2023雙減家長會班主任總結(jié)（20篇）

2023雙減家長會班主任總結(jié)（20篇）

2023雙減家長會班主任總結(jié)（精選20篇）

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇1

政策相繼出臺，“雙減”背景下的作業(yè)管理，成為受老師和

家長關(guān)注的重要話題。

“雙減”后學(xué)校如何通過高品質(zhì)的作業(yè)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率?

如何通過作業(yè)的有效管理既能幫助學(xué)生鞏固知識，又能提高學(xué)生

的自我管理意識和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？我校作了如下嘗試：

一、確定“142”作業(yè)設(shè)計原則，建設(shè)學(xué)科單元作業(yè)庫

組織教師以教研組為單位重新學(xué)習(xí)作業(yè)的功能、分類、設(shè)計

等理論知識，并結(jié)合學(xué)校實際研究確定了“一個設(shè)計思路，四個

相結(jié)合，兩個全面覆蓋”的“142”作業(yè)設(shè)計原則。

整體設(shè)計課內(nèi)課外學(xué)習(xí)活動，將課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)

合，作業(yè)設(shè)計思想：作業(yè)要體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生能力

培養(yǎng)，以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡單、機(jī)械、重復(fù)的低質(zhì)作業(yè)，

實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。

作業(yè)設(shè)計”四個相結(jié)合”：作業(yè)設(shè)計要做到依據(jù)常規(guī)性和階

段性相結(jié)合、規(guī)定性和自主性相結(jié)合、知識性與趣味性相結(jié)合、

實踐性和人文性相結(jié)合。

作業(yè)要“兩個全面覆蓋“：單元內(nèi)的知識、能力、素養(yǎng)要全

覆蓋，并要有側(cè)重；不同層次學(xué)生的分層個性作業(yè)全覆蓋，并要

有余量。學(xué)科教研組通過系統(tǒng)性選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)科學(xué)習(xí)

規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)，逐步形成適合我校學(xué)情特

點(diǎn)的單元作業(yè)集，最終建立學(xué)科單元作業(yè)資源庫。

每位教師在“142”作業(yè)設(shè)計原則指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)提升自主設(shè)計

作業(yè)能力，精選作業(yè)內(nèi)容，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，合理確定作業(yè)數(shù)量和

難度。

在布置作業(yè)前自己先將作業(yè)做一遍，并根據(jù)完成作業(yè)的體驗

預(yù)估作業(yè)的難度和學(xué)生完成的時長，并進(jìn)行菜單式分類。在實際

布置作業(yè)時，要在下課之前完成作業(yè)布置，要針對學(xué)生實際情況

進(jìn)行菜單式布置，對不同層次的學(xué)生提供內(nèi)容選單及對應(yīng)的完成

時長范圍，指導(dǎo)各個層次的學(xué)生做出適合自己的選擇。

二、編制每日作業(yè)記錄單，實現(xiàn)作業(yè)全方面監(jiān)管

1、校級管理

學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計學(xué)生作業(yè)記錄單模板，供學(xué)生記錄每日作業(yè)及

完成情況。作業(yè)記錄單的項目包括：學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容、預(yù)估時間、

實際用時、自主安排、就寢時間、家長留言等。

2、教務(wù)管理

教務(wù)處每周通過各年級各學(xué)科備課組上交的下周作業(yè)預(yù)布置

清單，監(jiān)控各年級各學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)每日各班學(xué)生的

作業(yè)總量，確保學(xué)生作業(yè)減量提質(zhì)；同時教務(wù)處還通過檢查各班

學(xué)習(xí)委員記錄的班級日志，監(jiān)控學(xué)科高質(zhì)量作業(yè)管理的落實情況。

3、備課組管理

學(xué)科備課組提前一周研究設(shè)計單元作業(yè)，并形成周學(xué)科作業(yè)

清單，上報教務(wù)處。

4、年級組管理

各年級組以班級為單位，由班主任管理學(xué)生作業(yè)記錄單，即

通過對學(xué)生作業(yè)記錄單的收、批、評，落實班級學(xué)生的作業(yè)管理。

作業(yè)記錄單使用：每個學(xué)生每日隨堂記錄各科作業(yè)的內(nèi)容和

老師預(yù)估的時長；并在完成作業(yè)后記錄實際的完成時間，以及就

寢的時間；學(xué)有余力的學(xué)生記錄自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時長；家長依

