打白骨精。(2)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。骷lóu(髏)

脊(jǐ)梁

lǚ(屢)次把選段中劃線句子改為陳述句：不能讓我脫身19（23-24七年級上·新疆吐魯番·期末）下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（

）A．這片人跡罕至的叢林中，有著最原始的自然之美。B．他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而他不肯做一個隨聲附和的人。C．《西游記》給人們塑造了一個神通廣大、除惡滅邪的大英雄。D．王祥同學學習一向刻苦認真，每天的作業(yè)他總是漠不關心，保質保量地完成，因此，他的學習成績在年級總是名列前茅。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.“人跡罕至”很少有人到來。形容地方偏僻荒涼。這與“最原始的自然之美”相照應，符合語境；B.“隨聲附和”依著別人的聲音應和。別人說什么，自己附和著說什么。比喻毫無主見，一味盲從。用在這里體現了他是一個有主見的人，符合語境；C.“神通廣大”形容本領高強，辦法極多。用在這里體現了《西游記》里面塑造的人物形象非常厲害，符合語境；D.“漠不關心”指對人或事情一點兒也不關心，含貶義。這里應該要用褒義詞，贊美他認真完成作業(yè)，因此“漠不關心”用在這里不符合語境；故選D。20．（23-24七年級上·新疆·期末）下列句子加點詞語使用不正確的一項是（

）A．落實“雙減”政策就是要注重學生能力和素質的培養(yǎng)，讓學生各得其所，各展其長。B．鄧稼先面對航天事業(yè)既無基礎也無業(yè)務外援的情形，不是推卸責任、拈輕怕重，而是以“敢為天下先”的精神攻克難關。C．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。D．那粉紅色的櫻花瓣，經微風一吹，如雨似雪，花團錦簇?！敬鸢浮緿【詳解】A.各得其所：表示各如其所愿，后表示每個人或事物都得到恰當的安排。符合“各展其長”的語境，使用正確；B.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重擔。符合語境；C.大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。形容“真實的月球與傳說中的美麗月亮”大不相同，使用正確；D.花團錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。句中寫的是單一的“粉紅色的櫻花瓣”吹落的景象，使用不正確；故選D。21.（22-23七年級上·新疆阿克蘇·期末）下列各句中加點成語使用恰當的一項是（

）A．他提出的班級規(guī)范的建議很有價值，同學們都隨聲附和地表示贊同。B．古代典籍《山海經》書中所記載的內容，可以說是怪誕不經、荒誕離奇，即便是司馬遷也不敢將它作為史書來參考。C．小外甥剛剛三歲就能流利地背出幾十首古詩了，這實在是駭人聽聞。D．語言的發(fā)展使得漢語里的很多字、詞的古今義見異思遷?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查成語辨析。A.隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。此處貶義褒用，使用錯誤；B.怪誕不經：古怪荒唐，不合常理。此處形容《山海經》內容古怪荒唐，使用正確；C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。貶義褒用，不能形容熟背古詩，使用錯誤；D.見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。此處不能形容字詞，對象用錯；故選B。22.（23-24七年級上·新疆·期末）下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．電光閃閃，雷聲轟鳴，淅淅瀝瀝的大雨下起來了。B．那種清冷是柔和的，沒有北風那么咄咄逼人。C．夏令營活動通知一發(fā)下來，同學們就爭先恐后地去報名。D．每當收到一本好書時，我常常會迫不及待地閱讀，它如同一股涓涓細流滋潤著我的心田?！敬鸢浮緼【詳解】A．有誤?！颁冷罏r瀝”指小雨落下的聲音，與“電光閃閃，雷聲轟鳴”“大雨”相矛盾。23.（23-24七年級上·新疆·期末）下列各句中，加點的成語使用無誤的一項是（

）A．歷史上曾人來人往的絲綢古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。B．參加典禮的明星們都精心打扮，各個花枝招展，盛裝出席。C．2019年北京世園會上，中國傳統(tǒng)文化與國際潮流在這里相互交融，各得其所。D．這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻不聞不問，漫不經心。【答案】A【詳解】本題考查成語的含義和使用。A.人跡罕至，人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。符合語境，使用正確；B.花枝招展，是形容女子打扮得十分艷麗。明星們有男有女，誤用對象；C.各得其所，指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。句中的中國傳統(tǒng)文化與國際潮流是相互交融、相得益彰，不符合句意；D.漫不經心，比喻做事隨隨便便，不放在心上。“對廣大群眾的疾苦不聞不問”是不關心群眾的意思，“漫不經心”不符合句意；故選A。24.（23-24七年級上·新疆·期末）下列加點成語使用恰當的一項是()A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。B．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。D．三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶?！敬鸢浮緽【詳解】A無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干，含有貶義。句中用來形容父母的做法，與語境不符，使用不當；B滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海，比喻世事變化巨大。句中用來形容羅布泊的變化，符合語境，使用得當；C身臨其境：親自到了那個環(huán)境。句中用來形容為對方著想，應為“設身處地”，“身歷其境”與語境不符，使用不當；D相敬如賓：形容夫妻間相處融洽，互相敬愛，像對待賓客一樣。句中用來形容師生，與語境不符，使用不當；故選B。25.（22-23七年級上·新疆巴音郭楞·期末）下列句子加點詞語使用不正確的一項是（

）A．盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。B．這次活動為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人對其不是很滿意。C．2018年10月17日，這名畏罪潛逃的嫌疑犯終于在保加利亞落網。D．老師的一席話如暮鼓晨鐘，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查成語運用。A．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。使用正確；B．各得其所：指各人都得到滿足，后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排?！案鞯闷渌迸c“有一小部分人對其不是很滿意”的語境不符；C．畏罪潛逃：犯罪后害怕定罪而逃走。使用正確；D．恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；故選B。26.（22-23七年級上·新疆阿克蘇·期末）下列加點成語使用有誤的一項是（

