2024年高考生物二輪復(fù)習：植物生命活動的調(diào)節(jié)（講義）（解析版）

專題08植物生命活動的調(diào)節(jié)

----------------------夕內(nèi)容概覽A

01專題網(wǎng)絡(luò)思維腦圖

02考情分析解密高考

03高頻考點以考定法

考點植物生命活動的調(diào)節(jié)

04核心素養(yǎng)?微專題

微專題與植物激素相關(guān)的實驗設(shè)計

05創(chuàng)新好題突破練

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

植物生長調(diào)節(jié)劑

促進細胞伸長,引起植株增高;促進細胞分

裂與分化;促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)看

合成部位植

物促進細胞分裂;促進芽的分化、⑸

的側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成

相對集中分布在生長旺盛的部分+生長素激其他植

素物激素‘促進果實成熟;促進開花;促進的

②、非極性運輸和橫向運輸+調(diào)

葉、花、果實脫落

節(jié)

細胞水平:促進細胞伸長生長、誘導(dǎo)細胞分化等生理作用抑制細胞分裂;⑦--;促進.再

器官水平:影響器官的生長、發(fā)育葉和果實的衰老和脫落;維持種子休眠-

③作用特點11--------1

光作為一種信號，影響、調(diào)控⑨等環(huán)境因素

植物生長、發(fā)育的全過程參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

①芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子②極性運輸

③兩重性低濃度促進,高濃度抑制④赤霉素

⑤細胞分裂素⑥乙烯

⑦促進氣孔關(guān)閉⑧脫落酸

⑨光、溫度、重力

02考情分析?解密高考

考點核心概念考直方式高考考題分布

1.6.1概述科學家經(jīng)過不斷的探該部分內(nèi)容的命題以2023山東T10

索，發(fā)現(xiàn)了植物生長素，并揭選擇題為主，高考題2023天津T15

植物生長素的發(fā)現(xiàn)

示了它在調(diào)節(jié)植物生長時表現(xiàn)目涉及的知識點主要2022廣東T2

及作用

出兩重性，既能促進生長，也是多種植物激素的作2021全國甲T3

能抑制生長用，常以多種植物激

幾種植物激素對植1.6.2舉例說明幾種主要植物激素的含量、在某一生2023新課標T31

素的作用，這些激素可通過協(xié)命活動中的變化曲線22021山東T9

物生命活動的調(diào)節(jié)

同、拮抗等方式共同實現(xiàn)對植圖或某一特定生理活2021河北T9

作用物生命活動的調(diào)節(jié)動涉及的多種植物激2021廣東T14

1.6.3舉例說明，生長素、細胞素等為情景，考察多

植物激素及其生長分裂素、赤霉素、脫落酸和乙種激素協(xié)調(diào)配合、調(diào)2023廣東T9

類似物的應(yīng)用烯等植物激素及其類似物在生節(jié)植物的生命活動。2022山東T10

產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用針對核心素養(yǎng)的考

察，主要通過分析植

物激素間的相互作

用，建立普遍聯(lián)系的2023全國新課標

1.6.4概述其他因素參與植物生

其他因素參與植物觀點，應(yīng)用知識，指T2、T31

命活動的調(diào)節(jié)，如光、重力和

生命活動的調(diào)節(jié)導(dǎo)植物激素在農(nóng)業(yè)生2023廣東T15

溫度等

產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，主

要考察圖表分析、邏

輯推理與論證等能力

高頻考點?以考定法I

考點一植物生命活動的調(diào)節(jié)

??高考解密<<

命題點一生長素

典例01

（2023?全國?統(tǒng)考高考真題）植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機

物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）

A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素

B.生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用

C.生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D.植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程

【答案】D

［分析】植物激素是植物產(chǎn)生的由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘坑袡C物。

【詳解】A、生長素的產(chǎn)生位置主要是植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；色氨酸是合成生長素的原料，

A正確；

B、植物激素都是由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏模珺正確；

C、植物激素之間相互協(xié)調(diào)，互相配合共同影響植物生命活動，調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，C正確；