據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況自主留言；班主任每天收集批改

學(xué)生的作業(yè)記錄單，對各科作業(yè)的實際完成情況及時與學(xué)科教師

溝通，對家長的留言及時回復(fù)，對作業(yè)單反應(yīng)出的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及問

題及時匯總，并利用每周班會時間對作業(yè)記錄單所反應(yīng)出的情況

作點(diǎn)評，樹立班級完成作業(yè)標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生做好時間的主人。

作業(yè)記錄單看似簡單，其作用還真不小。

對學(xué)校而言：

■可監(jiān)控各學(xué)科作業(yè)布置情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

■為學(xué)科組提供作業(yè)設(shè)計合理性的佐證，強(qiáng)化對作業(yè)設(shè)計的

研究。

■為班主任統(tǒng)籌各學(xué)科作業(yè)量提供依據(jù)，從而更好的控制學(xué)

生作業(yè)總量。

對學(xué)生而言：

■通過學(xué)生作業(yè)記錄的完成情況，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并及

時解決，通過優(yōu)秀作業(yè)記錄單的點(diǎn)評，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

■培養(yǎng)隨堂記錄作業(yè)的習(xí)慣，逐步學(xué)會管理時間，養(yǎng)成限時

作業(yè)珍惜時間的品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。

■分層作業(yè)讓每個學(xué)生在其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上都有鞏固提升空間，

自主安排可以指導(dǎo)學(xué)生居家的個性化學(xué)習(xí)、活動等。

對家長而言：

■家長知曉學(xué)生作業(yè)情況，監(jiān)督學(xué)?！半p減”工作的落實。

■搭建學(xué)校、班主任與家長溝通的渠道，隨時了解家長的訴

求。

■追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的

興趣和特長。

小作業(yè)、大思考、精管理，減負(fù)不減質(zhì)，接下來我們還將繼

續(xù)創(chuàng)新管理方法，探索更多讓“雙減”落地的措施，減負(fù)提質(zhì)。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇2

陳鶴琴先生說過：幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭

一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必

定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。所以幼兒教育是需要

幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把

我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒

全面發(fā)展的有效途徑，我園于20_年一月一日召開了希望總園大一、

大二班的新學(xué)期家長會。這次家長會分為上下午召開，每班各歷

時2個半小時，家長們都犧牲了自己工作的時間，參加了這次家

長會。

本次家長會主要講了四個方面的‘內(nèi)容：

第一，教學(xué)常規(guī)展示，讓家長了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)

情況；

第二，讓家長了解幼兒園概況及班級概況；

第三，讓家長朋友們知道家長在教育孩子中的重要地位及行

為規(guī)范；

第四，需要家長在今后生活中注意和配合的幾點(diǎn)要求。

在家長會開始，班主任老師先對班級情況和自己做了詳細(xì)誠

摯的介紹，讓家長放心!接著是老師和孩子們一起帶來的半小時綜

合性教學(xué)常規(guī)展示。孩子們是那樣的優(yōu)秀可愛，家長們都露出了

欣慰幸福的笑容。

看到孩子們的精彩出色表現(xiàn)，作為父母的家長朋友們非常的

滿意。同時，馬哲園長對本次家長會做了簡單的闡述和總結(jié)。這

次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們

在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也談了家

園配合及溝通方面而存在的不足。

通過這次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工

作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩

子的差異。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作、家長工作、家園

配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破，更大的進(jìn)步。

通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。本次

家長會開展的非常成功！謝謝家長朋友們的支持與配合！

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇3

—月—日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校

校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情

況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一

員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長

義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一、家長樹立家庭教育意識。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭

中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接

過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，

這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家

庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好

的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師

在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生

學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快

樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子

明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。

因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的

果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：

沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)

點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵。但孩子進(jìn)步時

多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不

斷地鼓勵她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子

的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信

心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求

知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)

過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，

完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的

關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩

子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時

多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字

姿勢。學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，

也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束

后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們

還讓孩子自己掌握時間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，

發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)

習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇4

根據(jù)學(xué)校的要求我班在10月14日召開了七年級新生入學(xué)后

的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、

分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個

新的臺階，特做總結(jié)如下：

在這次會議中，很令我欣慰。特別是在我發(fā)言時，沒有一人

接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校

管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長

進(jìn)行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問

題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流

中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步

大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對

性的分析。

介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的

完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學(xué)后

和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀

和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，

敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好

習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼

光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長會的收獲：使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了