）A．他從辦公室出來就無精打采的，可能被老師批評了。B．我翻來覆去地想，自己是怎樣感染上新冠肺炎的？C．哥哥那種對什么都滿不在乎的生活態(tài)度，徹底惹惱了爸爸。D．春節(jié)到了，親朋好友濟濟一堂，好不開心?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語運用。A.“無精打采”形容精神不振，提不起勁頭。結合句子“可能被老師批評了”可知，“無精打采”用在這里符合語境；B.“翻來覆去”形容一次又一次。也形容來回翻動身體。根據“自己是怎樣感染上新冠肺炎的”可知，“翻來覆去”用在這個句子里是表示經過反復思考，不明白自己是怎樣感染上新冠肺炎的，因此“翻來覆去”用在這里符合語境；C.“滿不在乎”指絲毫不在意。形容對事情一點也不重視。結合“徹底惹惱了爸爸”可知，“滿不在乎”用在這里體現了爸爸對哥哥的態(tài)度很氣憤，因此“滿不在乎”用在這里符合語境；D.“濟濟一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。這個句子里的對象是“親朋好友”，因此“濟濟一堂”用在這里不符合語境；故選D。組合練01字音、字形、名著閱讀1．下列詞語中加點字注音有誤的一項是（

）A．匿笑（nì）

吮吸（shǔn）

駭人聽聞（hài）

踉踉蹌蹌（liàng）B．冰雹（bāo）蜷曲（juǎn）

絲絲縷縷（lóu）

絮絮叨叨（dāo）C．干涸（hé）

威懾（shè）

頭暈目眩（xuàn）

更勝一籌（chóu）D．滑稽（jī）

嬉戲（xī）

隨聲附和（hè）

忍俊不禁（jīn）【答案】B【詳解】本題考查字音。B.冰雹（bāo）——báo，蜷曲（juǎn）——quán，絲絲縷縷（lóu）——lǚ；故選B。2．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．匿笑/蒞臨

訣別/取決 B．暈眩/炫耀

澄澈/懲戒C．棱鏡/凌亂

殉職/溫馴 D．庇護/蔭蔽

應和/摻和【答案】B【詳解】本題考查字詞的讀音。A.匿笑nì，蒞臨lì，訣別jué，取決jué；B.暈眩xuàn，炫耀xuàn，澄澈chéng，懲戒chéng；C.棱鏡léng，凌亂líng，殉職xùn，溫馴xùn；D.庇護bì，蔭蔽bì，應和hè，摻和huo；故選B。3．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．云宵

余暉

貯蓄

粘輕怕重B．嘹亮

篷勃

和藹

美不盛收C．烘托

銷耗

猾稽

神采奕奕D．流淌

熱忱

蜷伏

翻來覆去【答案】D【詳解】本題考查字詞書寫的正確。A.云宵——霄，粘輕怕重——拈；B.篷勃——蓬，美不盛收——勝；C.銷耗——消，猾稽——滑；故選D。4．下面畫線字注音有誤的一項是（

）A．剎那（chà）

干涸（hé）

分歧（qí）

一霎時（shà）B．確鑿（zuó）

輕捷（jié）

憔悴（qiáo）

混為一談（hùn）C．停滯（zhì）

傾向（qīng）

禱告（dǎo）

蛛絲馬跡（zhū）D．須臾（yú）

徒手（tú）

輪番（fān）

鴉雀無聲（y?。敬鸢浮緽【詳解】本題考查字音。B.確鑿（zuó）——záo；故選B。5．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．欽差/搓捻

屏幕/屏息斂聲 B．暈眩/黃暈

企盼/杞人憂天C．蒞臨/戴笠

哄騙/哄堂大笑 D．較量/氣量

應和/隨聲附和【答案】D【詳解】本題考查字音。A.chāi/cuō，píng/bǐng；B.yūn/yùn，qǐ/qǐ；C.lì/lì，hǒng/hōng；D.liàng/liàng，hè/hè；故選D。6．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．屋檐

恍然大悟

化妝

刨根問底 B．禁錮

眉開眼笑

陰蔽

見異思遷C．倜倘

春寒料峭

寬敞

花枝招展 D．懲戒

大相徑霆

廢墟

驚慌失措【答案】A【詳解】本題考查字形。B.陰蔽——蔭；C.倜倘——儻；D.大相徑霆——庭；故選A。7．下列劃線詞語的字音、字形完全正確的一項是（

）A．羞怯（qiè）

狡黠（jié）

頃刻（qǐng）

神采弈弈（yì）B．縹渺（piāomiǎo）

暴躁（zào）

訣別（jué）

咄咄逼人（duó）C．一霎（shà）

帳蓬（péng）

安詳（xiáng）

迫不急待（jí）D．黃暈（yùn）

蜷縮（quán）

殉職（xùn）

混為一談（hùn）【答案】D【詳解】本題考查字音字形。A.狡黠（jié）——xiá，神采弈弈——神采奕奕；B.縹渺——縹緲，咄咄逼人（duó）——duō；C.帳蓬（péng）——帳篷（peng），迫不急待——迫不及待；故選D。8．下列加點字注意完全正確的一項是（

）A．水渠（qú）

蜷伏（quán）

狹隘（aì）

拈輕怕重（zhān）B．哺乳（bǔ）

稱職（chèng）

勛章（xūn）

刨根問底（páo）C．廢墟（xū）

熱忱（chén）

欽差（qīn）

以身殉職（xùn）D．干涸（gù）

慫恿（sǒng）

坍塌（tān）

杞人憂天（qí）【答案】C【詳解】A.狹隘（aì）——（ài）、拈輕怕重（zhān）——（niān）；B.稱職（chèng）——（chèn）；D.干涸（gù）——（hé）、杞人憂天（qí）——（qǐ）；故選C。9．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．縹渺

安祥

精益求精

隨聲附和B．禁錮

較量

見異思遷

驚荒失措C．庇護

銷耗

神采奕奕

怪誕不經D．閃爍

突兀

大相徑庭

駭人聽聞【答案】D【詳解】本題考查字形。A.縹渺——縹緲，安祥——安詳；B.驚荒失措——驚慌失措；C.銷耗——消耗；故選D。10．下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（

