專題05 動物的類群（綜合題30道）（原卷版）

專題05動物的類群

1．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結構或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸

收氧氣，排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題：

(1)原始的單細胞動物A，沒有專門的呼吸器官，它們用[]完成呼吸。

(2)觀察B時發(fā)現(xiàn)，它沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液且濕潤的完成。

(3)觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)相連的

[]，用于進出氣體。

(4)為探究E的呼吸特點，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如

圖所示的實驗，試分析水從鰓蓋后緣流出變成黃色的原因是。魚離開水后，鰓絲粘連，

與空氣的接觸面積，不能正常完成氣體交換，故會窒息而死。

(5)F在飛行時需要大量的能量，因此，它們有特殊的呼吸方式，圖F中[2]是有輔助呼吸的作

用。

2．如圖是常見的幾種動物，請據(jù)圖回答問題。

(1)上述幾種動物中，身體呈輻射對稱的是；屬于昆蟲的是；

(2)蝸牛的為螺旋形，依靠大而扁平的來爬行。

(3)上述幾種動物中體表有外骨骼，身體分節(jié)的有。

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(4)上述幾種動物體內(nèi)都沒有由脊椎骨組成的脊柱，因此統(tǒng)稱為。

3．水是生命之源，水流豐富的小溪、河流、湖泊、海洋，既是人們旅游度假的景點，也是動物們的

樂園。水體中除了常見的魚蝦蟹以外，還有一些更小的動物，它們也是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分，

與人類的生活發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系

(1)水螅生活在水流緩慢的清潔淡水中。水螅的身體呈對稱，便于感知各個方向的刺激；身體

由外胚層和兩層細胞構成；食物從口進入消化腔后，產(chǎn)生的食物殘渣由口排出，此外，水螅

還有一種攻擊和防御利器，叫刺細胞。

(2)渦蟲常常生活在清澈的溪流中，與水螅不同的是，渦蟲身體呈對稱，且背腹。與

渦蟲屬于同一類群的其他動物大多營寄生生活。

(3)如果水體被人畜糞便污染，可能攜帶有蛔蟲卵，進而污染蔬菜水果等食物，使健康人感染蛔蟲病，

為了預防蛔蟲病，你對同學們有什么建議呢？。

4．夏季的草地上常見蝗蟲在草葉上飛來蹦去，翻開草下濕潤的土壤，也常見蚯蚓在土壤中扭轉翻騰。

請對蚯蚓和蝗蟲兩位“鄰居”進行比較，完成相關問題：

(1)觀察蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓的身體由許多的環(huán)形體節(jié)構成，身體前后部區(qū)別不大，靠

輔助運動，各部分器官分化不明顯。蚯蚓用進行呼吸，因此需要生活在潮濕的環(huán)境中。

(2)相對于蚯蚓的外形特征，蝗蟲也有多個體節(jié)，但不同體節(jié)形態(tài)結構差異較大，且分別組合成了不

同的部分，其中頭部負責和，可以比蚯蚓更有效的發(fā)現(xiàn)敵害；胸部是中

心，有三對，善于跳躍，有兩對翅，適于飛行，這都使得蝗蟲比蚯蚓能更有效逃避敵害及

不利的環(huán)境；蝗蟲體表包被著，不僅是能的“盔甲”，還能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，

比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。

(3)由以上分析可知：蝗蟲比蚯蚓適應環(huán)境的能力更。

5．請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。

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(1)蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為三部分，其中有發(fā)達肌肉的是[]。

(2)圖中[]是它的飛行器官，仔細觀察蝗蟲的觸角和附肢，會發(fā)現(xiàn)它們可分很

多，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

(3)蝗蟲的腹部有許多[④]氣門，這是氣體進出身體的門戶，氣體通過氣門進入體內(nèi)，在

處進行氣體交換。

6．圖為家鴿呼吸系統(tǒng)結構示意圖：

(1)圖中[②]所示的結構是，[③]所示的結構是。

(2)能進行氣體交換的結構是。（填序號）

(3)當家鴿飛行時，每呼吸一次，進行次氣體交換，這種特有的呼吸方式稱為雙重呼吸，可供

給家鴿充足的。

7．圖是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖，請看圖回答問題

(1)圖中所指結構的名稱：b是。

(2)鳥的主要呼吸器官是[c]，呼吸一次，在[c]里完成次氣體交換，這種特殊的呼吸方式稱

為。

(3)鳥的胸骨上高聳的突起叫作。

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8．八年級生物學把我們帶進了各種多樣的動物世界，依據(jù)動物由簡單到復雜、由水生到陸生的學習