解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，

我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓

家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子

時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長們對孩子的教

育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，

我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，

還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的

教育教學(xué)能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)

系，多與家長學(xué)生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校

工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進(jìn)自己

的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為

主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿

思'O

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇5

之前在學(xué)校讀書的時候是整天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在

在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念大學(xué)食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，

我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，絕對不是在家被我媽念叨煩了才想

回學(xué)校的……才怪，其實就是這個樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)

在家網(wǎng)課上課的通知的時候，我就已經(jīng)許就沒有按照規(guī)定的時間

起過床了，因為上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽課了，所以

每天都要被老媽給念叨，說我實在是太懶惰了。其實也很有道理

的咯，這也是我這段時間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。

作為一個大學(xué)生，其實上的課是有很多跟專業(yè)沒有關(guān)系的課

程的，并不是說沒有用，只是在上網(wǎng)課的時候，身邊沒有老師監(jiān)

督的時候，自己總是會萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手

機(jī)就玩手機(jī)該睡覺就睡覺的想法……事實上我也確實這么做了，

專業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽課的，但

是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對沒有那么重要的課，我都是用

電腦將它放著，然后繼續(xù)躺床上玩手機(jī)或者睡覺去了。這樣的事

情當(dāng)然是偶爾的，不可能經(jīng)常這樣子做，不過我覺得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真

的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠

強(qiáng)的學(xué)生，一方面沒有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒有同學(xué)們一

起學(xué)習(xí)一起競爭的氛圍，所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯誤，所

以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒有在教室上課時的好。

當(dāng)然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在

家里面放了這么長的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人

都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那

么無聊。還有一個好處就是，這么長的假期，要是讓我主動去學(xué)

習(xí)的話，對于自制力比較差的我來說幾乎是不可能的事情，過了

這么長的時間，我都要忘記C語言的開頭代碼怎么寫了，而學(xué)校

給我們上課的話就幫助我學(xué)習(xí)了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的

學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)W習(xí)到新的知識，讓我不至于把之前的知識

全忘記了，也不至于讓我媽覺得我天天沒有事情做玩手機(jī)……哈

哈。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇6

以家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓

家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感

情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開學(xué)

生家長會。

一、活動目的：

1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)

習(xí)優(yōu)秀的.家教經(jīng)驗。

3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間：

20—年3月8日（星期五）下午3；30三、活動地點(diǎn)：本班

教室

四、通知家長

班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議

題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生

的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中

有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

五、開會準(zhǔn)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之

感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)

家長找到自己孩子的座位，并簽到。

六、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以

指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng),

盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意

見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

七、對各科老師的要求：

1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公

正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心

的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態(tài)度要親切、真誠，具有親

和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇7

20_年10月19號晚上，我參加了—幼兒園大二班召開的家

長會，這是我女兒楊培函上大班的第一次家長會，我感觸很深，

收獲很多。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了

更深刻的認(rèn)識和理解。

家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、讓孩子成為她自己

通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多，沒讓

孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、

多鼓勵、多贊揚(yáng)，及時糾錯，增強(qiáng)她的自信心，同時不能放任自

流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間。

二、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

俗話說：”習(xí)慣成自然“，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和

生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，除了

學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才

能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步

作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、

玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，

其實她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描

繪與養(yǎng)成的。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇8

半期考試一結(jié)束，就迎來了這學(xué)期的半期家長會。今天想做

一下家長會的總結(jié)，同時也算是總結(jié)一下自己的半期工作。

從家校共育到家家聯(lián)動模式

召開家長會的目的，無外乎是兩個方面的原因：一是加強(qiáng)家

校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等各方面的狀

況；二是推動家校共育。

教育是個性問題，也存在許多共性。家校共育一直以來也受

到教育工作者的一致推崇。所以，這次的家長會我嘗試了另外一

種模式一一拋開簡單的老師講家長聽、談成績論排名，轉(zhuǎn)換為學(xué)