）A．醞釀（liànɡ）

稱職（chènɡ）

慫恿（sǒnɡ）混為一談（hùn）B．禁錮（ɡù）

蹣跚（shuān）

附和（hè）神采奕奕（yì）C．悵然（chànɡ）

抽噎（yē）

熱忱（chén）

參差不齊（cī）D．干涸（hé）

坍塌（t?。?/p>

狹隘（ài）

拈輕怕重（niān）【答案】C【詳解】本題考查字音。A.醞釀（liànɡ）——niàng，稱職（chènɡ）——chèn；B.蹣跚（shuān）——shān；D.坍塌（t?。猼ān；故選C。11．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．嘹亮

佇蓄

秋風蕭瑟

人聲鼎沸B．匿笑

安詳

麻木不仁

刨根問底C．炫耀

呈報

氣喘噓噓

人跡罕至D．攲斜

慷概

呼朋引伴

駭人聽聞【答案】B【詳解】本題考查字形辨析。A.佇蓄——貯蓄；C.氣喘噓噓——氣喘吁吁；D.慷概——慷慨；故選B。12．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．侍弄/待遇

較量/量力而為 B．應和/附和

蹣跚/姍姍來遲C．屋檐/贍養(yǎng)

參觀/參差不齊 D．拗斷/執(zhí)拗

熱忱/虎視眈眈【答案】B【詳解】本題考查字詞的讀音。A.shì/dài，liàng/liàng；B．hè/hè，shān/shān；C．yán/shàn，cān/cēn；D．ǎo/niù，chén/dān；故選B。13．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．哄托

混為一談

取決

眉開眼笑 B．貯蓄

沾輕怕重

勛章

神采奕奕C．并蒂

淅淅瀝瀝

戳穿

杞人憂天 D．安詳

人聲鼎沸

暈眩

翻來履去【答案】C【詳解】本題考查字形。A.哄托——烘托；B.沾輕怕重——拈輕怕重；D.翻來履去——翻來覆去；故選C。14．閱讀下面的文段，完成問題。夜幕下，坐落在錢塘江畔的杭州奧體中心體育場華燈璀璨，流光溢彩。這座形如一朵大蓮花的健筑，見證著亞運圣火第三次在中國點燃。9月23日，恰逢中國農歷二十四節(jié)氣中的“秋分”。迎賓表演《水潤秋輝》在19座“水玉琮”敲擊出的激昂鼓聲中開始。隨著場地中央的倒計時數字，全場觀眾齊聲呼喊。地屏上，玉琮、玉鳥、神徽等印記與古城遺址一一浮現，從碧綠到金燦，展現春耕秋收的自然軌跡，盡顯良渚文明之光、金色豐收之美。文藝表演《潮起亞細亞》拉開帷幕，表演分為上中下三部分。上篇《國風雅韻》中，國風少年以地為畫、踏墨而舞，宋韻女子秀氣文雅、翩然靈動，游船往來、燈影點點，全景立體影像構筑的拱宸橋躍然于大運河之上，展現錢塘繁華和江南風韻的攜永景象。中篇《錢塘潮涌》中，飛旋于空中的演員與潮共舞，“弄潮兒”乘著風帆匯入潮流，吉祥物“江南憶”破水而出、騰躍跳動，激發(fā)起活力澎湃的運動浪潮。下篇《攜手同行》中，“白鷺精靈”遨游星海之中，隨著繚亮的歌聲和清麗的越劇唱腔，數百名大學生手持發(fā)光金桂點亮綿延悠長的“金桂之江”，亞洲各個國家和地區(qū)的地標性健筑共同呈現，構成各美其美、（

）的亞洲畫卷。精采紛呈的表演，深深打動了現場觀眾。(1)請用正楷字將文中劃線的句子工整地書寫在田字格里。(2)下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．金燦（chàn） B．文雅（yǎ）C．靈動（líng） D．騰躍（téng）(3)下列詞語中字形正確的一項是（

）A．點燃 B．健筑 C．繚亮 D．精采(4)填入文中括號內的成語恰當的一項是（

）A．呼朋引伴 B．咄咄逼人C．花枝招展 D．美美與共【答案】(1)良渚文明之光、金色豐收之美。(2)A(3)A(4)D【詳解】（1）本題考查漢字的書寫。本題考查字詞書寫。注意用正楷書寫，要筆畫平正，結構整齊，做到美觀、規(guī)范、正確。注意“良渚、金、美”等字詞的書寫。（2）本題考查字音。金燦（chàn）——càn；故選A。（3）本題考查字形。B.健筑——建筑；C.繚亮——嘹亮；D.精采——精彩；故選A。（4）本題考查成語運用。A.呼朋引伴：意思是呼喚朋友，招引同伴。B.咄咄逼人：咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。C.花枝招展：花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。D.美美與共：意思是將自身之美和別人之美拼合在一起，就會實現理想中的大同美。根據語境“亞洲各個國家和地區(qū)的地標性健筑共同呈現，構成各美其美、（