順序小明聯(lián)想到數(shù)軸，他把下圖幾種常見的動物畫在“動物軸”上，據(jù)“動物軸”回答下列問題：

(1)除可根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征可將動物分為兩類外，圖中動物還可根據(jù)體溫是否恒定分為兩類，

其中屬于恒溫動物的是（填圖中字母代號并填完整）。

(2)B的體表有，適于陸地干燥環(huán)境生活。

(3)D的成體用呼吸，輔助呼吸。

(4)F的生殖發(fā)育的特點是，可大大提高后代存活率。

(5)“動物軸”上屬于真正的陸生脊椎動物的有哪些（請?zhí)顖D中字母代號并填完整），因為它們的生

殖和發(fā)育擺脫了水環(huán)境的依賴。

9．請閱讀下列資料，回答相關問題：

鷲類隸屬于隼形目、鷹科，均為大型猛禽。在中國的鷲類至少8種，其中胡兀鷲、擬兀鷲為國家I

級保護動物，高山兀鷲、禿鷲等六種鷲類為國家II級保護動物。鷲類通常棲息于高山、高原及一些

高海拔地區(qū)。其中禿鷲體長108-120cm，通體黑褐色，頭裸出，體表有短的黑褐色絨羽，常單獨活

動。

(1)禿鷲是一個物種，它屬于動物界、脊索動物門、鳥、隼形目、鷹科、禿鷲屬。

(2)禿鷲的身體呈流線型，可以，有利于飛行。禿鷲的骨骼，充滿空氣，有利

于減輕體重。其還有與相通的氣囊，能進行雙重呼吸，大大地提高了氣體交換的效率。食

量大，消化能力強，為飛行提供較多的。這些特征都有利于禿鷲適應飛行生活。

(3)胡兀鷲、擬兀鷲、高山兀鷲和禿鷲的部分分類單位如下所示，其中親緣關系最近的兩種生物

是。

分類單位

目科屬

動物

胡兀鷲隼形目鷹科胡兀鷲屬

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擬兀鷲隼形目鷹科兀鷲屬

高山兀鷲隼形目鷹科兀鷲屬

禿鷲隼形目鷹科禿鷲屬

10．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關問題

(1)[1]，作用是；[2]，作用是，[3]，作用是。

(2)圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒（填寫字母）。

11．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中，A和B分別是家兔和狼的牙齒示意圖，其中圖A是的牙齒，判斷的依據(jù)：比

較圖A與圖B，圖A中沒有[3]齒，這與它的植食性生活有關。

（2）圖二中，鳥類的身體呈流線型，可減少飛行中的阻力；前肢變成，可振翅高飛；以肺為

呼吸器官，[]輔助呼吸，提高了氣體交換的效率。

（3）家兔和鳥的體溫都不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，因此它們都是動物。

12．下面是某生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：

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(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是；若將圖中動物分為AD

和BCEF兩類，則分類依據(jù)是體溫是否恒定。

(2)動物A特有的呼吸方式為

(3)各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠呼吸，C的幼體在水中生活，用呼

吸，成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

(4)動物D體腔內(nèi)有，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有的生殖特點，大大提

高了后代的成活率。

(5)動物E體表有，保護和支持了內(nèi)部結構，并且有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，E成為世界性農(nóng)

業(yè)害蟲的身體結構特征有咀嚼式口器、有善于跳躍的足、有善于飛翔的翅。

13．下圖是水螅和渦蟲的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)從圖中可看出，水螅的身體由內(nèi)胚層和兩層細胞構成的。