D、生長素是信號分子，不是催化劑，催化是酶的作用，D錯誤。

故選D。

典例02

（2021?重慶?高考真題）新中國成立初期，我國學者巧妙地運用長瘤的番茄幼苗研究了生長素的分布及鋅

對生長素的影響，取樣部位及結(jié)果見下表。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）

生長素含量（gg-kg-

1）

取樣部位

.@

對照組低鋅組

1-0)%

⑤

/①莖尖12.53.3

④一K

②莖的上部3.72.5

術(shù)i

i③瘤上方的莖部4.82.9

④長瘤的莖部7.93.7

⑤瘤26.55.3

A.部位①與部位②的生長素運輸方向有差異

B.部位③含量較高的生長素會促進該部位側(cè)芽生長

C.因部位⑤的存在，部位④生長素含量高于部位③

D.對照組生長素含量明顯高于低鋅組，表明鋅有利于生長素合成

【答案】B

【分析】表格分析：與對照組相比，低鋅組相應(yīng)部位的生長素都低，說明鋅可促進生長素合成。

【詳解】A、部位①可以進行橫向運輸，而部位②則不能，A正確；

B、生長素作用具有兩重性，部位③含量較高的生長素會抑制該部位側(cè)芽生長，B錯誤；

C、由于生長素的極性運輸，部位①的生長素可以向下分別運輸?shù)舰?、③、④、⑤，?dǎo)致生長素含量：②

<③<④<⑤，C正確；

D、由表格分析可知，對照組生長素含量明顯高于低鋅組，表明鋅有利于生長素合成，D正確。

故選Bo

典例03

(2023?天津?統(tǒng)考高考真題)研究人員探究植物根部生長素運輸情況，得到了生長素運輸方向示意圖(圖

1)

f生長素運輸方向

(1)生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸類型是O

⑵圖2是正常植物和某蛋白N對應(yīng)基因缺失型的植物根部大小對比及生長素分布對比，據(jù)此回答：

(i)N蛋白基因缺失，會導(dǎo)致根部變短，并導(dǎo)致生長素在根部處(填“表皮”或“中

央”)運輸受阻。

(ii)如圖3,在正常植物細胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測其功能是將生長素

從細胞運輸?shù)郊毎?，根?jù)圖3,N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2

蛋白分布特點為：o

(3)根據(jù)上述研究，推測N蛋白的作用是：,從而促進了伸長區(qū)細胞伸

長。

【答案】(1)極性運輸(主動運輸)

(2)表皮內(nèi)外頂膜處最多，側(cè)膜和細胞質(zhì)中也有分布

(3)促進生長素從細胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中

【分析】生長素的產(chǎn)生:生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)

轉(zhuǎn)變而成。運輸:胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中:生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，而不能反

過來運輸，稱為極性運輸;在成熟組織中:生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。

【詳解】(1)據(jù)圖可知，生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸是從形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運

輸，屬于極性運輸，運輸方式是主動運輸。

(2)(i)分析圖2,N蛋白缺失型個體的根部明顯縮短，且據(jù)生長素的分布情況可知，伸長區(qū)生長素較

少，據(jù)此可推測生長素在根部表皮運輸受阻。

(ii)據(jù)圖3可知，正常型個體和N蛋白缺失型個體頂膜的PIN2蛋白含量相同，側(cè)膜和細胞質(zhì)中沒有分

布，結(jié)合圖1推測，推測其功能是將生長素從細胞內(nèi)運輸至細胞外；而N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2

蛋白分布特點為：頂膜處最多，側(cè)膜和細胞質(zhì)中也有分布，但是相等較少，其中細胞質(zhì)中含量最少。

(3)根據(jù)上述研究，正常型個體只有頂膜有PIN蛋白分布，而N蛋白缺失型個體則在多處都有分布，推

測N蛋白的作用是：促進生長素從細胞質(zhì)和側(cè)膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中，從而促進了伸長區(qū)細胞伸

長。

命題點二環(huán)境因素調(diào)節(jié)植物生命活動

典例01

(2023下?浙江月)為研究紅光、遠紅光及赤霉素對葛苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進行黑暗條件下其

苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠紅光對其苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠紅光及外施赤