）的亞洲畫卷”可知，語句不僅強調的亞洲文化的多樣性，還體現了各國文化之間的和諧共存和相互尊重，應使用“美美與共”；故選D。15．閱讀下面的文字，回答后面的問題。我在倒塌的房屋旁邊支（zhàngpeng）。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了（fèixū），但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經干涸了。這里有五六棟沒了屋頂的房子，任由風吹雨打。有一座教堂，鐘樓也已經坍塌了。(1)根據文段中拼音寫出相應的詞語。①（zhàngpeng）②（fèixū）(2)給文段中加著重號的詞語拼音。①干涸②坍塌(3)文段中的“棟”字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查部，再查畫。(4)下面是《現代漢語詞典》（第7版）中“也”字的三個義項。文段中“鐘樓也已經坍塌了”的“也”意思是什么()也yě①表示判斷或解釋的語氣：是不為～。②表示同樣：水庫可以灌溉、發(fā)電，～可以養(yǎng)魚。③重復使用，表示無論這樣或那樣，結果都相同：你去我～去，你不去我～不去?！敬鸢浮?1)帳篷廢墟(2)gānhétāntā(3)木5(4)②【詳解】（1）本題考查根據拼音寫漢字。①帳篷：讀作zhàngpeng，指撐在地上遮蔽風雨﹑日光并供臨時居住的棚子。注意“篷”不能寫成“蓬”。②廢墟：讀作fèixū，指城市、村莊遭受破壞或災害后變成的荒涼地方。（2）本題考查注音。①干涸：讀作gānhé，指（河道、池塘等）沒有水。②坍塌：讀作tāntā，意思是倒塌。（3）本題考查查字典。部首查字法首先確定要查字的部首，“棟”的部首為“木”，再查除去部首還剩的筆畫數，“棟”除去“木”右邊?！皷|”，“東”的筆順為橫、撇折、豎鉤、撇、點，共五畫。（4）本題考查字的意思。結合“我在倒塌的房屋旁邊支帳篷”“這里有五六棟沒了屋頂的房子，任由風吹雨打。有一座教堂，鐘樓也已經坍塌了”可知，“鐘樓也已經坍塌了”的“也”，表示鐘樓與前文“倒塌的房屋”同樣，“也”的意思是“表示同樣”。因此選擇《現代漢語詞典》（第7版）中“也”字的第二個意項：②表示同樣：水庫可以灌溉、發(fā)電，～可以養(yǎng)魚。16．閱讀下面語段，回答問題。好書如同芳鄰。它陪伴你，滋養(yǎng)你，慢慢成長。你從書的世界感知生命的愉悅、精神的光亮、靈魂的靜美。那些優(yōu)雅的文字，可以消弭悲苦、猥瑣、狹隘(

)、悵然的人生，傳達世間美好的一切：智慧、良知、悲憫、至善、信仰、理想和愛。似水流年里，唯有它們，能活過時間和未來，為你干hé的心靈送去一泓chéng(

)澈山泉。讀書，是陣陣春雨喚醒朵花，。(1)給語段中的加點字注音。消弭()

狹隘()(2)根據拼音寫漢字。干hé()

chéng()澈【答案】(1)mǐài(2)涸澄【詳解】（1）本題考查字音。消弭，xiāomǐ，消除；制止。狹隘，xiáài，形容心胸、見識等局限在一個小范圍里，不寬廣。（2）本題考查字形。干涸，gānhé，指河道、池塘等的水枯竭。澄澈，chéngchè，清澈透明。17．閱讀語段，回答問題。歐陽修曰：“立身以立學為先，立學以讀書為本?！陛p輕地打開七年級語文課本，自然風光、人情百態(tài)猶如一幅幅畫呈現在眼前，時時觸動著我們的心靈——魯迅先生那百草園中的覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球：劉湛秋先生筆下夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗guǎng__________；莫懷戚解決散步時的分qí__________，彰顯中華民族尊老愛幼的美德；白求恩的純cuì__________熱忱，毫無自私自利之心的精神值得我們學習；愛慕虛榮的商人庇護神自高自大，令人可笑……(1)給語段中加點的漢字注音。攢成

庇護神(2)根據拼音寫出相應的漢字。粗guǎng

分qí

純cuì【答案】(1)cuánbì(2)獷歧粹【詳解】（1）本題考查字音。攢成，cuánchéng，聚集而成。庇護，bìhù，包庇，袒護。（2）本題考查字形。粗獷，cūguǎng，粗魯而豪放。分歧，fēnqí，不一致；有差異。純粹，chúncuì，不摻雜別的成分。18．【調查問卷知讀時】下面是一位學生在調查問卷中關于最喜歡的讀書時間的表述，請你閱讀，完成問題。我最喜歡在一個靜mì的午后，一個人坐在窗前，在陽光的沐浴下，翻開或許有些泛黃的書籍，讀意蘊深厚、啟迪人生的名人語錄，看趣味橫生、引人入勝的凡人小事。窗外，試想一下遠山如黛，昔日生機勃勃的田野雖已在寒風中卸了妝，卻也別有一番干凈的味道。田邊的臘梅花，挺立的枝干上，爭先恐后地爬滿了花骨朵，一簇簇在寒風中搖yè，散發(fā)著陣陣清香。在如此美妙的環(huán)境中，揚帆書海，探尋知識的奧秘那是何等愜意的一樁美事！(1)根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(2)給文段中加橫線的字注音。①如黛

②愜意(3)展板上需要配圖，字體與示例圖片一致的一項是（

）A． B． C． D．【答案】(1)謐

曳(2)dàiqiè(3)B【詳解】（1）本題考查根據拼音漢字。靜謐：jìngmì，形容安靜、寧靜的狀態(tài)，通常用于形容環(huán)境、氛圍等沒有聲音、沒有干擾的情況。搖曳：yáoyè，指輕輕地擺動、搖晃。通常用于形容物體在風中或其他外力作用下擺動的樣子。（2）本題考查注音。①如黛：rúdài，通常用來形容顏色青黑，像女子的眉毛一樣。②愜意：qièyì，形容心情感到愉快暢快。（3）本題考查字體鑒賞。示例圖片字體形體方正，筆畫平直，是楷書。A.字體橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”，是隸書；B.字體形體方正，筆畫平直，是楷書；C.字體因形立意，古拙多變，曲筆弧線，體正勢圓，左不見撇，右不見捺，是篆書；D.字體介于楷書與草書之間，既工整清晰，又飛灑活潑，是行書；故選B。19．下面是小華課外閱讀摘抄的內容。松濤在海濤中來回穿梭，那種聲音、那種色澤，恍忽間竟有那么相像。記憶里那一片蒼綠在落日余暉（huī）中變得虛幻而又縹緲（miáo）。有兩三個人影在柔軟的沙灘上閑游，揀（jiǎn）著五彩的貝殼。那些炫人的小東西像繁花一樣地開在白沙灘上，使整個沙灘變得花團錦簇，美不勝收，給發(fā)現的人一種難言的驚喜。而我站在那里，無法讓悲情的心緒（xù）去適應一地的色彩。(1)文段中標注的四個字的讀音，不正確的一項是（