生說家長談、說方法談心得，以家聯(lián)家，以生帶生。家長會開始

前，我選了幾名具有代表性的學(xué)生，就自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心

得以報告的方式，在家長會上作呈現(xiàn)。同時，我邀請了幾名家長，

將自己的育兒經(jīng)分享給其他家長，讓教育的共性得以施展，個性

得以突出。簡單粗暴的比較分?jǐn)?shù)和排名似乎顯得過于功利，在每

一次的家校交流中做到時效、科學(xué)、富有意義顯得更為重要，因

為育人是一輩子的事，只看眼前一定是局限的。創(chuàng)新和進(jìn)步的火

花一定是在異議和交流中產(chǎn)生的，與其把陳舊的準(zhǔn)則直接拋出來

給家長和學(xué)生，不如將典型案例作為示范。學(xué)生感情真摯的發(fā)言，

家長們都很有感觸，更能讓家族明白到家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是同

步的，孩子的進(jìn)步與否與家長的重視有著不可推卸的責(zé)任，應(yīng)在

孩子的學(xué)習(xí)上盡上責(zé)任。學(xué)生在做這樣的報告前，經(jīng)過了老師的

指導(dǎo)和自身的思考，得出的結(jié)論，比父母和老師單純的苦口婆心

要事半功倍得多。同時，同齡人之間總有連帶效應(yīng)，更容易引起

其他同學(xué)的共鳴，達(dá)到教育目的。所以，家家聯(lián)動能為家校共育

出謀劃策，推動家校共育走上新的起點(diǎn)。

挖掘家校共育發(fā)育遲緩的根源

家校共育提倡已久，從理論和實踐層面，教育工作者都做了

不少努力。但是，我卻認(rèn)為家校共育的效果并不明顯，更有甚者

還抱有教育是學(xué)校和老師的事，把孩子一送進(jìn)校門，就把父母的

職責(zé)撇得干干凈凈。我也想對此做一點(diǎn)淺談，如果說這是家校共

育發(fā)展緩慢或停滯，不如說是意識觀念缺乏革新。實際上，不僅

是學(xué)校、老師，父母在子女教育也起著不容忽視的作用。如果有

父母覺得，父母需要花那么多功夫，那還交給學(xué)校有什么用呢。

抱有這樣想法的父母，我建議還是盡快跳出陳舊的教育理念圈吧!

學(xué)校和老師是教育工作的主力軍，這一點(diǎn)毋庸置疑！但是，孩子

一生可能會遇到很多老師，父母卻是唯一的。撫育成人是父母這

個名稱最基本的職能，難道培養(yǎng)自己的孩子成人成才還需要推諉

嗎？這也是我一直極力推崇父母參與子女的教育工作、積極配合

學(xué)校和老師開展教育工作。因為學(xué)校和老師的任何一個決策，可

能都會影響孩子的成長和未來，協(xié)助學(xué)校老師教育工作的開展，

實際上也是一種協(xié)助教學(xué)行為。當(dāng)然，有家長可能會說，我沒當(dāng)

過老師，不懂教育，那就學(xué)吧！沒有人生下來就什么都會，原始

人因為生存的需要而學(xué)會使用火，現(xiàn)代社會人需要提升自身的軟

實力，那么，唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)。因此，我相信終身學(xué)習(xí)

今后不僅是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更會成為現(xiàn)代父母的必要軟實

力。所以，真正的教育需要拼爹，與其說是單純的拼物質(zhì)財富，

不如說拼的是父母的'觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。

如果你用心，當(dāng)然就能收獲；如果你無為，當(dāng)然最后想插手也為

時已晚。每一個孩子的成長，都是前一段成長的積累，一步一步

才到了今天，而在每一個階段，父母和老師對他的影響可能都會

改變今后的成長軌道。

在學(xué)生心中種下責(zé)任的種子

身為班主任，與科任老師最大的區(qū)別在于關(guān)注班里學(xué)生的思

想動態(tài)，做好相關(guān)的思想教育工作。這也是我作為班主任感到責(zé)

任壓力最大的一點(diǎn)。除了關(guān)注班級的成績發(fā)展，還要熟悉學(xué)生的

意識動態(tài)。而在中學(xué)成長時期，年齡發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律可能會導(dǎo)

致各種各樣的問題，比如缺乏責(zé)任心：忘了帶作業(yè)、做清潔不負(fù)

責(zé)、作業(yè)沒做完就去玩了、書本攤一桌子、抽屜和書包一堆雜

亂……每次老師幫助教育時，都是一個理由忘了。是真的記性不

好，所有孩子都得了健忘癥？答案是否定的，其實是沒有培養(yǎng)起

責(zé)任心。父母和老師替孩子做的越多，照顧越周全，孩子就越不

會料理自己的事情，久而久之，他們會變成一個個局外人。除此

以外，每個班級、每個學(xué)生身上都或多或少存在一些不足，老師

不僅要去發(fā)現(xiàn)問題，還要設(shè)法及時恰當(dāng)?shù)奶幚?。這些工作是隱性

的，卻是不可取代的。或許有一天，這些內(nèi)容都將成為我的家長

會主題，把家長會開成屬于我們班自己的教育專題會，有利于家

長了解孩子的教育現(xiàn)狀，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，實現(xiàn)家長會收益