霉素對其苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。

7

M

?a)l

曾<

)貝

耐

嘏

素

和

卜

喉

紅

慶

螂

光

總

卜

慶

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()

A.遠紅光處理葛苣種子使赤霉素含量增加，促進種子萌發(fā)

B.紅光能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關(guān)基因的表達

C.紅光與赤霉素處理相比，黃苣種子萌發(fā)的響應(yīng)時間相同

D.若紅光處理結(jié)合外施脫落酸，葛苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理高

【答案】B

【分析】赤霉素能夠促進種子萌發(fā)，脫落酸能夠維持種子休眠，二者作用相反。

【詳解】A、圖甲顯示遠紅光使種子赤霉素含量下降，進而抑制種子萌發(fā)，與圖乙結(jié)果相符，而不是遠紅

光處理葛苣種子使赤霉素含量增加，A錯誤；

B、圖甲顯示紅光能使種子赤霉素含量增加，其機理為紅光將光敏色素激活，進而調(diào)節(jié)相關(guān)基因表達，B

正確；

C、圖乙顯示紅光處理6天左右葛苣種子開始萌發(fā)，赤霉素處理10天時葛苣種子開始萌發(fā)，兩種處理葛苣

種子萌發(fā)的響應(yīng)時間不同，C錯誤；

D、紅光處理促進種子萌發(fā)，脫落酸會抑制種子萌發(fā)，二者作用相反，所以紅光處理結(jié)合外施脫落酸，葛

苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理低，D錯誤。

故選Bo

典例02

（2023?山西?統(tǒng)考高考真題）我國勞動人民在漫長的歷史進程中，積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗，并在實

踐中應(yīng)用。生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施如下。

①低溫儲存，即果實、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放

②春化處理，即對某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進行適度低溫處理

③風干儲藏，即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當風干處理后儲藏

④光周期處理，即在作物生長的某一時期控制每天光照和黑暗的相對時長

⑤合理密植，即栽種作物時做到密度適當，行距、株距合理

⑥間作種植，即同一生長期內(nèi)，在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物

關(guān)于這些措施，下列說法合理的是（）

A.措施②④分別反映了低溫和晝夜長短與作物開花的關(guān)系

B.措施③⑤的主要目的是降低有機物的消耗

C.措施②⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用

D.措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度

【答案】A

【分析】?？嫉募毎粑淼膽?yīng)用：1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制致病菌的無

氧呼吸。2、釀酒時：早期通氣-促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐-促進酵母菌無氧

呼吸，利于產(chǎn)生酒精。3、做饅頭或面包時，加入酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)

生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔。4、食醋、味精制作：

向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸。5、土壤松土，促進根細胞呼

吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。6、稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸。7、