(2)水螅特有的捕食和防御利器是，在處分布最多。

(3)與水螅相比，渦蟲的身體呈對稱，有明顯的背面和腹面之分，左側和右側之分。

(4)水螅與渦蟲在消化方面的共同特點是有口無。

14．中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一，全國約有脊椎動物6266種，無脊椎動物5萬

余種、昆蟲15萬種。如圖有五種動物，請根據(jù)以下的分類表回答問題。

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(1)寫出序號②所代表的動物名稱：。

(2)上述表解中“X”表示的內(nèi)容為。

(3)蝗蟲在分類表中的位置與（填數(shù)字序號）所代表的動物相同。

(4)③代表的動物進行輔助呼吸的結構是。

15．依據(jù)動物由簡單到復雜、由水生到陸生的學習順序，小白繪制了部分動物的分類圖解（如圖所

示），請分析回答：

(1)從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應，A類動物的體表具有，B類動物的體表具

有。

(2)從呼吸來看，青蛙的能分泌黏液，且密布毛細血管，可輔助呼吸。

(3)從運動來看，蚯蚓靠肌肉和配合可以完成運動。

(4)從生殖和發(fā)育來看，與D類動物相比，Ｅ類動物的生殖和哺育方式是。

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16．甲、乙、丙、丁四種生物的部分器官結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖生物身體由彼此相似的組成，可以使它的軀體運動的更靈活。

(2)乙圖生物適應水中生活的呼吸器官是，該器官的結構特點含有豐富的，可以進行氣

體交換。它在水中通過尾部和的擺動以及的協(xié)調作用游泳。

(3)丙圖生物氣體進入的順序是（）

A．1→2→3B．1→3→2

(4)丁圖生物屬于動物。

17．常見考點：

(1)青蛙前肢短小，；后肢，趾

間，；是氣體進出肺的通道。鼓膜可

以。

(2)生殖和發(fā)育：，，。兩棲動物不能擺脫水

環(huán)境的原因是其生殖和發(fā)育離不開水。

(3)呼吸：用呼吸，輔助呼吸。

(4)是從水生向陸生過渡的類型。

18．同學們知道，蝗蟲和家鴿都能在陸地生活并在空中飛行，其形態(tài)結構既有相似之處，又有很大

差異，讓我們參考下圖并結合相關知識來比較一下它們的異同吧：

(1)蝗蟲屬于節(jié)肢動物，因為其具有、等特征；而家鴿屬于鳥類，因為其具有、

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等特征。

(2)蝗蟲和家鴿分別屬于無脊椎動物和脊椎動物，這樣分類的依據(jù)是。

(3)這兩種動物都能在空中飛行，其形態(tài)結構上也有一些共同之處，例如、等。

(4)蝗蟲和家鴿都是與人類關系十分密切的動物，請你舉例說出它們與人類生活的關系（有利、有害

均可）：蝗蟲：如等。家鴿：如、等。

19．在草叢和土壤中，生活著一些不起眼的小動物。如圖為蚯蚓和蝗蟲結構示意圖，它們的形態(tài)結

構與其所生活的環(huán)境相適應。據(jù)圖回答下列問題。

(1)蚯蚓和蝗蟲身體都分節(jié)，區(qū)別在于蚯蚓身體由許多相似的環(huán)狀構成，屬于環(huán)節(jié)動物。

(2)蚯蚓長期生活在土壤中，眼睛退化，但蝗蟲則具有較為發(fā)達的視覺器官，為。

(3)蚯蚓生活在潮濕的土壤環(huán)境中，因為它需要依賴進行呼吸。而蝗蟲具有堅韌的，可以

防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，因而適應了干燥的陸地環(huán)境。

20．下圖是鯽魚外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)鯽魚的身體呈型,有利于減小在水中游泳時的阻力。

(2)鯽魚在游泳時,主要靠身體的部和部的擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力。

(3)鯽魚在水中可以用進行呼吸。

21．如圖為渦蟲的形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)渦蟲生活在中的石塊下面，形狀像柳葉，背腹，屬于動物。