）A．暉（huī） B．緲（miáo） C．揀（jiǎn） D．緒（xù）(2)文段中四個劃線詞語，書寫不正確的一項是（

）A．恍忽 B．閑游 C．花團錦簇 D．美不勝收【答案】(1)B(2)A【詳解】（1）本題考查字音。B.緲（miáo）——miǎo。縹緲：隱隱約約、若有若無的樣子，形容空虛渺茫。一般指格外難得、遙不可及的東西，并非指虛無，不存在于現實的東西。也可形容富有美感。故選B。（2）本題考查字形。A.恍忽——恍惚：1.神志不清；精神不集中。2.形容不清楚，不真切。故選A。20．閱讀下列語段，完成問題?？鞓罚窍矚gpáo（）根問底的學子，終于覓得答案時的“柳暗花明”；是羞怯的少年，終于大大方方地走上舞臺時的神采奕奕；是稱職的班長，將班級事務處理妥當后的如釋重負；是被禁gù（）的天性終于得以釋放的無限歡喜……(1)根據拼音，寫出相應的漢字。(2)下列給文段中加點字的注音，全都正確的一項是（

）A．mì

què

chèng

dāngB．nì

què

chèn

dàngC．mì

qiè

chèn

dàngD．nì

qiè

chèng

dāng【答案】(1)刨

錮(2)C【詳解】（1）本題考查字形。刨根問底（páogēnwèndǐ）：追究底細，把事情弄清楚。禁錮（jìngù）：關押、監(jiān)禁；束縛、強力限制。（2）本題考查字音。覓（mì）：尋找。羞怯（xiūqiè）：羞澀膽怯。稱職（chènzhí）：思想水平和工作能力都能勝任所擔任的職務。妥當（tuǒdàng）：穩(wěn)妥適當。故選C。21．閱讀下面文段，完成問題。①同學，不知細心的你發(fā)現沒有□七年級上冊的語文學習內容非常豐富，學習語文的天地非常廣闊。②我們可以走進自然，觀賞世間美景。不必說春天歡快的鳥兒，清脆地呼朋引伴；也不必說，；更不必說，；單是冬天可愛的水藻，把終年佇蓄的綠色奉獻給濟南，就讓人柔情頓生。③我們可以體察親情，享受溫暖盛宴。癱瘓的史鐵生與母親訣別后，用□好好活兒□表達對母親的懷念；莫懷戚解決散步中的分qí，傳承中華民族尊老愛幼的美德；徘徊的冰心面對勇敢慈憐的荷葉，散盡了不寧的心緒。④我們還可以了解人生，品味人格力量。以身xùn職的白求恩同志，沒有狹縊的民族偏見，對中國人民滿腔熱忱；堅守荒原的牧羊人，刨根問底，種樹不止□讓干涸的土地重煥生機。⑤我們更可以展開想象，感悟世間百態(tài)。炫耀新裝的皇帝，在眾人隨聲附和的稱贊中卻被小孩揭開什么也沒穿的愚chǔn；庇護商人的赫爾墨斯，化作凡人問價卻落得個愛慕虛榮的名聲；而神通廣大的女媧，用黃泥創(chuàng)造篷勃的生命，讓人類得以綿延。⑥七上的語文學習之旅，遠遠不止這些。沉浸其中，相信你會有更多的收獲，更大的成長。(1)根據拼音寫漢字。分qíxùn職愚chǔn(2)文段中加橫線詞語書寫正確的一項是（

）A．佇蓄 B．訣別 C．狹縊 D．篷勃(3)文段中加點詞語運用有誤的一項是（

）A．呼朋引伴 B．心緒 C．刨根問底 D．隨聲附和(4)文段中加□處標點符號使用正確的一項是（

）A．？

‘’

！ B．？

“”

，C．：

“”

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，(5)參照第②段畫波浪線句子，聯(lián)系上下文，再續(xù)寫兩句，使之構成排比?！敬鸢浮?1)歧殉蠢(2)B(3)C(4)B(5)示例：夏天綻放的紅蓮，幽幽地散發(fā)清香；秋天甜美的果子，累累地掛滿枝頭【詳解】（1）本題考查漢字字形。分歧：fēnqí，不一致；有差異。殉職：xùnzhí，意思是指的是某個職務人員因為公務事而死亡。愚蠢：yúchǔn，愚笨；不聰明。（2）本題考查漢字字形。A.佇蓄——貯蓄；C.狹縊——狹隘；D.篷勃——蓬勃。故選B。（3）本題考查正確使用詞語。A.呼朋引伴：是呼喚朋友，招引同伴。句中形容春天鳥兒快樂地鳴叫聲。恰當；B.心緒：心思；心情。句中用于形容自己的心情。恰當；C.刨根問底：比喻追究查問根源、底細。不能用來形容牧羊人堅持種樹的行為。不恰當；D.隨聲附和：自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。句中形容大家都不說真話，人家說什么，自己也說什么。恰當；故選C。（4）本題考查正確使用標點符號?！安恢毿牡哪惆l(fā)現沒有”是個問句，故第一個□處應使用問號；“好好活兒”是引用母親的話，故第二、三個□處應使用雙引號；“種樹不止”和“讓干涸的土地重煥生機”是語意連貫的小分句，故最后一個□處應使用逗號。故選B。（5）本題考查仿寫句子。根據語境可知，仿寫內容和夏天、秋天的景物有關；再由參照句“春天歡快的鳥兒，清脆地呼朋引伴”可知，句式為“夏天（秋天）……的……，……”的形式。據此仿寫即可。示例：夏天喧囂的鳴蟬，豪邁地發(fā)表演講；秋天美麗的菊花，熱情地綻放英姿。22．閱讀下面文字，回答后面的問題。好的文字，精辟的語句，如同一顆石子被拋到海心，漣漪著，一圈漾著一圈，使心靈一會兒①______（A.靈活