提倡慢跑：促進肌細胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。

【詳解】A、措施②春化處理是為了促進花芽形成，反映了低溫與作物開花的關(guān)系，④光周期處理，反映

了晝夜長短與作物開花的關(guān)系，A正確；

B、措施③風干儲藏可以減少自由水，從而減弱細胞呼吸，降低有機物的消耗，⑤合理密植的主要目的是

提高能量利用率，促進光合作用，B錯誤；

C、措施②春化處理是為了促進花芽形成，⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用，C錯誤；

D、措施①③的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度，④光周期處理，目的是促進或抑制植物開

花，D錯誤。

故選Ao

命題點三植物激素間的相互作用

典例01

（2022?江蘇?統(tǒng)考高考真題）采用基因工程技術(shù)調(diào)控植物激素代謝，可實現(xiàn)作物改良。下列相關(guān)敘述不合

理的是（）

A.用特異啟動子誘導(dǎo)表達iaaM（生長素合成基因）可獲得無子果實

B.大量表達ipt（細胞分裂素合成關(guān)鍵基因）可抑制芽的分化

C.提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表達水平可獲得矮化品種

D.在果實中表達acs（乙烯合成關(guān)鍵酶基因）的反義基因可延遲果實成熟

【答案】B

【分析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進桿插的枝條生根；

（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。止匕外，它還有防止器官脫落和解

除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂

和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，

促進休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。

【詳解】A、生長素能促進果實發(fā)育，用特異啟動子誘導(dǎo)表達iaaM（生長素合成基因）可獲得無子果實，

A正確；

B、大量表達ipt（細胞分裂素合成關(guān)鍵基因），細胞分裂素含量升高，細胞分裂素和生長素的比例比例高

時，有利于芽的分化，B錯誤；

C、赤霉素能促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表達水

平使赤霉素含量降低從而能獲得矮化品種，C正確；

D、乙烯有催熟作用，在果實中表達acs（乙烯合成關(guān)鍵酶基因）的反義基因，即是抑制乙烯的合成，果實

成熟會延遲，D正確。

故選B。

典例02

（2023?重慶?統(tǒng)考高考真題）為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯

塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率（圖1）,以及2（TC條件下3種內(nèi)源激素的含量（圖2）。下列

敘述正確的是（）

70o

米S

)

8o

樹

酬

物

6o如

興

蕓

4O要

假

睡

20

貯藏時間（天）

圖1

A.貯藏第60天時，4。（2下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20（

B.馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高抑制發(fā)芽

C.降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間

D.2（TC下貯藏120天后，赤霉素促進馬鈴薯芽生長的作用大于生長素

【答案】A

【分析】分析圖1可知，隨貯藏時間延長，馬鈴薯塊莖的發(fā)芽率逐漸升高，溫度越低，發(fā)芽時間越晚，完

全發(fā)芽所需時間越長。分析圖2可知，在20。（3條件下，隨貯藏時間延長，生長素相對含量升高，赤霉素相

對含量先升高再略微降低，脫落酸相對含量不斷降低。

【詳解】A、從圖1中可知，貯藏第60天時，4。（2下馬鈴薯塊莖發(fā)芽率明顯低于20。（2時，而脫落酸具有抑

制馬鈴薯發(fā)芽的作用，因此4（下馬鈴薯塊莖的脫落酸含量可能高于2（TC,A正確；

B、赤霉素能抵消脫落酸對馬鈴薯發(fā)芽的抑制作用，解除休眠，促進發(fā)芽。馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/

脫落酸比值高則會促進發(fā)芽，B錯誤；

C、據(jù)分析可知，降低溫度可使馬鈴薯延遲發(fā)芽，從而延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間，噴灑赤霉素則會使馬

鈴薯提前發(fā)芽，縮短馬鈴薯塊莖的貯藏時間，C錯誤；

D、從圖2中只能看出20。（2下貯藏120天后，赤霉素的相對含量比生長素低，無法比較兩種激素促進馬鈴

薯芽生長的作用大小，D錯誤。

故選Ao

典例03

（2022?湖北?統(tǒng)考高考真題）水稻種植過程中，植株在中后期易倒伏是常見問題。在適宜時期噴施適量的

調(diào)環(huán)酸鈣溶液，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強植株抗倒伏能力。下列敘述錯誤的是（）

A.調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑

B.噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度

C.若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進行補救

D.在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長

【答案】C

【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的，對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。

【詳解】A、調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能縮短水稻基部節(jié)間長度，增強植株抗倒伏能力，A正

確；

B、噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是控制施用濃度，B正確；

C、赤霉素促進莖稈生長，若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進行補救，C錯誤；

D、在水稻基部節(jié)間伸長初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長，D正確。

故選C。

??技巧解密<<

1.有關(guān)生長素的要點整合

（1）生長素的三種運輸方式

橫向運輸:在某些刺激（如單側(cè)光、地心引力

,等）影響下，生長素在感受刺激的部位（如胚

單芽鞘的尖端）發(fā)生橫向運輸（不接受刺激的

側(cè)弋點縱部位不能發(fā)生橫向運輸）

光傕稔、

卜.他回/方向:形態(tài)學上端-形態(tài)學下端

pi:::::1運:k方式:主動運輸

卜卜非極性運輸：在成熟組織中，生長素通過

輸導(dǎo)組織進行非極性運輸

⑵辨明生長素作用曲線的三個區(qū)段

促T工

生長素濃度

Oa段隨著生長素濃度增大，促進作用增強

ab段隨著生長素濃度增大，促進作用減弱，不能認為抑制作用加強

be段隨著生長素濃度增大，抑制作用增強

主要是根尖I促進細胞分裂;促進芽的分化、側(cè)枝發(fā)育等

合成部位主要作用

礴的個裂1

其他植物激意

乙烯就落?