最大化。

真正的教育，從來不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一

段春風(fēng)化雨、自然而成的過程。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵

云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我是老師，是學(xué)生

的前行著，前行者如何，跟從者也會如何。父母亦然。自律、野

心、從容和不屈不撓不是遺傳，是一種潛移默化、是一種言傳身

教。

今天是母親節(jié)，母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者，祝天下母親

節(jié)日快樂！

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇9

我是—同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入

學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重

視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)

校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。三位主課任課老師也詳

細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形

勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)

成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為

在初一這段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)

和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不

可忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師

們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩

子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是

茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突

出。—同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特

別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常

吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信

心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，

這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,

對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了

進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖

過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一

個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。—同學(xué)的學(xué)習(xí)成績

一直不理想，我估計和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，

一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，

下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和

主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，

導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。

我覺得這確實是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)

和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第

二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老

師再講課時接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促―,

爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就

是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而

復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要

轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作貝U,

必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間

不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多

陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要

教導(dǎo)她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的

態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成

為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育

的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師

溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我

的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇10

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：本班女生有一半多進(jìn)入青春期，個別男生也

已進(jìn)入青春期。生理上的變化，也給他們心理上帶來了一定的變

化。有些學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的問題，為了及時給予

學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長共同溝通、交流讓

學(xué)生平穩(wěn)渡過這時期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

本次家長會家長到會共28人，兩名家長請假，一名家長不好

意思來（孩子各方面較差）。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視

程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，

父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆和筆記本，很認(rèn)真地

邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人

成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。

從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時

回家，并能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長

的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè)，10%的學(xué)生家長從不過問作業(yè)，學(xué)生也不

能及時完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問，關(guān)心孩子的‘日常生

活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩

子的成績，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重

視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校里老師和同學(xué)的情

況，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方

法也以說服教育為主，說明了現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方

式，對孩子有很高的期望，98%的家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

對孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過調(diào)查

發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，三分之一以

找同學(xué)玩為主，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時間多達(dá)

3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的

關(guān)注。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績，這一點(diǎn)無可厚非，但同時也提醒家長應(yīng)立足于實際，實事

求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子

的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外，從這次

家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，育

人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣博

的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而

是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，老師家長應(yīng)幫

助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的意

志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。

總之，我認(rèn)為這是一比較個成功的家長會，美中不足的是：

由于緊張，把本來想向家長強(qiáng)調(diào)的一個問題：“不要過多地給學(xué)

生零花錢”給忘了，還有焦同和王皓的家長，沒有跟他們交流。

我覺得今后的家長會可以向如下幾個方面傾斜：一是形式更活潑

一些，增加一些學(xué)生的特長展示等。二是多給家長發(fā)言的機(jī)會。

三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層

次家長的需要。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇n

為了及時地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長

的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促

進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們9月6日在

教室舉行了家長會，并取得了預(yù)期效果。

本次家長會分四個主題：

一、班級情況介紹。

二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求。

三、給家長的一些建議。

四、家長反饋。

從這次家長會召開的情況來看，家長出席率74%,大多家長都

能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會，總結(jié)如下：

一、收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教

師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了

解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我們教師和家長雙方

共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都

要以談心的方式與孩子交流。我們家長與老師經(jīng)常聯(lián)系。無論哪

一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處

理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時

也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管

理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

-、O

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是

很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。

有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的

行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度

的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育

的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是

不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了

解與理解孩子們的所思、所言、所行。

三、改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好

孩子們的.教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途

徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面

的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子

們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距

離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會使我們的教

育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段！

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇12

為了及時地將學(xué)生升入初三一個月的情況反饋給家長，加強(qiáng)