(2)渦蟲的口長在腹面，口內(nèi)有一個管狀的。吃進去的食物在內(nèi)消化。

(3)渦蟲的感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激。

22．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。魚和鳥是兩種重要的脊椎動物，請據(jù)圖分析回答：

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(1)甲圖的分類等級中，生物之間親緣關系最近的分類單位是。

(2)鱖魚生活在水中，用呼吸，靠的擺動以及鰭的協(xié)調作用在水中游泳。

(3)白鷺的前肢特化為，體表覆羽，發(fā)達，能為飛行提供動力。

23．自然界中生物種類繁多，如圖為生活中常見的六種生物。請據(jù)圖回答:

(1)從形態(tài)結構來看，圖（一）中A、C、D都有肺這一呼吸器官，除肺外，C和D還有與呼吸密切

相關的結構分別是。A的體表具有，其作用是。

(2)圖（一）B與水中生活相適應的兩個重要結構分別是，E與F相比在細胞結構上的主要區(qū)

別是。

(3)微生物與人類關系十分密切，可制作許多美味的食品。下面是同學們嘗試制作酸奶的過程圖：

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①制作酸奶所用到的微生物屬于圖（一）中的類（填字母）。

②圖（二）中將牛奶煮沸，對容器消毒的目的是?！凹尤脒m量的某種微生物”這一操作相當于

細菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。

③某小組制作的酸奶略帶酒味，懷疑被雜菌污染。同學們?nèi)樱瞥膳R時裝片，并用碘液染色，進

行觀察如圖（三），據(jù)此判斷污染酸奶的微生物最可能是。

24．如圖是我們學過的五種動物，請回答相關問題。

(1)A體表有用于呼吸，B用呼吸，C成體有輔助呼吸；D有

輔助呼吸。

(2)A體表有堅韌的；B體表常覆蓋；E體表被。

(3)若將A歸為一類，B、C、D、E動物歸為另一類，分類依據(jù)是體內(nèi)有無。

(4)上述類群中，屬于恒溫動物的有（填字母）。

(5)E在生殖發(fā)育方面的突出特點是，提高了后代的成活率。

25．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

(1)鯽魚的身體呈型，有利于。

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(2)體表覆蓋著鱗片，有保護作用，皮膚能分泌，有利于減少阻力。

(3)身體背面呈深灰黑色，腹面呈白色，可以減少捕殺自己的機會。

(4)通過以上分析，進一步證實了的生物學觀點。

(5)魚游泳的時候，主要靠身體的軀干部和的左右擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力，其他魚鰭

起輔助作用。魚在運動時，[]有決定運動方向的作用

26．窗花是我國古老的傳統(tǒng)民間藝術之一,它具有鮮明的中國民俗情趣和藝術特色。如圖為幾種常見

動物的窗花圖案，回答下列相關問題：

(1)A屬于動物，它的體表有。它和上述圖中的（填字母）都不屬于恒溫動物。

(2)B能終身生活在陸地上的原因是。

(3)C的肺不發(fā)達，需要靠輔助呼吸。

(4)D和E的體表都呈型，有利于減少它們運動時的阻力。E胸骨上有高聳的，可附著發(fā)達

的胸肌，它的體內(nèi)有輔助肺呼吸，能進行雙重呼吸。

(5)F是哺乳動物，其生殖發(fā)育方式為，提高了后代的成活率。它的牙齒有的分化，與其植

食性生活相適應。

27．動畫片《海綿寶寶》中有許多可愛的動物小伙伴，它們的形象和原型名稱如圖所示，請據(jù)圖回

答：

（1）小伙伴中，蝸牛體外具有保護作用的結構是，與蝸牛親緣關系最近的

是。

（2）根據(jù)，可將魚、松鼠與其他小伙伴分成不同的類群。魚用呼吸，松鼠

在海洋里需要戴氧氣罩的原因是它用呼吸。

（3）小伙伴們的運動方式千差萬別，以復雜多變的環(huán)境。

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28．地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長的進化歷程中，不

同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應的特征。請分析回答：

(1)某些生物與生活環(huán)境和習性相適應，形成不同的呼吸結構。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相

適應的呼吸結構及其特點分別是；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相