合成部位主要作用

促進果實成熟;

植物體備

促進開花；促進作用脫落;促進氣孔關(guān)閉;

個部位

葉、花、果實脫落維持種子休眠

(2)植物激素間的相互作用

器

生長素、促產(chǎn)■脫落酸、乙烯

官

進

植

脫

生

赤霉素、物

落

長

激

細胞分裂素協(xié)口生長素、細胞分裂素

同

素

一

間

作

的

種

用

延相世赤霉素、細胞分裂素

作

子

生長素、緩

用

萌

細胞分裂素衰

發(fā)

老(-)脫落酸

注：“(+)”表示促進“(-)”表示抑制

??考向預(yù)測<<

核心素養(yǎng)?微專題

與植物激素相關(guān)的實驗設(shè)計

【知識必備】

1.驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端

實驗組:取放置過胚對照組:取未放置過胚

芽鞘尖端的瓊脂塊,芽鞘尖端的空白瓊脂

置于去掉尖端的胚塊，置于去掉尖端的胚

芽鞘一側(cè)芽鞘一側(cè)

[.一目不生長

向右彎

曲生長/7口不彎曲

甲乙

2.驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端

實驗操作（如圖）與現(xiàn)象

3.驗證生長素的極性運輸只能是從形態(tài)學上端向下端運輸

實驗操作（如圖）與現(xiàn)象

去掉尖端的胚芽鞘去掉尖端的胚芽鞘

向右彎曲生長不生長不彎曲

4.探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度

（1）實驗操作：如圖所示（注：A盒下側(cè)有開口，可以進光）。

-------[ZH]

（2）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲程度大，則說明重力對生長素分布的影

響大于單側(cè)光。

②若A中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，則說明單側(cè)光對生長素分布的影響大

于重力。

③若B中幼苗向上彎曲生長，A中幼苗水平生長，則說明單側(cè)光與重力對生長素分布的影響

相同。

5.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生原因的實驗探究

取生長狀況相同的某種植物，隨機均分

.為3組（如圖中A、B、C）

含生長素

ABC

A組自然生長一頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生

長受抑制

B組去掉頂芽一側(cè)芽生長快，成為側(cè)枝

C組去掉頂芽，切口處放含生長素的瓊

脂塊一側(cè)芽生長受抑制

6.探究植物激素間的相互作用

設(shè)置空白對照組（加入等量蒸儲水處理）

單獨使用激素A

單獨使用激素B

共同使用激素A、B的實驗組

與對照組相比，若生長狀況更好,表明具

<有促進作用;若生長狀況差于對照組，表

結(jié)

果明具有抑制作用

分

析與“單獨使用”組比較，若“共同使用”

時比單獨使用更好,則表明A與B可表現(xiàn)

為“協(xié)同”；若“共同使用”時效果差

于“單獨使用”組，則A、B表現(xiàn)為“相抗衡”

（2023上?北京?高三北京一七一中?？计谥校┐蠖鄶?shù)植物的開花對日照長度有一定要求。長日植物只在日

照長于一定時間（臨界日長）才開花，短日植物只在日照短于一定時間才開花，否則都進行營養(yǎng)生長。經(jīng)