學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思

想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們

20_年10月14日在各班教室舉行了家長會，并取得了預(yù)期效果，

班主任家長會總結(jié)。

本次家長會分四個主題：一、成立班級家長委員會二、學(xué)校

食堂管理秩序井然三匯報班級基本情況，月考成績四、為家長支

招一一如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對青春期的孩子

如何度過，面對歷史、地理結(jié)業(yè)考試如何準(zhǔn)備五、需要家校共同

督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。

這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3

人缺席，1人請假。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度，到

場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，

家長很認(rèn)真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方

法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。大多家長都能積極配合學(xué)校

的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參加家長會，會后，還有很多家長主動留下

來和老師交流孩子的情況。總結(jié)如下：

一、收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教

師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，工作總結(jié)《班主任家長

會總結(jié)》。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚，交

友問題等對孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常

聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，

及時將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時

也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管

理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

3、讓家長及早認(rèn)識目前中考形勢嚴(yán)峻，及早抓好孩子的學(xué)習(xí)，

尤其是英語單詞抽寫、聽力訓(xùn)練，歷史、生物會考在即，家長堅

持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認(rèn)真程度）,

孩子的學(xué)習(xí)不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學(xué)習(xí)，

孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。

4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招

和致家長一封信的形式，家長應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交

流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。

二、反思：

孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊

一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或

者不能堅持，導(dǎo)致大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，不會學(xué)習(xí)，主動

意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學(xué)習(xí)給予正確

引導(dǎo)。

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是

很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。

有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的

行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程

度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教

育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育

學(xué)生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)

格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復(fù)教育，而很少注重

學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管

理過程中，我一定會從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，

改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇13

學(xué)期我擔(dān)任的是六（1）班的班主任。我曾教過幾屆畢業(yè)生,

對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)

在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好

這個班主任還真是不容易。于是我努力地接近他們，把自己融進(jìn)

兒童的天地。我著重抓好以下四方面的工作：

一、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，

組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處,

合理安排布局，把板報辦好。

原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然

后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更

好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分

析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求

學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移

默化中，使學(xué)生得到教育

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然

不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊

師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就

問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財物

等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路

清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也

能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為

規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，

幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做

好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因

此更強(qiáng)了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作

業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出

現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。

自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng)。

六年級學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備

好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和

探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。

四、把握談心的尺度

我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，

發(fā)現(xiàn)一學(xué)生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個

學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會

吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕

他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊

美和包容，有時也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特

別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，

并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

我教育的宗旨是，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去。每一個鍛煉

的機(jī)會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個

機(jī)會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積

累。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活

多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認(rèn)識了班主

任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實地工作，當(dāng)好每一個學(xué)生喜

愛的班主任老師。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇14

11月24號我們四年級3班召開了本學(xué)期的第一次家長會。

這次家長會目的：1、總結(jié)期中考試情況，迎接期末考試，讓家長

能夠直接、準(zhǔn)確地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)

習(xí)。2、加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師的溝通。根據(jù)學(xué)校發(fā)放的家長意見

調(diào)查情況對各位家長反映的問題進(jìn)行溝通。為了使自己今后的工

作能更上一個新的臺階，今天特做總結(jié)如下

本次家長會家長全部到會共35人，從這一點(diǎn)可以看出家長對

孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家

庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆記本，很

認(rèn)真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和

對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。

從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時

回家，并能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長

的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè)，10%的學(xué)生家長從不過問作業(yè)，學(xué)生也不

能及時完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問，關(guān)心孩子的日常生活

和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子

的成績，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視，

班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，

家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也

以說服教育為主，說明了現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，

對孩子有很高的期望，98%的家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過調(diào)查發(fā)

現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書為主，三分之一以看電

視為主，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時間多達(dá)3小時

以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績，這一點(diǎn)無可厚非，但同時也提醒家長應(yīng)立足于實際，實際

實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待

孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這

次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，

育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣

博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，

而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，老師家長應(yīng)

幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的

意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。一、家庭

教育內(nèi)容生活化

不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，

這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分

配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子

進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主

要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

二、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。

三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電

視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從

孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，

行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情

操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。

但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分

遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多

家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)

束會議，也算是一個總結(jié)。

總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方

面會更好。一是形式更活潑一些。二是多給家長發(fā)言的機(jī)會。三

是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次

家長的需要。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇15

11月22號我們召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會

目的：

1、總結(jié)期中考試情況，迎接期末考試，讓家長能夠直接、準(zhǔn)

確地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師的溝通。為了使自己今后的工作能

更上一個新的臺階，今天特做總結(jié)如下：

本次家長會家長全部到會共50人，從這一點(diǎn)可以看出家長對

孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且

許多家長很認(rèn)真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子

的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。

從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時

回家，并能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長

的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè)，10%的學(xué)生家長從不過問作業(yè)，學(xué)生也不

