2024秋新統(tǒng)編版道法7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 1.2規(guī)劃初中生活

課堂導(dǎo)入?從該視頻中我們得到什么啟示？?你有目標(biāo)嗎？你期望未來(lái)成為什么樣的人？第一單元少年有夢(mèng)第一課開(kāi)啟初中生活1.2規(guī)劃初中生活

政治認(rèn)同:知道目標(biāo)的重要性,在學(xué)習(xí)、生活中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。道德修養(yǎng):明確自己的目標(biāo);客觀認(rèn)識(shí)自己，自強(qiáng)自律，朝著目標(biāo)前行。健全人格:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。責(zé)任意識(shí):努力做到完善自我、開(kāi)發(fā)自身潛能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的職責(zé)。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)問(wèn)題自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本，大字精讀，小字通讀；

圍繞目標(biāo)思考題找出答案；

圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。什么是規(guī)劃？規(guī)劃的意義。123怎樣做好初中生活規(guī)劃？

互動(dòng)問(wèn)答哈佛調(diào)查3%：有自己清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)10%：有清晰但比較短期的目標(biāo)60%：只有一些模糊的目標(biāo)27%：沒(méi)有目標(biāo)25年后……請(qǐng)同學(xué)們猜想，不同目標(biāo)的人25年后的人生是怎樣的呢？沒(méi)有目標(biāo)目標(biāo)模糊清晰但短期的目標(biāo)清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)社會(huì)中上層很多都是失敗者中下層社會(huì)各界的頂尖人士25年后請(qǐng)同學(xué)們猜想，25年后不同目標(biāo)的人生是怎樣的呢？“如果不及早規(guī)劃，有可能走向與自己心意不合的人生”那3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖；那10%的人是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成；那60%的人成為社會(huì)大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會(huì)不公平。同學(xué)們，從上面的數(shù)據(jù)可以看到大部分人是被生活推著走，而不是走在自己規(guī)劃好的生活軌跡上，究其原因，十有八九是沒(méi)有在早期做好生涯規(guī)劃。（2）如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩，更有意義和價(jià)值？說(shuō)說(shuō)你的打算。（1）你們有規(guī)劃過(guò)未來(lái)嗎？你想過(guò)自己未來(lái)想做什么工作嗎？1.什么是規(guī)劃規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。人生為何要規(guī)劃比利時(shí)的《老人》雜志曾在全國(guó)范圍內(nèi)，對(duì)60歲以上的老人開(kāi)展了一次題為“你最后悔什么”的專題調(diào)查。調(diào)查結(jié)果十分有意思：72%的老人后悔年輕時(shí)努力不夠，以致事業(yè)無(wú)成；67%的老人后悔年輕時(shí)選擇了錯(cuò)誤的職業(yè)；63%的老人后悔對(duì)子女教育不夠或方法不當(dāng)；58%的老人后悔鍛煉身體不夠；56%的老人后悔對(duì)伴侶不夠忠誠(chéng)；47%的老人后悔對(duì)雙親盡孝不夠；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生過(guò)得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔沒(méi)有賺到更多的金錢。人生有規(guī)劃，便活的從容，活的無(wú)悔生命只是一種特別偶然而短暫的現(xiàn)象和過(guò)程，人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝。人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！f子生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的單向歷程。人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)都不可能重新來(lái)過(guò)?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！s劇若無(wú)規(guī)劃，枉活一世，追悔莫及。人生為何要規(guī)劃人生有規(guī)劃，便活的從容，活的無(wú)悔人生最重要的事，不是你現(xiàn)在站在何處，而是你今后要朝哪個(gè)方向走，只要方向?qū)Γ业铰?，就不怕路遠(yuǎn)?！叭松?guī)劃為人生指明了方向?！?.規(guī)劃的意義沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序。合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。12繪制我的中學(xué)藍(lán)圖活動(dòng)探究3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和興趣性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。（2）做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。（3）為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。方法與技能1分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間2勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦3“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)4“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)5珍視團(tuán)隊(duì)合作“努力”有方法請(qǐng)從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面描繪自己初中階段的成長(zhǎng)愿景，設(shè)計(jì)并完成初中生活規(guī)劃書。我的初中計(jì)劃初中生活規(guī)劃書品德方面：學(xué)習(xí)方面：身心方面：審美方面：勞動(dòng)方面：規(guī)劃初中生活規(guī)劃規(guī)劃的意義沒(méi)有規(guī)劃容易陷入盲目、無(wú)序?qū)ξ磥?lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排怎樣規(guī)劃？確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制訂行動(dòng)方案持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)課堂總結(jié)合理的規(guī)劃幫助我們更好地度過(guò)初中階段課堂檢測(cè)1．小強(qiáng)說(shuō)：“初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)，我要珍惜中學(xué)好光陰，追求自我新形象?！毕铝凶龇ǚ线@一要求的是（）①制訂合理的初中生活規(guī)劃②彰顯個(gè)性，放飛自我③確立適合自己的發(fā)展目標(biāo)④培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課堂檢測(cè)2．面對(duì)初中新生活，不僅要有勇氣迎接挑戰(zhàn)，還要在行動(dòng)上不斷調(diào)整。下列屬于主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏的有（）①制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃②學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)生活③做好心理調(diào)適④學(xué)會(huì)安排作息時(shí)間A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂檢測(cè)3．陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)大后想當(dāng)一名工程師，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)