過實驗研究，科學家收集到了如圖實驗結(jié)果。以下有關(guān)分析不正確的是（）

短日植物

的習性

營養(yǎng)生長

開花

營養(yǎng)生長

A,植物體存在能夠感受光照的受體，從而調(diào)控開花行為

B.惡劣天氣導(dǎo)致的日周期變化可能影響果樹的經(jīng)濟產(chǎn)值

C.實驗結(jié)果表明真正調(diào)控植物開花的因素是暗期處理長度

D.16h日照16h黑暗交替處理，短日植物進行營養(yǎng)生長

【答案】C

【分析】植物開花受光照周期的影響，根據(jù)植物對光周期反應(yīng)的不同，可將植物分為長日照植物、短日照

植物和中間性植物。

短日照植物：日照時間短于一定的臨界日長才會開花的植物。

長日照植物的花誘導(dǎo)要求短夜；短日照植物的花誘導(dǎo)要求長夜。

【詳解】A、光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程，植物體存在能夠感受光照的受體，

從而調(diào)控開花行為，A正確；

B、植物開花受光照周期的影響，惡劣天氣導(dǎo)致的日周期變化可能影響果樹的經(jīng)濟產(chǎn)值，B正確；

C、實驗結(jié)果表明調(diào)控短日植物開花的因素是暗期處理長度，調(diào)控長日植物開花的因素是光照處理長度，

C錯誤；

D、短日照植物的暗期沒有超過臨界長度表現(xiàn)為營養(yǎng)生長，當連續(xù)暗期超過臨界長度時則表現(xiàn)為開花，16h

日照16h黑暗交替處理，一天中暗期沒有超過臨界長度，短日植物進行營養(yǎng)生長，D正確。

故選C。

典伊】02

(2023上?安徽?高三校聯(lián)考期中)如圖所示，光敏色素存在兩種狀態(tài)，非活化態(tài)光敏色素(Pr)和活化態(tài)

光敏色素(Pfr),而Pfi?吸收遠紅光會轉(zhuǎn)變回Pr。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物種植密度大或高低作物間作會導(dǎo)致

蔭蔽脅迫(R/FR)降低，這一現(xiàn)象會對作物的產(chǎn)量和質(zhì)量產(chǎn)生負面影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是()

(-)

赤產(chǎn)素

1(+)

----------------紅光-------------------八學或‘督厘，胃鼠莖

非活化態(tài)光敏色素--------?活化態(tài)光敏色素＞

(Pr)4(Pfr)

號光

遮蔭脅迫,------、(+)#~

------------ad菜素而、

、中?成期/川油菜素內(nèi)酯

注：圖中表示促進，j”表示抑制

A.R/FR改變可影響基因的表達，進而影響作物生長

B.P什可導(dǎo)致作物體內(nèi)多種植物激素的合成速率下降

C.赤霉素和油菜素內(nèi)酯均可影響生長素，且作用機制相同

D.在玉米一大豆間作體系中，蔭蔽脅迫會使大豆植株徒長而減產(chǎn)

【答案】C

【分析】1、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。

2、在植物個體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)共同調(diào)

節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調(diào)節(jié)作用。

【詳解】A、R/FR改變會導(dǎo)致Pr和P母之間的相互轉(zhuǎn)化、油菜素內(nèi)酯合成基因和BZRI基因的表達，進而

影響作物生長，A正確；

B、據(jù)圖可知，Pfi?可導(dǎo)致作物體內(nèi)多種植物激素的合成速率下降，如赤霉素、乙烯等，B正確；

C、據(jù)圖可知，赤霉素通過增加生長素的量影響植物的生長，但油菜素內(nèi)酯并沒有增加生長素的量，C錯

誤；

D、在玉米一大豆間作體系中，則會引起蔭蔽脅迫，合成的有機物少，使大豆植株下胚軸消耗更多的有機

物，進而導(dǎo)致大豆減產(chǎn)，D正確。

故選C。

典例03

(2023上?吉林長春?高二統(tǒng)考期中)豌豆幼苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶

液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；圖丙為莖的生長與生長素濃度關(guān)系的曲線，請回答下列有關(guān)

促

進

C(c,a)

生

長

/B(f,m)\

/\E(b,O)

O

A9,0)生長素濃度

丙

(2)由圖乙可知，促進豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是o

(3)若測得甲圖中的莖的背地側(cè)生長素濃度為f,莖的近地側(cè)生長素濃度為P,請結(jié)合圖丙，用數(shù)學不等式

表示P的范圍：o

(4)植物生長除了重力影響之外，也可以受光照等環(huán)境因素的影響。如少數(shù)植物(如煙草和葛苣)的種子需

要在有光條件下才能萌發(fā)，其原因是植物具有能接受光信號的分子如光敏色素，光敏色素是一類

（填成分）。在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，最終影響基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效