B.空靈），一會兒沉實；一會兒朗月懸空，一會兒驚濤拍岸。也許不知道是書里的哪句話，在不經意間②______（A.觸動B.撼動）了塵封的心弦，一種久違的（gǎnkǎi），怦然心動。只覺得（hóulóng）間有一種淡淡的干澀，不可言說，也不能言說。(1)給文段中加著重號的字注音。①精辟

②怦然心動(2)根據文段中拼音寫出相應的詞語。①（gǎnkǎi）

②（hóulóng）(3)根據語境，為文段橫線空缺處選擇一個最合適的詞語。（只寫選項）①（A．靈活

B．空靈）②（A．觸動

B．撼動）【答案】(1)pìpēng(2)感慨喉嚨(3)BA【詳解】（1）本題考查字音。精辟（jīngpì）：精深透徹。怦然心動（pēngránxīndòng）：由于受某種事物的刺激，思想情感突然起了波動；也指心跳，突感不安；內心有所觸動，產生想做某事的念頭。（2）本題考查字形。感慨（gǎnkǎi）：心靈受到某種感觸而慨嘆。喉嚨（hóulóng）：咽喉。（3）本題考查詞語運用。靈動：活潑不呆板，富于變化。空靈：形容靈活而無法捉摸。在此形容心靈變得靈活，與后文的“沉實”相反，應用：空靈；故選②。觸動：外界某種因素而激發(fā)（感情變化、回憶等）。撼動：搖動、震動。在此指心被不知道是書里的哪句話，不經意間引起變化，應用：觸動；故選①。閱讀語段，完成下面小題中國動物雕塑作品最早出現于新石器時代，多屬陶塑、石雕，也有少量牙雕和木雕。這些早期的動物陶塑，已經能夠表現出動物活動中的神態(tài)。以狗狀陶塑為例，有的蜷縮著身子，惹人憐愛；有的pú匐在地，顯得滑jī可愛；有的回頭凝望，栩栩如生，神采奕奕……23．給文中加點字注音。（1）蜷縮