能及時完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問，關(guān)心孩子的日常生活

和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子

的成績，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視，

班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，

家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也

以說服教育為主，說明了現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，

對孩子有很高的期望，98%的家長希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過調(diào)查發(fā)

現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書為主，三分之一以看電

視為主，甚至有的學(xué)生電視天天看，周末看電視時間多達(dá)3小時

以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績，這一點(diǎn)無可厚非，但同時也提醒家長應(yīng)立足于實際，實際

實事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動態(tài)地發(fā)展地看待

孩子的變化，鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這

次家長會來看，家長面對教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀，

育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣

博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，

而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，老師家長應(yīng)

幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子的

意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的‘重要性和必要性。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內(nèi)容生活化

不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，

這是家庭教育的便利和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分

配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子

進(jìn)入高年級，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主

要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

二、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人。

三、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電

視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從

孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，

行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情

操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。

但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分

遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多

家長明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)

束會議，也算是一個總結(jié)。

總之，我認(rèn)為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方

面會更好。一是形式更活潑一些，增加一些學(xué)生的特長展示表演

等。二是多給家長發(fā)言的機(jī)會，這次只安排了三個家長，三是及

時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長

的需要。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇16

20—年11月22日，初一年級召開了本學(xué)期第二次“家長老

師溝通交流會”。此次會議由初一年級組統(tǒng)一安排，準(zhǔn)備充分，

組織有序。形式也較以前傳統(tǒng)家長會模式上有所創(chuàng)新，會議分四

個議程進(jìn)行：一是賴春茂副校長通過校園廣播系統(tǒng)向全體家長匯

報半個學(xué)期初一年級的工作情況；二是各班主任在本班教室就本

班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行小結(jié)；三是各班語、數(shù)、英科任

老師與家長們交流了本科目需家長配合的相關(guān)建議；四是個別家

長與老師進(jìn)行交流。

本次家長老師溝通交流會達(dá)到了預(yù)期的目的，各班級除個別

家長請假不能來外，其余都來了，與會率達(dá)到85%以上；在整個會

議過程中，家長們聽得很認(rèn)真，對于教師提出的建議，他們愿意

接受；當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)、看到孩子在校的學(xué)習(xí)生

活圖片時，家長們都發(fā)出了會心的笑聲。具體小結(jié)如下：

收獲與經(jīng)驗：

一、通過與家長的溝通、交流及年級組向家長發(fā)放的《學(xué)生

在家學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表》，讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個

更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。

從家長的談話中，老師們了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的

問題。

二、各班主任匯報了上半學(xué)期班級管理工作基本情況（管理

思路、班級理念、紀(jì)律、學(xué)生行為規(guī)范中好的方面及存在問題等），

并在會上對學(xué)生們進(jìn)行了分類表彰，同時態(tài)度誠懇地從關(guān)注子女

在家的表現(xiàn)，上下學(xué)的時間，在家的讀書方式、時間、地點(diǎn)，檢查

子女的作業(yè)完成情況，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，關(guān)注子女在假期的

安排及交友情況，關(guān)注孩子的青春期行為，杜絕子女使用手機(jī)、

MP345等電子產(chǎn)品，要控制好子女的金錢，做好家庭表率等方面與

家長進(jìn)行了溝通交流，讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更

深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,

以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事

件。

家長建議與意見：

家長們對新形勢下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是

很高的'。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。

一、日常生活

1、飯卡不能在學(xué)校食堂購買其他東西，以免孩子亂消費(fèi)；

2、要改善食堂伙食，要保證孩子有飯吃，按年級分配食堂窗

口；

3、食堂飯菜準(zhǔn)備不夠，后去的學(xué)生沒有飯菜吃；

4、請學(xué)校保證一定溫度的熱水，以防孩子感冒。能否專設(shè)一

個開水房為學(xué)生提供開水；

5、建議學(xué)校能否有校醫(yī)，為學(xué)生治一些小病。

二、教育教學(xué)

1、建議讓學(xué)生多發(fā)言、多思考問題、多鍛煉自己的膽量；

2、嚴(yán)格要求學(xué)生，好好學(xué)習(xí)；要有足夠的學(xué)習(xí)時間，老師要

與學(xué)生溝通，跟家長也要有聯(lián)系；

3、要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行

為、思想等向家長進(jìn)行反饋；

4、教育好學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要教育好學(xué)生的做人。多組織些社

會實踐活動，提高學(xué)生的綜合能力。

存在問題:

1、在家長會期間有較多的住校生及部分走讀生在教室周圍閑

逛，在一定程度上影響了家長會的會場氛圍。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還

是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正

了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

總之，這次家長會對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流、

對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解

和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時

也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會

對我們的要求存在一定的距離。我們教師盡自己最大的能力去做

好孩子們的教育教學(xué)工作，要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑

的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有太多

會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，

與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做

到無距離地親密接觸。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇17

首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我們

班全體課任課教師對大家的到來表示感謝。我校一貫以來都很重

視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度

地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。

這次會議有三項議程：

一是年級侯主任結(jié)合我們年級學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下說明

二是我結(jié)合班級的一些情況向大家做一些匯報

三是幾點(diǎn)建議

四是留幾個家長做個小范圍的交流。

幾年的班主任經(jīng)歷告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒

有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升

學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時

期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是

一個危險的時期，是一個分水嶺。

學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點(diǎn)：

心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期

他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與

自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想

擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和

父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝

光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)

育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，

另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自

己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，

作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要

注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的'高峰。

他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段

時間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，我向各位作如下匯報：

一、我的工作重點(diǎn)

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。讓各位很辛苦寫的每晚

的回執(zhí)單就是家校聯(lián)系簿就是其中的典型例子。就這個問題我想

請各位一定如實填寫，因為一一看各位的回執(zhí)單是我作為班主任

每天工作的開始，只要是各位提到的需要我參與的，我一定會好

好做的，因為那是我的責(zé)任。自認(rèn)為這是幫助大家約束咱們孩子

的一個好方式。單的內(nèi)容如下：1、回家的時間，2、完成作業(yè)的時

間和情況，3、在家表現(xiàn)，4、復(fù)習(xí)內(nèi)容(一般是周一到周四背誦第

二天要上的史地生，而雙休日七門全部復(fù)習(xí))5、周一到周四不看

電視玩電腦，雙休日這兩者總共不能超過倆小時，并讀好書，提

高能力。

(2)嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育

為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽課的，雙休日作

業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人不完成，希望家長幫

忙監(jiān)督一下。作業(yè)本上記作業(yè)，組長簽名等等。

（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。建立一套比

較完善的管理制度，并用12個小組評比機(jī)制每周一評，寫在后黑

板上并與每月把優(yōu)勝小組的組長名字寫在前黑板上，來激發(fā)其學(xué)

習(xí)興趣，相信各位能看到。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過半年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守

紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自

覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間

比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)，本次考試就是最好的證明。

其中有較大進(jìn)步的同學(xué)有：見大屏幕

但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動

于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不

好好聽課，導(dǎo)致成績較差。

（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不

主動，靠老師管這盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；

不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作

業(yè)不做，所以成績較差。

（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控

能力尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)

差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。

三、請兩位家長交流教育孩子的心得，請大家歡迎。

家長應(yīng)注意的事項

1、重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一

面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家

庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

2、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,

要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。

3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛,

吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳

地點(diǎn)和時機(jī)。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小

環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于

疲憊。

6、教給方式方法，不做保姆或警察。

7、在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的

配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和

學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€

人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功

是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

四、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，

愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

家長教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際

關(guān)系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)?/p>

易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管

教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，

一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，

通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不

那么符合社會道德與規(guī)范，從而資源放棄自己的“主見”，克服

自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上

課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對

此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，

我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日

常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬

上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，

如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察

孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩

子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩

子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子負(fù)數(shù)課堂內(nèi)容，

或談上課中印象最深的問題。

第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，

師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在

感情融洽的氣氛中進(jìn)行小于，消除他們的“敵意”，使他們愿意

聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪

怕是不正確或不真實的；四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯

事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣

要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫

不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第四類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被

動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教

育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯

來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強(qiáng)督促檢查；

三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及

的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。

五、聽取家長意見

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、

學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，

我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級

的工作有什么意見和建議，及時和我聯(lián)系（我的電話、年級主任

的電話），以求不斷改進(jìn)今后的工作，使咱班的每一個同學(xué)都能健

康快樂的成長，在座的家長都滿意。

2023雙減家長會班主任總結(jié)篇18

一、初一年級抓養(yǎng)成教育

一年級學(xué)生由于年齡小，自控