應(yīng)。

（5）從激素的相互作用角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因=

【答案】（1）D

（2）200-600mg/L

（3）KP<2f

（4）色素-蛋白復(fù)合體

（5）生長素濃度高時會促進乙烯的合成，而乙烯含量升高，反過來又抑制了生長素促進植物生長的作用

【分析】分析題圖：圖甲豌豆幼苗橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側(cè)運輸，導(dǎo)致近地側(cè)（B、

D處）生長素濃度高于遠地側(cè)（A、C處），由于根對生長素的敏感性高于莖，因此對于根而言，近地側(cè)

（D處）高濃度生長素抑制生長，遠地側(cè)（C處）低濃度生長素促進生長，根表現(xiàn)為向地性；對于莖而

言，近地側(cè)（B處）和遠地側(cè)（A處）生長素都促進生長，莖表現(xiàn)為背地性。圖乙顯示用400mg/L的生長

素濃度處理的實驗組，其豌豆幼苗莖切段最長，說明最適濃度在400mg/L左右，因此促進豌豆幼苗莖切段

生長最適生長素的濃度范圍是200-600mg/Lo

【詳解】（1）在甲組實驗中，當豌豆幼苗橫放時，在重力的作用下，生長素會向近地側(cè)運輸，導(dǎo)致近地

側(cè)生長素的濃度高于遠地側(cè)，由于根對生長素的敏感性高、莖對生長素的敏感性低，因此對于根而言，近

地側(cè)（D處）高濃度的生長素抑制生長，。

（2）圖乙顯示，用400mg/L的生長素類溶液處理的實驗組，其豌豆幼苗莖切段最長，說明最適濃度為

400mg/L左右，即促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素的濃度范圍是200?600mg/L=

（3）若測得甲圖中的莖的背地側(cè)生長素濃度為f,莖的近地側(cè)生長素濃度為P,由于莖的背地側(cè)促進作用

沒有莖的近地側(cè)促進作用強，故莖的近地側(cè)生長素濃度P的范圍：長P<2f。

（4）光敏色素是一類色素-蛋白復(fù)合體，可以感受光刺激。

（5）生長素濃度高時會促進乙烯的合成，而乙烯含量升高，反過來又抑制了生長素促進植物生長的作

用，故高濃度生長素抑制植物生長。

05創(chuàng)新好題?分層練

1.（2023?黑龍江哈爾濱?哈爾濱三中?？家荒＃┫铝杏嘘P(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）

A.胚芽鞘細胞中均存在“色氨酸一……一生長素”的代謝途徑

B.赤霉素能促進細胞伸長，也能促進細胞分裂，進而引起植株增高

C.脫落酸在根冠及萎蕉的葉片中合成，可抑制細胞分裂和果實衰老

D.乙烯在植物體各個部位均可合成，能促進開花和果實發(fā)育

【答案】B

【分析】不同植物激素的生理作用：

1、生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，

即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除

種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。

3、細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導(dǎo)芽的分

化；防止植物衰老。

4、脫落酸：合成部位：根冠、萎蕉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進

植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。

5、乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落。

【詳解】A、胚芽鞘的尖端細胞能利用色氨酸作原料經(jīng)過一系列反應(yīng)合成生長素，A錯誤；

B、赤霉素促進細胞伸長生長，也可以促進細胞分裂，從而引起莖稈伸長和植物增高，B正確；

C、脫落酸的合成部位是根冠和萎蕉的葉片，可促進葉和果實衰老，C錯誤；

D、乙烯在植物體各個部位均可合成，能促進開花和果實成熟，不能促進果實發(fā)育，D錯誤。

故選B。

2.（2023?四川?模擬預(yù)測）實驗發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長；乙可解

除種子休眠；丙和甲有協(xié)同作用；丁可促進葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細胞分裂素和赤