（2）栩栩如生24．根據拼音寫漢字。（1）pú匐

（2）滑jī【答案】23．quánxǔ24．匍稽【解析】23．本題考查字音。蜷縮（quánsuō）：身體彎曲地縮起來。栩栩如生（xǔxǔrúshēng）：形容描繪得非常逼真，像活的一樣。24．本題考查字形。匍匐（púfú）：爬行或趴?；╤uájī）：好笑，引人發(fā)笑。25．請根據提示，填寫《朝花夕拾》中的相關人物。語段人物這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（1）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（2）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻很好，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（3）【答案】范愛農長媽媽（阿長)；衍太太【詳解】本題考查名著人物的識記，（1）本語句出自《范愛農》，根據原文“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生”可知，此人是范愛農。作為清末革命團體光復會成員，范愛農思想進步，追求自由與平等，對黑暗的舊社會充滿不滿和反抗情緒，具有強烈的愛國情懷；他在日本留學時接觸到新思想，渴望通過革命改變社會現狀，但辛亥革命后，理想未能實現，反而遭受迫害，陷入窮困潦倒的境地；范愛農一生充滿了挫折和不幸，早年喪父母，與妹妹相依為命，留學歸來后不受重用，工作也屢屢受挫，最終在大風雨中不幸落水致命，他的命運反映了當時正直知識分子的無奈和悲哀。（2）本語句出自《阿長與<山海經>》，根據原文“后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說4些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖”可知，此人是長媽媽。阿長雖然只是一個普通的保姆，但她心地善良，對魯迅充滿了關愛，在生活上無微不至地照顧他，還給他講民間故事；她身上有著舊社會的烙印，如迷信思想嚴重，有一些繁瑣的禮節(jié)和避諱，還講一些荒誕不經的“長毛”故事等，顯得愚昧無知；阿長性格直率，不拘小節(jié)，睡覺會在床上寫“大”字，管魯迅時也比較嘮叨，但她會主動關心魯迅的需求，為他買來心心念念的《山海經》，展現出熱心腸的一面。（3）本語句出自《瑣記》，根據原文“衍太太現在是早已經做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時卻還年青，只有一個兒子比我大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知，此人是衍太太。衍太太自私自利，愛推卸責任，教唆魯迅做一些不好的事情，如偷母親的首飾變賣，還散布謠言說魯迅偷了家里的東西，在魯迅父親臨死時慫恿他喊父親的名字，其行為令人憎惡；她表面上對別人的孩子和藹可親，鼓勵孩子們做危險的事情，如冬天吃冰、打旋等，出了問題卻又置身事外，盡顯虛偽和陰險；衍太太多嘴多舌，喜歡搬弄是非，傳播流言蜚語，給魯迅的童年帶來了負面影響，也讓他看清了這類人的丑惡嘴臉。26．閱讀《朝花夕拾》和《西游記》，讓我們受益匪淺，請按提示填空。篇目人物《朝花夕拾》魯迅《西游記》孫悟空出走路線S城——南京——①（填國家）——回國花果山——靈臺方寸山——……——靈山出走原因出走國門：想逃離留學生的烏煙瘴氣，“尋救國道路去學醫(yī)”——②《》（填篇目）出走花果山：想逃離規(guī)則，“躲過輪回，不生不滅”到“靈臺方寸山，斜月三星洞”，尋心。尋的結果回國后，棄醫(yī)從文，寫世人的冷眼，揭露國民劣根性。在靈山，修成正果，成為③（填封號）?！敬鸢浮咳毡咎僖跋壬窇?zhàn)圣佛【詳解】本題考查對名著內容的理解和分析。第一空，在《朝花夕拾》中，魯迅離開S城前往南京新式學堂，學習新知識。后又前往日本學醫(yī)，因看到中國人的麻木，深感學醫(yī)無法救中國，所以棄醫(yī)從文?；貒笠怨P為刃，成為一名民主“斗士”。所以，此空應該填“日本”。第二空，《藤野先生》記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷。他不滿東京“清國留學生”的生活情況，到仙臺去學醫(yī)。一次看電影事件受到的刺激，讓他決定棄醫(yī)從文，尋求救國之路。所以，此空應該填“《藤野先生》”。第三空，孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后來在與如來的打賭斗法中失利，被壓在五行山下五百余年，經觀音點化，被唐僧救出，法號行者，保護唐僧西天取經。他一路降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經九九八十一難，最后取得真經修成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛。所以，此空應該填“斗戰(zhàn)勝佛”。27．在《西游記》中，美猴王好幾次鉆進妖精的肚子里，將它們制服，請列舉出兩個這樣的妖精名字?！敬鸢浮胯F扇公主，獅駝國老魔，黃眉大王，金鼻白毛老鼠精【詳解】本題考查名著內容的識記。聯(lián)系《西游記》相關內容可知，孫悟空遇阻火焰山，求借芭蕉扇，未果，然后鉆進鐵扇公主肚子里，借來一把假的芭蕉扇；還曾鉆入黃眉大王肚內。孫悟空得到彌勒佛指點后，又來到小雷音寺叫戰(zhàn)。孫悟空表示如果沒有人種袋，黃眉打不過自己的一只手。黃眉同意不用人種袋，舉著狼牙棒上前迎戰(zhàn)?？匆妼O悟空手掌上的“禁”字后，黃眉只能上前無法退后。孫悟空假裝敗陣而走，黃眉一路追趕孫悟空到了西山坡下。孫悟空鉆進一處瓜田變成了一個大熟瓜。黃眉不知道孫悟空去哪兒了，就問這處瓜田是誰種的，彌勒佛變化的瓜農表示是他種的。黃眉讓瓜農挑一個熟瓜給他解渴，瓜農便將孫悟空變的瓜遞給了黃眉。黃眉啃食后，孫悟空鉆進黃眉肚子，弄得他滿地打滾。彌勒佛現出本象，黃眉跪地求饒。彌勒佛收走人種袋和狼牙棒，讓孫悟空從黃眉肚子里出來；鉆入青毛獅子精肚內。青毛獅子，原是文殊菩薩的坐騎青毛獅子，曾在南天門前變化法身，張開大口，似城門一般，用力吞將去，唬得眾天兵不敢交鋒，關了南天門，故此是一口曾吞十萬兵。他在獅駝嶺為王，與白象、大鵬兩個妖怪結拜，合力共捉唐僧，他是三魔王中的大哥。唐僧師徒經過獅駝嶺時，與孫悟空與豬八戒賭斗，自作聰明將孫悟空吞入肚中，被孫悟空打鬧肚子收服，之后與其白象、大鵬三番兩次與孫悟空師兄弟打斗。最后，獅駝洞老妖被文殊菩薩收回；還曾鉆入耗子精肚內。白鼠精所居的無底洞地形復雜，如迷宮一般。悟空叫師父與妖精周旋，自己會伺機鉆入女妖肚中，脅其送兩人出洞。女妖與玄奘推杯換盞，玄奘勸其共飲，女妖見酒中浮有一只小蟲，便用指甲挑出。小蟲是悟空所變，見計策未成，又變作大鵬將喜房攪得天翻地覆；還曾鉆入黑熊怪肚內。黑熊精乃是與“觀音禪寺”為鄰，于是一個跟頭來到南海找觀音菩薩評理，軟磨硬泡要觀音出手幫忙。觀音菩薩看在玄奘面上愿意出面解圍，也勉強應了悟空，將自己變身為黑熊精的妖精朋友凌虛子，悟空則變?yōu)閹サ膲鄱Y——一顆仙丹?！跋傻ぁ北缓谛芫樌滔露侵?，黑熊精正要發(fā)作，觀音現出原身給其戴上了“禁箍咒”，并收了他為自己看管后山；根據積累，列舉出其中兩個妖精名字即可。故答案為：鐵扇公主，獅駝國老魔，黃眉大王，金鼻白毛老鼠精。28．根據《西游記》選段，回答問題。那毛女即便回身，轉于洞內，對A跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用?！蹦茿聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。(1)文段中的A是《西游記》中的經典人物：。(2)A聽見“孫悟空”三個字為什么會怒從心起，罵從口出？請結合原著情節(jié)回答?！敬鸢浮?1)鐵扇公主（羅剎女）(2)因為鐵扇公主認為孫悟空害她的孩子紅孩兒成為觀音座下的善財童子，使得她們母子難以相見?！驹斀狻浚?）本題考查對名著人物的了解掌握。從“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。”可知，這個擁有對付火焰山的芭蕉扇的主人就是鐵扇公主（羅剎女）。鐵扇公主，喚名羅剎女，古典小說《西游記》中人物，居住在翠云山芭蕉洞，是牛魔王之妻，紅孩兒之母。（2）本題考查對《西游記》內容的理解。《西游記》第十三回“大戰(zhàn)紅孩兒”，記述了這樣的一個故事：紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知紅孩兒是自己五百年前結拜的兄長牛魔王之子，想要借此關系向他討還師父；紅孩兒不信悟空所說，從口鼻中噴出煙火燒退悟空八戒，龍王弟兄被請來向紅孩兒噴水，可紅孩兒噴的是三昧真火，雨水澆不滅，反使悟空熏了一身的煙火；八戒去請觀音，被紅孩兒假變的觀音騙進了洞，悟空又變做牛魔王被紅孩兒問出了破綻，縱筋斗云徑投南海，請觀音收服了紅孩兒，成為善財童子。所以，羅剎聽見“孫悟空”三字，怒發(fā)心頭、罵從口出因為她的兒子紅孩兒劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子，她覺得兒子被孫悟空坑害。29．請從“魯迅”或者“孫悟空”中任選一人，結合他們的經歷，說說他們是如何體現下面這段話的?！俺鲎吲c歸來都是人生的一場修行。出走，是對生活的重新定義，是對自我認知的深化，更是為了更好地歸來；而在歸來的路上，我找到了自己，找到了人生的方向。”【答案】示例一：魯迅他心懷救國救民之志赴日學醫(yī)，發(fā)現喚醒民眾的思想為救國首要毅然回國棄醫(yī)從文。出走為民，歸來為國，熾熱的愛國之情始終如一。示例二：孫悟空。孫悟空護送唐僧西天取經，為實現理想披荊斬棘，不畏艱難，正是他保持追求理想的初心，歷經九九八十一難，最終修成正果，是心的歸來，無論出走，還是歸來，懲惡揚善之心不變。【詳解】本題考查名著人物理解。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！段饔斡洝纷髡邊浅卸?，成書于16世紀明朝中葉。是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難，取來佛經，終成正果的故事。作答此題，首先需要深入理解題干中那段話的含義，明確“出走”代表著離開原本的狀態(tài)去追尋某種目標，在這個過程中能對生活和自我有新的認知，而“歸來”并非簡單的返回，是帶著收獲、明確了人生方向、找到了自我的一種回歸。然后結合所選人物的具體經歷，分析其“出走”的動機和經歷，以及“歸來”時所達成的成果、獲得的成長，展現出是如何契合這段話所表達的內涵的。示例一：魯迅早年看到國家貧弱、民眾麻木，為尋求救國之道而出走日本學醫(yī)，希望通過醫(yī)學改變國人身體狀況。然而在仙臺學醫(yī)期間，看到幻燈片上中國人圍觀同胞被處決卻麻木不仁的場景，他深受刺激，深刻認識到救治國民的精神比身體更為緊迫。于是毅然決然地棄醫(yī)從文，回到祖國，以筆為武器，用文字去喚醒沉睡的國人，抨擊黑暗的社會。他的“出走”是探索救國之路的嘗試，“歸來”則帶著堅定的方向，用犀利的文字讓無數人覺醒，找到了用文學救國的人生方向，完成了這場意義非凡的人生修行。示例二：孫悟空本是花果山的美猴王，逍遙自在，為求長生不老之術而出走，漂洋過海，訪仙問道，歷經艱難險阻，最終拜在菩提祖師門下學得一身本領。之后他大鬧天宮，展現出反抗權威的不羈性格。但被如來佛祖壓在五行山下后，經觀音點化，為了修成正果、普度眾生，護送唐僧踏上西天取經之路。這一路上，他面對重重妖魔鬼怪，始終堅守保護唐僧、求取真經的初心?！俺鲎摺睍r是為了自身成長與追求自由，“歸來”時則是歷經磨難，實現了心靈的升華，明確了降妖除魔、弘揚正義的人生方向，完成了自我的修行，成為斗戰(zhàn)勝佛。30．根據文段提示回答。(1)這段文字敘述的是哪個情節(jié)？羅剎女不愿意借出真扇的原因是什么？大圣將身變作牛王模樣，打著獸，縱著云，不多時，已至翠云山芭蕉洞口，叫聲“開門！”那洞門里有兩個女童，聞得聲音開了門，看見是牛魔王嘴臉，即入報：“奶奶，爺爺來家了?！蹦橇_剎聽言，忙整云鬟，急移蓮步，出門迎接。這大圣下雕鞍，牽進金睛獸；弄大膽，誆騙女佳人。羅剎女肉眼，認他不出，即攜手而入。(2)《西游記》中，悟空雖屢次被師父誤解，但寧愿承受緊箍咒的責罰，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，執(zhí)意趕他離開。悟空憤慨不平，但離開時又變身，四面圍住唐僧下拜，并囑咐沙僧好好照看師父。從中可以看出悟空的、的特點?！敬鸢浮?1)孫悟空三調芭蕉扇（或孫悟空向羅剎女借芭蕉扇）。羅剎女和孫悟空有奪子之仇或羅剎女認為是孫悟空坑害了自己的兒子紅孩兒。(2)愛憎分明忠心耿耿

知恩圖報

重情重義（任意寫出兩點即可）【詳解】（1）本題考查名著閱讀識記。第一問，根據選段“大圣將身變作牛王模樣”“這大圣下雕鞍，牽進金睛獸”可知，選段出自“悟空三調芭蕉扇情節(jié)”，內容概括：一調：悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬四千里外。靈吉菩薩得知實情，給他一?！岸L丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。公主害怕忙回了洞府，閉門不出。悟空變作一只小蟲，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來回翻騰，公主腹中疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇。二調：悟空二次來借扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。三調悟空三次來借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經。第二問，《西游記》中“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的故事是：火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風將唐僧抓走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水，反被燒傷。八戒去請觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去，最終悟空請觀音幫忙，用蓮花寶座降伏紅孩兒，收他做了善財童子。羅剎女認為孫悟空害她母子分離，害得紅孩兒失去了自由，懷恨悟空，不愿意借出真扇。據此回答即可。（2）本題考查名著人物形象分析。從情節(jié)看，三打白骨精時，悟空雖屢次被師父誤解，但寧愿承受緊箍咒的責罰，也要打死白骨精，可見其“愛憎分明，除惡務盡”；從三打白骨精的目的看，保護師傅不受妖精所害，從“離開時又變身……囑咐沙僧好好照看師父”可見對師傅“忠心耿耿”。31．班級即將舉辦名著閱讀分享會，小沙組進行了《朝花夕拾》和《西游記》聯(lián)讀，他們就“突圍?成長”專題進行研究，現邀請你幫助他們一起完成任務。魯迅的三次離開好。那么，走罷！篇目：《①》離開原因：被流言中傷。所余的還有一條路：到國外去。篇目：同前離開原因：②。到第二學年的終結，我便去找藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。篇目：《藤野先生》離開原因：棄醫(yī)從文，決定用