霉素四種中的一種。下列說法正確的是（）

A.成熟的果實中甲的作用增強

B.乙可以通過微生物培養(yǎng)獲得

C.丙的合成部位是根冠、萎蕉的葉片

D.夏季炎熱條件下，丁可促進小麥種子發(fā)芽

【答案】B

【分析】物質(zhì)甲濃度低時促進植株生長，濃度過高時抑制植株生長，甲是生長素；乙可解除種子休眠，乙

是赤霉素；丙和甲具有協(xié)同作用，丙是細胞分裂素；丁可促進葉片衰老，丁是脫落酸。

【詳解】A、甲是生長素，可促進果實發(fā)育，不能促進果實成熟，A錯誤；

B、乙是赤霉素，可通過培養(yǎng)赤霉菌獲得，B正確；

C、丙是細胞分裂素，合成部位主要是根尖等，C錯誤；

D、丁是脫落酸，抑制種子發(fā)芽，D錯誤。

故選B。

3.（2023?江蘇鹽城?鹽城中學?？寄M預(yù)測）氯毗）R是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促使黃瓜膨大的作用，

但過量使用不但效果不好，反而會使果實畸形。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.氯吐胭具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點

B.應(yīng)依據(jù)推薦濃度施用氯此胭

C.氯毗胭與受體結(jié)合調(diào)節(jié)植物生命活動

D.氯口比版可在植物細胞內(nèi)合成

【答案】D

【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑：指人工合成的，對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。

【詳解】A、氯毗版是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定

等優(yōu)點，A正確；

B、氯毗胭具有促使黃瓜膨大的作用，但過量使用不但效果不好，反而會使果實畸形，因此應(yīng)依據(jù)推薦濃

度施用氯毗JR,B正確；

C、氯哦胭是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，可與相應(yīng)受體結(jié)合調(diào)節(jié)植物生命活動，c正確；

D、氯此服是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物細胞合成的，不屬于植物激素，D錯誤。

故選D。

4.（2023?河北保定?統(tǒng)考一模）植物生長發(fā)育的調(diào)控由基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完

成。下列敘述錯誤的是（）

A.植物細胞中的光敏色素能將光信號轉(zhuǎn)化成其他信號，最終傳導(dǎo)到細胞核影響特定基因的表達

B.重力能被植物根、莖中的某些細胞或某些物質(zhì)感知并被轉(zhuǎn)化成影響生長素運輸?shù)男盘?/p>

C.從“喚醒沉睡的種子”到“瓜熟蒂落”的多種化學反應(yīng)均需要植物激素直接參與

D.樹木的年輪和植物的春化作用體現(xiàn)了溫度參與植物的生長發(fā)育調(diào)節(jié)

【答案】C

【分析】植物生長發(fā)育的調(diào)控由基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成。對于多細胞植物體來

說，細胞與細胞之間、器官和器官之間的協(xié)調(diào)、需要通過激素傳遞信息。激素作為信息分子，會影響基因

的表達，從而起到調(diào)節(jié)作用，同時激素的產(chǎn)生和分布是基因表達調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。

【詳解】A、受到光照射后，植物光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細

胞核內(nèi)，影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應(yīng)，A正確；

B、植物的根、莖中有感受重力的細胞和物質(zhì)，可以將重力轉(zhuǎn)換成運輸生長素的信號，造成生長素分布不

均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向，B正確；

C、激素作為信息分子，會影響細胞的基因表達，從而調(diào)節(jié)植物各項生命活動，但是激素不直接參與各項

化學反應(yīng)，C錯誤；

D、春夏季氣溫、水分等環(huán)境條件較好，細胞體積大，植物生長快，形成的木材質(zhì)地稀疏，顏色較淺，反

之，秋冬季顏色較深，形成年輪；有些植物在生長期需要經(jīng)歷一段時期的低溫之后才能開花，這種經(jīng)歷低

溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用，因此這兩種現(xiàn)象都能體現(xiàn)溫度參與植物的生長發(fā)育調(diào)節(jié)，D

正確。

故選C。

5.(2023?四川達州?統(tǒng)考二模)褪黑素(MT)是動物體內(nèi)含量極少的激素，具有調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律、免疫、清除

自由基而提高抗氧化能力等功能。MT也存在于植物體內(nèi)，為了解MT對Cd2+危害下植物根生長發(fā)育的影

響，測定了水稻幼根在不同濃度褪黑素和Cd2+處理下的總長度。下列分析不正確的是()

50□oumol/LMT

40

30■10tunol/LMT

總20物

長